2020年8期
刊物介紹
本刊以全國宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)、宣傳教委的重大工作部署為主，對全省教育工作，特別是中小學(xué)教育、教學(xué)工作進行指導(dǎo)，竭誠為實施九年義務(wù)教育服務(wù)，為廣大教師服務(wù)。
江西教育C
教海泛舟·中學(xué)教學(xué)
- 高考政治試題對教學(xué)的啟示
- 西蒙數(shù)學(xué)教學(xué)理論的探索與實踐
- 初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的探究
- 初中數(shù)學(xué)分層練習的實踐策略
- 優(yōu)化物理實驗方法，打造高效課堂
- 基于核心素養(yǎng)的高中化學(xué)教學(xué)
- 核心素養(yǎng)視角下的高中化學(xué)教學(xué)策略
- 實驗教學(xué)法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中生物實驗教學(xué)的實施策略
- 高中生物教學(xué)中的小組合作學(xué)習思考
- 鄉(xiāng)土史資源在家國情懷教育中的運用
- 高中地理圖表教學(xué)實踐
- 合作學(xué)習在中學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
教海泛舟·小學(xué)教學(xué)
- “三線五步”教學(xué)模式的思考與實踐
- 小學(xué)德育激勵策略
- 道德與法治教學(xué)的生活化
- 作文教學(xué)中的生本教育分析
- 提高語文教學(xué)效率的策略
- 語文教學(xué)與傳統(tǒng)文化的滲透
- 走進童話教學(xué)
- 指向語言學(xué)習的閱讀教學(xué)策略
- 小學(xué)語文課堂的教學(xué)策略
- 小學(xué)語文閱讀寫作教學(xué)實踐
- 緊抓三個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力
- 古典詩詞：別讓美從課堂中消失
- 探尋切入點，促進文本解讀
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 統(tǒng)編版語文教材中略讀課文的教學(xué)
- 滲透傳統(tǒng)文化，讓語文課堂綻放異彩
- 如何打造高效課堂
- 小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計的優(yōu)化
- 妙用課后習題，講好文本故事
- 讓課堂因等待而精彩
- 讀寫結(jié)合教學(xué)模式的應(yīng)用
- 小學(xué)語文教學(xué)“以讀促寫”的探究
- 基于單元視角確定教學(xué)目標
- 紅色文化在德育中的作用
- 語文課堂應(yīng)回歸本色
- 小學(xué)語文教學(xué)中情感教育的實施
- 小學(xué)語文生態(tài)課堂的構(gòu)建策略
- 小學(xué)德育工作的實施策略
- 潛心會文，領(lǐng)略精彩
- 啟發(fā)式教學(xué)在語文課堂中的應(yīng)用
- 學(xué)科融合“點亮”語文課堂
- 小學(xué)生寫作指導(dǎo)的策略
- 后進生的成因分析及轉(zhuǎn)化策略
- 語文教學(xué)中如何利用課外資源
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的思維訓(xùn)練
- 數(shù)學(xué)課堂需要“錯誤”
- 玩轉(zhuǎn)“信息技術(shù)+數(shù)學(xué)”
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 借助多元表征發(fā)展數(shù)學(xué)思維
- 數(shù)學(xué)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)方法探究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實現(xiàn)學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“算用結(jié)合”教學(xué)策略
- 教學(xué)留白：為學(xué)生的學(xué)習預(yù)置空間
- 小學(xué)生空間幾何概念的建立
- 抓住“錯誤資源”，打造活力課堂
- 關(guān)注學(xué)生“前概念”，提高教學(xué)實效
- 巧設(shè)路徑，積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗
- 如何營造高效課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“積累力”的有效建構(gòu)
- 如何使用小學(xué)數(shù)學(xué)教師用書
- 緊握音標鑰匙，夯實英語基礎(chǔ)
- 自然拼讀法在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高英語練習講評的有效性
- 小學(xué)英語的興趣化教學(xué)
- 小學(xué)英語比較語法教學(xué)初探
- 打造小學(xué)英語靈動課堂
- 基于繪本的小學(xué)英語校本課程開發(fā)
- 小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生語感培養(yǎng)
- 小學(xué)英語讀寫作業(yè)整合設(shè)計
- 基于思維訓(xùn)練的小學(xué)英語詞匯教學(xué)
- 敞開心扉，讓情感融入音樂
- 圖形譜教學(xué)的實踐與探索
- 游戲在體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 在小學(xué)科學(xué)中實施生活化教學(xué)的策略
- 研究學(xué)生，充分備學(xué)
- 以猜拳游戲為例，談游戲教學(xué)的創(chuàng)新