2014年11期
刊物介紹
教育類刊物。面向全區(qū),以中小學(xué)教育教學(xué)為主,兼顧師范教育、職業(yè)技術(shù)教育、幼兒教育和成人教育。設(shè)有教育學(xué)專頁、教改新編、教壇新事、文件摘編、中小學(xué)校管理、教育短波、班主任工作一得、教育信息、國外教育拾粹、教學(xué)研究、教學(xué)小議、小學(xué)語文備課卡片、小學(xué)數(shù)學(xué)備課卡片、優(yōu)秀課選評、知識之窗、畫單作品專輯。廣西優(yōu)秀期刊。
廣西教育·A版
卷首言論
前沿視角
理論博覽
- 一種班級間學(xué)業(yè)成績評定方法的使用
- 小學(xué)品德與生活教學(xué)的評價方法
- 小學(xué)語文課堂差異教學(xué)初探
- 尊重個體差異凸顯預(yù)習(xí)實效
- 構(gòu)建高效語文課堂的策略
- 淺談合作探究在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維的四種途徑
- 數(shù)學(xué)數(shù)字化教學(xué)要凸顯學(xué)生主體地位
- 夯實數(shù)學(xué)活動促進(jìn)經(jīng)驗積累
- 開放教學(xué)活動的三種方法
- 如何指導(dǎo)小學(xué)中高年級學(xué)生修改習(xí)作
- 聽音想象作文教學(xué)策略
- 積累活動經(jīng)驗需找準(zhǔn)切入點
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)形象化教學(xué)嘗試
- 《小學(xué)數(shù)學(xué)“以大問題導(dǎo)學(xué)”促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展》教學(xué)模式的實踐與研究
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)中提升學(xué)生思維品質(zhì)的途徑
- 談?wù)勑W(xué)生收集處理信息能力的培養(yǎng)
- 淺談建模過程中的數(shù)學(xué)直觀
- 引導(dǎo)學(xué)生思維走向深入的四種策略
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣
專題研究一：優(yōu)化閱讀教學(xué)策略
專題研究一：優(yōu)化課堂教學(xué)策略
管理寶典
課堂參考
- 在引領(lǐng)中思考在思考中成長
- 小學(xué)綜合實踐主題活動設(shè)計“三字訣”
- 《多項式的乘法》教學(xué)有“禮”更講“理”
- 淺談“圖形與幾何”領(lǐng)域基本活動經(jīng)驗的積累
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計淺探
- 《二次函數(shù)圖象與字母系數(shù)的關(guān)系》磨課有感
- 初中物理家庭實驗設(shè)計初探
- 語文課堂教學(xué)“啟而不發(fā)”的應(yīng)對方法
- 如何挖掘教材的真情、真景、真境之美
- 如何在語文教學(xué)中善用“留白”
- 巧妙處理語文課堂教學(xué)中的“意外”
- 淺析初中數(shù)學(xué)解題中的變式教學(xué)
- 重組教學(xué)素材的途徑
- 追尋平實的數(shù)學(xué)課堂
- 專題教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 挖掘教材內(nèi)涵巧妙導(dǎo)入課堂
- 辯論在初中數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用
- 用追問問出“錯誤”里的精彩
- 體驗式教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語文教學(xué)行為的反思與探討
- 讓數(shù)學(xué)課堂在平實中綻放異彩
- 《長方體和正方體的認(rèn)識》教學(xué)片段反思
- “多一個等號”引發(fā)的思考
教學(xué)創(chuàng)新
- 激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的辦法
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽能力
- 小學(xué)高年級古詩詞教學(xué)探究
- 敢說、善說、樂說
- 咬文嚼字品出“語文味”
- 語文教學(xué)中深度挖掘文本的做法
- 淺談學(xué)生語言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 消除初中作文弊病的良策
- 如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行英語預(yù)習(xí)
- 巧用插圖提高英語教學(xué)效率
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)英語課堂中的運(yùn)用
- 如何上好英語啟蒙課
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維轉(zhuǎn)化能力
- 有效提高小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)效率三法
- 例談小學(xué)生計算興趣和計算品質(zhì)的培養(yǎng)
- 巧設(shè)問題情境的四種策略
- 用直觀開啟理性思考之門
- 讓數(shù)學(xué)練習(xí)課更具實效性
- 改變教學(xué)方式“三法”
- 培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力淺探
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)效率淺探
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)課堂存在的問題及對策
- 淺談初中化學(xué)“潛力生”轉(zhuǎn)化策略
- 音樂歌曲教學(xué)難點巧處理
- 音樂教學(xué)應(yīng)重視“趣”和“情”
- 在信息技術(shù)課堂中有效利用課本資源
- 游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 合理利用資源構(gòu)建體育高效課堂
- 幼兒角色游戲的社會學(xué)解讀
- 巧用《弟子規(guī)》優(yōu)化幼兒禮儀教育
- 例談幼兒園園本教研活動方式