2022年5期
刊物介紹
《大學(xué)教育》貫徹黨和國家的教育方針和政策，反映高校學(xué)科建設(shè)和教學(xué)研究、改革成果，促進(jìn)高等教育人才素質(zhì)提升，為我國高等教育和課程改革服務(wù)。
大學(xué)教育
教育研究
課程思政
教學(xué)探討
- 藥學(xué)綜合實驗形成性評價體系的設(shè)計和應(yīng)用
- 面向“六創(chuàng)融合”的工科專業(yè)實驗實踐課程教學(xué)研究
- 居住建筑設(shè)計原理教學(xué)改革探索
- 新工業(yè)革命視域下的環(huán)境與能源材料課程建設(shè)
- 基于CDIO工程教育模式的軟件工程專業(yè)課程設(shè)計實踐
- 新工科背景下地方院校環(huán)境科學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)體系改革
- 融合線上教學(xué)和線下實操的電氣專業(yè)課程研究
- BBL聯(lián)合翻轉(zhuǎn)課堂在呼吸內(nèi)科臨床實習(xí)帶教中的應(yīng)用
- 基于無圖板化的工程圖學(xué)課程改革與實踐
- 測繪工程專業(yè)教學(xué)改革論析
- “六位一體”工程地質(zhì)實踐教學(xué)模式研究
- 虛擬仿真實驗“金課”建設(shè)的探索與實踐
- 案例化教學(xué)在新能源汽車新工科課程中的實踐分析
- 工程教育認(rèn)證背景下校企合作課程的開發(fā)與實施
- 虛擬現(xiàn)實技術(shù)在建筑抗震設(shè)計課程教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 新能源汽車概論實踐化教學(xué)模式探索
- 工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下實驗教學(xué)改革探索
- 工程材料基礎(chǔ)課程線下多維度教學(xué)模式探究
- 基于AHP法的軟裝飾設(shè)計課程教學(xué)質(zhì)量評價研究
- 基于整體工程觀的水利類專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計團(tuán)隊構(gòu)建和實踐
- 理科試驗班背景下物理化學(xué)教學(xué)模式探索
- 操作系統(tǒng)課程混合式教學(xué)的設(shè)計與實施
- 案例探究式教學(xué)在傳感器與儀表課程中的應(yīng)用
- 民族地區(qū)高校發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)案例教學(xué)的特殊意義、現(xiàn)實困境與化解之策
- 思政教育融入經(jīng)濟(jì)學(xué)原理教學(xué)框架探索
- 國內(nèi)外綠色金融課程體系對比研究
- 新時代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程與思政融合的探索
- 大數(shù)據(jù)背景下高校經(jīng)濟(jì)專業(yè)實踐教學(xué)探索
- 疫情沖擊下我國在線教育的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
- 培植精神疫苗：戰(zhàn)“疫”中的思政專題教育
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化同大學(xué)生思想政治教育“四維一體化”融合研究
- 基于CDIO的高職英語教學(xué)模式改革初探
- 園林建筑設(shè)計課程思政建設(shè)實踐探索
- 參與式教學(xué)方法在中國古代文學(xué)史教學(xué)中的應(yīng)用及意義
- 教學(xué)循環(huán)模式及其對中國大學(xué)英語寫作教學(xué)的啟示
- 口述史教學(xué)實踐在軍?！熬V要”課教學(xué)中的運(yùn)用
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下留守兒童教育發(fā)展的路徑探析
- 應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)家庭治療課程教學(xué)改革探索
- 新時代高職院校學(xué)生德育工作路徑創(chuàng)新
- 心理學(xué)本科畢業(yè)論文質(zhì)量提高的對策
- “新工科”背景下地方高校土木工程專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)導(dǎo)向的建筑環(huán)境學(xué)教改實踐
- “大智移云”背景下應(yīng)用型本科院校財務(wù)管理人才培養(yǎng)的思考
- 以競賽為驅(qū)動項目為依托的化工設(shè)計基礎(chǔ)課程教改研究
- 淺談程序設(shè)計競賽與通識教育的結(jié)合模式
人才培養(yǎng)
- 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗教學(xué)體系的構(gòu)建與實施
- 地理科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與探索
- 中小學(xué)及校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)英語教師職后培訓(xùn)研究
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化導(dǎo)論課程教學(xué)改革探索
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視域下的納米材料與技術(shù)課程建設(shè)與教學(xué)改革
- “新工科”背景下地方高校土木工程專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)導(dǎo)向的建筑環(huán)境學(xué)教改實踐
- “大智移云”背景下應(yīng)用型本科院校財務(wù)管理人才培養(yǎng)的思考