
2021年1期
刊物介紹
《大學(xué)》創(chuàng)辦于2006年,是由國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn),面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的高等教育領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊??镆择R列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),以促進(jìn)科學(xué)技術(shù)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)術(shù)交流,培育科技創(chuàng)新人才,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)為宗旨,聚焦高校思政教育理論與實(shí)踐研究、社會(huì)科學(xué)研究、高校建設(shè)與管理研究、教學(xué)與教育研究的新領(lǐng)域、新思想、新學(xué)科、新流派,突出學(xué)術(shù)性、理論性、綜合性及前沿性,跟蹤及介紹相關(guān)領(lǐng)域最新成果??镒詣?chuàng)辦以來(lái),影響深遠(yuǎn),由教育部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部分大學(xué)校長(zhǎng)、著名專家和學(xué)者出任顧問(wèn)和學(xué)術(shù)委員,系《新華文摘》、人大《復(fù)印報(bào)刊資料》重要轉(zhuǎn)載來(lái)源期刊、中國(guó)知網(wǎng)(CNKI)、國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)、中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物號(hào)∶ISSN 1673-7164 國(guó)內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號(hào)∶CN 50-1178/G4基于學(xué)術(shù)研究方向的差異,《大學(xué)》期刊細(xì)分為四大學(xué)術(shù)領(lǐng)域——《大學(xué)》(社會(huì)科學(xué))∶著眼于探究社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域教育理論和實(shí)踐的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、教育前沿、全球現(xiàn)域、文史哲教育研究、法政與新聞教育研究、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)教育研究、藝體與心理教育研究等主要欄目?!洞髮W(xué)》(研究與管理)∶關(guān)注普通高等學(xué)校建設(shè)與發(fā)展、學(xué)生管理工作開(kāi)展、師生成長(zhǎng)等方面的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、高端訪談、高校建設(shè)、教學(xué)管理、高校人才培養(yǎng)、教師發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等主要欄目?!洞髮W(xué)》(教學(xué)與教育)∶深入教學(xué)環(huán)節(jié),展示高等教育教學(xué)實(shí)踐成果,反映高等教育改革與發(fā)展進(jìn)程的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、高端訪談、高等教育研究、教學(xué)體系及課程建設(shè)、教學(xué)藝術(shù)探究、教學(xué)改革、教法實(shí)踐等主要欄目?!洞髮W(xué)》(思政教研)∶聚焦高校思想政治教育理論與教學(xué)實(shí)踐,研究高校思想政治教育中普遍性問(wèn)題和前沿問(wèn)題的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、馬克思主義研究、高校黨建、思想政治教育原理研究、思政教學(xué)、課程思政、德育思政、愛(ài)國(guó)主義教育等主要欄目。
大學(xué)
高校建設(shè)
- 高?;旌纤兄聘母锏姆此寂c建構(gòu)探索
- “課程思政”背景下啦啦操對(duì)高校校園體育文化的影響研究
- 中醫(yī)藥院校“六位一體”就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)探析
- “雙一流”視域下高校學(xué)科建設(shè)與績(jī)效評(píng)價(jià)探究
- 抖音短視頻融入高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的路徑創(chuàng)新
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的中德合作辦學(xué)模式探究
——以武漢商學(xué)院物流管理專業(yè)為例 - 高職院校實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行現(xiàn)狀分析
- 粵港澳大灣區(qū)背景下廣東民辦高校品牌建設(shè)路徑研究
- 提升高職院校社會(huì)服務(wù)能力的對(duì)策研究
- 高職院校團(tuán)校“123456”培養(yǎng)體系構(gòu)建探索
——以云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 新時(shí)代背景下高職教育深化校企合作的瓶頸及對(duì)策分析
- 高職擴(kuò)招背景下“1+X”證書(shū)制度的實(shí)踐探索
- 高校專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制構(gòu)建研究
- 新形勢(shì)下民辦高校黨建工作推動(dòng)校園文化建設(shè)的有效對(duì)策探究
教學(xué)管理
- 困惑與突破:民辦高校實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員人力資源管理探析
- 高等院校國(guó)際學(xué)生教育管理的應(yīng)對(duì)策略探討
- 高校學(xué)生資助政策精準(zhǔn)實(shí)施的價(jià)值內(nèi)涵、現(xiàn)狀分析與實(shí)踐理路
- 需求層次理論下的高校人力資源管理改進(jìn)研究
- 基于大數(shù)據(jù)的高校教育管理創(chuàng)新研究
- 獎(jiǎng)助體系下的研究生教育管理模式研究
- 校企深度融合背景下基層電大教學(xué)管理探索
- 獨(dú)立學(xué)院教學(xué)管理工作改革必要性探析
- 以人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心的“3+3”高職教育管理機(jī)制改革與探索
- 高效教育管理模式推動(dòng)職業(yè)院校人才培養(yǎng)的路徑研究
高校人才培養(yǎng)
- 基于MBTI視角的行政管理專業(yè)學(xué)生的專業(yè)匹配度及職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r研究
- 民族高校社區(qū)志愿服務(wù)實(shí)踐育人模式研究
——以中南民族大學(xué)為例 - 土木工程專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 新時(shí)代背景下高校大學(xué)生勞動(dòng)教育培養(yǎng)體系構(gòu)建研究
- 跨學(xué)科融合的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)策略探究
- 獨(dú)立學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
——以煙臺(tái)大學(xué)文經(jīng)學(xué)院為例 - 雙創(chuàng)大賽視域下高職學(xué)生就業(yè)能力提升路徑研究
- 現(xiàn)代學(xué)徒制視域下高職大學(xué)生工匠精神實(shí)踐教育探究
- 中職學(xué)校學(xué)生文化基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究
- 新時(shí)代高校新商科人才培養(yǎng)模式研究
- 新時(shí)代大學(xué)生國(guó)家安全教育的方法研究
- “一帶一路”背景下高校外語(yǔ)人才培養(yǎng)策略探析
- 新時(shí)代少數(shù)民族預(yù)科生自主培養(yǎng)的研究與實(shí)踐
- 基于調(diào)查分析的本科生導(dǎo)師制優(yōu)化策略分析
- 加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的路徑探索
- 多學(xué)科交叉融合背景下智能制造工程人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
- 多學(xué)科交叉融合的工程造價(jià)人才培養(yǎng)模式探究
- 企業(yè)新型學(xué)徒制視域下“校企雙制、工學(xué)一體”人才培養(yǎng)的實(shí)踐探索
- 基于OBE理念構(gòu)建應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系
——以哈爾濱學(xué)院為例 - 新工科背景下地方工科院校學(xué)生核心素養(yǎng)提升策略研究
- 崗位需求下高職院校繼續(xù)教育開(kāi)展對(duì)策分析
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培養(yǎng)高職學(xué)生責(zé)任意識(shí)的路徑研究
- 高職學(xué)生寫(xiě)作心理和思維的培養(yǎng)與構(gòu)建策略探析
- 心理貧困對(duì)經(jīng)濟(jì)貧困大學(xué)生就業(yè)影響及干預(yù)措施探析
- 模擬法庭仿真教學(xué)的實(shí)踐價(jià)值研究
——基于應(yīng)用型法學(xué)人才的培養(yǎng)目標(biāo) - 測(cè)繪行業(yè)轉(zhuǎn)型背景下高職院校測(cè)量專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)探究
- 人才供給側(cè)改革背景下民辦高校韓語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)途徑研究