2014年15期
刊物介紹
成才理論與實(shí)踐；青少年成才新思路；創(chuàng)新教育、心理教育、職業(yè)教育、德育探索；學(xué)生成長、成才、成功教育中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)；各科學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)科教學(xué)、學(xué)校工作、班主任工作、教學(xué)研究、課案賞析、治校方略、教育理論探索等。
成才之路
才哲
- 成功，從一粒米開始
- 心理和諧是當(dāng)代大學(xué)生成長成才的基本要件
- 產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才模式的研究
- 中外教育家評介（連載）
- 立足成才改善中職數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀
- 重視后進(jìn)生教育用愛心促其成才
- 重視人才培養(yǎng)讓學(xué)生在課堂上敢于“投石問路”
- 用“快樂”撐起課堂促學(xué)生成才
- 構(gòu)筑和諧的班級人際關(guān)系培養(yǎng)學(xué)生成才
- 重視師幼有效溝通助力幼兒成才
- 成才視域下的物理高效教學(xué)方法——快樂教學(xué)
- 加強(qiáng)數(shù)學(xué)生活化教育培養(yǎng)學(xué)生成才
- 成才視野下初中英語語境教學(xué)對策探析
- 讓人文教育點(diǎn)亮數(shù)學(xué)課堂培養(yǎng)數(shù)學(xué)人才
- 如何提高初中歷史與社會學(xué)科作業(yè)的有效性
- 基于人才成長的低年級學(xué)生數(shù)學(xué)課堂互動策略
- 探索快樂教學(xué)模式培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
才識
- 重視高職學(xué)生語言教育活動設(shè)計(jì)培養(yǎng)優(yōu)秀人才
- 立足成才重視體育教學(xué)與小學(xué)生個性發(fā)展
- 高中物理課堂教學(xué)評價(jià)的研究
- 重視探究性活動培養(yǎng)創(chuàng)新人才
- 成才理念下的英語課堂教學(xué)策略
- 開展傳統(tǒng)民間游戲促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展
- 做好小學(xué)德育工作培養(yǎng)學(xué)生成長成才
- 初中思品課學(xué)生主體參與型教學(xué)模式探討
- 新課程下提高小學(xué)品德與社會課實(shí)效性的思考
- 利用動畫片進(jìn)行品德教育促進(jìn)幼兒成長成才
- 重視德育培養(yǎng)學(xué)生不斷成才
- 數(shù)學(xué)中記憶能力的培養(yǎng)
- 立足成才培養(yǎng)學(xué)生英語交流能力
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的動手能力
- 如何提高語法填空能力
- 成才視野下小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 在綜合實(shí)踐活動中培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力
- 做好小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)與計(jì)算教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生成才
- 順應(yīng)學(xué)生的思路教好數(shù)學(xué)促其成才
- 如何做好高中生的心理工作
- 如何建立良好的師生關(guān)系
- 重視計(jì)算機(jī)教室的管理培養(yǎng)技能型人才
- 交互式電子白板輔助下的高中化學(xué)教學(xué)
- 多媒體技術(shù)在初中體育課中的運(yùn)用
- 重視“解讀”讓學(xué)生快樂成才
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課教學(xué)模式的研究
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐與思考
- 提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量培養(yǎng)創(chuàng)新人才
- 立足成才讓“探究”走向本真
- 在數(shù)學(xué)課堂中做好“以學(xué)定教”促學(xué)生成才
- 基于人才成長的幼兒區(qū)域活動教學(xué)策略研究
- 以《最后的姿勢》為例談體驗(yàn)讓學(xué)生走進(jìn)文本
才智
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用嘗試教學(xué)法培養(yǎng)新型人才
- 勇攀“智慧墻” 引導(dǎo)學(xué)生成長成才
- 網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)代不可缺少的教學(xué)紐帶
- 小學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)“五部曲”
- 立足成才在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 我愛故我教，我教故我思
- 多媒體技術(shù)在英語教學(xué)中的作用
- 重視小學(xué)語文作業(yè)培養(yǎng)合格人才
- 初中化學(xué)計(jì)算教學(xué)對策探究
- 銳意創(chuàng)新提高高中歷史教學(xué)質(zhì)量
- 成才視角下高中英語作業(yè)設(shè)計(jì)的問題與對策
- 世界歷史的復(fù)習(xí)之我見
- 探索育才途徑培養(yǎng)幼兒對打擊樂器的興趣
- 著眼育才提升小學(xué)英語教學(xué)的趣味性
- 興趣盎然叩響英語之門
- 在生物教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生探究思維能力
- 如何培養(yǎng)初中學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 加強(qiáng)小學(xué)英語單詞記憶教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生語言才能
- 高效英語課堂之小組合作學(xué)習(xí)探究
- 如何促進(jìn)差生的轉(zhuǎn)化
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)探索
- 設(shè)置巧“問”還原課堂培養(yǎng)學(xué)生思維能力
- 生活素材在高中化學(xué)教學(xué)中的處理
- 小學(xué)音樂教學(xué)方法之我見
- 用好教學(xué)語言構(gòu)筑有效課堂培養(yǎng)合格人才
- 運(yùn)用“拋磚引玉”，致力音樂教學(xué)
- 新課改下初中信息技術(shù)的教學(xué)模式
- 做好指導(dǎo)者讓低年級識字更有趣
- 創(chuàng)造成才條件培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)中高年級閱讀習(xí)慣
- 育才路上要重視農(nóng)村小學(xué)“師生共讀”
才思
- 中職教育英語教學(xué)之研究
- 幼兒園歌唱教學(xué)方法初探
- 加強(qiáng)初中英語單詞教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生成才
- 抓住共性強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)——初中竹笛集體教學(xué)思路
- 重視常見錯題的分析提高學(xué)生解題才能
- 試析概念原理教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效搭配
- 由一道題想到的
- 如何在小學(xué)體育課堂運(yùn)用分層教學(xué)法
- 化學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的環(huán)保意識
- 研究初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新才能
- 情境教學(xué)法在學(xué)前教育專業(yè)幼兒英語課程中的應(yīng)用
- 重視兒童版畫教學(xué)培育美術(shù)人才
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)探析
- 成才視野下的小學(xué)課堂開放式教學(xué)
- 小學(xué)英語課堂詞匯情境教學(xué)初探
- “思維導(dǎo)圖”在小學(xué)英語語篇教學(xué)中的應(yīng)用
- 重新認(rèn)識“算法多樣化”培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維
- 巧用學(xué)具激活學(xué)生思維促進(jìn)學(xué)生成才
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略例談
- 一次函數(shù)和二次函數(shù)中的“恒成立問題”
- 高中數(shù)學(xué)基于“問題導(dǎo)學(xué)”的理答策略
- 巧妙引入小組合作激活數(shù)學(xué)課堂
- 高中物理教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)途徑
- 試論語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 手工、工藝課的創(chuàng)新十法
- 重視高中化學(xué)課堂的有效教學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才
- 數(shù)學(xué)目標(biāo)教學(xué)探析
- 數(shù)學(xué)史與中學(xué)數(shù)學(xué)教育
- 論母語在英語教學(xué)中的促進(jìn)作用
- 探究計(jì)算機(jī)教學(xué)培養(yǎng)高素質(zhì)人才
- 在語文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識
- 低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)