北京教育·普教版
本刊關(guān)注
治理
教師發(fā)展
刊中刊
德育
課程與教學(xué)
- 淺談中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的融合與實(shí)踐
- “教-學(xué)-評(píng)”一致性理念下課堂學(xué)習(xí)任務(wù)的一體化設(shè)計(jì)
- 探索語(yǔ)言之趣,生長(zhǎng)言語(yǔ)智慧
- 指向文學(xué)素養(yǎng)培育的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 實(shí)施單元整體教學(xué) 提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
- 構(gòu)建樂學(xué)高效課堂,培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的美育滲透
- 設(shè)計(jì)可視化作業(yè),提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中巧用“留白”策略
- 反思式學(xué)習(xí)下提升學(xué)生跨學(xué)科能力的主題設(shè)計(jì)
- 讓課后服務(wù)成為高質(zhì)量的“第二課堂”
- 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與STEM課程教學(xué)模型結(jié)合的實(shí)施策略
- 利用角色扮演,讓培智學(xué)生習(xí)得社會(huì)情感技能
- 在游戲中提高幼兒自主識(shí)圖能力