體操教學(xué)
- 高校體操教學(xué)中滲透審美元素的路徑研究
鍵詞：高校；體操教學(xué)；滲透；審美元素現(xiàn)如今，部分高校開展的體操教學(xué)活動往往忽視了審美教育的開展，導(dǎo)致體操教學(xué)活動的開展過于機械化，在教學(xué)過程中也出現(xiàn)了本質(zhì)性的缺陷，難以發(fā)揮體操教學(xué)中審美教育的育人功能，也就難以完成體操教學(xué)的最終目標。1 高校體操教學(xué)中滲透審美元素的優(yōu)勢1.1 有利于提高學(xué)生的素質(zhì)高校在開展體操教學(xué)的過程中滲透審美教育內(nèi)容，其主要目的是通過培養(yǎng)學(xué)生認識美、愛好美以及創(chuàng)造美的觀念，使學(xué)生除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識以外，還能得到全方位發(fā)展，為今后的創(chuàng)新和
拳擊與格斗·上半月 2023年9期2023-10-12
- 快樂體操 游戲先行
在實際的幼兒體操教學(xué)活動中，存在著幼兒參與興趣不高，教學(xué)效果不盡人意的情況。面對這樣的情況，本文結(jié)合了幼兒體操教學(xué)活動的實際進行情況，根據(jù)幼兒的認知特點，通過將游戲和體操運動的結(jié)合，來展開體操教學(xué)，激發(fā)幼兒參與其中的興趣，為體操教學(xué)效果的提升奠定扎實的基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：幼兒;游戲;體操教學(xué)引言在幼兒園的教學(xué)活動當(dāng)中，體操教學(xué)是其中非常關(guān)鍵的教學(xué)內(nèi)容，不但能夠鍛煉的身體素質(zhì)，還能夠幫助幼兒在練習(xí)體操的過程中，養(yǎng)成良好的身體姿態(tài)，增強幼兒全身的協(xié)調(diào)力[1]。在幼兒
民族文匯 2022年39期2022-07-06
- 高校體操教學(xué)中的學(xué)導(dǎo)式教學(xué)研究
校的教學(xué)中，體操教學(xué)并不同于其他科目，在有助于學(xué)生運動的同時，還可以訓(xùn)練學(xué)生的審美能力。不過目前大多數(shù)的運動課程都是由教師占據(jù)了主導(dǎo)地位，不利于充分調(diào)動培訓(xùn)的積極學(xué)習(xí)能力。關(guān)鍵詞：高校;體操教學(xué);學(xué)導(dǎo)式教學(xué)體操是一項傳統(tǒng)項目，處于學(xué)校運動的主要地位。不同于其他體育項目，將運動力和美的融合，在提高的體質(zhì)省心水平的同時，還可以訓(xùn)練學(xué)生的審美觀才能，從而陶冶情操，同時通過學(xué)校運動教育還能培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，從而能夠帶動學(xué)生的全面發(fā)展。但是隨著社會的不斷進步，對于
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年18期2022-06-10
- 體操教學(xué)的現(xiàn)實困境及破解策略
摘? ?要：體操教學(xué)是小學(xué)體育教學(xué)的重要組成部分。在當(dāng)下的體育教學(xué)中，體操教學(xué)遭遇了一定的現(xiàn)實困境，出現(xiàn)了一些現(xiàn)實性的問題，引發(fā)了教師“不敢教”“不會教”“不好教”等現(xiàn)象。為此，教師要積極尋求突破體操教學(xué)困境的現(xiàn)實策略。本文提出，教師要改善體操學(xué)練場域、完善體操學(xué)練課程，以及“按摩”學(xué)生的體操學(xué)練心理，不斷提升學(xué)生的體操學(xué)練能力和身體機能。關(guān)鍵詞：小學(xué)體育? ?體操教學(xué)? ?現(xiàn)實困境? ?破解策略體操項目是體育學(xué)科的重要組成部分。學(xué)練體操項目對人的身體機能
江西教育C 2022年9期2022-05-30
- 淺析體操教學(xué)中學(xué)生產(chǎn)生恐懼心理的因素以及應(yīng)對措施
定的危險性，體操教學(xué)中，學(xué)生會產(chǎn)生一定的恐懼、害怕心理，會不利于學(xué)生的身心發(fā)展。為了能夠?qū)W生加強體操的學(xué)習(xí)，文章運用文獻資料法，邏輯分析法等方法分析了體操教學(xué)中學(xué)生產(chǎn)生恐懼心理的因素以及有效的應(yīng)對措施。關(guān)鍵詞：體操;體操教學(xué);恐懼心理;應(yīng)對措施前言：在“健康中國2030”規(guī)劃綱要、2020年4月27日中央全面深化改革委員會第十三次會議審議通過了《關(guān)于深化體教融合促進青少年健康發(fā)展的意見》的背景下，體育教育越來越被國家，人民所重視，體操教學(xué)作為學(xué)校體育重要組
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年27期2022-05-22
- 體操教學(xué)中運用保護與幫助方法的探究
文將詳細介紹體操教學(xué)中使用保護與幫助的具體方法，通過專業(yè)的研究與調(diào)查，精準找出該類教學(xué)中使用幫助與保護方式的實例，在了解當(dāng)前學(xué)生在體操教學(xué)中的幫助與保護方法的應(yīng)用現(xiàn)狀后，及時提出增強幫助與保護方式的實踐力度、合理使用保護方法、強化幫助方式的針對性三項對應(yīng)的解決措施，從而有效完善體操教學(xué)學(xué)生的幫助與保護效果。關(guān)鍵詞? 幫助方法? 體操教學(xué)? 自我保護? 間接幫助在當(dāng)前的體操教學(xué)中，為提升教學(xué)效果，教師多傳授更多難度較高且優(yōu)美的動作，學(xué)生在實行日常練習(xí)時無形中
體育時空 2022年6期2022-04-23
- 體育教育專業(yè)體操教學(xué)能力培養(yǎng)模式創(chuàng)新探究
要組成部分，體操教學(xué)能力是未來體育教師們必須掌握的能力之一。當(dāng)前高校學(xué)生的體操教學(xué)能力還存在一定的問題，不能夠勝任之后的體育教學(xué)工作。本文就圍繞著體育專業(yè)學(xué)生的體操教學(xué)能力的現(xiàn)狀和如何創(chuàng)新培養(yǎng)模式兩點進行探討。關(guān)鍵詞 ?體育教育專業(yè) ?體操教學(xué) ?培養(yǎng)模式 ?創(chuàng)新探究體操是以增強體質(zhì)和健康為目的，其宗旨是最大程度上促進學(xué)生身體全面發(fā)展。體操課程是體育專業(yè)院系體育教育專業(yè)課程體系的重要組成部分，該課程不僅僅可以起到鍛煉學(xué)生身體的作用，能讓學(xué)生掌握這項運動技能
體育時空 2022年5期2022-04-22
- 初中體育體操課程落實核心素養(yǎng)培育策略芻探
：初中體育;體操教學(xué);核心素養(yǎng);培育 中圖分類號：G633.96 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2022）04-0055-03初中體操課程的開展，能夠有效提高學(xué)生體育學(xué)科核心素養(yǎng)。因此，在初中體操課程中，教師加強對學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，并且不斷創(chuàng)新核心素養(yǎng)培養(yǎng)的方式，以全面提升初中體操課程的有效性。本文深入探討初中體育體操課程落實核心素養(yǎng)培育的策略。 一、初中體育核心素養(yǎng)的內(nèi)涵 學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，主要指學(xué)生應(yīng)具備的，能夠適應(yīng)終身發(fā)
成才之路 2022年4期2022-01-19
- “學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)法在高校體操教學(xué)中的作用研究
，體育課中的體操教學(xué)存在一些問題，具體為教師的教學(xué)方式以及訓(xùn)練強度，都與當(dāng)下高校學(xué)生發(fā)展的需求有很大差距。為了能夠進一步提升體操教學(xué)的有效性，很多教師將“學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)法應(yīng)用到教學(xué)中，并取得了初步成效。本文就針對“學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)在高校體操教學(xué)中應(yīng)用作用進行了分析。關(guān)鍵詞? 高校教育? 體操教學(xué)? “學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)法? 應(yīng)用分析學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法是當(dāng)下較為常見的一種新型教學(xué)方式，其本質(zhì)就是讓學(xué)生在課堂上把握好自己的主體地位，通過教師實際的教學(xué)引導(dǎo)，提升自己的能力。“學(xué)導(dǎo)
體育時空 2021年14期2021-11-02
- 大學(xué)體操教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
理想的階段，體操教學(xué)讓中學(xué)生真實地享受到特有的學(xué)習(xí)和活動環(huán)境，讓中學(xué)生擁有機會細致地觀察，認真地思考，勇敢地實踐，大膽的創(chuàng)新，這些寶貴的表現(xiàn)機會，在中學(xué)生創(chuàng)新能力的開發(fā)與培養(yǎng)上起到關(guān)鍵的作用，帶來巨大的力量，正是體操教學(xué)的集中優(yōu)勢，讓中學(xué)生自然地學(xué)習(xí)與接受到創(chuàng)新教育。關(guān)鍵詞：大學(xué)體操;體操教學(xué);創(chuàng)新能力;培養(yǎng)體操教學(xué)是高校體育教學(xué)中的一項重要內(nèi)容，經(jīng)常進行體操訓(xùn)練能促進骨骼、肌肉和韌帶功能的發(fā)展，能夠增強身體素質(zhì)。另外，還能夠培養(yǎng)學(xué)生形成堅毅、果敢的精神品
錦繡·中旬刊 2021年12期2021-11-01
- 大連市中小學(xué)體操教學(xué)開展現(xiàn)狀的分析研究
寧省中小學(xué)的體操教學(xué)開展現(xiàn)狀的調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)遼寧省中小學(xué)體操教學(xué)存在著一系列的問題，本文將就大連市中小學(xué)體操教學(xué)開展現(xiàn)狀進行分析，同時為遼寧省中小學(xué)的體操教學(xué)和高校體育教育專業(yè)體操教學(xué)培養(yǎng)方案和培養(yǎng)目標的制定提供依據(jù)。關(guān)鍵詞：大連市;中小學(xué);體操教學(xué);開展現(xiàn)狀目前，大連市中小學(xué)體操教材的實施情況及實施體操教學(xué)的條件令人擔(dān)憂。因此，樹立正確的體操教育教學(xué)觀念，是培養(yǎng)學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣和終身體育意識與習(xí)慣的關(guān)鍵。文章在學(xué)校體育理論的支撐下，從大連市中小學(xué)體育發(fā)展
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年24期2021-10-19
- 體操教學(xué)訓(xùn)練中的保護與幫助
握。關(guān)鍵詞：體操教學(xué);訓(xùn)練;保護;幫助一、體操教學(xué)訓(xùn)練中保護與幫助的意義保護與幫助是體操運動的特點之一，是體操教學(xué)和訓(xùn)練中經(jīng)常采用的教學(xué)訓(xùn)練手段和預(yù)防運動創(chuàng)傷的重要安全措施，所以每個體操教師、教練員必須掌握這一基本技能。體操運動包括各種不同器械、不同類型和不同難度的動作，其中很多是我們?nèi)粘Ｉ钪胁怀Ｓ龅降膭幼鳌Ｋ笕藗兊纳眢w處于復(fù)雜的運動狀態(tài)，有的還要在高器械上或空中完成，在教學(xué)和訓(xùn)練過程中，可能出現(xiàn)跌下、摔倒和脫手而產(chǎn)生的傷害事故。因此，在學(xué)生做動作發(fā)
科技研究 2021年11期2021-09-10
- 高校體操教學(xué)中的創(chuàng)新教育探討
熟，但是高校體操教學(xué)仍存在著較多問題亟待解決，如內(nèi)容設(shè)置單一、缺乏評價體系及脫離時代發(fā)展等。這些問題在不同程度上影響教學(xué)的成效，為此，本文以高校體操教學(xué)為切入點，分析其現(xiàn)存問題，進一步提出具體的創(chuàng)新教育措施，以期全面提高高校體操教學(xué)的效率及質(zhì)量。關(guān)鍵詞? 高校? 體操教學(xué)? 創(chuàng)新教育體操作為高校體育教學(xué)的主體內(nèi)容，其教學(xué)水平高低與學(xué)生機體素質(zhì)好壞之間存在密切聯(lián)系。從發(fā)展進程角度來看，我國高校體操教學(xué)起步較早且形成了較為成熟的教育體系。但是受時代進步的影響，
體育時空 2021年1期2021-09-10
- 全民健身背景下高校體操教學(xué)方法的創(chuàng)新研究
，改革并創(chuàng)新體操教學(xué)顯得較為重要。為此，教師在教學(xué)過程中需對傳統(tǒng)高校體操教學(xué)必要性形成清晰認知，并創(chuàng)新教學(xué)方法，以提高體操教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞? 全民健身背景下? 高校? 體操教學(xué)一、引言體操在我國具備悠久的發(fā)展歷史，近年來卻呈現(xiàn)出日漸緩慢的發(fā)展態(tài)勢。伴隨規(guī)則不斷變化，體操難度也逐漸提高，致使體操在大眾中難以得到推廣，體操的發(fā)展空間被逐漸壓縮。而在全民健身背景下，體操作為一項古老的運動項目仍受到諸多人關(guān)注，高校作為體操教學(xué)的重要場所，需重視體操教學(xué)在高校體育教
體育時空 2021年4期2021-09-10
- 幼兒園體操教學(xué)中多媒體的運用
可對幼兒實施體操教學(xué)要高度關(guān)注有效的方法，從而提高體操運動的效果。而多媒體教學(xué)法正好屬于一種有效的方法。文章中將詳細探究幼兒園體操教學(xué)中多媒體技術(shù)的運用策略?！絷P(guān)鍵詞：幼兒園;體操教學(xué);多媒體;運用伴隨著我國素質(zhì)教育的不斷深入，怎樣科學(xué)合理有效地提高體操教學(xué)的效率，提高幼兒參與到體操活動當(dāng)中主動積極性，讓幼兒體會到體操教學(xué)本身具備的樂趣，具有較強的吸引力，這也就變成廣大體操教師需要重點研究的一大問題。多媒體教學(xué)最大的優(yōu)勢就是能夠給幼兒提供更加生動形象的材料
速讀·上旬 2021年8期2021-08-05
- 淺談高校體操教學(xué)中的保護與幫助
：該文重述了體操教學(xué)中保護與幫助的基本概念，強調(diào)保護與幫助的方法和意義。經(jīng)過分析認為，準確、及時、靈活、有效地進行保護與幫助，不僅可以預(yù)防損傷的發(fā)生，而且對理解和掌握體操動作具有重要意義。在體操運動中，合理運用對練習(xí)者的保護和幫助，有利于克服緊張情緒，不僅可以很好地保護自己的身體，還能夠增強自己對于學(xué)習(xí)的自信心，將動作熟練規(guī)范的掌握，從而提高動作的完成度以及質(zhì)量，最終達到目標，獨立完成動作。這就是為什么在體操教育中做好保護和幫助工作是非常重要的。關(guān)鍵詞：體
科技資訊 2021年10期2021-07-28
- 淺談“學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)法在高校體操教學(xué)中的應(yīng)用
對學(xué)生們進行體操教學(xué)。在普通高校的教學(xué)實踐結(jié)果表明：使用“學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)方法對學(xué)生們進行體操教學(xué)的教學(xué)效果要好于利用傳統(tǒng)教學(xué)方法對學(xué)生進行體操教學(xué)，通過“學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)方法，無論是學(xué)生對于通草學(xué)習(xí)的積極性還是對體操學(xué)習(xí)的主動性，都有了大幅度的提高，學(xué)校也因此取得了良好的體操教學(xué)質(zhì)量?！娟P(guān)鍵詞】普通高校;體操教學(xué);“學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)法1引言：為了有效提高當(dāng)下各高校的體育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)一批各方面都能具有較強能力的基礎(chǔ)教育師資力量，在平時的教學(xué)過程中，教師要根據(jù)時代的變
紅豆教育 2021年27期2021-01-18
- 初中體操教學(xué)安全問題的對策
：眾所周知，體操教學(xué)是一項具有較高危險系數(shù)的運動訓(xùn)練。對于初中階段來說，體操教學(xué)作為一項必修課，其運動難度大、技術(shù)要求高，成為初中體育教學(xué)中的一項難點，很多初中體育老師提起體操教學(xué)無不皺眉，甚至直接說出“為避免出現(xiàn)體育教學(xué)安全事故，擺擺架子，讓學(xué)生自己知道就行了。”這樣的話語，由此可見一斑。作為多年從事初中體育教學(xué)的筆者來說，也曾為此頭疼不已，所幸經(jīng)過筆者的綜合考慮和實踐研究，對初中體操教學(xué)中容易出現(xiàn)的安全問題，得出了一些應(yīng)對心得。關(guān)鍵詞：體操教學(xué);初中;
考試周刊 2020年93期2020-12-14
- 趣味選修 美韻同張
摘要：傳統(tǒng)體操教學(xué)模式學(xué)練手段單一，課堂枯燥，難以調(diào)到主觀能動性，削弱學(xué)生的主體地位，影響學(xué)練效果。筆者根據(jù)體操教學(xué)的獨有特點，以高中女生體操選修課為教學(xué)基點進行快樂體操校本開發(fā)。在教學(xué)中將障礙降到最低化，通過復(fù)雜動作分解化，教學(xué)過程規(guī)范化，時刻滲透保護與幫助的探索。把美育與韻律介入課堂，促進學(xué)生美韻共成長，既學(xué)習(xí)了體操技能又增強了體質(zhì)。以課堂為出發(fā)點，為實現(xiàn)新課標下體育教學(xué)目標，促進高中女生學(xué)校體操的選修課可持續(xù)發(fā)展探索可行性策略。關(guān)鍵詞：高中女生;體操
讀與寫·教師版 2020年5期2020-09-13
- 學(xué)習(xí)遷移理論在體操教學(xué)過程中的應(yīng)用研究
旨在為今后的體操教學(xué)理論與實踐提供參考依據(jù)。通過研究與分析，本文以教學(xué)方法、教學(xué)步驟及課程設(shè)計等內(nèi)容為切入點，詳細闡述了學(xué)習(xí)遷移理論在體操教學(xué)過程中的具體應(yīng)用方法。為促進教師與學(xué)生更好地理解與掌握學(xué)習(xí)遷移理論，筆者在各個部分分別選用1～2個技術(shù)動作進行簡要分析，使教師與學(xué)生更好地理解并能在體操教學(xué)過程中靈活運用學(xué)習(xí)遷移理論。關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)遷移? 體操教學(xué)? 應(yīng)用研究? 教學(xué)指導(dǎo)中圖分類號：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標
當(dāng)代體育科技 2020年21期2020-09-10
- 小學(xué)體育課中體操教學(xué)內(nèi)容的調(diào)查分析
設(shè)現(xiàn)狀、開設(shè)體操教學(xué)的具體內(nèi)容、實施的保障條件現(xiàn)狀及影響體操教學(xué)的因素等方面進行了調(diào)查研究。研究結(jié)果顯示，目前按照新課標開展體操教學(xué)內(nèi)容明顯縮水，隊列隊形、徒手體操、輕器械體操開設(shè)較好，技巧運動和跳躍僅部分學(xué)校開設(shè)，而有一定難度的技巧運動和器械體操開設(shè)情況不容客觀。關(guān)鍵詞：小學(xué)? 體育課? 體操教學(xué)? 濱州市中圖分類號：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-28
當(dāng)代體育科技 2020年21期2020-09-10
- 高專公共體操教學(xué)開展現(xiàn)狀及對策研究
為更好地開設(shè)體操教學(xué)提供理論參考。關(guān)鍵詞：高專;體操教學(xué);現(xiàn)狀;對策1 研究對象及研究方法1.1調(diào)查對象：對江西師專2018級體操選項課的學(xué)生（60人，共兩個班，每班30人）進行調(diào)查分析，發(fā)放問卷60份，收回60份，有效問卷100%。1.2研究方法：文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)據(jù)分析法、訪談法等研究方法。2 結(jié)果與分析2.1體操課程開展現(xiàn)狀現(xiàn)狀調(diào)查分析體操課程開展現(xiàn)狀調(diào)查主要從體操課程開設(shè)的形式、師資隊伍情況、學(xué)生對體操課程的喜愛程度、學(xué)生選擇體操課程的動機
科教創(chuàng)新與實踐 2020年2期2020-09-10
- 體育游戲在小學(xué)體操教學(xué)中的運用與研究
? 要? 在體操教學(xué)逐漸開始普及后，許多學(xué)校也開始在小學(xué)體育教學(xué)中增加了體操的運動項目。學(xué)生通過體操項目的鍛煉，促進了其生長發(fā)育，并在身體的協(xié)調(diào)性、柔韌性以及氣質(zhì)方面都會有所提升。本文主要對體育游戲在體操教學(xué)中的運用提出了幾點策略，期望為小學(xué)體育教學(xué)提供有效的參考。關(guān)鍵詞? 體育游戲? 小學(xué)體育教學(xué)? 體操教學(xué)? 運用策略在體育教學(xué)活動中，體操是最具有力度與美感的運動，其節(jié)奏感和韻律感都比較強[1]。體操可以對學(xué)生的體型與姿態(tài)有良好的塑造與鍛煉，進而使學(xué)生
體育時空 2020年19期2020-09-10
- 新課標下小學(xué)體育課堂中體操技巧教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建探索
學(xué)體育課堂;體操教學(xué);身體素質(zhì)近年來，我國著力實施了相關(guān)教育體制改革措施，體育教學(xué)水平和教學(xué)深度都有所提升，新課標下小學(xué)體育教學(xué)在內(nèi)容和方向上也有了全新的進展，豐富的體操技巧教學(xué)內(nèi)容可以讓小學(xué)體育教學(xué)更加貼近小學(xué)生的心理需求，全面調(diào)動了小學(xué)生的體育鍛煉積極性。一、新課標下在小學(xué)體育課堂中開展體操技巧教學(xué)的意義習(xí)近平總書記強調(diào)：“體育是提高人民健康水平的重要手段，也是實現(xiàn)中國夢的重要內(nèi)容，能為中華民族偉大復(fù)興提供凝心聚氣的強大精神力量”，基于此，新課標下小學(xué)
體育風(fēng)尚 2020年1期2020-09-10
- 系統(tǒng)性體操教學(xué)對小學(xué)男生不良姿態(tài)影響效果的實證研究
一學(xué)年的基本體操教學(xué)，分別對存在不良身體姿態(tài)的42名男生在教學(xué)干預(yù)前、中、后其身體姿態(tài)的相關(guān)指標進行測試、分析和研究。結(jié)果顯示，低年級不良身姿出現(xiàn)最多的是頭前伸和直背，其次是高低肩和骨盆前傾。通過一學(xué)年基本體操的教學(xué)干預(yù)，42名男生不良身體姿態(tài)問題得到改善，表明基本體操對緩解兒童不良姿態(tài)問題具有一定的效果。關(guān)鍵詞：體操教學(xué);小學(xué)男生;不良姿態(tài);教學(xué)研究中圖分類號：G633.96? ? ?文獻標識碼：A? ? ?文章編號：1005-2410（2020）07-
體育教學(xué) 2020年7期2020-08-24
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下的高校體操教學(xué)改革研究
在各個高校的體操教學(xué)過程當(dāng)中，也可以通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的使用來使體操教學(xué)得到更好的發(fā)展。本文分析了“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展現(xiàn)狀和我國高校體操教學(xué)現(xiàn)狀，提出了在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下改革高校體操教學(xué)的措施，為我國體操教學(xué)探索了全新的方法和手段。關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+ ?體操教學(xué) ?改革中圖分類號：G807.4 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2020）06（b）
當(dāng)代體育科技 2020年17期2020-08-06
- 高校體操教學(xué)中滲透審美教育的相關(guān)探討
松摘? 要：體操教學(xué)的過程中，偏重于體操動作講解的頗多，而對體操的審美教育并沒有認真地進行實施和掌握，對于體操中的美感和藝術(shù)缺乏有效的挖掘和提升，這不利于學(xué)生對于美的追求和體驗，會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因此，本文針對于當(dāng)前諸多高校中體操教學(xué)所存在的審美問題進行研究和分析，提出了有針對性的解決具體問題和實施專業(yè)性的意見和有效的措施。關(guān)鍵詞：體操教學(xué)? 滲透? 審美教育中圖分類號：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻
當(dāng)代體育科技 2020年16期2020-07-18
- 高校體操信息化教學(xué)改革路徑探究
化發(fā)展為高校體操教學(xué)發(fā)展帶來新的思路，當(dāng)前部分高校充分利用自身的條件開展體操信息化教學(xué)來豐富教學(xué)模式，體操信息化教學(xué)綜合了傳統(tǒng)體操教育和信息媒體各自的優(yōu)勢，甚至成為新教育模式的先行范本，顯著提高了體操教學(xué)的效率。而由于體操信息化教學(xué)改革工作處于初級階段，諸多因素仍然限制高校體操信息化教學(xué)改革發(fā)展。為此，本文通過分析當(dāng)前高校體操信息化教學(xué)的開展現(xiàn)狀與問題，有針對性地提出提高體操信息化教學(xué)改革效率的方法與路徑。關(guān)鍵詞：高校? 體操教學(xué)? 信息化? 教學(xué)改革中圖
當(dāng)代體育科技 2020年15期2020-07-07
- 高校體操教學(xué)過程中實施人文理念教學(xué)的途徑
為支撐的高校體操教學(xué)，是從學(xué)生訴求出發(fā)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)活動。在高校體操教學(xué)過程中，實施人文理念，能夠引導(dǎo)學(xué)生深入體操課學(xué)習(xí)和鍛煉，提升體操教學(xué)效率。為此，研究結(jié)合高校體操教學(xué)存在的問題，結(jié)合實施人文理念教學(xué)的教學(xué)價值，綜合探究高校體操教學(xué)過程中人文理念的實踐策略。關(guān)鍵詞：高校? 體操教學(xué)? 實施途徑? 人文理念體操藝術(shù)是一種以器械、徒手開展體育鍛煉的運動形式，體操教學(xué)不受場地限制，運動方式靈活。但是，在傳統(tǒng)的高校體操教學(xué)過程中，由于理念過于陳舊、教
科技資訊 2020年11期2020-06-08
- 基于體操教學(xué)模式的形成與發(fā)展分析
的穩(wěn)步推進，體操教學(xué)模式的研究與發(fā)展創(chuàng)新也成為新的趨勢。本次研究對體操教學(xué)模式的形成與發(fā)展進行分析，圍繞優(yōu)化體操教學(xué)的成果成效做出了積極探索。關(guān)鍵詞：體操教學(xué);形成與發(fā)展;發(fā)展趨勢體操作為高校體育教學(xué)的必備科目，多年來伴隨著體育教學(xué)理念和體育教學(xué)體制改革的發(fā)展而不斷呈現(xiàn)新的特征、新的趨勢。如今，隨著新時代中國特色社會主義理論的提出，隨著國家在體育事業(yè)發(fā)展和體育文化傳播等方面的新方針、新政策，高校體操教學(xué)也需要有新的轉(zhuǎn)變。基于體操教學(xué)模式形成的現(xiàn)狀，合理評估
青年生活 2020年10期2020-05-26
- 初中體操教學(xué)中學(xué)生高效學(xué)練的實踐研究
，解決當(dāng)前的體操教學(xué)困境。關(guān)鍵詞：體操教學(xué)? 高效小組合作? 以學(xué)代練中圖分類號：G80? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2020）03（a）-0158-02筆者根據(jù)自己近幾年的教學(xué)體驗、參加各類教學(xué)活動及經(jīng)常向大伽級別的教壇前輩請教的基礎(chǔ)上，談幾點自己的粗淺觀點，主要對初中體操教學(xué)中小組合作與以練代講模式進行了實踐研究。1?
當(dāng)代體育科技 2020年7期2020-05-11
- 體操教學(xué)回歸小學(xué)體育課堂的策略研究
響。關(guān)鍵詞：體操教學(xué)? 回歸小學(xué)體育課堂? 策略研究中圖分類號：G806? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2020）01（b）-0157-02新課改下的一些城鎮(zhèn)小學(xué)體育教學(xué)中，改革后的中考體育與高考體育均沒有為體操留得一席之地，這也就間接的導(dǎo)致了很多小學(xué)生及其家長、甚至學(xué)校對體操的學(xué)習(xí)不聞不問。下面就來從幾個方面入手，對新課改下如何
當(dāng)代體育科技 2020年2期2020-04-07
- 高校專業(yè)體操教學(xué)內(nèi)容體系的改革路徑研究
階段高校專業(yè)體操教學(xué)的現(xiàn)狀，促進體操教學(xué)改革，采用文獻資料法對體育教育專業(yè)體操教學(xué)內(nèi)容進行了研究，詳細地闡述了高校實施專業(yè)體操課程教學(xué)改革的重要性。研究結(jié)果表明：當(dāng)前高校專業(yè)體操教學(xué)內(nèi)容體系存在過分關(guān)注技術(shù)動作、缺失自主意識的引導(dǎo)、教師的主導(dǎo)性不足和教學(xué)內(nèi)容在設(shè)計安排上存在缺陷等問題。高校專業(yè)體操教學(xué)內(nèi)容體系的改革路徑應(yīng)以素質(zhì)教育為課程構(gòu)建原則、創(chuàng)新教學(xué)觀念、對學(xué)生實施終身體育意識培養(yǎng)、強化體操教學(xué)多元化，提升體操體驗度和創(chuàng)新專業(yè)體操教學(xué)內(nèi)容體系。關(guān)鍵詞：
哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報 2020年1期2020-02-06
- 體育游戲在幼兒基本體操教學(xué)中運用的探析
在幼兒的基本體操教學(xué)中融入體育游戲，能夠使幼兒科學(xué)健康地進行身體鍛煉，提高身體素質(zhì)。本文將從體育游戲的可行性進行探究并分析體育游戲在幼兒體操中的具體實施方案，豐富幼兒體操教學(xué)，讓幼兒體操教學(xué)更加科學(xué)化、規(guī)范化。關(guān)鍵詞：體育游戲;幼兒教學(xué);體操教學(xué);教學(xué)探究【中圖分類號】G610 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-8877（2020）32-0059-02【Abstract】Nowadays，people's living standards have
當(dāng)代家庭教育 2020年32期2020-01-07
- 淺論快樂體育理念在初中體操教學(xué)中的應(yīng)用
動的項目。以體操教學(xué)為例，其動作的規(guī)范化及標準化決定了學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，同時在體操教學(xué)中，創(chuàng)新教學(xué)方法，更新教學(xué)思路和考評機制，為寓教于樂、提升學(xué)生品格提出了更高的提供教學(xué)理論依據(jù)。關(guān)鍵詞：快樂體育 體操教學(xué) 初中一、初中體操教學(xué)是體育課程的一大創(chuàng)新通過集體鍛煉的方式，激發(fā)學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣，增長體育知識。體育課教學(xué)本質(zhì)中應(yīng)包含有快樂理念，近幾年，隨著新課程改革的深入，快樂教學(xué)理念在初中體育體操教學(xué)中展開深入應(yīng)用，已經(jīng)成為教師體育教學(xué)的主要應(yīng)用模式。鑒于此，利用
新教育時代·教師版 2019年36期2019-12-23
- 淺談體操教學(xué)傷害事故的預(yù)防策略
要：近年來，體操教學(xué)中小學(xué)生受傷事故頻發(fā)，不僅影響學(xué)生身心健康發(fā)展，也影響了正常的教學(xué)進度，甚至?xí)l(fā)教師、學(xué)校、家長之間的矛盾。本文從分析體操教學(xué)對小學(xué)生教育的意義入手，分析當(dāng)前小學(xué)體操教學(xué)中學(xué)生受傷害事故的現(xiàn)狀，分析導(dǎo)致受到傷害的因素，據(jù)此提出小學(xué)體操教學(xué)中如何避免傷害事故的發(fā)生。關(guān)鍵詞：體操教學(xué);學(xué)生受傷成因;預(yù)防措施中圖分類號：G623.8文獻標識碼：A???? 文章編號：1992-7711（2019）19-104-1體操是一種徒手或借助器械進行各
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育（上、下） 2019年19期2019-12-06
- 初中體操教學(xué)窘境如何破
所初中學(xué)校的體操教學(xué)現(xiàn)狀進行研究。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：很多學(xué)校幾乎不開設(shè)體操課，原因無外乎安全問題、場地器材不足、師資缺乏，但究其根本，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層對體育科目的不夠重視，部分體育老師對安全體育課堂的信奉，以及體育中考的政策導(dǎo)向。針對以上問題具體分析了初中體操教學(xué)現(xiàn)實處境背后的深層因素，并結(jié)合其他經(jīng)驗提出了自己的設(shè)想，以期改善體操教學(xué)生態(tài)，讓初中體育課中的體操教學(xué)能理性回歸，發(fā)揮其在教育和塑造人格中的重要作用。關(guān)鍵詞：初中? 體操教學(xué)? 現(xiàn)狀? 對策中圖分類號：G80
當(dāng)代體育科技 2019年24期2019-11-22
- 體操教學(xué)中實施保護措施的方法和意義研究
峰摘? 要：體操教學(xué)是各高校、各中小學(xué)學(xué)校的體育課程中非常重要的一門課程，體操有其獨特的鍛煉價值和意義。但是在教學(xué)過程中，有學(xué)生會因為體操技術(shù)動作較難而且有一定的危險而對體操望而卻步，這就要求在實際的體操教學(xué)過程中，體育教師要對學(xué)生進行有效的保護和幫助，讓學(xué)生能夠更專心、大膽的進行技術(shù)動作的學(xué)習(xí)。本文在此基礎(chǔ)上，通過查閱大量的文獻以及實際調(diào)查對學(xué)校體操教學(xué)過程中實施保護和幫助的方法和意義，希望能夠排除學(xué)生學(xué)習(xí)體操技術(shù)動作的心理障礙和困難，同時幫助學(xué)生更好地
當(dāng)代體育科技 2019年23期2019-11-16
- 趣味引入對體操教學(xué)的影響研究
味引入對高校體操教學(xué)的影響，該文從體操教學(xué)存在的問題、趣味引入的重要性對現(xiàn)階段體操教學(xué)現(xiàn)狀進行分析，針對現(xiàn)狀從教學(xué)設(shè)施、自我認知、項目認知、教學(xué)反饋等方面為趣味引入在體操教學(xué)中有效開展提供合理化建議。關(guān)鍵詞：趣味引入? 體操教學(xué)? 影響? 研究中圖分類號：G613.7 ? ?文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2019）08（a）-0089-02隨著我國素質(zhì)教育課程改革的不斷深入，學(xué)校體操也走向了變革期，傳統(tǒng)“師徒”模式因其自身的單一性和枯燥性已
科技資訊 2019年22期2019-11-12
- 高中體操教學(xué)的制約因素分析及改進對策分析
的就當(dāng)屬高中體操教學(xué)。因此，本文就高中體操教學(xué)為研究方向，開展了一系列的分析和探索。關(guān)鍵詞：體操教學(xué);制約因素;改進對策引言：高中體操教學(xué)相對于高中體育教學(xué)中的其他體育項目，具有較高的難度，對于學(xué)生和教學(xué)的專業(yè)技能有著極高的要求，并且還需要通過相應(yīng)的場地和器材進行輔助，對于學(xué)生的身體素質(zhì)方面也存在著一定的要求，這就導(dǎo)致體操教學(xué)項目容易受到多種因素的制約，難以得到有效的開展，如何對制約體操教學(xué)項目開展的因素進行避免，就成為了當(dāng)前高中體育教學(xué)所熱衷研究的課題。
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2019年2期2019-10-21
- 新課改背景下如何進行高中體操教學(xué)
課程中增加了體操教學(xué)這一項目。高中生學(xué)習(xí)壓力比較大，開展體操教學(xué)能夠幫助學(xué)生釋放壓力，強身健體，符合新課改中德智體美全面發(fā)展的要求，能夠提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。關(guān)鍵詞：新課改;高中;體操教學(xué)引言：我國的體操有著非常卓越的成績，很多運動健兒都在體操這一項目中為國家爭取了榮譽，在這樣的背景下，學(xué)校更應(yīng)該對體操的學(xué)習(xí)進行支持。體操是一項形式多樣的體育項目，適合很多年齡層面的人群，練習(xí)體操不僅能夠鍛煉身體素質(zhì)，還能夠提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力，放松緊張的身心，能夠有效地改
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2019年2期2019-10-21
- 淺談小學(xué)體操教學(xué)的實踐研究
的鍛煉價值。體操教學(xué)內(nèi)容的簡易多樣性和挑戰(zhàn)性，使其深受廣大學(xué)生的喜愛，通過對體操基本知識、技能、保護與幫助的學(xué)習(xí)，將有助于促進身體形態(tài)和各器官系統(tǒng)功能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強在各種環(huán)境下的避險、求生和自我保護能力。培養(yǎng)勇敢、頑強、堅毅的優(yōu)良品質(zhì)及同學(xué)間的互幫互助、克服困難、共同奮進精神。因此，在小學(xué)進行體操教學(xué)有助于小學(xué)生的身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展。關(guān)鍵詞：體操特征、保護與幫助、體操教學(xué)、身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展一、問題的提出（一）小學(xué)體操的特征1.小學(xué)體操動作構(gòu)成簡單、技術(shù)要求
學(xué)校教育研究 2019年2期2019-09-22
- “慕課+翻轉(zhuǎn)課堂”模式對于現(xiàn)代體操教學(xué)的推動意義
堂”對于現(xiàn)代體操教學(xué)的推動意義。關(guān)鍵詞：慕課+翻轉(zhuǎn)課堂;體操教學(xué);推動意義一、什么是慕課+翻轉(zhuǎn)課堂慕課的英文名是Massive Open Online Crouse.Massive是大規(guī)模的意思，一個慕課可以讓幾萬人甚至更多的人同時觀看，Open是開放的意思，面向大眾開放，無論是不是學(xué)生，只要想學(xué)習(xí)這個課程就可以進來觀看。它的包容性是很大的。Online是指通過網(wǎng)上看視頻進行學(xué)習(xí)，它不同于傳統(tǒng)在教室授課的方式，沒有地點的局限性，學(xué)習(xí)者可以在任何時間任何地點
體育風(fēng)尚 2019年8期2019-09-10
- 女子體操教學(xué)、訓(xùn)練應(yīng)具備的專項素質(zhì)和能力
要適當(dāng)對女子體操教學(xué)、訓(xùn)練應(yīng)具備的專項素質(zhì)和能力進行適當(dāng)?shù)姆治?，從而確保我國女子體操學(xué)員具備良好的專項能力，進而更好的展現(xiàn)專項素質(zhì)。關(guān)鍵詞：女子;體操教學(xué);體操訓(xùn)練;專項素質(zhì);專項能力隨著國際體操的快速發(fā)展，各個國家對其逐漸提起重視，同時比賽規(guī)則也相對越來越完善，運動員以及體操教練都迎來了一定的挑戰(zhàn)與困難。一般情況下來講，一名專業(yè)的體操運動員，不僅僅需要能夠?qū)w操各個動作技術(shù)進行及時的掌握，還需要具備較強的學(xué)習(xí)能力，最重要的就是，具備好的身體素質(zhì)。對于女子
體育風(fēng)尚 2019年2期2019-09-10
- 聊城市莘縣中學(xué)體操教學(xué)開展現(xiàn)狀及影響因素
莘縣中學(xué)開展體操教學(xué)開展的相關(guān)因素。并針對聊城市莘縣體操教學(xué)過程中存在的問題，提出了相關(guān)改進建議。關(guān)鍵詞：體操教學(xué);現(xiàn)狀;影響因素中圖分類號：G83 ? ? ? ?文獻標識碼 ：A ? ? ?文章編號：1002-7475（2019）08-059-011研究對象與方法1.1研究對象以聊城市莘縣一中、莘縣二中和莘縣實驗中學(xué)體操課開展情況為研究對象。1.2研究方法1.2.1文獻資料法。根據(jù)本文研究目的需要，在萬方、知網(wǎng)等網(wǎng)站上檢索查找相關(guān)期刊、論文，為文章的撰寫
拳擊與格斗·下半月 2019年8期2019-09-10
- 高校體操教學(xué)的困境及優(yōu)化對策分析
速發(fā)展，但是體操教學(xué)訓(xùn)練在高校面臨著一定的困境，所以文中首先明確在高校開設(shè)體操教學(xué)訓(xùn)練課程的意義，然后對當(dāng)前我國高校體操訓(xùn)練所面臨的困境進行了探究，最終提出應(yīng)該如何優(yōu)化教學(xué)設(shè)施環(huán)境，以及優(yōu)化體操教學(xué)的具體策略，希望高校體操教學(xué)訓(xùn)練有更好的發(fā)展前景，并且推動我國體操事業(yè)的整體發(fā)展。關(guān)鍵詞：體操教學(xué);教學(xué)困境;優(yōu)化對策體操教學(xué)作為高校體育教學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容，在部分高校的體育教學(xué)中，體操被劃分為必修課程。體操教學(xué)以方面是為了學(xué)生體育素質(zhì)的全面綜合發(fā)展，另一方面提升我
體育風(fēng)尚 2019年9期2019-09-10
- 體操教學(xué)在高校的需求現(xiàn)狀研究
入了解學(xué)生對體操教學(xué)課程內(nèi)容的需求狀況對于全面推進高校素質(zhì)教育具有重要意義。本文運用問卷調(diào)查法和訪談法對高校的體操教學(xué)需求進行了研究，發(fā)現(xiàn)高校學(xué)生對體操運動的價值認識不足，對體操教學(xué)內(nèi)容要求多樣性，對體操運動組織形式傾向于體育或保健課。關(guān)鍵詞：體操教學(xué); 高效; 需求現(xiàn)狀一、前言體操教學(xué)是我國體育教學(xué)中的一個重要運動項目。但由于器械、場地等硬件條件缺乏，以及師資隊伍和學(xué)生對體操認知的缺乏，導(dǎo)致高校的體操教學(xué)開展不容樂觀。為了全面推進高校的素質(zhì)教育，了解高校
體育風(fēng)尚 2019年9期2019-09-10
- 談“快樂體育論”對體操教學(xué)改革的啟示
科學(xué)性為學(xué)校體操教學(xué)的改革打開新思路，力求教學(xué)內(nèi)容的生動活潑，在教學(xué)方法、教學(xué)手段上，做到生動性、娛樂性、趣味性，激發(fā)學(xué)生在運動時的愉悅感，實現(xiàn)練與訓(xùn)的聯(lián)動，也最大限度地提升了體操的教學(xué)效果。關(guān)鍵詞：快樂體育論;體操教學(xué);教學(xué)改革我國進入改革開放以來，教育界興起借鑒國外先進教學(xué)理念與教學(xué)思想的熱潮，其中由日本引入的“快樂體育論”為我國教學(xué)理論的創(chuàng)新，“快樂體育論”被用于體育教學(xué)中也日漸成熟?！翱鞓敷w育論”是指通過設(shè)計的教學(xué)環(huán)節(jié)使學(xué)生具有自覺參與的意識，從而
體育風(fēng)尚 2019年2期2019-09-10
- 多元智能理論在高校健美操教學(xué)中的應(yīng)用研究
：智能理論;體操教學(xué);高校音樂是大學(xué)健美操教學(xué)中的重要組成部分。在高校開展健美操教學(xué)活動時，多數(shù)情況下，學(xué)生在音樂伴奏下學(xué)習(xí)和練習(xí)健美操技術(shù)動作。在良好的音樂環(huán)境中長時間的有氧運動學(xué)習(xí)可以有效地提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力和音樂節(jié)奏感。相反，在大學(xué)健美操教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的音樂智力也是必不可少的。將多元智能理論應(yīng)用于高校健美操教學(xué)中，應(yīng)通過多元智能理論的應(yīng)用，培養(yǎng)和提高學(xué)生的音樂節(jié)奏智能。多元智能理論的概念最早是由哈佛大學(xué)心理學(xué)家霍華德·加德納提出的。1983年霍
高考·上 2019年1期2019-09-10
- 互聯(lián)網(wǎng)＋背景下的高校體操教學(xué)改革研究
發(fā)展的今天，體操教學(xué)通過借助互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也有了更好的指導(dǎo)思想。本文通過分析互聯(lián)網(wǎng)+這一大背景下體操教學(xué)的改革，尋找我國高校體操教學(xué)新的方法和手段，為高校體操教學(xué)提供參考。關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+ ?體操教學(xué) ?改革中圖分類號：G807.02 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2019）07（c）-0004-021 ?關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)+”1.1 “互聯(lián)網(wǎng)+
當(dāng)代體育科技 2019年21期2019-08-30
- 大學(xué)體操教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略探討
革創(chuàng)新，大學(xué)體操教學(xué)也因而獲得了良好的發(fā)展機遇。然而機遇與挑戰(zhàn)并存，當(dāng)前的大學(xué)體操教學(xué)過程存在問題，不利于學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，不利于學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。優(yōu)化大學(xué)體操教學(xué)，提高大學(xué)體操教育對學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的效果重要且必要，教育者方面應(yīng)該牢牢把握時代賦予的先機，積極設(shè)計策略優(yōu)化大學(xué)體操教學(xué)。本文就此展開討論，希望能夠為廣大教育者提供借鑒和參考。關(guān)鍵詞：大學(xué)體操 ?體操教學(xué) ?創(chuàng)新能力 ?培養(yǎng)中圖分類號：G807 ? 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（
當(dāng)代體育科技 2019年20期2019-08-30
- 小學(xué)體育課提高體操教學(xué)的有效性
怎樣才能提高體操教學(xué)的有效性呢？以健美操為例，針對“小學(xué)體育教學(xué)中提高體操教學(xué)的有效性”這個話題和大家共同探討一下。關(guān)鍵詞：體操教學(xué);有效性;小學(xué)體育《義務(wù)教育體育與健康課程標準》指出，教師要激發(fā)學(xué)生運動的興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。根據(jù)本人專項特點，我將健美操引入小學(xué)體育教學(xué)中。健美操具有“健、力、美”的特征，它是體育發(fā)展的一門新興學(xué)科，是一種在音樂伴奏下運用各種不同類型的操作動作，具有很強的韻律感、易學(xué)的特點。它將體操與舞蹈融為一體，不但具有體操的靈
新課程·中旬 2019年6期2019-08-17
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)體育體操教學(xué)中的應(yīng)用研究
小學(xué)體育 體操教學(xué)中圖分類號：G633.96文獻標識碼：A《體育與健康新課程標準》的頒布，明確提出了體育課堂要加強運用現(xiàn)代信息手段、重視課程資源的整合與開發(fā)，拓展學(xué)生視野、增強實踐能力。所謂現(xiàn)代教育技術(shù)是以信息技術(shù)為依托、以計算機和網(wǎng)絡(luò)為核心，利用現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，設(shè)計教學(xué)過程、實現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)。它集現(xiàn)代的教學(xué)設(shè)計、現(xiàn)代的教學(xué)媒介、現(xiàn)代的教學(xué)方法于一體。具有以下特點：以現(xiàn)代的教學(xué)理論和科學(xué)化的實踐為指導(dǎo);以先進的信息化手段為基礎(chǔ);以優(yōu)化教學(xué)資源與
科教導(dǎo)刊·電子版 2019年15期2019-07-19
- 幼兒基本體操教學(xué)活動中的游戲
長。我們常把體操教學(xué)活動與游戲結(jié)合在一起，運用游戲這種教學(xué)方式，就起到在教育中添加“快樂”與“促進”的作用。在基本體操實際教學(xué)活動中，更能體驗到游戲更為具體的價值。關(guān)鍵詞：幼兒 體操教學(xué) 活動 游戲一、體操活動中游戲的作用1.參與欲望強幼兒參加幼兒基本體操鍛煉有助于幼兒身心各個方面的健康發(fā)展已被很多研究所證實。那么如何讓幼兒積極主動地參與到幼兒基本體操的鍛煉中呢？游戲是一種非常好的途徑。例如小班肩部柔韌性練習(xí)，我們運用摸耳朵的游戲。摸耳朵幼兒覺得特別好玩，
新教育時代·教師版 2019年10期2019-06-12
- 大眾體操與競技體操協(xié)調(diào)發(fā)展的路徑選擇
樂體操是學(xué)校體操教學(xué)內(nèi)容的改革與創(chuàng)新，快樂體操進校園是促進大眾體操與促進競技體操協(xié)調(diào)發(fā)展的重要途徑，教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計應(yīng)依據(jù)青少年學(xué)生身心發(fā)展的特點，注重提高學(xué)生體操學(xué)習(xí)鍛煉的積極性，逐步推進中小學(xué)快樂體操的校園化發(fā)展，使體操扎根于校園，制訂快樂體操進校園計劃，鼓勵教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷完善中小學(xué)快樂體操的內(nèi)容體系。關(guān)鍵詞：快樂體操? 體操教學(xué)? 校園化中圖分類號：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ?
當(dāng)代體育科技 2019年2期2019-06-11
- 淺談藝術(shù)體操的業(yè)余訓(xùn)練開展與項目推廣
運動選材? 體操教學(xué)? 管理中圖分類號：G80-32? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2019）02（b）-0036-02揚州的藝術(shù)體操隊成立于1984年，是江蘇省最早開展藝術(shù)體操業(yè)余訓(xùn)練的運動隊之一。多年來，在省、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的重視指導(dǎo)和各級部門的關(guān)心支持下，通過我們幾代教練員的不斷探索和努力，藝術(shù)體操從主攻項目一步步發(fā)展成為了我們的優(yōu)勢項目
當(dāng)代體育科技 2019年5期2019-06-11
- 新形勢下高校體操教學(xué)訓(xùn)練中的困境與出路
速發(fā)展，高校體操教學(xué)訓(xùn)練面臨著一定的困境，本文通過明確在高校開設(shè)體操教學(xué)訓(xùn)練課程的意義，對新形勢下高校面臨的主要困境進行了分析研究，并以此提出了要改善教學(xué)設(shè)施環(huán)境等解決策略，以此尋找高校體操教學(xué)訓(xùn)練的出路，推動我國體操事業(yè)和體育事業(yè)的共同發(fā)展。關(guān)鍵詞：高校? 體操教學(xué)? 困境與出路中圖分類號：G8? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-28
當(dāng)代體育科技 2019年4期2019-06-11
- 新時期高校體操教學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展策略研究
目前我國高校體操教學(xué)還存在各方面的問題，這一系列的問題都不利于高校體育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展，同時也不利于學(xué)生身心素質(zhì)的良好發(fā)展，因此，高校應(yīng)該充分結(jié)合體操教學(xué)的實際情況以及學(xué)生的身心發(fā)展需求，采取相應(yīng)的有效措施進行針對性的教學(xué)，進一步提高高校體操教學(xué)效果，本文對當(dāng)前我國高校體操教學(xué)現(xiàn)狀及其存在的一系列問題進行分析，并探索出有針對性的發(fā)展策略，以為高校體操教學(xué)水平的提升提供一定的理論依據(jù)。關(guān)鍵詞：高校? 體操教學(xué)? 現(xiàn)狀? 發(fā)展策略中圖分類號：G807? ? ?
當(dāng)代體育科技 2019年4期2019-06-11
- 探討體育教育專業(yè)體操教學(xué)改革的趨向
，從體育專業(yè)體操教學(xué)的教學(xué)方法入手，改變現(xiàn)代體育專業(yè)體操教學(xué)的狀況，從而提高教學(xué)質(zhì)量。目前，我國高校體操教學(xué)的發(fā)展勢頭良好。但是關(guān)鍵內(nèi)容和難點內(nèi)容是，當(dāng)前還存在有一些問題，主要是因為高校體操教學(xué)中存在諸多因素。隨著時代的變遷，一些新問題逐漸浮現(xiàn)。因此，要將體操理論知識與教學(xué)環(huán)境有機結(jié)合，積極探索，大膽創(chuàng)新，提高體操教學(xué)質(zhì)量，促進我國操教學(xué)的良性發(fā)展。本文就體育教育專業(yè)體操教學(xué)改革的趨向進行討論。關(guān)鍵詞：體育專業(yè)? 體操教學(xué)? 教學(xué)改革中圖分類號：G83?
當(dāng)代體育科技 2019年4期2019-06-11
- 對普通中學(xué)體操教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
進行，對中學(xué)體操教學(xué)也有了更高的要求，教學(xué)不僅要滿足基本的教育任務(wù)，更要以學(xué)生的未來發(fā)展為導(dǎo)向，但就目前教學(xué)的基本情況來分析，其中還存在一定的問題，如何解決成為了當(dāng)前教學(xué)的重點?；诖吮疚闹饕治隽四壳爸袑W(xué)體操教學(xué)的現(xiàn)狀，希望通過對結(jié)果的分析對提高教學(xué)質(zhì)量有一定的幫助。關(guān)鍵詞：中學(xué)；體操教學(xué)；現(xiàn)狀；分析一、 前言21世紀的中國發(fā)展需要高素質(zhì)人才，教育作為培養(yǎng)高素質(zhì)人才的手段，需要發(fā)揮越來越重要的作用。因此體操運動一直是學(xué)校體育的重要內(nèi)容，要讓體操運動成為一
考試周刊 2019年44期2019-05-18