2022年9期
刊物介紹
本刊以全國宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)、宣傳教委的重大工作部署為主，對全省教育工作，特別是中小學教育、教學工作進行指導，竭誠為實施九年義務教育服務，為廣大教師服務。
江西教育C
教育縱橫
教海泛舟（中學教學）
教海泛舟（小學教學）
- 小學語文情感朗讀教學的有效性研究
- 基于“要素圖譜”，構(gòu)建朗讀“階梯”
- 釋放單元資源，發(fā)展核心素養(yǎng)
- 用好“詞句段”，走向語言表達的“歡樂谷”
- 大單元視角下的項目化學習策略
- 在小學語文教學中滲透德育的策略
- 傳統(tǒng)文化在小學語文課堂教學中的滲透
- 小學數(shù)學“雙線混融教學”的困境及對策
- “雙減”背景下的小學數(shù)學思維型教學
- “雙減”背景下數(shù)學作業(yè)設計的優(yōu)化路徑
- “教學做合一”指導下的小學數(shù)學教學
- “雙減”政策下小學數(shù)學作業(yè)的研發(fā)
- 多媒體教學在小學數(shù)學課堂中的運用
- 深挖主題語境，引領(lǐng)詞匯探究
- 基于單元主題的小學英語情境教學
- 深度閱讀新生態(tài)，“提質(zhì)增效”促發(fā)展
- “參與體驗式”學習在演奏教學中的實施
- 體操教學的現(xiàn)實困境及破解策略
- “紅色文化”融入體育學習的路徑
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學美術(shù)教學
- 小學美術(shù)教學中微繪本的作用與設計
- 如何培育學生的信息素養(yǎng)
- 在教學中如何引導學生進行個性化閱讀