2020年93期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中文學(xué)素養(yǎng)的滲透策略分析
- 讀·賞·悟
- 培養(yǎng)圖像思維 提高中年級學(xué)生的習(xí)作能力
- 部編本語文教材課外閱讀階梯式教學(xué)路徑思考
- 新媒體環(huán)境下小學(xué)語文“悅讀”課堂的構(gòu)建
- 建構(gòu)主義教學(xué)觀滲透于小學(xué)語文教學(xué)中的策略分析
- 小學(xué)語文教師教學(xué)理性回歸的實踐性探究
- 淺談初中語文文言文教學(xué)的困境與應(yīng)對策略
- 經(jīng)典誦讀在小學(xué)語文教學(xué)中的實施策略分析
- 靈性與理性的融通
- 淺談高中語文作文素材積累策略
- 當(dāng)前習(xí)作教學(xué)中存在的問題、成因及分析
- 落實部編版小學(xué)語文單元要素的策略探究
- 淺談核心素養(yǎng)為什么是現(xiàn)代中小學(xué)語文教學(xué)重建的起點與歸宿
- 審美教育在初中語文教學(xué)中的滲透策略分析
- 淺談文言文的“五環(huán)”閱讀法
- 把有效的閱讀，隨文題轉(zhuǎn)化為寫作的素材
- 初中語文現(xiàn)代詩歌教學(xué)對提升學(xué)生審美能力的作用分析
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)符號感培育的路徑探究
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)低段學(xué)生計算能力的培養(yǎng)策略探究
- 探討小學(xué)高年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題的有效教學(xué)策略
- 信息化教學(xué)模式的高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效開展小組合作學(xué)習(xí)
- 基于教育云平臺的數(shù)學(xué)高效課堂建設(shè)模式探索
- 新課改背景下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性探究
- 淺談小學(xué)高年級數(shù)學(xué)互動教學(xué)中核心素養(yǎng)的滲透策略
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)低年級學(xué)段打造“學(xué)為中心”高效課堂的方法初探
- 優(yōu)化教學(xué)手段 提升教學(xué)效率
- 優(yōu)化運(yùn)算能力命題策略培育學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)閱讀指導(dǎo)策略探討
- 信息技術(shù)環(huán)境下的小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的途徑思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)中的問題及對策探析
- 如何巧設(shè)初中數(shù)學(xué)課堂的“趣”點
外語教學(xué)與研究
思想理論研究
體育教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 芻議高中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的解題能力
- 信息技術(shù)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 初中化學(xué)學(xué)習(xí)對后繼化學(xué)課程學(xué)習(xí)的支持性作用探究
- 農(nóng)村中學(xué)化學(xué)線上教學(xué)工具的優(yōu)化整合策略探析
- 淺談初中化學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 高中化學(xué)實驗探究式教學(xué)的研究與構(gòu)建策略分析
- 高中化學(xué)實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力的要點分析
- 高中生物互動教學(xué)模式應(yīng)用的原則及方法分析
- 淺談高中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 科學(xué)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境 提升物理學(xué)科核心素養(yǎng)
- 信息技術(shù)對中學(xué)化學(xué)實驗的支持途徑探究