本科畢業(yè)論文
- 商務(wù)英語本科畢業(yè)論文撰寫問題與對策探究
商務(wù)英語本科畢業(yè)論文是考核商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生專業(yè)能力和學(xué)科水平的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)，也是判斷學(xué)生是否具備本科畢業(yè)資格的主要標(biāo)準(zhǔn)。本文依據(jù)筆者多年商務(wù)英語本科畢業(yè)論文指導(dǎo)實踐，深入研究商務(wù)英語專業(yè)本科畢業(yè)論文選題容易發(fā)生的問題以及開題報告中文獻綜述容易出錯的現(xiàn)象，剖析了問題的成因，并給出了處理措施。希望本研究結(jié)果有助于師生發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，從而使商務(wù)英語本科畢業(yè)論文的寫作效率進一步得到提高。關(guān)鍵詞：商務(wù)英語；本科畢業(yè)論文；錯誤；對策作者簡介：郭杰（1982.01-）
校園英語·下旬 2023年7期2024-01-12
- 本科畢業(yè)論文質(zhì)量抽檢的實踐與思考
監(jiān)督，對本科畢業(yè)論文進行質(zhì)量抽檢，嚴把出口關(guān)的要求。文章通過對貴州醫(yī)科大學(xué)近三屆本科畢業(yè)論文開展校內(nèi)質(zhì)量抽檢工作，從質(zhì)量抽檢的制度化管理、優(yōu)化抽檢方式、組建優(yōu)質(zhì)專家?guī)?、建立反饋、整改的閉環(huán)等幾個方面探索科學(xué)、有效的質(zhì)量抽檢模式，促進本科畢業(yè)論文質(zhì)量的提升。［關(guān)鍵詞］本科畢業(yè)論文；質(zhì)量抽檢；抽檢體系［中圖分類號］ G642.477 ［文獻標(biāo)識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2023）09-0138-04本科畢業(yè)論文作為高等教育人才培養(yǎng)中的重要實踐
大學(xué)教育 2023年9期2023-08-27
- 提升漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文質(zhì)量的路徑
學(xué)專業(yè) 本科畢業(yè)論文 提升路徑 現(xiàn)狀 對策漢語言文學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文是人才培養(yǎng)方案中的重要內(nèi)容和實踐性教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，是對合格本科畢業(yè)生綜合能力的檢測，考查學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)知識來分析問題、解決問題的能力，具有很強的實踐性、應(yīng)用性。但是在指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文時發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在撰寫過程中存在很多的問題，通過對它們分析，企圖探尋提升本科畢業(yè)論文質(zhì)量的新路徑。一.漢語言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)生畢業(yè)論文撰寫的現(xiàn)狀漢語言文學(xué)本科學(xué)生經(jīng)過大學(xué)四年的專業(yè)訓(xùn)練，每個人在聽、說、讀、寫
文學(xué)教育下半月 2023年2期2023-06-10
- 基于釘釘平臺的畢業(yè)論文線上答辯探索與實踐
摘?要：本科畢業(yè)論文答辯是考查本科畢業(yè)生對論文的把握程度及綜合研究水平的重要方式，也是鍛煉學(xué)生的快速反應(yīng)能力和獨立處理問題能力的有效手段。本文對基于釘釘平臺的本科畢業(yè)論文線上答辯的全過程進行了梳理和探索，介紹了與線上答辯相關(guān)的釘釘平臺功能，詳細闡述了本科畢業(yè)論文線上答辯過程中的諸多要點。本文對后疫情時代本科畢業(yè)論文線上答辯的順利開展具有一定的借鑒和參考意義。關(guān)鍵詞：釘釘平臺；線上答辯；本科畢業(yè)論文中圖分類號：F27?????文獻標(biāo)識碼：A??????doi
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2023年1期2023-05-30
- 本科畢業(yè)論文質(zhì)量提升的改革措施
?要：本科畢業(yè)論文是大學(xué)生培養(yǎng)工作中重要的環(huán)節(jié)，本科畢業(yè)論文質(zhì)量能一定程度上反映大學(xué)生的綜合素質(zhì)和綜合能力水平，也能從側(cè)面揭示高等學(xué)校的專業(yè)教學(xué)質(zhì)量和科研水平。鑒于近年來本科畢業(yè)論文質(zhì)量出現(xiàn)下滑趨勢，文章從培養(yǎng)學(xué)生正確學(xué)習(xí)態(tài)度、積極推進教學(xué)改革、強化學(xué)生學(xué)術(shù)訓(xùn)練、加大師資、科研設(shè)備、畢業(yè)論文經(jīng)費投入力度和優(yōu)化畢業(yè)論文管理等方面進行探討，旨在有效提升本科畢業(yè)論文質(zhì)量。關(guān)鍵詞：本科畢業(yè)論文；質(zhì)量提升；改革措施中圖分類號：G642.3 ? ?文獻標(biāo)識碼：A ?
大學(xué)·教學(xué)與教育 2022年9期2022-11-04
- 廣西英語專業(yè)本科畢業(yè)論文寫作動機現(xiàn)狀分析
英語專業(yè)本科畢業(yè)論文寫作中的學(xué)術(shù)動機、信念動機、實踐動機、信息獲取動機、國際視野動機、內(nèi)在興趣動機、學(xué)習(xí)情境動機、認同調(diào)節(jié)型動機、動機障礙（無動機）、個人發(fā)展動機以及責(zé)任動機進行描述性分析，分析其存在的問題，并提出對應(yīng)策略?！娟P(guān)鍵詞】英語專業(yè) 本科畢業(yè)論文 寫作動機 現(xiàn)狀調(diào)查【中圖分類號】G64 【文獻標(biāo)識碼】A【文章編號】0450-9889（2022）12-0061-06本科生畢業(yè)論文或?qū)W士論文一向是高等教育界關(guān)注的問題。2020年12月，教育部印發(fā)《本
廣西教育·C版 2022年4期2022-06-17
- 戲劇教育類本科畢業(yè)論文的改進策略
劇教育;本科畢業(yè)論文;師生共同改進;教育戲劇;教育劇場一、引言2005年，上海戲劇學(xué)院（簡稱上戲）戲劇文學(xué)系在全國率先設(shè)立了戲劇教育專業(yè)，2020年，該專業(yè)被上海市教委評為一流本科專業(yè)。為了對上戲戲劇教育過去的專業(yè)發(fā)展和辦學(xué)思路進行總結(jié)，促進全國戲劇教育專業(yè)的高校同行們交流人才培養(yǎng)經(jīng)驗，同時也為了更好落實教育部關(guān)于提升本科生畢業(yè)論文質(zhì)量的要求，筆者對該專業(yè)2010年—2016年連續(xù)7屆的129篇畢業(yè)論文進行了綜合的分析和研究。2018年教育部出臺的《普通高
中國大學(xué)教學(xué) 2022年9期2022-05-30
- 借助畢業(yè)論文培養(yǎng)本科生機器學(xué)習(xí)開發(fā)能力的實踐探究
，給出了本科畢業(yè)論文任務(wù)書中可以安排的任務(wù)建議，同時分享了機器學(xué)習(xí)知識和實踐的學(xué)習(xí)路線和時間分配建議。關(guān)鍵詞：本科畢業(yè)論文；電子信息；機器學(xué)習(xí)；深度學(xué)習(xí)；任務(wù)書中圖分類號：G642? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（2022）30-0164-04開放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識碼（OSID）：1 引言本科畢業(yè)設(shè)計（論文）是重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)大學(xué)生理論與實踐相結(jié)合能力的重要途徑，是評價高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量的一項重要指標(biāo)[1-2]。通過本科
電腦知識與技術(shù) 2022年30期2022-05-30
- 基于戴明環(huán)閉環(huán)體系的畢業(yè)論文抽檢實踐及探索
要：對本科畢業(yè)論文進行抽檢，并解決抽檢過程中發(fā)現(xiàn)的問題，是高校提升本科畢業(yè)論文質(zhì)量的重要方法，但目前高校畢業(yè)論文抽檢工作存在一些問題，無法達到提升本科畢業(yè)論文質(zhì)量的目的。因此，本研究提出基于戴明環(huán)閉環(huán)體系的畢業(yè)論文抽檢辦法，并以H學(xué)校畢業(yè)論文抽檢實踐為例闡述畢業(yè)論文抽檢的創(chuàng)新方法，以期有效提升本科畢業(yè)論文質(zhì)量。關(guān)鍵詞：戴明環(huán);本科畢業(yè)論文;抽檢;持續(xù)改進本科畢業(yè)論文是培養(yǎng)本科階段學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，本科畢業(yè)論文質(zhì)量是衡量本科教育教學(xué)
河南教育·高教 2022年7期2022-05-30
- 模塊化管理在本科畢業(yè)論文指導(dǎo)中的實踐
體目標(biāo)。本科畢業(yè)論文的寫作包含一系列各自獨立又相互聯(lián)系的過程。根據(jù)模塊化理論，可以將整個論文指導(dǎo)工作拆分設(shè)計為若干任務(wù)模塊，通過強化選題、開題、寫作、查重等模塊管理，加強畢業(yè)論文寫作的過程控制，提升工作效率。同時，精準(zhǔn)的模塊任務(wù)管理也能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生文獻閱讀能力、問題分析能力和文字表達能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，有助于提高論文質(zhì)量。關(guān)鍵詞：模塊化管理;本科畢業(yè)論文;過程控制;能力培養(yǎng)中圖分類號：G642? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：10
黑龍江教育·高校研究與評估 2022年4期2022-05-16
- 關(guān)于提升公共管理類專業(yè)本科畢業(yè)論文選題質(zhì)量的思考
高質(zhì)量的本科畢業(yè)論文選題是一篇優(yōu)秀本科畢業(yè)論文的基礎(chǔ)。本研究根據(jù)對河南省H高校公共管理類專業(yè)本科畢業(yè)論文選題情況的調(diào)研，總結(jié)出目前學(xué)生在本科畢業(yè)論文擬定選題時遇到的一些問題，并有針對性地提出一些解決措施，以期為提高公共管理類專業(yè)本科畢業(yè)生畢業(yè)論文質(zhì)量提供借鑒。關(guān)鍵詞：公共管理;本科畢業(yè)論文;選題質(zhì)量本科畢業(yè)論文寫作是檢驗學(xué)生大學(xué)本科四年學(xué)習(xí)成果的重要環(huán)節(jié)，尤其是對于偏文科的公共管理類專業(yè)來說，畢業(yè)論文的寫作是對學(xué)生是否具有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題以及利用已有知識
河南教育·高教 2022年2期2022-03-23
- 英語專業(yè)本科畢業(yè)論文常見語言錯誤及對策分析
語專業(yè);本科畢業(yè)論文;語言錯誤;教學(xué)對策【中圖分類號】 H315 【文獻標(biāo)識碼】 A 【文章編號】 2096-4102（2021）05-0036-03畢業(yè)論文是我國目前高等學(xué)校教育要求本科及以上學(xué)歷的學(xué)生在畢業(yè)前撰寫的研究成果，是對學(xué)生集中進行的科學(xué)研究訓(xùn)練。然而，每逢畢業(yè)季，本科論文指導(dǎo)老師總會發(fā)現(xiàn)學(xué)生論文漏洞百出、語言邏輯混亂、語言錯誤等問題。因此，基于筆者多年指導(dǎo)學(xué)生論文的經(jīng)驗，分析了安徽外國語學(xué)院近三屆英語專業(yè)本科畢業(yè)論文中的常見語言錯誤及其原因，
山西能源學(xué)院學(xué)報 2021年5期2021-11-20
- 關(guān)于提升本科畢業(yè)論文質(zhì)量的研究
要：提升本科畢業(yè)論文質(zhì)量工作任重而道遠，本文從本科畢業(yè)論文的現(xiàn)狀分析入手，提出提升本科畢業(yè)論文質(zhì)量的對策，以期切實幫助學(xué)生順利完成畢業(yè)論文的撰寫工作，并且有效提升本科畢業(yè)論文的質(zhì)量。關(guān)鍵詞：本科畢業(yè)論文;質(zhì)量;研究1.緒論本科畢業(yè)論文是對學(xué)生整個大學(xué)生活的一個總結(jié)，也是對他們整個學(xué)習(xí)過程的一次考核，而本科畢業(yè)論文的質(zhì)量無論是對于學(xué)校，還是學(xué)生本身，重要性都是不言而喻的。對于學(xué)校而言，本科畢業(yè)論文的質(zhì)量在一定程度上反映了學(xué)生綜合運用所學(xué)知識的能力;對于學(xué)生而
科學(xué)與生活 2021年3期2021-11-10
- 雙一流背景下提高本科畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量的探索
關(guān)鍵詞]本科畢業(yè)論文（設(shè)計）;教學(xué)質(zhì)量;措施[中圖分類號] G642.477 [文獻標(biāo)識碼] A [文章編號] 2095-3437（2021）09-0045-04本科畢業(yè)設(shè)計是本科培養(yǎng)過程中至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)，也是衡量學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要指標(biāo)。傳統(tǒng)培養(yǎng)模式往往集中于本科階段的最后一個學(xué)期，時間緊、任務(wù)重，導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量參差不齊。畢業(yè)設(shè)計作為學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)， 是專業(yè)培養(yǎng)方案中的重要組成部分。在國家實施“雙一流建設(shè)”的背景下，畢業(yè)設(shè)計
大學(xué)教育 2021年9期2021-09-16
- 文科專業(yè)本科畢業(yè)論文指導(dǎo)工作的改革探索
首先就本科畢業(yè)論文質(zhì)量下滑的原因?qū)W(xué)校、學(xué)生、教師、社會諸方面存在的問題進行分析，其次指出雖然積弊較多，但本科畢業(yè)論文在本科培養(yǎng)階段所擔(dān)任的角色至關(guān)重要，亟須積極探索其質(zhì)量保證的改革措施。從論文寫作及監(jiān)管兩個方面，提出了諸如增加選題方式、改變時間節(jié)點、完善評審制度、建立范文數(shù)據(jù)庫等若干舉措，以期推動畢業(yè)論文指導(dǎo)工作的合理化與規(guī)范化。最后指出，應(yīng)當(dāng)從國家標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實際出發(fā)，開展畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作。[關(guān)鍵詞] 本科畢業(yè)論文;學(xué)術(shù)規(guī)范;論文監(jiān)管[課題項目] 2
教育教學(xué)論壇 2021年29期2021-09-12
- 園藝專業(yè)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作分析研究
鍵詞] 本科畢業(yè)論文;園藝;調(diào)查問卷[基金項目] 2016年度新疆維吾爾自治區(qū)教育廳園藝重點學(xué)科（2016-10758-3）;2017年度新疆維吾爾自治區(qū)教育廳園藝重點專業(yè)[作者簡介] 耿文娟（1983—），女，新疆烏魯木齊人，博士，新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)與園藝學(xué)院副教授，主要從事園藝研究;徐 敏（1985—），女，山東鄆城人，碩士，新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)與園藝學(xué)院實驗師（通信作者），主要從事果樹及植物生理研究。[中圖分類號] G642.477? ?[文獻標(biāo)識碼] A
教育教學(xué)論壇 2021年21期2021-07-11
- 本科畢業(yè)論文“存”與“廢”研究述評
摘 要：本科畢業(yè)論文是檢驗學(xué)生專業(yè)知識，訓(xùn)練學(xué)生科研思維、學(xué)習(xí)能力和寫作能力的重要環(huán)節(jié)。近年來，本科畢業(yè)論文質(zhì)量問題引發(fā)了本科畢業(yè)論文存廢爭議，通過對已有文獻的梳理與分析，大致可分為取消論、改進論和改革論三類。已有研究存在政策梳理不足，理論反思不到位，論據(jù)不充分，理論研究深度和范圍跨度不夠，多元學(xué)科研究視角不全面，全貌研究缺乏等問題。建議加強本科畢業(yè)論文存廢基礎(chǔ)理論研究，推進實踐研究，豐富研究范式。關(guān)鍵詞：本科畢業(yè)論文;取消觀;改進觀;改革觀中圖分類號：G
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2021年18期2021-05-31
- 基于網(wǎng)絡(luò)平臺的應(yīng)用型高校本科畢業(yè)論文管理研究
? 要：本科畢業(yè)論文是對高校教育教學(xué)過程的監(jiān)控和教學(xué)成果的檢測，更是對學(xué)生綜合性、拓展性的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果的衡量。近年來，教育部對于本科畢業(yè)論文的管理更加重視，結(jié)合國家的政策、應(yīng)用型本科高校的現(xiàn)狀，以及本科畢業(yè)論文管理各環(huán)節(jié)所存在的問題，構(gòu)建全過程化的管理監(jiān)控體系，提升網(wǎng)絡(luò)平臺的利用空間，為促進本科畢業(yè)論文的質(zhì)量管理提供參考。關(guān)鍵詞：應(yīng)用型高校;本科畢業(yè)論文;網(wǎng)絡(luò)平臺中圖分類號：TP391 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：2096-4706（2021）18-0
現(xiàn)代信息科技 2021年18期2021-04-04
- 經(jīng)管類專業(yè)本科畢業(yè)論文多元化實踐研究
摘 要：本科畢業(yè)論文是人才培養(yǎng)過程中的一個重要環(huán)節(jié)，對于全面提高教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。本文以TS學(xué)院為例，提出了經(jīng)管類專業(yè)本科畢業(yè)論文的傳統(tǒng)寫作方式往往存在題目大而空、論文內(nèi)容抄襲嚴重等現(xiàn)象，就此提出建立經(jīng)管類專業(yè)本科畢業(yè)論文多元化模式。畢業(yè)論文多元化的實施對畢業(yè)論文質(zhì)量的提高起到了積極的促進作用。關(guān)鍵詞：經(jīng)管類專業(yè); 本科畢業(yè)論文; 多元化中圖分類號：F230? ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A? ? ? ? ?文章編號：1006-3315（2020）12-
科學(xué)大眾·教師版 2020年12期2020-12-25
- 本科畢業(yè)論文質(zhì)量提高的探索與實踐
料物理;本科畢業(yè)論文;畢業(yè)論文質(zhì)量中圖分類號：G642.3? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ?文章編號：1002-4107（2020）10-0028-03本科畢業(yè)論文是本科生畢業(yè)前最后一門綜合實踐課程，該課程目的是培養(yǎng)學(xué)生能綜合應(yīng)用已學(xué)基礎(chǔ)理論知識、專業(yè)知識和基本專業(yè)技能來分析和解決問題的實踐能力，也是對本科生在大學(xué)期間所學(xué)理論和實踐教學(xué)課程總體效果的一次集中檢驗[1-3]。進行畢業(yè)論文過程不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力，也為他們?nèi)谌肷?/div>
黑龍江教育·高校研究與評估 2020年10期2020-12-21
- 國標(biāo)指導(dǎo)下獨立學(xué)院翻譯專業(yè)本科畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計）的改革與實踐報告
翻譯專業(yè)本科畢業(yè)論文的形式、撰寫語言等做出明確要求，提出要培養(yǎng)學(xué)生“解決問題的能力和創(chuàng)新能力”。傳統(tǒng)的純學(xué)術(shù)論文在這個目標(biāo)下顯得獨木難支，改革翻譯專業(yè)本科畢業(yè)論文的形式和內(nèi)涵勢在必行。本文報告以國標(biāo)為指導(dǎo)，采用POA產(chǎn)出導(dǎo)向法在四川外國語大學(xué)成都學(xué)院翻譯專業(yè)2016級學(xué)生中進行畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計）的改革實踐，認為以不同的目標(biāo)導(dǎo)向（考研和對接市場翻譯就業(yè)）進行“輸出驅(qū)動”，革新翻譯學(xué)術(shù)論文內(nèi)涵，創(chuàng)新翻譯實踐報告形式和內(nèi)容，有助于促成學(xué)生知識內(nèi)化，提高人才培養(yǎng)青年時代 2020年25期2020-12-01
- 漢語言文學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文的改革探究
摘要】 本科畢業(yè)論文是對大學(xué)生學(xué)習(xí)成果的綜合檢驗，是衡量教師教學(xué)質(zhì)量和高校管理水平的重要標(biāo)志。本文主要分析目前高校本科生畢業(yè)論文工作中存在的一些弊端，提出提高畢業(yè)論文質(zhì)量的具體措施，希望能夠引起社會對大學(xué)生畢業(yè)論文改革的高度重視。【關(guān)鍵詞】 本科畢業(yè)論文;弊端;整改措施【中圖分類號】H193? ? ? ? ? ? 【文獻標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】2096-8264（2020）27-0091-02畢業(yè)論文是對大學(xué)本科生學(xué)習(xí)成果的一次綜合檢驗，今古文創(chuàng) 2020年27期2020-09-10
- 英語專業(yè)本科畢業(yè)論文寫作問題分析與對策
英語專業(yè)本科畢業(yè)論文是檢驗學(xué)生綜合運用英語專業(yè)知識與技能，進行初步系統(tǒng)研究與寫作的重要手段。目前，三峽大學(xué)科技學(xué)院英語專業(yè)本科畢業(yè)生在撰寫畢業(yè)論文的過程中，存在的最主要問題是對學(xué)位論文是一個系統(tǒng)研究過程認識不清，往往忽略了這一過程中如確定選題、文獻綜述、理論框架、搜集確定研究對象、結(jié)合理論分析研究對象、得出結(jié)論等各個環(huán)節(jié)的相互聯(lián)系，從而出現(xiàn)諸多問題。本文將以翻譯方向的本科畢業(yè)論文為例，針對具體寫作過程中的問題進行分析，討論解決對策，以期為論文寫作提供一點參教書育人·高教論壇 2020年8期2020-08-16
- 地方院?；瘜W(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文完成過程中學(xué)生科研素養(yǎng)培養(yǎng)
化學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文完成過程中出現(xiàn)的問題，針時化學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生考研學(xué)生越來越多的一個現(xiàn)狀，設(shè)計通過四個方面培養(yǎng)學(xué)生獨立查閱英文文獻和數(shù)據(jù)庫的能力、獨立設(shè)計實驗方案的能力、實驗過程中分析數(shù)據(jù)和處理數(shù)據(jù)的能力和正確撰寫學(xué)術(shù)型科研論文的能力，從而培養(yǎng)他們的研學(xué)素養(yǎng)，為他們?nèi)蘸罂佳欣^續(xù)深造打下堅實的基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：化學(xué)專業(yè)畢業(yè)生;本科畢業(yè)論文;科學(xué)素養(yǎng)中圖分類號：G640 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-9944（2020）03-0231-021 引言本科畢業(yè)綠色科技 2020年3期2020-08-04
- 利用網(wǎng)絡(luò)化管理強化本科畢業(yè)論文設(shè)計的過程監(jiān)管
化管理是本科畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量保障的關(guān)鍵。根據(jù)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）的實際工作要求，搭建和利用網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)加強對本科畢業(yè)論文（設(shè)計）的過程監(jiān)管，有效提高了管理工作的效率和本科畢業(yè)論文（設(shè)計）的質(zhì)量。[關(guān)鍵詞]本科畢業(yè)論文（設(shè)計）;網(wǎng)絡(luò)管理;過程化管理[中圖分類號] G647 [文獻標(biāo)識碼] A [文章編號] 2095-3437（2020）06-0179-03本科畢業(yè)論文（設(shè)計）是高校人才培養(yǎng)方案中的重要組成部分，是培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，充分體現(xiàn)大學(xué)大學(xué)教育 2020年6期2020-06-22
- 音樂專業(yè)本科畢業(yè)論文研究述評
音樂專業(yè)本科畢業(yè)論文在高校教學(xué)過程中起著至關(guān)重要的作用，眾多學(xué)者的相關(guān)研究成果頗豐。本文歸納總結(jié)了當(dāng)前國內(nèi)學(xué)者對于音樂專業(yè)本科畢業(yè)論文的幾種觀點，分析梳理了音樂專業(yè)本科畢業(yè)論文的特點，并指出了存在的突出問題?！娟P(guān)鍵詞】音樂專業(yè);本科畢業(yè)論文;過程管理【中圖分類號】G642? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文章編號】1002-767X（2020）08-0091-02【本文著錄格式】段文.北方音樂 2020年8期2020-06-01
- 基于問題研究為導(dǎo)向的本科畢業(yè)論文質(zhì)量提升研究
，通過在本科畢業(yè)論文撰寫過程中引入特定領(lǐng)域的實際問題，使學(xué)生在解決實際問題過程中圍繞問題自主學(xué)習(xí)，自主構(gòu)建解決問題需要的知識體系，自覺培養(yǎng)解決問題需要的技能和能力。同時深化課程體系、教學(xué)方法、實習(xí)實踐等關(guān)鍵領(lǐng)域改革，分類施教、強化實踐，促進學(xué)生全面發(fā)展，切實提高人才培養(yǎng)的社會適應(yīng)度。關(guān)鍵詞： 問題導(dǎo)向? ? 本科畢業(yè)論文? ? 質(zhì)量提升問題導(dǎo)向是習(xí)近平總書記治國理政的重要科學(xué)思想和工作方法，2016年習(xí)近平總書記在哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會上強調(diào)：“堅持問題導(dǎo)文教資料 2020年8期2020-05-25
- 經(jīng)管類本科生畢業(yè)論文寫作問題分析及改進措施
莉摘要：本科畢業(yè)論文作為高校本科教育的最后環(huán)節(jié)，是對學(xué)生本科階段學(xué)習(xí)成果的綜合性考核，但目前總體質(zhì)量并不高。文章以經(jīng)管類專業(yè)為例，從論文選題、論文寫作、格式規(guī)范三方面歸納目前畢業(yè)論文出現(xiàn)的普遍問題，進而從學(xué)校、指導(dǎo)教師以及學(xué)生層面有針對性地提出建議及解決措施。關(guān)鍵詞：本科畢業(yè)論文;經(jīng)管類;寫作問題;改進措施中圖分類號：G642.477 ? ? 文獻標(biāo)志碼：A ? ? 文章編號：1674-9324（2020）14-0369-02一、引言畢業(yè)論文（設(shè)計）是本科教育教學(xué)論壇 2020年14期2020-05-12
- 理工科專業(yè)本科畢業(yè)論文教學(xué)改革的思考
工科專業(yè)本科畢業(yè)論文存在的問題，有針對性地提出了改進方法。[關(guān)鍵詞] 理工科專業(yè);本科畢業(yè)論文;教學(xué)改革。在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，對于本科生的培養(yǎng)更多體現(xiàn)為如何提高其綜合素質(zhì)，這也是當(dāng)前教學(xué)改革的目標(biāo)。學(xué)生在校四年，最終要將所學(xué)成果反映到畢業(yè)論文中。作為本科教學(xué)的最后一個環(huán)節(jié)，畢業(yè)論文成為檢驗學(xué)生是否掌握基礎(chǔ)學(xué)科知識、能否融會貫通本專業(yè)理論知識的重要手段。對于理工科學(xué)生來說，由于該學(xué)科包括了自然、科學(xué)和科技三個方面，有著與文史哲法專業(yè)截然不同的地方，所以教育教學(xué)論壇 2020年18期2020-05-11
- 經(jīng)管類本科畢業(yè)論文存在的問題及對策研究
? 要：本科畢業(yè)論文質(zhì)量的高低是衡量本科教育教學(xué)成敗的一個重要指標(biāo)。文章以DGUT經(jīng)管類專業(yè)為例，結(jié)合作者在畢業(yè)論文管理模塊的具體工作，從學(xué)生、指導(dǎo)教師、畢業(yè)論文選題及畢業(yè)論文管理制度等四個方面分別分析了當(dāng)前經(jīng)管類畢業(yè)論文存在的問題，并有針對性地分別提出了相應(yīng)的解決對策，以期為提高經(jīng)管類本科畢業(yè)論文質(zhì)量提供參考。關(guān)鍵詞：本科畢業(yè)論文;經(jīng)管類專業(yè);論文質(zhì)量中圖分類號：G640? ? ? ? ?文獻標(biāo)志碼：A? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（20高教學(xué)刊 2020年2期2020-02-10
- 對有效提高本科畢業(yè)論文質(zhì)量的幾點感受
關(guān)鍵詞：本科畢業(yè)論文;質(zhì)量;感受畢業(yè)論文設(shè)計是本科教學(xué)過程中的一個十分重要的環(huán)節(jié)，對提高學(xué)員綜合運用所學(xué)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識的能力，培養(yǎng)學(xué)員提出問題、分析問題、解決問題的能力以及增強學(xué)員實踐操作能力等具有重要的意義。因此，有效提高本科畢業(yè)論文的質(zhì)量是十分必要的。本人通過近幾年指導(dǎo)學(xué)員畢業(yè)論文的經(jīng)歷，對有效提高畢業(yè)論文的質(zhì)量談幾點感受：1 加強師生間交流雖然大多數(shù)指導(dǎo)教員除了正常的教學(xué)外，還要進行課題項目等的研究，但是仍要加強與學(xué)員之間的交流。比如開題報告、綜卷宗 2019年33期2019-12-20
- 民族院校本科畢業(yè)論文教學(xué)現(xiàn)狀與應(yīng)對策略
軍摘要：本科畢業(yè)論文是高校本科教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)、衡量本科教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)之一。通過對民族院校本科畢業(yè)論文寫作現(xiàn)狀的分析，從提高宣傳力度、加強監(jiān)督管理和檢查、加大經(jīng)費的投入、提高本科生導(dǎo)師制培養(yǎng)實效性和改變畢業(yè)論文時間安排及形式幾方面提出了提高民族院校本科畢業(yè)論文質(zhì)量的一些應(yīng)對策略，以期改善民族院校本科畢業(yè)論文教學(xué)現(xiàn)狀。關(guān)鍵詞：民族院校 本科畢業(yè)論文 現(xiàn)狀 應(yīng)對策略中圖分類號：G6521? 文獻標(biāo)識碼：A? 文章編號：1009—53現(xiàn)代交際 2019年17期2019-11-13
- 問卷調(diào)查型本科畢業(yè)論文的寫作范式
關(guān)鍵詞：本科畢業(yè)論文;論文寫作范式;問卷調(diào)查;旅游管理專業(yè);本科生中圖分類號：G642.477? ? ?文獻標(biāo)志碼：A? ? ?文章編號：1674-9324（2019）37-0273-02本科畢業(yè)論文寫作是一件長期困擾指導(dǎo)老師的難題，學(xué)生苦于沒有參考范式，不知從何寫起。范式是用來組織我們的觀察和推理的參考框架。鄢顯俊認為碩士論文屬于典型的“范式研究”[1]，本科論文也不例外。雖然有學(xué)者提出本科生論文結(jié)構(gòu)存在的問題[2]，但由于缺乏有效指導(dǎo)，畢業(yè)論文寫作對范教育教學(xué)論壇 2019年37期2019-10-30
- 日語專業(yè)本科畢業(yè)論文現(xiàn)狀分析及其對策
日語專業(yè)本科畢業(yè)論文是學(xué)生在校期間語言綜合能力的最后一次測試，也是對日語專業(yè)教學(xué)水平一次綜合考驗。通過最近幾屆學(xué)生畢業(yè)論文寫作情況進行分析，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生在撰寫畢業(yè)論文過程中存在的若干問題，為提升我院日語專業(yè)畢業(yè)論文質(zhì)量，提出了相應(yīng)的改進策略。關(guān)鍵詞：日語專業(yè);本科畢業(yè)論文;現(xiàn)狀分析;寫作策論高等院校日語專業(yè)本科畢業(yè)論文是檢查每位學(xué)生大學(xué)四年學(xué)習(xí)綜合學(xué)習(xí)成績，也是檢測日語專業(yè)高等教育質(zhì)量中最終有利依據(jù)之一。但是筆者來看盡管學(xué)校、教師、學(xué)生等三方都極其重視畢業(yè)論新一代 2019年15期2019-10-30
- 大學(xué)生對本科畢業(yè)論文的態(tài)度
近年來，本科畢業(yè)論文的質(zhì)量飽受詬病，存廢之爭不斷上演。在批判與爭議背后，唯獨缺失了學(xué)生的聲音。本研究采用問卷調(diào)查法，結(jié)合訪談，探討了學(xué)生自身對本科畢業(yè)論文寫作的認知。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：大部分學(xué)生認可畢業(yè)論文寫作的存在價值，且從論文寫作中獲益;不同專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)論文寫作認知不存在差異，但升學(xué)學(xué)生比就業(yè)學(xué)生有更高層次的“積極體驗”和“收獲認知”;學(xué)生在理念與行動上存在偏差，本科畢業(yè)論文的質(zhì)量令人堪憂。針對本科畢業(yè)論文存在的問題，一要提升本科畢業(yè)論文寫作在本科教學(xué)中的地高教探索 2019年8期2019-09-19
- 基于二級院系視角的高校本科畢業(yè)論文質(zhì)量管理研究
級院系 本科畢業(yè)論文 質(zhì)量管理 研究中圖分類號：G642.477 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A ? DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.10.010Abstract The quality of undergraduate thesis is an important indicator of the quality of colleges and univer科教導(dǎo)刊 2019年29期2019-09-10
- 生物制藥專業(yè)校企合作模式在畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)中的探索和實踐
關(guān)鍵詞：本科畢業(yè)論文（設(shè)計）；生物制藥；校企合作中圖分類號：G642.0 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2019）35-0141-02一、引言生物藥物主要用于傳染病預(yù)防、疾病診斷、臨床治療和急救。當(dāng)傳統(tǒng)化學(xué)制藥和中醫(yī)藥在癌癥、艾滋病、冠心病、糖尿病、罕見遺傳疾病等惡性病癥面前顯得力不從心甚至束手無策時，生物醫(yī)藥則顯示出巨大的市場潛力和良好的發(fā)展前景。未來5年，生物制藥產(chǎn)業(yè)將會大步發(fā)展，對人才的需求會不斷增加。二、生物制藥產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀近年統(tǒng)計數(shù)據(jù)教育教學(xué)論壇 2019年35期2019-08-21
- 淺談教學(xué)管理提高本科畢業(yè)論文質(zhì)量的措施
措施提高本科畢業(yè)論文的質(zhì)量。方法 通過對本科畢業(yè)論文完成主體，即學(xué)生和指導(dǎo)教師的管理，以及對本科畢業(yè)論文整個流程，即啟動、選題、開題、中期和答辯的管理，提高本科畢業(yè)論文質(zhì)量。結(jié)果 經(jīng)過改善管理方法，保證了本科畢業(yè)論文完成各個主體和階段的質(zhì)量，從而，確保畢業(yè)論文的質(zhì)量。結(jié)論 高校教學(xué)管理部門對本科畢業(yè)論文的管理應(yīng)避免形式化和文件化，將管理的重點放在本科畢業(yè)論文完成的過程上，保質(zhì)保量的完成完成的每一個環(huán)節(jié)，以此保證最終論文的質(zhì)量。[關(guān)鍵詞] 教學(xué)管理;本科畢業(yè)中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè) 2019年15期2019-08-15
- 關(guān)于本科畢業(yè)論文若干問題的思考
蓮摘要：本科畢業(yè)論文是高等學(xué)校對本科專業(yè)學(xué)生人才培養(yǎng)成果的重要考量。畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)是大學(xué)生在一定時間內(nèi)對自己所學(xué)專業(yè)的深層次研究、探析后通過撰寫畢業(yè)論文的形式進行的成果展示。因此，畢業(yè)論文的質(zhì)量在一定程度上說明了一個學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，并可能在諸多情況下影響其未來的工作情況。面對當(dāng)今高校畢業(yè)論文工作發(fā)展趨勢以及高校畢業(yè)生自身素質(zhì)，有些許感悟！關(guān)鍵詞：本科畢業(yè)論文；創(chuàng)新；改革；學(xué)術(shù)道德中圖分類號：G642.0 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-93教育教學(xué)論壇 2019年27期2019-07-30
- 獨立學(xué)院本科畢業(yè)論文質(zhì)量分析及提高措施
院? ?本科畢業(yè)論文? ?質(zhì)量? ?提高措施本科畢業(yè)論文是實現(xiàn)高校人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力、創(chuàng)新能力、科研能力有著重要作用，它不僅能培養(yǎng)學(xué)生運用專業(yè)理論知識的能力，還能培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題、收集檢索、引用加工各種信息材料的能力。同時，畢業(yè)論文的質(zhì)量是衡量高校教學(xué)水平的重要指標(biāo)，也是獲取學(xué)士學(xué)位資格的關(guān)鍵。因此，如何提高本科畢業(yè)論文的質(zhì)量應(yīng)該受到高校的高度重視。近幾年，由于高校擴招、師生比例不協(xié)調(diào)、教學(xué)管理存在問題等原因，導(dǎo)致全國各高校的知識窗·教師版 2019年5期2019-07-19
- 不可忽視的本科畢業(yè)論文開題報告
摘 要：本科畢業(yè)論文是大學(xué)學(xué)業(yè)的最后一個重要環(huán)節(jié)，是對學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識的一次綜合性的考核，也是對教育教學(xué)質(zhì)量的客觀檢驗。開題報告起著引領(lǐng)論文全局的功能，是提高論文撰寫水平的重要保障，學(xué)生和指導(dǎo)教師都不應(yīng)忽視此環(huán)節(jié)。文章結(jié)合多年的教學(xué)實踐，提出開題報告易被忽視的一些問題和解決之道，以確保畢業(yè)論文撰寫的通暢。關(guān)鍵詞：本科畢業(yè)論文;教育教學(xué)質(zhì)量;開題報告高校畢業(yè)論文在撰寫和指導(dǎo)過程中，有些指導(dǎo)教師和畢業(yè)生對開題報告不重視，認為可有可無，敷衍了事，結(jié)果導(dǎo)致論文反復(fù)求知導(dǎo)刊 2019年9期2019-07-08
- “雙一流”建設(shè)背景下公共管理類本科畢業(yè)論文質(zhì)量評價指標(biāo)及權(quán)重研究
課題，而本科畢業(yè)論文質(zhì)量，是直接衡量高校教學(xué)水平和人才專業(yè)素養(yǎng)的顯著指標(biāo)?；诖?，本文重點研究公共管理類本科畢業(yè)論文，通過借鑒現(xiàn)有研究成果及高校經(jīng)驗，依據(jù)公共管理類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置評價指標(biāo)，運用層次分析法（AHP）確立本科畢業(yè)論文質(zhì)量評價指標(biāo)權(quán)重，從而為高校提升本科畢業(yè)論文質(zhì)量水平提供參考。[關(guān)鍵詞]公共管理類；本科畢業(yè)論文；AHP法；權(quán)重；雙一流[中圖分類號] G642 [文獻標(biāo)識碼] A [文章編號]1005-5843（2019）03-0052-現(xiàn)代教育科學(xué) 2019年3期2019-06-11
- 教育學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量提升策略
育學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文存在學(xué)生動機不強、創(chuàng)新不足、指導(dǎo)缺乏、評價主體單一等問題。端正態(tài)度、培養(yǎng)創(chuàng)新思維、建立溝通、加強培訓(xùn)等能有效提高教育學(xué)專業(yè)本科論文質(zhì)量。關(guān)鍵詞：教育學(xué)專業(yè) 本科畢業(yè)論文 質(zhì)量提升中圖分類號：G640 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2019）01（b）-0-02畢業(yè)論文是需要在學(xué)業(yè)完成前提交的論文，是教學(xué)科研活動的重要組成部分。目前來看，很多學(xué)生在如何寫論文方面感到迷茫，抄襲現(xiàn)象嚴重，缺乏創(chuàng)新。隨著社會對大學(xué)培養(yǎng)人才質(zhì)量的科技資訊 2019年2期2019-04-27
- 工程教育專業(yè)認證背景下 提升本科畢業(yè)論文質(zhì)量的探索
能力，為本科畢業(yè)論文質(zhì)量的提升及工程教育認證相關(guān)工作的開展實施提供了參考。關(guān)鍵詞：工程教育認證;本科畢業(yè)論文;持續(xù)改進中圖分類號：G640? ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ?文章編號：1002-4107（2019）03-0067-02工程教育認證的產(chǎn)生與發(fā)展是全球工程教育改革和不斷追求卓越工程人才培養(yǎng)的必然結(jié)果[1]，其意義不僅在于對工程教育質(zhì)量的客觀評價與質(zhì)量的提升，更有益于工科專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)與未來的生源的吸引。在工程認證通用標(biāo)準(zhǔn)中明黑龍江教育·高校研究與評估 2019年3期2019-04-12
- 獸醫(yī)專業(yè)本科畢業(yè)論文規(guī)范管理的重要性及建議
獸醫(yī)專業(yè)本科畢業(yè)論文的存檔情況進行了調(diào)查分析，并從不同角度闡述了本科畢業(yè)論文規(guī)整的重要性，針對現(xiàn)有的不足提出了建立本科畢業(yè)論文檔案室的具體思路，對該專業(yè)本科教育發(fā)展具有一定的推進作用。關(guān)鍵詞：獸醫(yī)專業(yè);本科畢業(yè)論文;規(guī)范管理中圖分類號：G647? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：B? ? ? ? 文章編號：1007-273X（2019）01-0045-02自1904年在中國保定建立北洋馬醫(yī)學(xué)堂以來，獸醫(yī)高等教育為我國獸醫(yī)事業(yè)輸送了大批技術(shù)人才[1，2]。但與其他一湖北畜牧獸醫(yī) 2019年1期2019-03-18
- 淺析工學(xué)本科畢業(yè)論文質(zhì)量
摘 要：本科畢業(yè)論文是本科畢業(yè)生的綜合考查重要環(huán)節(jié)，其論文質(zhì)量的好壞，直接體現(xiàn)當(dāng)前本科教育的成效。本文就當(dāng)前本科畢業(yè)論文質(zhì)量，從相關(guān)背景，尋找相關(guān)問題所在，剖析原因，提出了提升本科畢業(yè)論文質(zhì)量的幾點意見，即抓基礎(chǔ)，強技能，選題創(chuàng)新，導(dǎo)學(xué)研究以及與實踐實習(xí)相結(jié)合。關(guān)鍵詞：本科畢業(yè)論文;創(chuàng)新;導(dǎo)學(xué)研究;實踐實習(xí)本科畢業(yè)論文是本科生畢業(yè)前最后一次綜合性學(xué)習(xí)和實踐課程，是取得學(xué)士學(xué)位證書的必要條件，是綜合考查學(xué)生運用基礎(chǔ)知識解決實際問題，將專業(yè)理論與實踐運用充分結(jié)青年時代 2019年3期2019-03-15
- 高校計量經(jīng)濟類課程研究性教學(xué)改革的探討
類課程;本科畢業(yè)論文;教學(xué)改革中圖分類號：G642.41? ? ?文獻標(biāo)志碼：A? ? ?文章編號：1674-9324（2019）49-0074-03一、引言計量經(jīng)濟類分析方法在經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)研究中的作用日益凸顯，促進經(jīng)濟類本科生對該類方法的熟練掌握和應(yīng)用有助于經(jīng)濟類創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。高校的計量經(jīng)濟類課程是培養(yǎng)學(xué)生通過建立經(jīng)濟模型對經(jīng)濟現(xiàn)象進行分析的重要工具。高校開設(shè)的計量經(jīng)濟類課程主要有計量經(jīng)濟學(xué)、數(shù)理經(jīng)濟學(xué)、經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)、數(shù)理金融學(xué)、數(shù)據(jù)模型與決策等。由教育教學(xué)論壇 2019年49期2019-01-17
- 園藝專業(yè)本科畢業(yè)論文現(xiàn)狀分析及質(zhì)量提升對策
園藝專業(yè)本科畢業(yè)論文存在的問題，并從注重指導(dǎo)教師與學(xué)生溝通、優(yōu)化選題設(shè)計、加強選題指導(dǎo)、加強過程控制和管理等幾方面提出對策，以期進一步提升園藝專業(yè)本科畢業(yè)論文的水平，實現(xiàn)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)。關(guān)鍵詞：本科畢業(yè)論文;質(zhì)量;問題;對策中圖分類號：G642.41? ? ?文獻標(biāo)志碼：A? ? ?文章編號：1674-9324（2019）49-0227-03畢業(yè)論文作為本科生完成四年學(xué)習(xí)的最后一個教學(xué)環(huán)節(jié)，是對本科期間理論與實踐學(xué)習(xí)的一個綜合性總結(jié)，是多角度評教育教學(xué)論壇 2019年49期2019-01-17
- 提高財會專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量的對策探討
摘 要]本科畢業(yè)論文是培養(yǎng)本科人才的一個重要環(huán)節(jié)，不僅可以檢驗學(xué)生在大學(xué)期間基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識的積累情況，而且也可以培養(yǎng)學(xué)生獨立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，為今后工作和繼續(xù)深造奠定了堅實的基礎(chǔ)，但近年來我國高校本科生畢業(yè)論文的質(zhì)量普遍下滑?；诖?，本文以財會專業(yè)本科畢業(yè)論文為例，針對論文存在的問題提出了相應(yīng)的改進建議。[關(guān)鍵詞]財會專業(yè)；本科畢業(yè)論文；質(zhì)量doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2018.22.087[中圖分類中國管理信息化 2018年22期2018-11-20
- 林業(yè)院校本科畢業(yè)論文質(zhì)量下滑的原因分析及其改革
摘 要]本科畢業(yè)論文是教學(xué)工作中的重要環(huán)節(jié)，其對培養(yǎng)和提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力等具有重要的意義。近年來，由于教學(xué)條件、學(xué)生與教師自身等方面的原因，導(dǎo)致本科畢業(yè)論文教學(xué)工作中出現(xiàn)諸多問題。從本科畢業(yè)論文教學(xué)主體出發(fā)，分析畢業(yè)論文質(zhì)量下滑的原因，創(chuàng)設(shè)和構(gòu)建新的畢業(yè)論文指導(dǎo)模式、教學(xué)模式和評定體系，改革和探索提高本科畢業(yè)論文質(zhì)量的方法與途徑。[關(guān)鍵詞]本科畢業(yè)論文；指導(dǎo)模式；教學(xué)模式；評定體系[中圖分類號] G642.477 [文獻標(biāo)識碼] A [文章編號]大學(xué)教育 2018年10期2018-10-25
- 關(guān)于金融學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文改革的探討
融學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量，金融學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文應(yīng)該進行廣泛的、深程度的改革。本文從指導(dǎo)教師選拔、寫作方式、論文選題、撰寫時間、答辯方式、成果形式等幾個方面對金融學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文改革進行了一定的探討?！娟P(guān)鍵詞】金融學(xué)專業(yè) 本科畢業(yè)論文 改革為進一步適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要，提高本科畢業(yè)論文質(zhì)量，金融學(xué)教研室全體教師在前期調(diào)研的基礎(chǔ)上，在經(jīng)濟與管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，提出在指導(dǎo)教師選拔、論文選題、寫作方式、論文撰寫時間、答辯方式等方面進行改革，改革方案如下：一時代金融 2018年23期2018-10-09
- 如何在本科畢業(yè)論文環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力
霞摘要：本科畢業(yè)論文是大學(xué)生培養(yǎng)的最后一個環(huán)節(jié)，也是教師與學(xué)生相處最為緊密的階段。本文從自身近五年指導(dǎo)本科畢業(yè)論文實際出發(fā)，從提出問題、分析問題及解決問題等方面對學(xué)生的綜合能力和綜合素質(zhì)進行培養(yǎng)，從學(xué)生在畢業(yè)論文環(huán)節(jié)取得的成果及畢業(yè)后的反饋來看，取得了較好的效果。關(guān)鍵詞：本科畢業(yè)論文；綜合能力；培養(yǎng)中圖分類號：G642.41 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）37-0046-02材料科學(xué)與工程學(xué)院開設(shè)了三個專業(yè)：材料科學(xué)與工程、復(fù)合材教育教學(xué)論壇 2018年37期2018-09-25
- 提高材料類專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量的措施
要： 本科畢業(yè)論文是材料類專業(yè)學(xué)生的一門重要的專業(yè)實踐課，是反映本科教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)。近年來，材料類專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量呈下降趨勢，本文從學(xué)校、教師、學(xué)生等方面分析材料類專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量下降原因，提出提高材料類專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量的具體措施。關(guān)鍵詞： 本科畢業(yè)論文 材料類專業(yè) 改進措施本科畢業(yè)論文是培養(yǎng)材料類專業(yè)學(xué)生科研精神和創(chuàng)新能力的重要途徑，是實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。材料類專業(yè)學(xué)生在寫作畢業(yè)論文的過程中需要經(jīng)歷調(diào)研文獻、設(shè)計實驗方案、實驗研究、文教資料 2018年14期2018-09-20
- 民族學(xué)調(diào)查方法在本科畢業(yè)論文指導(dǎo)的實踐
要： 本科畢業(yè)論文是本科教育的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是考查大學(xué)生綜合素質(zhì)與科研能力的有效方式。大學(xué)生處于人生成長階段，對政治學(xué)與行政學(xué)等相關(guān)專業(yè)理論知識的理解存在一定難度，而田野調(diào)查方法不僅有助于理論與實踐的有機結(jié)合，也有助于培養(yǎng)大學(xué)生的理性思維。文章以政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)為例，從論文的選題、調(diào)查與寫作等幾方面來闡述民族學(xué)田野調(diào)查方法對提高本科畢業(yè)論文質(zhì)量與提升大學(xué)生綜合素質(zhì)兩方面的實踐意義。關(guān)鍵詞： 民族學(xué)；田野調(diào)查；本科畢業(yè)論文；政治學(xué)與行政學(xué)中圖分類號：教育文化論壇 2018年4期2018-09-10
- 冶金工程專業(yè)本科畢業(yè)論文融合土木工程專業(yè)的教學(xué)實踐
工程專業(yè)本科畢業(yè)論文以鋼渣資源化綜合利用為課題的學(xué)科融合教學(xué)思路，探究冶金工程專業(yè)與土木工程專業(yè)學(xué)科融合教學(xué)的契合點，整合鋼渣和混凝土的科學(xué)知識，進行冶金工程專業(yè)本科畢業(yè)論文與土木工程專業(yè)學(xué)科融合教學(xué)的實踐，以期實現(xiàn)冶金工程專業(yè)本科畢業(yè)論文教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)。關(guān)鍵詞：本科畢業(yè)論文；資源化綜合利用；融合教學(xué)冶金工程專業(yè)學(xué)科是以冶金工程技術(shù)為專業(yè)方向建立的專業(yè)化和精深化的教學(xué)系統(tǒng)。隨著鋼鐵冶金行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，現(xiàn)代鋼鐵冶金工業(yè)對生產(chǎn)過程提出了綠色化清潔生產(chǎn)的要求，倡新校園·上旬刊 2018年1期2018-07-22
- 提高生物科學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文質(zhì)量的調(diào)查研究
能夠促進本科畢業(yè)論文質(zhì)量的提高。關(guān)鍵詞：生物科學(xué)；本科畢業(yè)論文；論文質(zhì)量；調(diào)查研究作者簡介：楊偉平，博士，洛陽師范學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院講師，研究方向為動物腸道微生物的研究及相關(guān)教學(xué)工作；代洪淼，洛陽師范學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院。（河南 洛陽 471934）基金項目：本文系洛陽師范學(xué)院教改項目（編號：2015-xjjg-036）的研究成果。中圖分類號：G640 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1671-0568（2018）26-0128-04畢業(yè)論文是本科教學(xué)計劃中一個重要的新課程研究·中旬 2018年9期2018-05-14
- 生物學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文的改革與探索
物類專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量的提高提出了一些建議。關(guān)鍵詞：生物學(xué)專業(yè)；本科畢業(yè)論文；調(diào)查分析；生命科學(xué)作者簡介：楊偉平，博士，洛陽師范學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院講師，研究方向：動物腸道微生物研究及教學(xué)工作；唐琳，洛陽師范學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院；張海艷，洛陽師范學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院；易力，洛陽師范學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院；史明艷，洛陽師范學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院。（河南 洛陽 471934）基金項目：本文系洛陽師范學(xué)院教學(xué)改革項目（編號：2015-XJJG-037）的研究成果。中圖分類號：G652新課程研究·中旬 2018年4期2018-05-14
- 對抗式本科畢業(yè)論文答辯實證研究
”的新型本科畢業(yè)論文答辯模式。這種“對抗式”論文答辯模式可以增加答辯學(xué)生和指導(dǎo)老師的競爭壓力，提高畢業(yè)生論文撰寫和答辯的興趣，在師生中評價較好，可以改變原有畢業(yè)論文答辯形式化、走過場的困境，發(fā)揮本科畢業(yè)論文答辯應(yīng)有價值。關(guān)鍵詞：本科畢業(yè)論文；答辯；對抗式作為本科教學(xué)過程中最后一個重要環(huán)節(jié)，畢業(yè)論文的寫作需要大學(xué)生綜合運用四年所學(xué)的專業(yè)知識和技能，是對高等學(xué)校本科教學(xué)實踐和學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)的全面檢驗，是本科教育的核心環(huán)節(jié)之一。而畢業(yè)答辯又是對畢業(yè)論文的最后評價環(huán)吉林省教育學(xué)院學(xué)報 2018年2期2018-03-27
- 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的經(jīng)管類本科畢業(yè)論文多元化探索
，經(jīng)管類本科畢業(yè)論文的形式、內(nèi)容、指導(dǎo)方式仍稍顯陳舊，難以起到激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的作用。鑒于此，本文在分析經(jīng)管類本科畢業(yè)論文現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，分析了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)背景下，經(jīng)管類本科畢業(yè)論文多元化的意義，并提出了相應(yīng)的實現(xiàn)策略，僅供參考。[關(guān)鍵詞]創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；人才培養(yǎng)；本科畢業(yè)論文；多元化doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2018.04.091[中圖分類號]G642.477 [文獻標(biāo)識碼]A [文章編號]1673-0194（2018中國管理信息化 2018年4期2018-03-26
- 本科畢業(yè)論文的質(zhì)量監(jiān)管、評估及其電子檔案管理
儉摘要：本科畢業(yè)論文是本科人才培養(yǎng)中的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，對于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)綜合能力有著重要的作用。畢業(yè)論文質(zhì)量不僅反映了學(xué)生的水平，同時也是檢驗高等學(xué)校本科教學(xué)水平的重要方面。高質(zhì)量的本科畢業(yè)論文離不開規(guī)范完整的監(jiān)督體系以及教師與學(xué)生兩個主體的通力合作。因此，如何有效監(jiān)管和評估本科生畢業(yè)論文質(zhì)量及其電子檔案管理，是值得高校密切關(guān)注的課題。關(guān)鍵詞：本科畢業(yè)論文；質(zhì)量監(jiān)管與評估；電子檔案管理中圖分類號：G642.477 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9教育教學(xué)論壇 2018年4期2018-01-18
- 國標(biāo)指導(dǎo)下獨立學(xué)院翻譯專業(yè)本科畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計）的改革與實踐報告