戶外體育
- 快樂童年，因運動而精彩
提到了幼兒園戶外體育活動開展，幼兒發(fā)展階段的身心健康和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備狀態(tài)，為后續(xù)學(xué)習(xí)和生活奠定了基礎(chǔ)。有效開展幼兒園戶外體育活動，需要從幼兒的心理狀態(tài)、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)情境等入手，做到高效率戶外體育活動教學(xué)?；诖?，本文接下來將會緊密結(jié)合當(dāng)前幼兒園教學(xué)的現(xiàn)狀，先闡述幼兒園戶外體育活動開展的重要性，再提出幼兒園戶外體育活動開展的策略，僅供參考。關(guān)鍵詞：體育活動；戶外體育；幼兒園教學(xué)【中圖分類號】G613? ? ? ? ? 【文獻標(biāo)識碼】A? ? ? ?
當(dāng)代家庭教育 2023年13期2023-08-09
- 親近自然，快樂游戲
然資源以開展戶外體育活動，有利于當(dāng)?shù)貙W(xué)生的身心健康發(fā)展。新時代的幼兒教育工作者應(yīng)在組織幼兒戶外體育活動時，努力開發(fā)、利用農(nóng)村自然資源，引導(dǎo)幼兒在快樂游戲中親近自然，讓戶外體育活動綻放其獨特魅力，促進幼兒健康發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】農(nóng)村自然資源；幼兒園；戶外體育作者簡介：姚麗敏（1990—），女，江蘇省南通市如東縣洋口鎮(zhèn)新林幼兒園。幼兒是花園中含苞待放的花朵，是新時代冉冉升起的星星，是祖國未來發(fā)展的希望。關(guān)注幼兒的成長，是每一位成年人的責(zé)任與義務(wù)，幼兒教師更要付出全
教育界·A 2023年8期2023-04-16
- 基于自主性發(fā)展的幼兒園體育活動實踐研究
要：如何讓戶外體育活動更加高效，經(jīng)過一年多的實踐探索，使幼兒園的戶外體育活動實現(xiàn)效用為先、幼兒為本的良好勢態(tài)。在《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的指引下，經(jīng)過嘗試改革，戶外體鍛有了較大的改變，比如體育活動環(huán)境再創(chuàng)設(shè)和優(yōu)化，使用了統(tǒng)籌規(guī)劃，器械分家;巧妙的利用家長資源、幼兒園的能工巧匠，為孩子們設(shè)計了豐富的活動器械，并進行了歸類整理，合理投放，制定了器械管理細則，為孩子積極體育活動提供了有力的物質(zhì)保障。關(guān)鍵詞：戶外體育;改進;策略自主性是行為主體按自己意愿行
民族文匯 2022年45期2022-07-13
- 廣西貧困山區(qū)幼兒園戶外體育活動現(xiàn)存問題及對策研究
要 ?幼兒戶外體育活動是促進幼兒動作發(fā)展和身心健康的一種體育活動。本文采用文獻資料法、實地調(diào)查法等方法，總結(jié)廣西貧困山區(qū)幼兒園戶外體育活動存在的問題并給出相應(yīng)的對策，確保貧困山區(qū)幼兒園戶外體育活動安全順利開展，促進幼兒動作發(fā)展和身心健康，提升貧困山區(qū)幼兒園整體保教質(zhì)量。關(guān)鍵詞 ?貧困山區(qū) ?戶外體育 ?問題 ?對策一、研究背景《幼兒園教育綱要》中明確指出：“開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力
體育時空 2022年8期2022-06-07
- 科學(xué)開展幼兒戶外體育活動的思考
化;幼兒園;戶外體育;策略中圖分類號：A 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：（2022）-6-引言新標(biāo)準(zhǔn)下的體育教學(xué)活動以促進幼兒身體、心理和社會適應(yīng)能力整體健康水平的提高為目標(biāo)，是幼兒全面和諧發(fā)展教育的一個重要組成部分;積極地開展幼兒戶外體育活動，充分發(fā)揮戶外體育活動更加自由自主、輕松愉快等特點和優(yōu)勢，極大地提高了幼兒的運動能力[1]。同時，戶外體育活動還能給幼兒帶來歡樂的情緒，為幼兒的心理發(fā)展提供了良好的條件，促進幼兒身心健康、和諧地發(fā)展，進而促使幼兒
小作家報·教研博覽 2022年6期2022-02-22
- 幼兒園戶外體育活動組織與實施探究
要更重視幼兒戶外體育活動的實施，這樣能夠幫助孩子對運動產(chǎn)生興趣，對提高孩子的身體健康有著非常重要的幫助。文章就對幼兒園戶外體育活動組織與實施進行相應(yīng)的闡述以及分析，希望能夠更好地提高幼兒對體育活動的熱愛。關(guān)鍵詞：幼兒園;戶外體育;活動;組織中圖分類號：A ?文獻標(biāo)識碼：A ?文章編號：（2021）-45-165引言在幼兒時期，幼兒園進行一定的戶外活動是十分關(guān)鍵的，能夠很好地激發(fā)孩子對體育活動的興趣，能夠讓學(xué)生感受到體育運動帶來的快樂。而且在幼兒這個時期，適
小作家報·教研博覽 2021年45期2021-12-17
- 幼兒戶外混齡體育游戲的組織策略
，進一步豐富戶外體育游戲活動形式的多樣化、內(nèi)容的趣味化，同時增強教師對戶外體育游戲活動的組織與指導(dǎo)能力，我園開展了“戶外混齡體育游戲活動”相關(guān)研究，以此推進滿足幼兒在體育活動方面的需求，同時讓幼兒在體育游戲活動中獲得愉快的情緒體驗?；顒拥拈_展主要以混齡的方式，運用各種體育活動器械及輔助材料，巧妙利用場地進行體育游戲活動，有助于幼兒動作協(xié)調(diào)性的發(fā)展，也能增強幼兒身體素質(zhì)，增強健康的體魄，幼兒在參與體育游戲的過程中獲得快樂的情緒體驗，并為幼兒養(yǎng)成對體育活動的興
廣東教學(xué)報·教育綜合 2021年128期2021-12-09
- 幼兒園戶外體育與季節(jié)相關(guān)聯(lián)的策略分析
角度分析幼兒戶外體育與季節(jié)相關(guān)聯(lián)的策略。關(guān)鍵詞：幼兒;戶外體育;季節(jié)中圖分類號：A ?文獻標(biāo)識碼：A ?文章編號：（2021）-38-321有關(guān)法規(guī)要求幼兒園要把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康工作放在首位，在開展戶外活動時，幼兒教師要注意很多潛在危機，由于幼兒年齡階段特性，對外界危險沒有充分感知，并且對一切充滿好奇，幼師如果沒有對戶外活動有充分認(rèn)知，很容易造成幼兒受到傷害，就比該在合適的季節(jié)開展合適的戶外活動，同時，四季變換帶來的戶外變換是不容忽視的，因此
小作家報·教研博覽 2021年38期2021-11-18
- 戶外趣向 自主鍛煉
摘要】開放式戶外體育活動讓孩子擁有自由的選擇權(quán)、自主的管理權(quán)、自由的創(chuàng)新性，深受孩子喜愛，通過打破時間和空間的約束，激發(fā)幼兒自主與創(chuàng)新的興趣。教師可以通過投放合適的材料、優(yōu)化體育課程設(shè)置、提供個性化的活動支持、增強幼兒自我保護意識等方法，把孩子的興趣引向戶外，讓孩子多接觸自然中的運動場所，充分體驗戶外體育活動的快樂?！娟P(guān)鍵詞】戶外體育 健康教育 幼兒園體育活動 幼兒園健康課程1.開放式戶外體育活動優(yōu)勢分析陶行知認(rèn)為：“人生第一要事是康健，第二要事是康健，第
家庭教育報·教師論壇 2021年37期2021-11-15
- 幼兒園戶外體育游戲模式的探索與實踐
幼兒園開展的戶外體育游戲，對幼兒院的體育教育進行探索和研究?！娟P(guān)鍵詞】幼兒園;戶外體育;游戲教學(xué)引言：對于幼兒來說，在幼兒園時期他們在學(xué)校所接受的一切東西，對他們在人生成長中的心理情感成長，性格塑造都非常重要。從幼兒園開始出發(fā)，注重其對幼兒的認(rèn)知功能和身體也健康素質(zhì)的培養(yǎng)，讓幼兒從小就受到健康成長的培養(yǎng)，在培養(yǎng)過程中讓幼兒能夠體會到體育游戲帶給他們的快樂，讓他們能夠在游戲中快樂玩耍，學(xué)會自己向上的玩耍。一、為幼兒們建設(shè)戶外體育游戲環(huán)境，讓幼兒們提高參與興趣
家庭教育報·教師論壇 2021年37期2021-11-15
- 開放式戶外體育活動中促進幼兒良好學(xué)習(xí)品質(zhì)形成的策略
可通過開放式戶外體育活動培養(yǎng)幼兒品質(zhì)，戶外運動的形式是多種多樣的，我們需要依據(jù)幼兒學(xué)習(xí)現(xiàn)狀以及品質(zhì)需求不開展有效教學(xué)活動，使得幼兒健康成長。關(guān)鍵詞：幼兒教育;戶外體育;學(xué)習(xí)品質(zhì)幼兒教學(xué)中，體育教學(xué)同等重要，然而幼兒年齡較小，體育教學(xué)活動的開展存在一定的區(qū)別，通常我們會采用開放式戶外體育活動來激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)欲望，讓幼兒參與到其中，但當(dāng)前幼兒戶外體育活動存在一些問題，我們要通過了解更好的發(fā)現(xiàn)問題的根源所在，尋找解決方法，姐姐趕快睡，以更好地提高教學(xué)質(zhì)量。本文將
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年38期2021-11-02
- 幼兒園戶外體育游戲模式的探索與實踐
上，更加強調(diào)戶外體育的建設(shè)，但現(xiàn)在體育這一教學(xué)內(nèi)容方面存在著一些問題。因此，本文就存在的問題進行分析，并積極探尋解決方案和實踐?！娟P(guān)鍵詞】幼兒園教育?戶外體育?游戲模式?探究實踐對于幼兒園的學(xué)生來說，體育運動尤為重要?，F(xiàn)階段，學(xué)校不僅強調(diào)學(xué)生體育理論知識的學(xué)習(xí)，更加要求學(xué)生走出教室，進行戶外游戲和實踐。但是學(xué)生的年齡和特點等方面存在著差異，所以教師布置戶外游戲時也非常的不容易。另一方面，在戶外體育游戲這一模塊上，經(jīng)常存在著大大小小的問題。教師要在給予學(xué)生們
啟迪·上 2021年7期2021-10-24
- 幼兒園戶外體育區(qū)域活動指導(dǎo)策略的有效性研究
教育更加注重戶外體育活動的構(gòu)建。在戶外體育區(qū)域活動中，要引導(dǎo)幼兒與自然環(huán)境接觸，與他人進行合作，以此來刺激幼兒身心快速發(fā)展建立與他人交往的社會能力。本文將在幼兒園戶外體育區(qū)域活動指導(dǎo)教學(xué)策略展開探討，結(jié)合幼兒教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀，提出合理的教學(xué)改革測試，希望可為廣大教師提供教學(xué)參考意見。關(guān)鍵詞：幼兒教育;戶外體育;區(qū)域活動幼兒園教育正處于幼兒身心快速發(fā)展的關(guān)鍵時期，所以在當(dāng)前教學(xué)改革環(huán)境下對幼兒園體育教育提出了全新的要求。除了能夠在體育教育中培養(yǎng)幼兒的身體素養(yǎng)以外
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年25期2021-10-19
- 淺談幼兒園戶外體育游戲模式的探索與實踐
要：在幼兒園戶外體育教學(xué)中，通過游戲化內(nèi)容的導(dǎo)入，能夠極大的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，能讓他們在游戲活動過程中發(fā)散創(chuàng)造性思維，實現(xiàn)幼兒健康成長，這些兩點而言，對于提升幼兒智力和體能都具有重大意義。本文從幼兒園開展戶外體育游戲活動的必要性出發(fā)，總結(jié)出了幼兒園戶外體育游戲模式的組織策略。◆關(guān)鍵詞：幼兒園;戶外體育;游戲就目前幼兒園戶外體育開展情況來看，幼兒的運動熱情和積極性較低，教師缺乏高效率的教學(xué)方法，以至于整體教學(xué)氛圍不高，所以，要想改變這種情況，就需要改變教學(xué)
速讀·下旬 2021年10期2021-10-12
- 淺談幼兒園戶外體育活動開展的有效策略
麗鳳摘 要：戶外體育活動是幼兒園一日活動的重要環(huán)節(jié)，有效的戶外體育活動能夠帶給孩子情感，技能的提升，在快樂游戲中，得到身體的鍛煉。開展戶外體育運動的過程中，我園通過轉(zhuǎn)變游戲模式、場地設(shè)置、游戲玩法、器械投放等策略，有效促進了幼兒園戶外體育活動的開展。關(guān)鍵詞：幼兒園;戶外體育;有效策略【中圖分類號】G610 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】1005-8877（2021）19-0053-02【Abstract】Outdoor sports activities
當(dāng)代家庭教育 2021年19期2021-09-23
- 戶外體育游戲中分享交流的組織策略
力。關(guān)鍵詞：戶外體育;分享交流;組織策略戶外體育游戲中的分享交流是指在活動過程中，教師和幼兒結(jié)合游戲具體實施過程進行的對話。對話的目的是為了促進游戲更好的開展，幫助幼兒發(fā)展“五大領(lǐng)域”能力。在活動中，我們需要從交流的形式，交流的空間，交流的策略等因素出發(fā)，靶向幼兒體育活動能力的發(fā)展。一、對話形式：遠近高低各不同在戶外體育游戲活動中，絕大部分游戲都是需要進行交流的。由于交流的目的不同，交流的形式也不同，所以就呈現(xiàn)了遠近高低各不同的交流現(xiàn)象。一是對話式交流。對
啟迪與智慧·上旬刊 2021年7期2021-09-22
- 淺談幼兒戶外體育活動的意義及開展路徑
助。關(guān)鍵詞：戶外體育;意義;能力提升一、戶外體育運動對幼兒發(fā)展的意義（一）擁有團結(jié)合作能力在進行課外活動中，幼兒的性格特點、行為特點以及能力都各不相同，戶外活動可以有機地將他們聯(lián)系在一起。戶外活動中很多活動都需要大家一起來進行，幼兒在老師的引導(dǎo)下可以互相交流并進行合作。這可以培養(yǎng)幼兒的合作意識，提升他們的合作能力以及對合作重要性的認(rèn)識。（二）培養(yǎng)幼兒的課外興趣戶外活動主要是以小游戲的模式展開，這些小游戲可以培養(yǎng)幼兒對與體育活動的興趣，進而使幼兒愛上體育運動
課堂內(nèi)外·教師版 2021年8期2021-09-13
- 幼兒戶外體育活動設(shè)計與開展的有效策略
展背景下進行戶外體育拓展活動的有效教學(xué)具有重要意義，一方面激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，獲得身心兩方面的進步，另一方面在體育鍛煉和相互合作的過程中塑造心理品質(zhì)、提升幼兒動作發(fā)展。鑒于此，結(jié)合本人多年工作經(jīng)驗，對幼兒戶外體育活動設(shè)計與開展的有效策略提出了一些建議。關(guān)鍵詞：幼兒;戶外體育;活動設(shè)計;開展策略中圖分類號：A ?文獻標(biāo)識碼：A ?文章編號：（2021）-22-404引言隨著國民生活質(zhì)量和消費水平的整體提高，學(xué)齡前幼兒的膳食營養(yǎng)狀況得到很好的改善。但由于
小作家報·教研博覽 2021年22期2021-09-10
- 大班幼兒戶外體育游戲的優(yōu)化實踐
吳晨蓉摘要：戶外體育活動對幼兒是一種“快樂的教育”，不但對幼兒身體有著促進作用，還是促進幼兒發(fā)展的重要手段之一，也對幼兒的心理發(fā)展具有極大的價值。作為教師應(yīng)注重激發(fā)幼兒參與體育游戲的興趣，優(yōu)化游戲活動的組織與指導(dǎo)，激發(fā)幼積極主動地參與到活動中來，讓在有效有益的戶外體育活動中，得到全面的發(fā)展。關(guān)鍵詞：大班;戶外體育;游戲;優(yōu)化游戲是幼兒的生命，幼兒愛游戲，尤其喜愛戶外游戲。由此幼兒園戶外體育活動常常流于形式，或停留在計劃上，而真正的實際活動時間和活動質(zhì)量卻得
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2021年6期2021-09-10
- 淺談幼兒戶外游戲的風(fēng)險、挑戰(zhàn)與冒險
兒戶外游戲;戶外體育;游戲活動;風(fēng)險;挑戰(zhàn)與冒險戶外體育游戲活動充滿趣味性，一直以來都受到廣大幼兒園師生們的喜愛，戶外活動集合了豐富多彩的游戲環(huán)節(jié)。它能夠有效的激發(fā)幼兒參與活動的興趣，提高參與度。戶外活動有利于培養(yǎng)幼兒的社交能力、肢體協(xié)調(diào)能力、個人情感能力等多方面的能力。在戶外活動開展的過程中又存在一些問題，這些問題考驗著幼兒教師。在幼兒進行戶外活動體驗時，安全問題時最需要重視的問題?？紤]到安全性和風(fēng)險性的問題，大多數(shù)戶外活動都在減少時間、減少環(huán)境、降低難
家庭教育報·教師論壇 2021年33期2021-09-10
- 中班幼兒戶外體育游戲活動有效開展研究
：中班幼兒;戶外體育;游戲活動對中班幼兒而言，戶外活動是幼兒最喜愛的活動之一，同時也是一種促進幼兒全面成長的重要方式。戶外活動教學(xué)的開展，不僅能使幼兒的身體得到鍛煉，促進其身體發(fā)育，而且能培養(yǎng)和提高其堅強勇敢、反應(yīng)敏捷的意志品質(zhì)，更是加強安全教育，增強幼兒自我保護意識的最好方法?，F(xiàn)代教育理念指導(dǎo)下的幼兒教師，要以幼兒為主體，通過教學(xué)方法的改革，落實現(xiàn)代教育理念，更好地符合幼兒園教育指導(dǎo)綱要的目標(biāo)和要求。反映了幼兒在學(xué)習(xí)過程中的主體性地位，也以自主探究的方式
學(xué)習(xí)周報·教與學(xué) 2021年13期2021-08-02
- 戶外體育區(qū)域活動中提升幼兒教師觀察能力的策略分析
全面的發(fā)展。戶外體育區(qū)域活動正是幼兒教師主要的觀察項目，此時也是提升幼兒教師觀察能力的重要時期。關(guān)鍵詞：戶外體育;區(qū)域活動;幼兒教師;觀察能力一、 引言戶外體育區(qū)域活動指的是在戶外為幼兒單獨準(zhǔn)備一片區(qū)域，在此區(qū)域中引導(dǎo)幼兒進行戶外體育活動。對幼兒開展戶外體育活動的目的，在于提高幼兒的身體素養(yǎng)，并通過幼兒的身體運動，去發(fā)現(xiàn)幼兒存在的行為和思想問題，然后進行針對性指導(dǎo)，最終達到提升幼兒思維品質(zhì)的目的，確保幼兒身心健康的發(fā)展。文章將主要研究在戶外體育區(qū)域活動中提
考試周刊 2021年49期2021-07-21
- 幼兒園應(yīng)該如何開展戶外體育活動
我園開展了對戶外體育活動的課題研究，我觀摩了大、中、小各年齡班的體育教學(xué)活動，促使我再次研讀《幼兒發(fā)展教育綱要》。從《綱要》對健康目標(biāo)的闡述來看，幼兒園的健康教育的“價值取向”主要在以下三個方面：第一，身心和諧。第二，保護與鍛煉并重。第三，注重健康行為的形成。體育教學(xué)活動設(shè)計應(yīng)該體現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”的理念和“健康第一”的指導(dǎo)思想，教師要學(xué)習(xí)和理解幼兒體育教學(xué)活動目標(biāo)的多元性，在設(shè)計活動時關(guān)注多元目標(biāo)的落實，使活動內(nèi)容和形式更加豐富多彩，突顯體育教育的多元
廣東教學(xué)報·教育綜合 2021年70期2021-07-19
- 借鑒“學(xué)習(xí)故事”理念推進幼兒戶外體育游戲例談
，闡述教師在戶外體育游戲中借鑒學(xué)習(xí)故事的理念，大膽放手，讓幼兒在賦權(quán)的環(huán)境下和積極的關(guān)系里自主建構(gòu)經(jīng)驗，不斷推進和深化幼兒戶外足球游戲的學(xué)習(xí)體驗?！娟P(guān)鍵詞】學(xué)習(xí)故事;幼兒;戶外體育;游戲中圖分類號：G610? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? ? 文章編號：0493-2099（2021）14-0009-03Use the Idea of "Learning Story" to Promote Children's Outdoor Sports Games fo
天津教育·中 2021年5期2021-06-15
- 讓幼兒戶外體育活動充滿創(chuàng)新的活力
活;幼兒園;戶外體育兒童的娛樂活動在兒童身心發(fā)展中占有舉足輕重的地位。在兒童教育中，兒童室外玩耍是最受老師和兒童歡迎的一種形式。幼兒園老師喜愛進行室外的游戲，除了是由于孩子很喜愛玩，更重要的是可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性和想象力;各種技能如實際操作技能。然而，經(jīng)過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，目前的幼兒室外游戲活動多為以運動為主，而老師們對室外游戲的游戲功能、教學(xué)功能的忽略，甚至在家庭中也存在著較大的問題。1.改進室外娛樂和娛樂的條件有的時候，室外運動場地小，種類少，不能完全進行;兒
家庭教育報·教師論壇 2021年51期2021-06-12
- 幼兒園戶外體育活動存在的問題探究
的機會，開展戶外體育活動的組織工作。根據(jù)當(dāng)前幼兒園戶外活動存在的問題，提出了相應(yīng)的改進措施。關(guān)鍵詞：幼兒園;戶外體育;問題表現(xiàn);改進對策中圖分類號：G4 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-7-138引言關(guān)于健康教育，《試點學(xué)校指南》指出：體育活動應(yīng)尊重兒童的生理發(fā)育和年齡特點，不應(yīng)強加給兒童。戶外體育運動能激發(fā)孩子們的興趣，但是幼兒園內(nèi)安全問題時有發(fā)生，有的幼兒園內(nèi)將戶外體育活動列為“危險源”，認(rèn)為“少活動，少危險”，可以減少幼兒戶外休閑時間，因此，
小作家報·教研博覽 2021年7期2021-05-25
- 戶外體育活動讓幼兒身心全面發(fā)展
忽視的作用。戶外體育活動能既讓幼兒身心放松，也能提高他們的技能，對他們的身心發(fā)展起著重要的作用。教師要多組織幼兒進行戶外活動，讓孩子們在活動中呼吸新鮮空氣，讓他們快樂地學(xué)習(xí)，健康的成長。[關(guān)鍵詞]戶外體育;活動;身心健康;全面發(fā)展幼兒是祖國的未來，在幼兒期進行戶外體育活動，能使他們保持充沛的精力，擁有健康的身體，形成開朗的性格。我園積極貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，因地制宜，不斷強化幼兒園戶外體育活動，進一步促進幼兒身心全面發(fā)展。戶外是一個廣
黑河教育 2021年3期2021-05-12
- 幼兒戶外體育活動策略
要】積極開展戶外體育活動、增強幼兒體育運動熱情、提高幼兒身體健康狀況，這是幼兒園踐行使命責(zé)任的重要途徑。希望廣大教育工作者能充分認(rèn)識體育活動的重要意義，做好幼兒戶外體育活動的組織管理，為幼兒成長建立美好的童年?！娟P(guān)鍵詞】優(yōu)化;幼兒園;戶外體育;策略中圖分類號：G610????? 文獻標(biāo)識碼：A????? 文章編號：0493-2099（2021）11-0017-03Strategy of Children's Outdoor Sports Activitie
天津教育·中 2021年4期2021-05-11
- 提升戶外體育活動質(zhì)量 促進幼兒身心健康成長
教育中，開展戶外體育活動的主要目標(biāo)就是讓幼兒與大自然進行近距離的親密接觸，使幼兒通過具有多元化、戶外等特點體育活動，收獲強健的體魄，形成陽光的心態(tài)，讓運動成為幼兒生活、學(xué)習(xí)中的重要部分，讓健康邁入校園，使幼兒的身心得到健康成長。所以，教師要了解戶外體育活動開展的重要性，并以合適的方式去引導(dǎo)幼兒、幫助幼兒?！娟P(guān)鍵詞】戶外體育;中班幼兒;健康成長前言：在社會不斷的發(fā)展背景下，我國的教育部門以及社會中的各個領(lǐng)域，對于幼兒的素質(zhì)教育問題非常關(guān)注。同時，相關(guān)的教育部
青年文獻·理論研究 2021年4期2021-01-11
- 關(guān)于幼兒園戶外體育自主活動跨班的實踐
教育者提出在戶外體育自主活動中實施跨班措施，讓幼兒在與其他幼兒溝通合作交流中自主活動，并在合作與獨立活動中增強自主運動能力，全面提高體育活動質(zhì)量。關(guān)鍵詞：幼兒園;戶外體育;自主活動;跨班;策略【中圖分類號】G610? ? ? 【文獻標(biāo)識碼】A? ? ? ?【文章編號】1005-8877（2020）33-0089-02On the practice of independent outdoor sports activities in kindergarte
當(dāng)代家庭教育 2020年33期2020-12-30
- 運用自制器械開展戶外體育游戲的方法和途徑
作用。在開展戶外體育游戲的時候，除了使用一些常規(guī)的體育用具之外，還可以自己動手制作一些器械，通過這些自制器械構(gòu)建新穎的體育游戲，指導(dǎo)幼兒活動。針對運用自制器械展開戶外體育游戲的原則做出分析，然后提出具體的教學(xué)方法途徑，希望能夠給廣大幼兒教師一些參考。關(guān)鍵詞：幼兒;戶外體育;自制器械;運用原則;方法途徑在戶外開展體育游戲活動，能夠?qū)τ變旱纳硇陌l(fā)育起到積極的作用。體育游戲既可以鍛煉幼兒的身體素質(zhì)，又可以促進幼兒彼此之間的互動交際，還可以培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
新課程·上旬 2020年30期2020-12-29
- 做好幼兒戶外體育活動的組織與指導(dǎo)策略思考
幼兒教育中，戶外體育活動是一個重要的構(gòu)成部分，對于鍛煉幼兒的身體素質(zhì)具有重大意義。而在開展戶外體育活動的過程中，教師需要做好組織與指導(dǎo)，確保戶外體育活動能夠順利開展。對此，首先分析目前戶外體育活動開展中存在的一些問題，然后提出相應(yīng)的組織和指導(dǎo)建議，希望能夠給廣大幼兒教師提供一些參考，推動戶外體育活動的進步與發(fā)展。關(guān)鍵詞：幼兒;戶外體育;組織指導(dǎo);建議策略在幼兒教育中，教育重點在于培育幼兒的基本素質(zhì)，不在于理論知識的傳授。在基本素質(zhì)中，身體素質(zhì)是其中的一個方
新課程·上旬 2020年30期2020-12-29
- 關(guān)于幼兒園戶外體育游戲模式的探索與實踐研究
率。以幼兒園戶外體育游戲模式的探索與實踐策略作為主要的研究內(nèi)容，從下述幾個不同的方面展開論述與分析，從而充分發(fā)揮幼兒園戶外體育游戲教學(xué)模式的良好作用。關(guān)鍵詞：幼兒園;戶外體育;游戲模式;實踐策略在教育制度不斷改革的推動下，幼兒體育教育得到了很大的關(guān)注與重視，為了增強學(xué)生參與體育活動的興趣和熱情，教師可以利用游戲教學(xué)模式，為學(xué)生營造一個輕松、愉悅的體育運動氛圍，有助于增強幼兒的身體素質(zhì)，達到既定的幼兒園體育教學(xué)工作的目標(biāo)。鑒于此，系統(tǒng)思考和分析幼兒園戶外體育
新課程·上旬 2020年30期2020-12-29
- 班本課程在幼兒戶外活動中的組織與實施
作的態(tài)度”，戶外體育自選活動就是眾多體育活動形式中的一種。本文主要談幼兒園區(qū)域式的戶外自選活動的組織與實施策略進行分析研究。關(guān)鍵詞：幼兒園;戶外體育;自選活動;研究【中圖分類號】G614 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】1005-8877（2020）06-0059-01《綱要》所倡導(dǎo)的“整合教育”、“開放管理”、“構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展平臺”等理念為依據(jù)，以幼兒“快樂運動、自主學(xué)習(xí)、和諧發(fā)展”為宗旨，對幼兒戶外體育自選活動的組織與指導(dǎo)策略進行了較深入的研究。我們將主
當(dāng)代家庭教育 2020年6期2020-12-14
- 幼兒園小班如何開展戶外體育區(qū)域活動
幼兒園小班;戶外體育;區(qū)域活動《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）提出，幼兒園要“保證充足的睡眠和適宜的鍛煉，滿足幼兒生長發(fā)育的需要”。同時，《指南》還提出要“尊重幼兒發(fā)展的個體差異。幼兒的發(fā)展是一個持續(xù)、漸進的過程，同時也表現(xiàn)出一定的階段性特征”，還“要充分理解和尊重幼兒發(fā)展進程中的個別差異，支持和引導(dǎo)他們從原有水平向更高水平發(fā)展，按照自身的速度和方式到達《指南》所呈現(xiàn)的發(fā)展‘階梯，切忌用一把‘尺子衡量所有幼兒”。在體育活動中，區(qū)域性體育游
新智慧·中旬刊 2020年9期2020-12-07
- 開展幼兒園戶外體育游戲活動的有效對策研究
對開展幼兒園戶外體育游戲活動有效對策的研究，首先，闡述戶外體育游戲活動基本內(nèi)容。然后，分析開展幼兒園戶外體育游戲活動具有增強幼兒體質(zhì)、促進幼兒更好發(fā)展的重要作用。最后，為促使幼兒園戶外體育游戲活動能有效開展，給出確保活動方式的有序性、確保活動方法的有效性等有效對策?！娟P(guān)鍵詞】幼兒園;戶外體育;游戲活動在學(xué)前教育中，戶外體育活動游戲是其中的重要組成部分。通過戶外體育活動游戲的開展，促使幼兒能擁有健康體魄，為幼兒其他學(xué)科學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)的同時，實現(xiàn)幼兒德智體美勞的
家庭·育兒 2020年5期2020-12-07
- 分析影響幼兒體育游戲開展的因素
幼教建設(shè)中，戶外體育教學(xué)屬于一項重要板塊，關(guān)系著幼兒未來的身心健康發(fā)展及創(chuàng)造思維鋪墊等。受發(fā)展時間較短、教育資源匱乏等因素影響，目前農(nóng)村幼兒園戶外體育游戲教學(xué)的開發(fā)工作中仍面臨諸多局限，難以取得最佳教學(xué)成效。因此，現(xiàn)以當(dāng)下農(nóng)村幼兒園戶外體育游戲教學(xué)現(xiàn)狀為立足點，對其改進策略進行分析探究。關(guān)鍵詞：幼兒園;戶外體育;游戲教學(xué)戶外體育游戲即指在戶外開展的以體育鍛煉為目的的游戲活動，在幼兒教育工作中具有重要意義。農(nóng)村地區(qū)與城市地區(qū)相比，幼教事業(yè)發(fā)展相對滯后，針對戶
西部論叢 2020年3期2020-11-26
- 戶外體育活動游戲情景化的實踐研究
及趣味性，在戶外體育活動中，能夠激發(fā)幼兒對于運動的興趣。當(dāng)設(shè)置了一定的運動場景時，能夠借助一定的故事情節(jié)、故事形式，營造一定的環(huán)境氛圍，幼兒在體育活動中，用動作與相應(yīng)的情景相結(jié)合，有助于提升幼兒對于體育運動的興趣，在情境中感受運動的魅力。關(guān)鍵詞：幼兒;戶外體育;情景化;實踐研究引言：在幼兒園開展戶外游戲情景化活動中，教師應(yīng)該把戶外游戲創(chuàng)建好，讓幼兒對戶外游戲產(chǎn)生一定的興趣，師生之間加強互動聯(lián)絡(luò)，從而加強師生之間的感情以及幼兒的好奇心，鼓勵幼兒在活動中積極地
教育周報·教育論壇 2020年40期2020-11-09
- 立足幼兒戶外體育，探究體育游戲模式
我園結(jié)合本土戶外體育活動的特點，從幼兒發(fā)展的實際出發(fā)，在各年齡段的幼兒中間進行探究實踐幼兒戶外體育的游戲模式，在實施與探究過程中我們更注重幼兒身體的協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)幼兒性情的開朗活潑，關(guān)注幼兒交往的愉悅有愛，引領(lǐng)幼兒合作的融洽團結(jié)，從而開展豐富多彩的體育游戲活動，來達到鍛煉身體，愉悅身心，開啟新智的目標(biāo)。關(guān)鍵詞：幼兒園;戶外體育;游戲模式中圖分類號：G613.7???? 文獻標(biāo)識碼：B??? 文章編號：1672-1578（2020）18-0285-02幼兒戶
讀與寫·下旬刊 2020年6期2020-10-22
- 農(nóng)村幼兒園怎樣有效組織戶外體育活動
村幼兒園幼兒戶外體育活動中還存在著不少問題，其中主要是：沒有充足的場地，沒有適用的器械，戶外活動比較單一。在這種狀態(tài)下，幼兒的身體達不到鍛煉的目標(biāo)，長久下去，也不利于幼兒的全面發(fā)展。因此，農(nóng)村幼兒園戶外體育活動應(yīng)根據(jù)自己的現(xiàn)有條件，利用一切可利用的資源，采取自主設(shè)計，自力更生的辦法，以提高幼兒園的戶外體育活動水平，結(jié)合本園的實際，談?wù)剛€人的一些看法。關(guān)鍵詞：戶外體育;民俗游戲;思維創(chuàng)新一、農(nóng)村幼兒園戶外體育活動的組織，需有效提升戶外體育活動的質(zhì)量每一位幼兒
錦繡·上旬刊 2020年1期2020-10-21
- 幼兒園戶外體育活動安全調(diào)控策略
參加幼兒園的戶外體育活動。目前，幼兒園進行兒童戶外運動的總體情況是教師和幼兒的安全意識薄弱，教師對戶外體育活動的指導(dǎo)有局限性，幼兒參加戶外體育活動的質(zhì)量較低。如何安全有效地開展兒童戶外運動活動值得我們考慮。我們必須增強兒童和教師的安全意識，根據(jù)不同年齡兒童的實際情況準(zhǔn)備戶外運動的內(nèi)容，在各個方面為兒童提供指導(dǎo)，保證活動安全有效的開展。關(guān)鍵詞：幼兒;戶外體育;安全;有效健康的身體是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ)?！?～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：“兒童的日常戶外
讀與寫·教師版 2020年7期2020-09-14
- 怎樣利用本土資源優(yōu)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園戶外體育早鍛煉活動
施云美摘要：戶外體育活動是孩子們最喜歡的一種運動方式，而早鍛煉又是能有效促進幼兒積極進入一天的學(xué)習(xí)生活的必備的手段之一，它直接影響孩子一天精神狀態(tài)及身心健康發(fā)展，有助于培養(yǎng)幼兒勇敢、頑強的意志品質(zhì)和開朗性格的形成，對孩子成長有著積極的促進作用。特別在冬天，許多幼兒園的早操沒有讓幼兒的身體充分遇熱，在學(xué)習(xí)一天活動中沒有積極的精神狀態(tài)，總是唯唯諾諾、膽小怕事、哭哭啼啼的。所以，作為幼兒教師要善于發(fā)現(xiàn)身邊環(huán)境的優(yōu)勢，利用本土資源創(chuàng)造多樣化的活動器械，來豐富幼兒園
新教育論壇 2020年12期2020-09-10
- 幼兒園開展戶外體育活動的策略探究
動也不例外，戶外體育一直是其教學(xué)活動的重要組成部分，在增強幼兒身體素質(zhì)、促進幼兒身心健康成長和發(fā)展方面有著重要的作用。如何更好地開展戶外體育活動，給幼兒提供良好的運動平臺是教師關(guān)注的話題?；诖耍疚木痛藶檎擃}和切入點，針對開展戶外體育活動的方法和策略進行闡述，以期為提升幼兒戶外體育活動質(zhì)量提供一些參考價值。關(guān)鍵詞：幼兒園;戶外體育;環(huán)境創(chuàng)設(shè);適宜方式;投放器材戶外體育活動是幼兒園課程體系的重要組成部分，同時也是幼兒鍛煉身體的重要途徑和方式。在素質(zhì)教育理念
小作家報·教研博覽 2020年44期2020-09-10
- 開展幼兒園戶外體育游戲活動的有效策略
段中，幼兒的戶外體育游戲活動是極為重要的一個環(huán)節(jié)。通過引導(dǎo)幼兒正確開展體育鍛煉，科學(xué)參與游戲活動能夠有效提高幼兒的人際交往能力和綜合素質(zhì)，塑造幼兒良好的心態(tài)和習(xí)慣?；诖耍疚奶骄苛碎_展幼兒園戶外體育游戲活動教學(xué)的相關(guān)策略?！娟P(guān)鍵詞】幼兒園 ?戶外體育 ?游戲活動 ?教學(xué)策略中圖分類號：G4 ? ? 文獻標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.14.140 隨著社會經(jīng)濟文化的不斷發(fā)展，學(xué)前教育逐漸受到了越來越多
南北橋 2020年14期2020-09-10
- 幼兒園開展戶外體育教學(xué)的有效策略探究
尤為重要。而戶外體育活動作為體育教學(xué)的重要組成部分，在鍛煉幼兒的思維、發(fā)掘幼兒運動技能以及提升幼兒身體素質(zhì)方面發(fā)揮著重要的作用，是幼兒感知體育運動樂趣的重要途徑和方式?；诖?，本文針對開展幼兒戶外體育教學(xué)的有效措施和方法進行闡述，以期為教師更好地開展幼兒教育教學(xué)提供借鑒和參考?！娟P(guān)鍵詞】幼兒園;戶外體育;活動材料;集體活動;評價體系幼兒戶外體育教學(xué)的宗旨和目的除了提升幼兒的身體素質(zhì)外，還在于發(fā)展幼兒各方面的技能，為實現(xiàn)幼兒德智體美勞的全面發(fā)展打好基礎(chǔ)。因而
家庭·育兒 2020年2期2020-08-28
- 幼兒園開展戶外體育活動的有效策略探究
養(yǎng)的重任。而戶外體育活動作為提升幼兒身體素質(zhì)的重要途徑和方式，以及實現(xiàn)幼兒德、智、體、美、勞全面發(fā)展的初始環(huán)節(jié)，在幼兒教育教學(xué)中的重要性逐漸顯現(xiàn)出來。如何更好地開展戶外體育教學(xué)，促進幼兒身心全面發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)是教師關(guān)注的話題?；诖?，本文就此為論題，針對開展幼兒戶外體育教學(xué)的有效方法和策略進行闡述，以期為教師更好地開展教育教學(xué)工作提供一些參考價值。關(guān)鍵詞：幼兒園;戶外體育;適宜內(nèi)容;活動材料;開展活動幼兒園戶外體育活動的開展，能夠讓幼兒通過參加趣味性體育活
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年35期2020-08-04
- 如何有效開展幼兒園戶外體育活動
動。關(guān)鍵詞：戶外體育 幼兒園 開展一、幼兒園開展戶外體育活動的意義戶外運動的最終目標(biāo)不僅是改善兒童的身體，而且最重要的是通過體育鍛煉來提高兒童在各個方面的能力，以促進身心的協(xié)調(diào)發(fā)展。鍛煉有助于訓(xùn)練幼兒勇敢，持久，勤奮，持久和克服困難。當(dāng)孩子的天性活躍時，游戲活動就是孩子的生活。孩子們喜歡游戲和活動，尤其是戶外游戲。但是，大多數(shù)家庭住在新村的高層建筑中，并有獨立的家庭。在幼兒園教育的實際工作中，我們更多地集中于每天至少兩個小時使用運動器材，以促進兒童的愛好，
新教育時代·學(xué)生版 2020年13期2020-07-30
- 幼兒園戶外體育活動中動作能力提升的策略研究
求，加強其對戶外體育活動的重視程度，旨在創(chuàng)新幼兒園的戶外體育活動，提升幼兒動作能力，鍛煉幼兒體能，使其身體強健、肢體協(xié)調(diào)。本文重點論述幼兒園在開展戶外體育活動時對幼兒動作能力提升的有效策略。關(guān)鍵詞：幼兒園 戶外體育 動作 策略《綱要》指出：幼兒的健康成長不僅需要加強體育鍛煉以改善其體質(zhì)，還要關(guān)注幼兒的身心保健教育。戶外體育活動的組織是幼兒身體鍛煉的絕佳途徑，幼兒園應(yīng)將關(guān)注重點放在戶外體育活動項目的實施上，尤其是動作能力相關(guān)活動設(shè)置，以期實現(xiàn)幼兒的肢體協(xié)調(diào)能
參花（下） 2020年8期2020-07-29
- 借自然之懷抱 近童心釋天性
要：幼兒園戶外體育游戲活動是幼兒園體育活動的基本形式之一，戶外體育游戲有著得天獨厚的優(yōu)勢，在戶外，幼兒可以與陽光、大自然充分接觸，可以獲得更充足的空間去運動和釋放?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》也明確指出，教師要“以多種有趣的體育活動，特別是戶外和大自然中的活動來吸引幼兒，培養(yǎng)幼兒積極參加體育鍛煉的積極性，并提高其對環(huán)境的適應(yīng)能力?！?span id="qq0yo0y" class="hl">戶外體育游戲絕不僅僅只是把室內(nèi)的游戲搬到戶外，戶外體育游戲更應(yīng)嘗試與大自然融合，巧妙借助大自然的懷抱，利用好泥土、樹木等珍貴的自然
科學(xué)大眾·教師版 2020年7期2020-07-27
- 課程游戲化背景下縣城幼兒園因地制宜開展 戶外體育活動的策略分析
因地制宜開展戶外體育活動的策略分析為主要內(nèi)容進行闡述，結(jié)合當(dāng)下縣城幼兒園戶外體育活動組織現(xiàn)狀和課程游戲化背景下縣城幼兒園因地制宜開展戶外體育活動對策為主要依據(jù)，從創(chuàng)設(shè)戶外體育幼兒活動環(huán)境、借助游戲設(shè)計幼兒園體育活動、借助游戲器材進行體育活動、體育活動設(shè)計要具有一定適切性、注重創(chuàng)意體育游戲加入這幾方面進行深入探討和分析，其目的在于加強游戲化在戶外體育教學(xué)中的價值?！娟P(guān)鍵詞】課程游戲化;縣城幼兒園;因地制宜;戶外體育課程游戲化背景下縣城幼兒園要采取因地制宜方式
中國校外教育(下旬) 2020年6期2020-07-06
- 幼兒園戶外體育游戲一物多玩研發(fā)與應(yīng)用的實踐
詞：幼兒園;戶外體育;游戲一物多玩;研發(fā);應(yīng)用實踐在我國現(xiàn)代教育的發(fā)展進程中，在幼兒的關(guān)注上，社會在逐漸的擴大。按照相關(guān)的表明，在幼兒園的教育過程中，在開發(fā)以及采取體育游戲的基礎(chǔ)上，可以優(yōu)良助于幼兒的智力和身體的及時發(fā)育，構(gòu)建幼兒優(yōu)良的價值觀。根據(jù)教育部出臺的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中，特意強調(diào)：“體育游戲能促進幼兒的正常發(fā)育和身體能力的發(fā)展，增強幼兒的體質(zhì)，提高幼兒動作協(xié)調(diào)性和靈敏度?！辫b于此，在幼兒教師實施的體育游戲中，把主動權(quán)還至幼兒，最大程度上發(fā)揮教
學(xué)校教育研究 2020年10期2020-06-03
- 創(chuàng)設(shè)最佳運動模式，提升幼兒身體素質(zhì)
，通過有效的戶外體育循環(huán)游戲，創(chuàng)設(shè)最佳運動模式，在最大程度上促進幼兒的動作發(fā)展?；诖吮疚囊源龠M幼兒動作發(fā)展為目標(biāo)，從游戲內(nèi)容、游戲道具、游戲評價三方面對戶外體育循環(huán)游戲的開展進行研究。關(guān)鍵詞：戶外體育;循環(huán)游戲;幼兒動作發(fā)展新時期教育背景下，素質(zhì)教育已經(jīng)成為各個學(xué)段的重要教學(xué)理念，尤其是在幼兒教育階段，對于幼兒未來的全面發(fā)展有著重要作用。體育活動是提高幼兒身體素質(zhì)、促進幼兒動作發(fā)展的主要途徑。最新幼兒園指導(dǎo)綱要當(dāng)中指出，幼兒階段是人們末梢神經(jīng)技能、中樞神
成長 2020年6期2020-05-25
- 幼兒園戶外體育活動材料投放研究
要：幼兒園的戶外體育教學(xué)的發(fā)展取決于戶外體育材料的投放數(shù)量、投放質(zhì)量和投放時應(yīng)注意的問題。幼兒園戶外活動材料的投放將影響幼兒園教育的發(fā)展，影響幼兒園體育戶外活動的開展，還會影響到幼兒參與戶外體育活動的積極性。幼兒園應(yīng)當(dāng)充分考慮各方面的因素，因地制宜，發(fā)現(xiàn)幼兒園戶外體育活動材料投放過程中的問題，并及時解決問題促進幼兒園戶外體育活動的順利開展。關(guān)鍵詞：幼兒園;戶外體育;材料投放幼兒園階段的教育是人的一生的教育的起點，屬于啟蒙階段。幼兒園的教育不只只是教育幼兒在
新一代 2020年9期2020-05-15
- 激發(fā)幼兒戶外體育興趣的多樣化策略探索
重要階段，而戶外體育運動可以幫助孩子強身健體，提高各方面能力。充分的空間，豐富的材料，多元化的體育項目，科學(xué)的活動項目對我們幼兒的身心健康發(fā)展都有著重要作用。學(xué)校有責(zé)任開展多樣化的戶外體育項目，讓祖國的花朵健康快樂的成長。本文就激發(fā)幼兒戶外體育興趣的多樣化策略進行了分析，以期與更多的幼兒工作者共同探討有關(guān)幼兒成長的課題。關(guān)鍵詞：幼兒;戶外體育;興趣;多樣化;策略探索中圖分類號：G807.1 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082（2020）04-0-
中文信息 2020年4期2020-05-11
- 試論在幼兒園中開展戶外體育活動的有效策略
幼兒園中開展戶外體育活動的有效策略作一番闡述說明。關(guān)鍵詞：幼兒園;戶外體育;有效策略;合理器材;游戲活動;溝通交流在如今國際競爭力不斷提升的時代之下，體育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和水平已經(jīng)是衡量一個國家、社會發(fā)展進步的一項重要標(biāo)志，也是提高個人身體素質(zhì)和生活質(zhì)量的一種社會活動，而戶外體育則能讓幼兒的生活變得更加多姿多彩。因此，作為一名幼兒教師，我們要為了幼兒的身體發(fā)展著想，從以人為本的理念出發(fā)設(shè)計有效的活動策略，達到促進幼兒健康成長的目的。下面，我將結(jié)合自身從事幼兒
大眾科學(xué)·上旬 2020年2期2020-03-30
- 如何無痕地介入幼兒游戲
識探索方式，戶外體育混齡游戲是當(dāng)下幼兒教育中不能忽視的幼兒課程組織形式。如何順利組織幼兒完成混齡游戲且不損傷幼兒的自主游戲體驗、不阻礙幼兒的個性釋放，則是幼兒課程游戲化建設(shè)中應(yīng)該思考的重點問題。而通過觀察探究我們發(fā)現(xiàn)，只有當(dāng)我們不著痕跡地介入到幼兒混齡游戲活動中時，幼兒們對教師介入的排斥感才會化為烏有，教師介入行為對幼兒游戲產(chǎn)生影響的概率才會越大。所以，在組織幼兒游戲活動之時，我們應(yīng)充分重視對體育混齡游戲介入方式的無痕化處理，以有心無痕的游戲介入方式，輔助
考試周刊 2020年14期2020-03-26
- 幼兒園戶外體育游戲模式的探索與實踐
過程中融入了戶外體育游戲模式，以全面促進幼兒發(fā)展為目的，以培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣為核心，針對幼兒的具體特點展開活潑有趣、類型多樣的體育活動。下文立足于幼兒園戶外體育游戲模式的探索實踐進行闡述。關(guān)鍵詞：幼兒教育;戶外體育;游戲模式;探究實踐身體素質(zhì)是幼兒往后學(xué)習(xí)生活的根本基礎(chǔ)，但近些年來，我國幼兒教育往往更加重視對幼兒進行智育，而一定程度上忽視對幼兒的體育，過于重視培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)知識的能力與思想，而沒有正確認(rèn)識到戶外體育活動的重要性。因此，幼兒園要重視幼兒的
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年6期2020-03-07
- 幼兒戶外體育鍛煉有效性及其習(xí)慣養(yǎng)成方法研究
旨在探究幼兒戶外體育鍛煉的有效性及其習(xí)慣養(yǎng)成的方法。關(guān)鍵詞：幼兒園;戶外體育;鍛煉;習(xí)慣養(yǎng)成中圖分類號：G61 ? ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1673-9132（2020）04-0187-01DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.04.181一、幼兒戶外體育鍛煉的意義（一）培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)外界事物，對生活產(chǎn)生美好愿景幼兒對任何的事情都保持著強烈的好奇心，都想讓新鮮事物充滿自己的生活，這種方式是對事物產(chǎn)生興趣的
學(xué)周刊 2020年4期2020-02-14
- 淺談如何安全有效地開展幼兒戶外體育活動
極參與幼兒園戶外體育活動。目前幼兒園在開展幼兒戶外體育活動存在的普遍情況有：教師、幼兒安全意識薄弱，教師對戶外體育活動的指導(dǎo)有局限性，幼兒參加戶外體育活動的質(zhì)量較低。如何安全有效的開展幼兒戶外體育活動值得我們思考。我們要加強幼兒和教師的安全意識，根據(jù)不同年齡段幼兒的實際情況準(zhǔn)備戶外體育鍛煉內(nèi)容，多方位對幼兒進行指導(dǎo)，保證活動安全有效的開展。關(guān)鍵詞：幼兒;戶外體育;安全;有效健康的身體是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ)。《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：“兒童的日
考試周刊 2019年80期2019-12-04
- 淺談?wù)n程游戲化背景下幼兒園戶外體育活動的設(shè)置
和學(xué)習(xí)階段，戶外體育游戲是幼兒最喜愛的活動之一。所以教師在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計中，應(yīng)當(dāng)從幼兒的內(nèi)心出發(fā)，充分地利用自然資源，結(jié)合童話故事，科學(xué)地規(guī)范戶外游戲活動，讓戶外體育活動更加具有自主性、情境性和安全性?！娟P(guān)鍵詞】課程游戲化;戶外體育;環(huán)境的創(chuàng)設(shè);材料的運用伴隨著國家對課程游戲化的重視，越來越多的教師認(rèn)識到了開展戶外體育活動的重要性。教師在教學(xué)的過程中，通過開展有趣的戶外體育活動，不僅能夠使幼兒增強身體素質(zhì)，促進智力發(fā)展，同時還能夠讓幼兒體驗戶外體育游戲活動
教育界·下旬 2019年9期2019-11-26