2019年9期
刊物介紹
上半月關注基礎教育領域的理論研究和實踐，并集中探討教育均衡化發(fā)展、教育公平、教師專業(yè)化發(fā)展等基礎教育階段的重要議題；下半月關注高等教育領域的理論研究和實踐，記錄高等院校、職業(yè)院校的改革進程，并集中探討、再現招生模式改革、介紹高校先進辦學理念、高校管理先進經驗、學科發(fā)展歷史等 通過我們的雜志，能讓今天的校長、教師、教研人員了解教育改革的在各地的鮮活的案例，先進的經驗；通過對重點、熱點問題進行報道、解讀，對重點課題研究的追蹤，對香港、臺灣、澳門的教育界的關注，對海外經驗的展示，可以開闊讀者的視野，同時為國內正
教育界·下旬
卷首語
名家理念
課程教學
- 指向關鍵能力，小學語文閱讀原生態(tài)學習中教學情境化設計的實踐研究
- 捕捉小學數學“一課一題”的有效課堂操作范型
- 淺談幼兒園戶外體育教學游戲化的策略
- 課程游戲化背景下幼兒園戶外情境創(chuàng)設的思考
- 小學數學“實踐與綜合應用”的教學生活化探析
- 如何加強特殊教育學校對學生勞動技能的培養(yǎng)
- 中班主題活動中家園教育共同體的構建策略
- 芻議高中數學三角函數教學的困境與對策
- 加強幼師語文能力中的聽力訓練
- 有趣的挑戰(zhàn)：一年級象形字教學的“且行且思”
- 初中英語高效課堂教學策略解析
- 思維導圖在初中物理實踐性教學中的應用探究
- 讀寫整合策略在小學英語閱讀教學中的應用
- 幼兒園美育課程原本生態(tài)構建
- 怎樣在初中語文教學中滲透傳統(tǒng)文化教育
- 德育為先，讓學生在語文課堂中健康成長
- 淺談小學語文教學中閱讀與寫作教學的融合
- 初中英語小組合作學習的實踐探究
- 發(fā)揮信息技術優(yōu)勢提高農村小學數學課堂教學實效
- 基于問題導學課型的初中記敘文閱讀教學實踐研究
- 對當下農村小學語文教學的幾點思考
- 如何在高中歷史教學中傳承傳統(tǒng)文化
- 初中數學解題教學中學生糾錯能力的培養(yǎng)對策
- 小學體育教學中學生創(chuàng)造性思維的訓練
- 初中信息技術“問題牽引式”教學范式的功能與價值探索
- 在閱讀中培養(yǎng)幼兒的學習品質
- 信息技術與學科教學創(chuàng)新融合引領未來
- 語言領域集體教學活動的困境與突圍
- 情景體驗式教學模式在小學英語教學中的應用效果
- 巧用教學謀略，彰顯教師智慧
- 生生互動：讓語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)落地
- 如何做好小學低段班主任管理工作
- 幼兒園開展混齡游戲的價值與指導策略
- 數學文化在數學教學中的滲透研究
- 經歷數學活動過程 促進學生深度學習
- 角色游戲中幼兒替代行為的觀察與指導
- 《論語》中的“完人”與現代教育目標
- 溝通藝術在教育中的點滴浸潤
- 基于兒童學習心理安全的小學英語教學策略實踐研究
- 全方位多渠道開展社會關愛教育
- 自然拼讀法在小學英語拼讀教學中的應用分析
- 淺談課程游戲化背景下幼兒園戶外體育活動的設置
- 在運動中快樂成長
- 課程游戲化背景下幼兒園戶外活動的組織與實施
- 班主任如何利用傳統(tǒng)文化對學生進行德育教育
- 關于中學英語教學與E學習整合發(fā)展問題的辯證思考
- 學而時習之
- 接受美學視野下的繪本閱讀教學探究
- 教師資格證國考背景下語文教育專業(yè)的應對策略探究
- 以民族元素促進班級文化建設
- 淺談課程游戲化背景下幼兒戶外活動的有效開展
- 漁鄉(xiāng)主題活動實施中促進幼兒主體性發(fā)揮的方法