2019年8期
刊物介紹
上半月關(guān)注基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的理論研究和實踐，并集中探討教育均衡化發(fā)展、教育公平、教師專業(yè)化發(fā)展等基礎(chǔ)教育階段的重要議題；下半月關(guān)注高等教育領(lǐng)域的理論研究和實踐，記錄高等院校、職業(yè)院校的改革進程，并集中探討、再現(xiàn)招生模式改革、介紹高校先進辦學(xué)理念、高校管理先進經(jīng)驗、學(xué)科發(fā)展歷史等 通過我們的雜志，能讓今天的校長、教師、教研人員了解教育改革的在各地的鮮活的案例，先進的經(jīng)驗；通過對重點、熱點問題進行報道、解讀，對重點課題研究的追蹤，對香港、臺灣、澳門的教育界的關(guān)注，對海外經(jīng)驗的展示，可以開闊讀者的視野，同時為國內(nèi)正
教育界·下旬
鄉(xiāng)村教育
名家理念
課程教學(xué)
- 低語寫字教學(xué)之我見
- 引習(xí)作評價之水，潤習(xí)作教學(xué)之花
- 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何落實農(nóng)村小學(xué)低年級語文閱讀課堂教學(xué)的有效性
- 數(shù)形結(jié)合在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 道德與法治教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生批判性思維的三條路徑分析
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)探討
- 優(yōu)化語文課堂教學(xué) 促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)英語語法教學(xué)
- 課堂活起來，學(xué)生動起來
- “德”潤心靈，靜待花開
- 發(fā)現(xiàn)，讓小語課堂更美麗
- 打造小學(xué)語文高效課堂的研究及策略
- 例談?wù)Z文核心素養(yǎng)視域下的兒童詩教學(xué)策略
- 芻議信息技術(shù)在初中地理課堂中的有效運用
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 聚焦字詞，落實言語實踐
- 二語習(xí)得視角下的寫作教學(xué)
- 核心素養(yǎng)理念下的“綜合與實踐”教學(xué)策略
- 元素周期表的發(fā)現(xiàn)與門捷列夫的創(chuàng)新精神
- 以生長代替重復(fù) 促學(xué)生和樂成長
- 《中國詩詞大會》典型詩詞的地理教學(xué)問題案例設(shè)計
- 化解沉默的“靈丹妙藥”
- 小學(xué)中年級語文教學(xué)中提高學(xué)生語文素養(yǎng)的對策
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)英語繪本閱讀教學(xué)的優(yōu)化策略研究
- 超越單篇的小學(xué)語文單元整體認識探析
- 基于游戲的幼兒足球課程開發(fā)與實施
- 談英語教學(xué)的幾個改革點
- 小學(xué)科學(xué)課程有效教學(xué)實施的影響因素分析
- 用愛激趣 以趣促學(xué)
- 優(yōu)化小學(xué)語文作文教學(xué)的策略探討
- 布藝玩具在大班體游活動中的投放實踐研究
- 教育教學(xué)與科研一體化 促進教師專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展
- 信息技術(shù)與高中課堂教學(xué)深度融合的研究
- 妙“畫”生“思”
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)三面觀：語言、思維、眼光
- 多維度評學(xué)，優(yōu)化小學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)
- 我眼中的高三好課堂
- 靜待花開的種子
- 新課程改革背景下的小學(xué)書法教育研究
- 小學(xué)800米的訓(xùn)練因素探討
- 小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教學(xué)中興趣的培養(yǎng)分析
- 論析游戲精神在幼兒美術(shù)教育中的回歸與實現(xiàn)
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)策略探討
- 煉就一雙慧耳
- “問”“學(xué)”相生 “知”“智”相長
- 體驗式教學(xué)在道德與法治課堂中的有效運用
- 基于核心素養(yǎng)，融游戲于數(shù)學(xué)課堂之策略研究