探索與實踐
- 英語思辨性閱讀策略的探索與實踐
英語學(xué)習(xí)；探索與實踐作者簡介：賀冬梅（1982-），女，湖南茶陵人，湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院，講師，碩士，研究方向：第二語言習(xí)得，外語教學(xué)法；嚴俊，湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院；鐘景霞，株洲市鼎為科技發(fā)展有限公司。一、英語思辨性閱讀教學(xué)現(xiàn)狀研究發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生思辨能力不足的現(xiàn)象非常普遍。讓學(xué)生學(xué)會思辨性閱讀，提高學(xué)生的思辨能力成為英語教學(xué)的重要任務(wù)。以往的英語課堂以傳統(tǒng)應(yīng)試教育為主，強調(diào)機械記憶、重復(fù)記憶的力度，學(xué)生很少主動處理信息并進行創(chuàng)造性分析，通常的做法是學(xué)生做語法
校園英語·月末 2023年8期2024-01-20
- 醫(yī)學(xué)生生理學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探索與實踐
教學(xué)模式；探索與實踐中圖分類號：G640? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2024）02-0101-05Abstract： Physiology is a professional basic course of basic medicine and clinical medicine. However， the course is difficult for students and the teaching
高教學(xué)刊 2024年2期2024-01-18
- 我國農(nóng)業(yè)科研院所農(nóng)業(yè)知識服務(wù)的初步探索與實踐
知識服務(wù)；探索與實踐；問題；對策建議中圖分類號：S126 文獻標志碼：C DOI：10.19415/j.cnki.1673-890x.2023.17.023隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，知識型經(jīng)濟逐漸成為社會發(fā)展的主要動力之一。知識經(jīng)濟時代帶來了大量無序知識，如不對其進行整合和創(chuàng)新，很難被用戶有效利用，因此在全球范圍內(nèi)掀起了一股以知識創(chuàng)新為核心的“知識服務(wù)”研究熱潮。近年來，我國農(nóng)業(yè)知識服務(wù)產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，眾多科研院所和專家學(xué)者開展了農(nóng)業(yè)知識服務(wù)研究與實踐探索，取
南方農(nóng)業(yè)·上旬 2023年9期2023-12-13
- 巧用“探索與實踐”，強化數(shù)學(xué)思考
李 艷“探索與實踐”是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材“整理與練習(xí)”中設(shè)置的一個練習(xí)板塊。“探索與實踐”內(nèi)容不同于練習(xí)題，也不同于思考題，它具有探索味更濃、實踐性更強、生活化更明顯、合作性更真實等特點，旨在讓學(xué)生靈活應(yīng)用數(shù)學(xué)知識，經(jīng)歷問題探究的過程，強化數(shù)學(xué)思考，發(fā)展數(shù)學(xué)思維。下面筆者就如何增強學(xué)生數(shù)學(xué)知識歸納化、具象化、拓展化及應(yīng)用化思考展開闡述。一、分析要素，突出歸納化思考在教學(xué)數(shù)學(xué)概念、運算法則、測量等內(nèi)容時，歸納概括得出結(jié)論是知識教學(xué)的結(jié)果。數(shù)學(xué)教學(xué)既要重視結(jié)果
江蘇教育 2023年18期2023-09-14
- 立德樹人培根基 核心價值育新人
教學(xué)模式；探索與實踐中圖分類號：G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2097-1737（2023）20-0062-03“教+學(xué)+做+評”中小學(xué)思政教學(xué)模式是將思政教育理論和實踐相結(jié)合的模式。“教”是指教師的課堂教學(xué)，包括備課和上課等環(huán)節(jié)；“學(xué)”是指學(xué)生的思政知識學(xué)習(xí)，教師需要開展多種形式的學(xué)習(xí)活動，幫助學(xué)生理解思政知識；
名師在線·中旬刊 2023年7期2023-08-24
- 中職計算機專業(yè)實訓(xùn)課程有效教學(xué)評價模式的探索與實踐
評價模式；探索與實踐為了改進傳統(tǒng)課堂，解決傳統(tǒng)課堂學(xué)生不會學(xué)、學(xué)不會的弊端，2020年9月，教育部等九部門印發(fā)《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃（2020—2023年）》中提出：推動職業(yè)學(xué)?！罢n堂革命”，適應(yīng)生源多樣化特點，將課程教學(xué)改革推向縱深。完善以學(xué)習(xí)者為中心的專業(yè)和課程教學(xué)評價體系，強化實習(xí)實訓(xùn)考核評價[1]。 2020年10月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《深化新時代教育評價改革總體方案》（以下簡稱《總體方案》），明確提出教育評價改革的目標為，經(jīng)過5至10年努力
中國新通信 2023年12期2023-08-18
- 初中道德與法治課生活化教學(xué)的探索與實踐研究
活化教學(xué)的探索與實踐進行研究分析?！娟P(guān)鍵詞】初中階段? 道德與法治? 生活化教學(xué)? 探索與實踐【中圖分類號】G633.2 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2023）07-0034-031.初中道德與法治課堂教學(xué)現(xiàn)狀1.1單一的教學(xué)方式初中課堂教學(xué)方式一般都是通過習(xí)題講解知識，然后再去做習(xí)題，與學(xué)生的互動性比較少，教學(xué)方式比較單一，而且知識都是灌輸式的講解。由于學(xué)校對初中教師的招收標準比較低，導(dǎo)致很多教師的各項技能都不夠達標，教學(xué)理念也
課程教育研究 2023年7期2023-08-14
- 專業(yè)課程思政特色化建設(shè)的探索與實踐
教學(xué)改革的探索與實踐，實現(xiàn)了“價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)目標。［關(guān)鍵詞］復(fù)合材料與工程專業(yè)；課程思政；航空特色；探索與實踐；教學(xué)效果［中圖分類號］ G641 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2023）08-0099-03大學(xué)專業(yè)課課程思政建設(shè)的首要工作是抓住思想政治教育的核心要旨，將之落到實處、落到細處[1]。提高大學(xué)專業(yè)課課程思政建設(shè)效果的有效抓手是凝練特色[2]。教育部2020年5月28日發(fā)布的《高等學(xué)校課程思政建設(shè)
大學(xué)教育 2023年8期2023-08-04
- 黨建引領(lǐng)下高職院校文化育人的探索與實踐
文化育人；探索與實踐2017年中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》強調(diào)，要堅持全員全過程全方位育人，把思想價值引領(lǐng)貫穿教育教學(xué)全過程和各環(huán)節(jié)，形成教書育人、科研育人、實踐育人、管理育人、服務(wù)育人、文化育人、組織育人長效機制。習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出，加強高校思想政治工作，要更加注重以文化人、以文育人。這對高校在新形勢下踐行文化育人新理念、探索思想政治工作新路徑提出了新的更高要求。高校不僅是文化傳承的重要
河南教育·高教 2023年6期2023-07-29
- 新課程改革背景下小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)的策略
實驗教學(xué)；探索與實踐【中圖分類號】G623 ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A ? ? ? ? ? ? 【文章編號】2097-2539（2023）11-0034-03隨著新課標的實施，小學(xué)科學(xué)實驗已由原來的“教師講，學(xué)生聽”變成了實踐性的課堂。小學(xué)科學(xué)實驗從一開始就根據(jù)學(xué)生的差異性進行針對性的教學(xué)。在設(shè)備方面，教師應(yīng)采取多樣化的教育方式，充分利用教育資源，提高學(xué)習(xí)的積極性。教師在課堂上注重突破教科書的局限，提倡創(chuàng)造性的教學(xué)，對學(xué)生的科學(xué)思維和創(chuàng)造力進行訓(xùn)練
當代家庭教育 2023年11期2023-07-12
- 基于以賽促學(xué)的“國學(xué)經(jīng)典”教學(xué)探索與實踐
典；教學(xué)；探索與實踐［基金項目］ 2019年度四川廣播電視大學(xué)研究中心教改項目“‘互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下誦讀大賽對國學(xué)經(jīng)典誦讀教學(xué)體系構(gòu)建的影響策略研究”（XMQYWH2019001Q）［作者簡介］ 孫建國（1973—），男（滿族），遼寧海城人，學(xué)士，樂山開放大學(xué)講師，主要從事漢語言文學(xué)研究。［中圖分類號］ G642.0［文獻標識碼］ A［文章編號］ 1674-9324（2023）17-0125-04［收稿日期］ 2022-12-02一、什么是國學(xué)經(jīng)典教學(xué)中的以賽
教育教學(xué)論壇 2023年17期2023-06-26
- 巧用“探索與實踐”，強化數(shù)學(xué)思考
摘 要】“探索與實踐”是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材設(shè)置的特色板塊，旨在通過探索性和實踐性數(shù)學(xué)活動，促使學(xué)生加深數(shù)學(xué)理解，發(fā)展數(shù)學(xué)思維。教學(xué)中，要扣準編排意圖，抓住教學(xué)契機，合理設(shè)計與組織活動，增強學(xué)生對數(shù)學(xué)知識歸納化、具象化、拓展化及應(yīng)用化的思考，充分發(fā)揮此類數(shù)學(xué)活動的育人價值?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué)；探索與實踐；課堂活動【中圖分類號】G623.5? 【文獻標志碼】A? 【文章編號】1005-6009（2023）18-0052-02【作者簡介】李艷，江蘇省連云港市東海
江蘇教育 2023年9期2023-06-20
- 小學(xué)“社會與情緒”課程教學(xué)模式探索與實踐
童；情商；探索與實踐中圖分類號：G640文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）16-0121-04一、“社會與情緒”課程開發(fā)的背景及原因1.課程開發(fā)的背景越來越多的研究發(fā)現(xiàn)，情緒困擾已成為影響當代兒童身心健康發(fā)展及學(xué)業(yè)成績的重要因素，而且每個兒童都可能面臨情緒問題，無關(guān)民族、種族及家庭收入情況。情緒困擾主要包括：退縮或社交問題、注意力或思維問題、焦慮和抑郁、行為不端或好斗等。20世紀90年代，情商之父丹尼爾·戈爾曼在《情商》一書中指出：解決
成才之路 2023年16期2023-06-16
- 物理化學(xué)課程思政教學(xué)在應(yīng)用型本科院校中的探索與實踐
課程思政;探索與實踐中圖分類號：G641? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）15-0173-04Abstract： At present， course ideological and political education is an important task for morality education in colleges and universities. In this paper， P
高教學(xué)刊 2023年15期2023-06-14
- 基于“Lab+”平臺的研究生教學(xué)模式探索與實踐Exploration and Practice of Postgraduate Teaching Mode Based on "Lab+" Platform
究生教學(xué)；探索與實踐；智能網(wǎng)聯(lián)與自動駕駛中圖分類號：F506; G642? ? 文獻標志碼：A? ? DOI：10.13714/j.cnki.1002-3100.2023.13.042Abstract： Although Chinese postgraduate education has been developed for nearly a century， there are still some problems， such as imperfec
物流科技 2023年13期2023-06-11
- 初中英語整體閱讀教學(xué)研究
整體閱讀；探索與實踐閱讀的根本意義不在于理解書面內(nèi)容知識，更體現(xiàn)在學(xué)生能否有效吸收英語知識并且運用到實際生活中。尤其是在升入高中之前，初中英語教學(xué)對學(xué)生來說起著承上啟下的作用，整體閱讀這一教學(xué)手段，可以增強學(xué)生對英語知識的概括與感受，由此達到開展閱讀教學(xué)的最終目的。一、初中英語整體閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀（一）重語言本身學(xué)習(xí)，輕學(xué)生學(xué)習(xí)興趣在英語閱讀教學(xué)中可以發(fā)現(xiàn)，教師往往并不注重學(xué)生閱讀技巧與興趣的培養(yǎng)，反而過于注重教材中知識點的分析與講解，導(dǎo)致學(xué)生對文章不能達到
文理導(dǎo)航 2023年4期2023-06-07
- 紅色革命精神融入旅游類高職院校思政育人的探索與實踐
同向雙育；探索與實踐中圖分類號：G711 文獻標識碼：A 文章編號：2095-9052（2023）06-0-04紅色革命精神是在革命戰(zhàn)爭年代，由中國共產(chǎn)黨、先進分子、人民群眾共同創(chuàng)造、孕育出來的中國特色先進文化，具有豐富的歷史內(nèi)涵。而美育以真、善為前提，直擊人的靈魂塑造，是弘揚真、善、美的社會主義核心價值觀，是高職院校“立德樹人”的根本任務(wù)，是旅游類高職學(xué)生的正確三觀，紅色革命精神應(yīng)滲透到旅游類高職院校思政教育與美育工作的各個環(huán)節(jié)和方方面面，構(gòu)建具有紅色文
佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報 2023年6期2023-06-04
- 產(chǎn)業(yè)學(xué)院在技工院校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟中的探索與實踐
域經(jīng)濟中的探索與實踐展開具體分析，以期為相關(guān)研究提供參考。［關(guān)鍵詞］產(chǎn)業(yè)學(xué)院；技工院校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟；探索與實踐［中圖分類號］G71文獻標志碼：A產(chǎn)業(yè)學(xué)院的建設(shè)始于2020年《現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)指南（試行）》的頒布，其建設(shè)與形成是契合我國教育教學(xué)領(lǐng)域高質(zhì)量發(fā)展和建設(shè)的重要舉措，是保證我國新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科等有效建設(shè)、融合發(fā)展的重要推動力量，能夠為區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用，而在技工院校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟的實際探索之中，產(chǎn)業(yè)學(xué)院也是重要組成部分之一。1 我國
南北橋 2023年8期2023-06-04
- 后疫情時期校企合作協(xié)同育人模式在理論課程教學(xué)中的探索與實踐
課程教學(xué)；探索與實踐中圖分類號：G642 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2023）02-0165-04近年來，教育部高度重視高校教育和企業(yè)需求相融合的教育教學(xué)理念，教育部一直致力于推動在高校專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)方面進行校企合作協(xié)同育人的發(fā)展。由教育部牽頭，每年由高校和企業(yè)聯(lián)合實施的教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目約9000余項。在高校的專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)方面，目前很多學(xué)者探索研究了校企合作協(xié)同育人模式，也提出了校企合作協(xié)同育人的改革措施。如：有學(xué)者分
電腦知識與技術(shù) 2023年2期2023-05-30
- 新能源汽車概論課程教學(xué)模式探索與實踐
程教學(xué)模式探索與實踐。關(guān)鍵詞：新能源汽車 課程教學(xué) 探索與實踐 教學(xué)模式1 引言隨著新能源汽車的不斷發(fā)展，未來新能源汽車一定會取代傳統(tǒng)燃油汽車的地位，這種現(xiàn)象的產(chǎn)生不僅僅是因為新能源汽車發(fā)展過于迅速，而是隨著人們對資源的不斷開采，資源的儲量正在呈現(xiàn)出逐漸減少的趨勢，并且這些傳統(tǒng)的資源在燃燒的過程中會對大氣造成污染，最終威脅到人們的生活，所以傳統(tǒng)的燃油車一定會被更加環(huán)保的新能源汽車所替代。對此作為各大高校要積極開設(shè)新能源汽車概論課程，并根據(jù)學(xué)生的實際情況和社
時代汽車 2023年1期2023-05-30
- 醫(yī)學(xué)實驗廢棄物分類收集回收利用的探索與實踐
認知調(diào)查；探索與實踐[ 中圖分類號] G647 [ 文獻標識碼] A [ 文章編號] 2095-0616（2023）08-0158-04醫(yī)療廢物是指醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)在醫(yī)療、預(yù)防、保健以及其他相關(guān)活動中產(chǎn)生的具有直接或間接感染性、毒性以及其他危害性的廢物[1-3]。國家衛(wèi)生健康委員會規(guī)定，實驗用的氧氣濕化瓶和一次性止血帶等醫(yī)療用品在未被污染的情況下不作為醫(yī)療廢物處理，也從源頭上增加了醫(yī)療廢物產(chǎn)生量[4]。護理學(xué)專業(yè)是一門實踐性很強的學(xué)科，實驗課程所占的比
中國醫(yī)藥科學(xué) 2023年8期2023-05-12
- 材料力學(xué)課程中的思政教育探索與實踐
材料力學(xué)；探索與實踐中圖分類號：TB?????文獻標識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.07.0830?引言高校作為培養(yǎng)高層次人才的主陣地，實現(xiàn)國家富強和民族復(fù)興的夢工廠，思想政治工作不僅會影響到辦學(xué)方向和建設(shè)方法，更是事關(guān)黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，事關(guān)中國特色社會主義事業(yè)后繼有人，是一項重大的政治任務(wù)和戰(zhàn)略工程。當前，以課程為載體開展思政教育是全面貫徹黨的教育方針、著力深化三全育人模式、有效落實立德樹人根本任務(wù)的
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2023年7期2023-04-27
- 中職學(xué)校STEM人才培養(yǎng)途徑的探索與實踐
培養(yǎng)途徑的探索與實踐，通過建立專業(yè)技能特訓(xùn)班、創(chuàng)客中心、工作坊，以項目為引領(lǐng)，立足專業(yè)，多學(xué)科互動教學(xué)、教研，取得了較好的成效，創(chuàng)新了人才培養(yǎng)路徑。關(guān)鍵詞：中職學(xué)校? ? STEM人才? ? 培養(yǎng)途徑? ? 探索與實踐一、中職學(xué)校STEM人才培養(yǎng)目標的定位STEM是科學(xué)（Science）、技術(shù)（Technology）、工程（Engineering）、數(shù)學(xué)（Mathematics）四門學(xué)科的英文首字母縮寫，STEM教育是指整合科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)等學(xué)科的課
職業(yè) 2023年4期2023-04-12
- “三教”改革背景下基于成果導(dǎo)向的高職教材建設(shè)探索與實證研究
教材建設(shè)；探索與實踐《國家職業(yè)教育改革實施方案》提出了“三教”（教師、教材、教法）改革的任務(wù)?！叭獭备母镏?，教材是教學(xué)內(nèi)容的重要載體，是教師教學(xué)的主要依據(jù)，是教學(xué)改革的重點。面對當前新工業(yè)革命對高職教育的挑戰(zhàn)，“三教”改革更要注重高職教育的應(yīng)用性和教育成果的重要性。成果導(dǎo)向是國際先進的教學(xué)改革標準，以成果為導(dǎo)向深化高職教學(xué)改革，是將教學(xué)改革推向縱深發(fā)展的重要途徑和手段[1]。因此，基于成果導(dǎo)向理念推進教材建設(shè)是培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，提升職業(yè)教育質(zhì)量的必
電腦知識與技術(shù) 2023年4期2023-03-24
- 高中物理課堂多元化教學(xué)模式的探索
元化教學(xué)；探索與實踐當前，物理學(xué)的飛速發(fā)展對物理課程提出了更高的要求，現(xiàn)代啟發(fā)式教學(xué)是一種世界性的知識教學(xué)模式，它引起了越來越多的關(guān)注。在我國，隨著基礎(chǔ)教育課程改革的全面推進，提倡課程的實施要引導(dǎo)學(xué)生去提問、去調(diào)查、去探索，在促進學(xué)生學(xué)習(xí)的同時注重培養(yǎng)自己的主動性、豐富自己的個性。高中物理教育的改革應(yīng)該從觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)胧?，要從傳授知識型教育向注重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)轉(zhuǎn)變。教師首先應(yīng)該在物理教學(xué)中加強科學(xué)探索教育，使學(xué)生在認識科學(xué)家探索思想和方法的過程中得到啟發(fā)，
文理導(dǎo)航 2022年35期2022-11-17
- “材料創(chuàng)新設(shè)計方法”思想政治教學(xué)案例實踐與探索
政治教育;探索與實踐[基金項目] 2020年度新工科研究與實踐項目“材料專業(yè)綠色化信息化改造升級的探索與實踐”（E-CL20201901）;2019年度北京高等教育本科教學(xué)改革創(chuàng)新項目“跨專業(yè)大類招生的材料本科人才培養(yǎng)研究”（201910005002）[作者簡介] 金曉冬（1990—），男，北京人，工學(xué)博士，北京工業(yè)大學(xué)材料與制造學(xué)部助理研究員，碩士生導(dǎo)師，主要從事有機-無機復(fù)合材料研究;王亞麗（1978—），女，河北邢臺人，工學(xué)博士，北京工業(yè)大學(xué)材料與制
教育教學(xué)論壇 2022年27期2022-07-14
- 糧油食品加工技術(shù)課程思政教學(xué)的探索與實踐
課程思政;探索與實踐中圖分類號 G642.0 文獻標識碼 A 文章編號 1007-7731（2022）11-0184-04Exploration and Practice ofIdeological and Political Teaching of Grain and Oil Processing TechnologyZHANG Ruijuan? ?ZHU Yazhu（Zhejiang International Maritime College
安徽農(nóng)學(xué)通報 2022年11期2022-07-13
- 課程思政融入牛羊生產(chǎn)與疾病防治課程的探索與實踐
思政元素;探索與實踐[中圖分類號]G712[文獻標志碼]A??? [文章編號]2096-0603（2022）27-0178-032016年12月，習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)，“要用好課堂教學(xué)這個主渠道，各類課程與思想政治理論課程同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)”。這對高校課程思政工作的全面展開起到了指引和推動作用。課程思政是新時代高等教育育人的需要，是指在課程教學(xué)過程中融入立德樹人、愛國情懷、職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、辯證唯物主義等思想政治元素，引導(dǎo)學(xué)生
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專 2022年27期2022-07-11
- “生化分離分析技術(shù)與原理”課與思政教育結(jié)合的路徑探索
過程。這些探索與實踐極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，為實現(xiàn)培養(yǎng)“德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展”的人才目標奠定了堅實的基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：生化分離分析技術(shù)與原理;課程思政;探索與實踐中圖分類號：G642? ? ?文獻標識碼：A? ? ?文章編號：1673-7164（2022）15-0113-04在習(xí)近平總書記強調(diào)思想政治教育重要性的背景下，課程思政應(yīng)運而生[1]。課程思政是一種全新的人才培育的教育理念，它把思政教育元素和專業(yè)教學(xué)緊密地結(jié)合在一起，能讓學(xué)生充分感受到思政教育的魅力
大學(xué)·課外閱讀 2022年5期2022-07-11
- 愛國主義教育融入專業(yè)課程教學(xué)探索與實踐
業(yè)課程教學(xué)探索與實踐進行了深入闡述，為職業(yè)學(xué)校學(xué)生在專業(yè)課程學(xué)習(xí)中潛移默化地接受愛國主義教育提供了參考。關(guān)鍵詞：汽車文化? ? ?愛國主義教育? ? 探索與實踐與其他專業(yè)基礎(chǔ)課程相比，汽車類專業(yè)課程不但具有較強的應(yīng)用性、系統(tǒng)性與實踐性，而且還具有縝密的邏輯性和豐富的知識點，具備了理論性、實踐性、系統(tǒng)性和工程性等諸多特點，因此，將愛國主義教育融入專業(yè)課程教學(xué)具有重要的意義和價值。一、愛國主義教育融入專業(yè)課程教學(xué)的兩大優(yōu)勢（一）有利于發(fā)揮專業(yè)課教師潛移默化的作
職業(yè) 2022年12期2022-07-09
- 中職數(shù)學(xué)“樂趣教學(xué)”的探索與實踐
趣教學(xué)”的探索與實踐進行探究。關(guān)鍵詞：中職數(shù)學(xué)、樂趣教學(xué)、探索與實踐[正文]中職學(xué)校培養(yǎng)的是具有高素質(zhì)的綜合型人才。因而，許多教師在開展教學(xué)活動時，更注重提高學(xué)生的技術(shù)水平。而隨著素質(zhì)教育的不斷推進，教師在進行教學(xué)時，要注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)和專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。這樣，學(xué)生在將來從事就業(yè)工作時，可以把所學(xué)的知識與工作的實際需求相結(jié)合，以達到更好的發(fā)展。數(shù)學(xué)是中職學(xué)校的一門重要課程，它直接關(guān)系到學(xué)生的思維能力、探究能力和學(xué)習(xí)能力。所以，老師必須認真地分析和研究學(xué)生的學(xué)
民族文匯 2022年40期2022-07-07
- 中職學(xué)校課程思政育人模式探索與實踐
政育人模式探索與實踐的話題進行分析和闡述。關(guān)鍵詞：中職學(xué)校;思政育人模式;探索與實踐一、引言作為一名學(xué)生，不僅僅要擔(dān)負起學(xué)生在學(xué)校應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，更要擔(dān)負起作為一名公民的社會責(zé)任。教育的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生成為一名德智體美全面發(fā)展的人才，而“德”是學(xué)生必須從小就培養(yǎng)并形成的良好品性。“德”的發(fā)展將直接影響到學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)和以后工作中的方方面面。因此，教師在提高學(xué)生專業(yè)知識水平的同時，要重視對學(xué)生德行的培養(yǎng)，在課程中融入思想品德政治的相關(guān)內(nèi)容和知識，讓學(xué)生
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年34期2022-07-05
- 中國高校音樂專業(yè)特色實踐教學(xué)的探索與實踐
實踐教學(xué);探索與實踐引言中國高校音樂專業(yè)特色實踐教學(xué)課程的開展能夠培養(yǎng)出具有創(chuàng)新性和應(yīng)用型的人才，就目前具體情況而言，部分高校在音樂實踐課程的教學(xué)中依然存在問題，教師對實踐課程不夠重視，學(xué)生的實踐能力有待提高等。所以，高校要完善音樂專業(yè)特色實踐教學(xué)課程體系，建立起適合學(xué)生的考評機制，并且探索出適合音樂專業(yè)特色實踐教學(xué)的教學(xué)模式，確保高校音樂專業(yè)高質(zhì)量教學(xué)。一、高校音樂專業(yè)特色實踐教學(xué)的現(xiàn)狀現(xiàn)階段，部分高校開設(shè)了音樂專業(yè)特色化實踐教學(xué)課程，并且取得了很好的成
江蘇廣播電視報·新教育 2022年13期2022-07-02
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)與專業(yè)知識相結(jié)合的探索與實踐
專業(yè)知識;探索與實踐引言中職教學(xué)主要是培養(yǎng)專業(yè)性人才，培育高素質(zhì)人才，所以在中職教學(xué)當中要有嚴密的專業(yè)性和邏輯性，尤其是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)當中，要與理論實際相結(jié)合，從數(shù)學(xué)的專業(yè)性出發(fā)，幫助學(xué)生增強數(shù)學(xué)運算能力，增強學(xué)生的數(shù)學(xué)邏輯思維。一、轉(zhuǎn)變當前教學(xué)理念中職數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中，要轉(zhuǎn)變當前的教學(xué)理念，改變現(xiàn)有的教學(xué)方式。當前中職數(shù)學(xué)的教學(xué)方式還處于一種傳統(tǒng)的、單一的教學(xué)方式，許多教師的教學(xué)思維模式還處在應(yīng)試教育的思維模式當中。因此在中職數(shù)學(xué)教學(xué)的時候要改變應(yīng)試教育的模式
民族文匯 2022年36期2022-06-30
- 新形勢下的廣播電視臺思想政治工作探索與實踐
政治工作;探索與實踐目前，受眾接收時事熱點和娛樂新聞的渠道之一仍是廣播電視臺。然而，隨著經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，人們的心態(tài)和工作狀態(tài)也在悄然發(fā)生變化。運用符合員工實際的思想政治工作和工作方式，能夠為員工更好地履行職責(zé)提供幫助顯得尤為重要。在廣播電視改革發(fā)展的關(guān)鍵時刻，思想政治活動十分必要。但現(xiàn)代媒體的快速發(fā)展使得受眾的行為模式產(chǎn)生了同步轉(zhuǎn)變，大量受眾朝著新媒體渠道而轉(zhuǎn)移，傳統(tǒng)的廣播電視臺面臨著較大的發(fā)展壓力。面對新環(huán)境下的思想政治工作要求廣播電視臺要正確認識到社會
記者觀察·下旬刊 2022年2期2022-06-09
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的探索與實踐
學(xué)生活化的探索與實踐進行探討分析，以供參考。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);生活化;探索與實踐引言在素質(zhì)教育理念全面推行的背景下，傳統(tǒng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式已經(jīng)無法適應(yīng)當下學(xué)生的實際需求。而對小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的對策進行研究和分析，是為了滿足教育改革時代背景下小學(xué)生的實際需求，讓學(xué)生能夠在生活中發(fā)掘數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)素材、解決實際的生活問題，從而不斷提高其解決問題的能力和實踐能力。1在數(shù)學(xué)理論知識上，積極開展生活實踐活動當前的多數(shù)小學(xué)生生活條件優(yōu)越，父母習(xí)慣于包辦的教育思想，導(dǎo)致學(xué)生
民族文匯 2022年24期2022-06-09
- 銀川西夏區(qū)縣級融媒體中心創(chuàng)新發(fā)展的實踐與思考
“四借”;探索與實踐;存在的問題;發(fā)展與思考“扎實抓好縣級融媒體中心建設(shè)”是以習(xí)近平同志為核心的黨中央審時度勢提出的戰(zhàn)略任務(wù)，在宣傳思想工作大局中占據(jù)著重要地位。2019年，銀川市西夏區(qū)緊跟時代潮流、搶抓戰(zhàn)略機遇，深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于新聞輿論工作和媒體融合發(fā)展的重要論述，全面落實中央、自治區(qū)和銀川市關(guān)于媒體融合發(fā)展工作部署，堅持守正創(chuàng)新，強化責(zé)任擔(dān)當，積極探索“借題發(fā)揮、借勢蓄能、借船出海、借筒傳聲”模式，著力破解發(fā)展難題，做大做強主流輿論，切實推動融
記者觀察·中旬刊 2022年2期2022-06-08
- 傳輸線路智慧運維管理模式的探索與實踐
理? ? 探索與實踐引言：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，智慧化技術(shù)逐漸引起人們的高度重視。其主要是將人們的電力需求與智慧化設(shè)備相結(jié)合，在電力傳輸線路網(wǎng)絡(luò)中應(yīng)用各項技術(shù)，實現(xiàn)智能化發(fā)展的同時，減少傳輸線路維護中的人工參與，除維修環(huán)節(jié)皆由人力代替，以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為交流基礎(chǔ)，通過各項技術(shù)的應(yīng)用完成實時信息傳遞工作，并通過信息數(shù)據(jù)的收集，預(yù)測傳輸線路可能出現(xiàn)的故障問題，在此基礎(chǔ)上，完成技術(shù)升級。在電力通信運行維護中，其質(zhì)量不僅關(guān)系到工程的整體質(zhì)量，還對后續(xù)服務(wù)產(chǎn)生直接影響。因
中國新通信 2022年6期2022-06-02
- 藝術(shù)設(shè)計職業(yè)教育教學(xué)團隊建設(shè)探索與實踐
團隊建設(shè)、探索與實踐不難發(fā)現(xiàn)，職業(yè)教育的教師必須儲備良好的技能和知識，承擔(dān)著人才培養(yǎng)以及知識傳播的主體責(zé)任，職業(yè)教育中的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)團隊的建設(shè)涉及多方師資力量和教學(xué)資源的整合，致力于打造有著較高教學(xué)藝術(shù)和豐富經(jīng)驗以及高校合作能力的教學(xué)隊伍，成為推動職業(yè)教育水準增長的中堅力量，同時也為工學(xué)結(jié)合校企合作等多項人才培養(yǎng)工作的實施提供良好的支持。一、重視藝術(shù)設(shè)計職業(yè)教育教學(xué)團隊建設(shè)的必要性在整體經(jīng)濟水平快速增長的今天，關(guān)于藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)人才的需求正在不斷增加，
民族文匯 2022年21期2022-06-01
- “故事”的力量
”教學(xué)法的探索與實踐。在“主案+輔例”教學(xué)法中，教師從學(xué)情出發(fā)，創(chuàng)設(shè)故事情境，以主案故事貫穿課堂，使整個課堂教學(xué)主題鮮明而結(jié)構(gòu)完整;再以輔例活動為課堂教學(xué)助力，展現(xiàn)了故事的力量的同時提高了教學(xué)的高度和深度，取得了不錯的教學(xué)效果。關(guān)鍵詞： “主案+輔例”;故事情境;道德與法治課堂教學(xué);探索與實踐一、“主案+輔例”教學(xué)法的探索與實踐的初衷推動思想政治理論改革創(chuàng)新，要不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性，這就需要教師探索與實踐增強道德與法治學(xué)科魅力的教
快樂學(xué)習(xí)報·教育周刊 2022年18期2022-06-01
- 課程思政融入商務(wù)英語專業(yè)導(dǎo)論課程的探索與實踐
專業(yè)導(dǎo)論；探索與實踐［中圖分類號］ G642.3 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2022）09-0188-03商務(wù)英語專業(yè)導(dǎo)論課程是商務(wù)英語專業(yè)本科的一門前導(dǎo)性課程，有助于大一新生了解專業(yè)、課程設(shè)置、就業(yè)前景，熟悉專業(yè)人才培養(yǎng)模式。商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生將是未來國際商務(wù)的主要參與者，在跨文化交際中應(yīng)堅守中華文化立場。因此，加強對商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生的文化自信和道德教育十分必要。在商務(wù)英語專業(yè)導(dǎo)論課程教學(xué)中，教師要根據(jù)相關(guān)章節(jié)的教學(xué)內(nèi)容對商務(wù)
大學(xué)教育 2022年9期2022-05-30
- 圍繞特色產(chǎn)業(yè)的貴州大學(xué)生物工程專業(yè)研究生培養(yǎng)模式探索與實踐
培養(yǎng)模式;探索與實踐“十四五”期間，貴州省全面推進鄉(xiāng)村振興，加快發(fā)展農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)，但由于缺乏完整、有效的高層次專業(yè)人才培養(yǎng)體系，導(dǎo)致現(xiàn)有特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員不足、專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，限制了特色產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展。生物工程專業(yè)是我國重點發(fā)展的高新技術(shù)專業(yè)之一，本專業(yè)領(lǐng)域?qū)⑸飳W(xué)、化學(xué)和工程學(xué)等多個相關(guān)專業(yè)的學(xué)科研究方法進行結(jié)合，是以開發(fā)人類生活所需要的各類產(chǎn)品、改造生態(tài)系統(tǒng)及環(huán)境為基本目標的應(yīng)用型技術(shù)領(lǐng)域[1]。生物工程專業(yè)廣泛應(yīng)用于農(nóng)林牧漁、生態(tài)、食品、化工、環(huán)境
河南農(nóng)業(yè)·教育版 2022年8期2022-05-30
- 高校融媒體教材開發(fā)的探索與實踐
編輯出版;探索與實踐高校教材是體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求的知識載體，是教與學(xué)的基本工具，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證。黨的十九大報告中指出，建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。2019年12月，教育部印發(fā)《普通高等學(xué)校教材管理辦法》，其中第十條明確提出，組織建設(shè)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合、多種介質(zhì)綜合運用、表現(xiàn)力豐富的新形態(tài)教材[1]。在新形勢下，數(shù)字化與紙質(zhì)化融合形成的新形態(tài)
傳播與版權(quán) 2022年11期2022-05-30
- 以蔬菜為載體進行小學(xué)勞動教育的探索與實踐
勞動教育;探索與實踐中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-13-一、引言在小學(xué)教育當中，教師普遍采取能夠提高學(xué)生身體素質(zhì)的學(xué)科就是體育，但是體育在教學(xué)過程當中占據(jù)的時間比較少，很多體育科目在實踐過程當中學(xué)生的參與性比較低，也導(dǎo)致對學(xué)生的提升非常有限。在蔬菜種植過程當中，學(xué)生可以對不同蔬菜進行辨認，了解不同蔬菜的功效和收獲季節(jié)，而且還可以提高學(xué)生的知識面，加強學(xué)生的生活常識。并且學(xué)生可以將栽種的蔬菜提供給學(xué)校的市場，學(xué)?？梢越档蛯W(xué)生
小作家報·教研博覽 2022年13期2022-05-23
- 基于素養(yǎng)提升的作業(yè)設(shè)計的探索與實踐
作業(yè)設(shè)計;探索與實踐核心素養(yǎng)主要是指學(xué)生應(yīng)具備的，能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會需要的必備品質(zhì)和關(guān)鍵能力。核心素養(yǎng)是黨的教育方針的具體化，是連接宏觀教育理念、培養(yǎng)目標與具體教育教學(xué)的中間環(huán)節(jié)。核心素養(yǎng)的落實主要依托學(xué)科教學(xué)，因此，無論是哪個學(xué)科的教師，在教育教學(xué)中都要著眼學(xué)生素養(yǎng)的提升，尤其是作業(yè)設(shè)計與練習(xí)，這一環(huán)是學(xué)生知能轉(zhuǎn)換的重要節(jié)點，不容忽視。一、作業(yè)設(shè)計的現(xiàn)狀“農(nóng)村小學(xué)作業(yè)設(shè)計的創(chuàng)新性與實踐性研究”課題組通過對農(nóng)村25名教師的訪談和對50名學(xué)生開展抽樣調(diào)查
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年22期2022-05-19
- 線上線下混合式教學(xué)模式的探索與實踐
教育工作;探索與實踐[基金項目] 2021年度內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)?？茖W(xué)研究項目“高校思政課蒙語授課群線上線下混合式教學(xué)探索及實踐”（NJSZZX2156）[作者簡介] 韓吉木斯（1976—），女（蒙古族），內(nèi)蒙古四子王旗人，博士，內(nèi)蒙古大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師，主要從事馬克思主義民族理論與政策、馬克思主義與當代社會思潮研究。[中圖分類號] G641 [文獻標識碼] A[文章編號] 1674-9324（2022）12-0079-05 [收稿日
教育教學(xué)論壇 2022年12期2022-05-11
- “材料成形技術(shù)基礎(chǔ)”課程思政教學(xué)探索與實踐
課程思政;探索與實踐中圖分類號：G424??? 文獻標識碼：A??? DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2022.04.037Exploration and Practice of Ideological and Political Education in the Course of Material Forming Technology FoundationLI Bo，F(xiàn)ANG Dong，HUANG Caihua，YE Xicong，Z
科教導(dǎo)刊 2022年4期2022-05-07
- 經(jīng)濟學(xué)原理（下）課程線上教學(xué)的探索與實踐
方面開展了探索與實踐，最后對該教學(xué)方式進行了總結(jié)與反思。關(guān)鍵詞：線上教學(xué);過程考核;探索與實踐2020年以來，我國各級各類學(xué)校的教學(xué)模式都因新冠肺炎疫情的出現(xiàn)而發(fā)生了巨大的變化，學(xué)生無法正常返校上課，全國各地的很多高校均開展了線上教學(xué)。線上教學(xué)期間，經(jīng)濟學(xué)原理（下）教學(xué)團隊成員群策群力，努力守好在線教學(xué)陣地，注重優(yōu)化教學(xué)效果，在總結(jié)以往線下課程教學(xué)、案例教學(xué)、過程考核等教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，建設(shè)并利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，深入展開了線上教學(xué)的探索與實踐。一、課程簡介及
河南教育·高教 2022年3期2022-04-26
- 初中地理學(xué)導(dǎo)用探索與實踐
;學(xué)導(dǎo)用;探索與實踐強調(diào)初中地理課實效性的目的是為了保證單位時間課堂上地理知識更好的鞏固，地理知識的應(yīng)用能力更強，他們的創(chuàng)新地理思維和學(xué)科價值觀更加正確，所以介紹中學(xué)地理深度教學(xué)的公式。在傳統(tǒng)的教學(xué)中，學(xué)生、家長、老師都認為地理是一個無關(guān)緊要的學(xué)科，所以對地理的重視不夠。地理學(xué)和其他學(xué)科一樣，具有非常重要的學(xué)習(xí)價值。在學(xué)導(dǎo)用應(yīng)用中，要注意回歸課堂主體地位，讓學(xué)生成為課堂的主體。一、初中地理教學(xué)的概述初中地理主要由教師教授，通過教學(xué)課程幫助學(xué)生學(xué)習(xí)地理。中學(xué)
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年6期2022-04-21
- 交通運輸類“金課”建設(shè)路徑的探索與實踐
建設(shè)路徑;探索與實踐 ? 中圖分類號：G642? ? 文獻標識碼：AAbstract： This article aims to study the effective path of the construction of the“golden course”of transportation. Firstly， focusing on the construction requirements of the national“golden cours
物流科技 2022年3期2022-04-16
- 基于OBE工程教育模式下土木工程施工課程在線教學(xué)探索與實踐
在線教學(xué);探索與實踐中圖分類號：G642? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2022）07-0106-04Abstract： In response to the sudden COVID-19 outbreak and thoroughly applying the requirements of Ministry of Education： "suspend classes& constantly teach"
高教學(xué)刊 2022年7期2022-04-08
- 高中化學(xué)教學(xué)趣味化的探索與實踐
課堂教學(xué);探索與實踐引言：在高中時期的學(xué)習(xí)過程中，對于學(xué)生的化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)來說，通常他們并不能夠充分地感知化學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，因而這對于幫助學(xué)生取得相對良好的化學(xué)學(xué)習(xí)成效是相對不利的。為了能夠?qū)@一問題進行解決，教師可以嘗試在教學(xué)的過程中，以趣味化學(xué)的方式，推進化學(xué)的進行，促使學(xué)生能夠增強自身的化學(xué)學(xué)習(xí)體驗，這對于幫助學(xué)生取得相對良好的學(xué)習(xí)成效，有著重要的意義。一、引入信息技術(shù)教學(xué)對于高中階段學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)來說，他們并不能夠在充分地感知化學(xué)的樂趣，因而他們往往是
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年9期2022-03-29
- 課程思政融入中職英語教學(xué)的探索與實踐
課程思政，探索與實踐作者簡介：唐穎，邵陽工業(yè)學(xué)校。一、課程思政融入中職英語教學(xué)的必要性隨著我國經(jīng)濟社會的發(fā)展，企業(yè)需要更多高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)技能人才。職業(yè)教育日益受到重視，職業(yè)教育面臨著更高的要求。以往的中職英語課堂教學(xué)以學(xué)習(xí)語言為主，注重知識點的講授，中職學(xué)生的英語水平參差不齊，英語課堂教學(xué)效果并不理想，很多掉隊的學(xué)生干脆放棄了英語這門學(xué)科，學(xué)習(xí)氛圍令人堪憂。中職英語作為我國中等職業(yè)教育階段的重要課程，如何堅持立德樹人，發(fā)揮英語課程的育人功能，落實英語學(xué)科
校園英語·上旬 2022年2期2022-03-23
- 農(nóng)村中學(xué)有效開展美術(shù)社團活動的探索與實踐
美術(shù)社團 探索與實踐社團活動作為學(xué)校實施美育的重要途徑之一，在各級各類學(xué)校，藝術(shù)社團活動都得到大力開展，特別是農(nóng)村中小學(xué)校也都根據(jù)各自的校園特色及農(nóng)村風(fēng)貌，開展多樣的藝術(shù)社團活動。那么，在農(nóng)村中學(xué)如何有效地開展美術(shù)社團活動呢？筆者根據(jù)自己在社團活動中的實踐和探索談?wù)勛约旱挠^點。一、健全組織，建章立制管理規(guī)范和組織機構(gòu)健全能夠保障農(nóng)村美術(shù)社團活動有效開展。制定嚴謹?shù)纳鐖F章程，明確社員享有的權(quán)利和義務(wù)、社團干部的職責(zé)、社團的獎懲辦法等內(nèi)容。建立開展活動時點名簽
安徽教育科研 2022年6期2022-03-21
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下小學(xué)德育數(shù)字化管理的探索與實踐
字化管理;探索與實踐信息技術(shù)能提供豐富的圖文、音頻等，符合小學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，這些能調(diào)動學(xué)生的好奇心，使他們將更多的注意力放在正在學(xué)習(xí)的德育內(nèi)容上。因此，信息技術(shù)能讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣。而在德育教育中引入數(shù)字化管理，能讓教師及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生各方面的需要，從而在相應(yīng)的信息平臺進行有針對性地搜索，進而明確具體的引導(dǎo)策略。一、當前階段小學(xué)德育教學(xué)存在的問題（一）教學(xué)維度和方向都過于單一一直以來，學(xué)校的教育教學(xué)活動都十分單一。都只停留在了極為簡單的層面上，即讓各學(xué)科的
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年1期2022-03-21
- 地方應(yīng)用型本科高校 產(chǎn)學(xué)研合作的探索與實踐
方面做出的探索與實踐為例，提出了教師企業(yè)研修、開展定向研發(fā)、校企共建研發(fā)機構(gòu)、產(chǎn)學(xué)研項目成果報獎等四個方面的改革路徑。實踐結(jié)果表明，地方應(yīng)用型本科高校通過體制機制的創(chuàng)新，可充分激發(fā)教師參與產(chǎn)學(xué)研合作的熱情，提高高?？萍挤?wù)能力，實現(xiàn)高校和企業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。關(guān)鍵詞：應(yīng)用型高校;產(chǎn)學(xué)研合作;體制機制;探索與實踐中圖分類號：G642? ? ?文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1002-4107（2022）03-0084-03 近年來，在新工科建設(shè)的時代背景下
黑龍江教育·理論與實踐 2022年3期2022-03-19
- “三全育人”視角下大學(xué)生工程創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索與實踐
創(chuàng)新能力；探索與實踐中圖分類號：G642文獻標識碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2022.03.008創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，培養(yǎng)大學(xué)生的工程創(chuàng)新能力是時代賦予高等工程教育的使命。從教育者的角度出發(fā)，在教會學(xué)生基礎(chǔ)知識的前提下，指導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)知識進行應(yīng)用僅僅是高等工程教育的第一步。培養(yǎng)大學(xué)生的工程創(chuàng)新能力，為建設(shè)創(chuàng)新型國家提供德才兼?zhèn)涞墓こ虅?chuàng)新人才，才是高等工程教育要實現(xiàn)的終極人才培養(yǎng)目標。從受教育者的角度出發(fā)，工科大學(xué)生只有具備
科教導(dǎo)刊 2022年3期2022-03-11
- 數(shù)學(xué)推理：“探索與實踐”教學(xué)的應(yīng)然追求
力。強調(diào)“探索與實踐”的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)自然不能無視數(shù)學(xué)公式的教學(xué)意義，更不能簡單化采取死記硬背、生搬硬套的公式教學(xué)方法。教師整合剖析數(shù)學(xué)公式教學(xué)內(nèi)容，善于利用數(shù)學(xué)公式間的共通點、聯(lián)系點設(shè)置應(yīng)用推理學(xué)習(xí)活動，將學(xué)生數(shù)學(xué)公式學(xué)習(xí)思維引向更廣層面?！秷A》章節(jié)涉及到圓的周長、圓的面積、扇形的周長、扇形的面積、圓環(huán)的面積……諸多公式內(nèi)容，公式學(xué)習(xí)任務(wù)繁重。教師整合這些公式教學(xué)素材，從深層次解讀它們的核心屬性，在每節(jié)課的新知授課當中，有意識的引導(dǎo)學(xué)生思考新公式的推導(dǎo)形成
新教育 2022年23期2022-03-02
- 高中化學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)模式的探索與實踐
學(xué)習(xí)模式;探索與實踐中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-2-合作學(xué)習(xí)模式能夠提高課堂效率的同時，也能夠使學(xué)生們更加積極主動的投入到課堂中來。另一方面，同學(xué)們在互相幫助的前提下提高化學(xué)成績，針對化學(xué)試卷中的難題，同學(xué)們可以積極探究，發(fā)表自身獨特的想法，找到正確的解題思路，有利于學(xué)生對實驗過程分析和實驗現(xiàn)象分析?；瘜W(xué)科目重點考察學(xué)生們的分析能力，通過小組合作學(xué)習(xí)能夠有效達到教學(xué)效果。一、分析高中化學(xué)課堂教學(xué)存在的問題部分教師采取傳統(tǒng)
小作家報·教研博覽 2022年2期2022-02-24
- 高等學(xué)校國際化人才培養(yǎng)的思考
在的問題;探索與實踐中圖分類號：F74文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.04.008在全球經(jīng)濟危機的背景下，發(fā)達國家和發(fā)展中國家經(jīng)濟增長緩慢。我國傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)收入不斷減少，與此同時，人口老齡化的問題也日趨嚴重，因此導(dǎo)致勞動力成本日益增加，并且，中國傳統(tǒng)的經(jīng)濟發(fā)展方式也出現(xiàn)了各種問題;發(fā)達地區(qū)和落后地區(qū)差異也不斷擴大，導(dǎo)致社會矛盾也日漸突出;由于傳統(tǒng)重工業(yè)的發(fā)展，生態(tài)環(huán)境和產(chǎn)業(yè)污染問題也不容忽視。在這樣嚴峻的國內(nèi)
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2022年4期2022-02-22