職業(yè)·下旬
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論壇
改革
- 技師學(xué)院模具CAD/CAM課程教學(xué)改革研究
- 機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)改革探索與實(shí)踐
- 淺議化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 對(duì)在課堂教學(xué)中應(yīng)用合作學(xué)習(xí)模式的思考
- 多媒體應(yīng)用于技工學(xué)校機(jī)械制圖教學(xué)的思考
- 淺談技工類學(xué)校教學(xué)問(wèn)題及改革
- 淺談“職業(yè)任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法在Linux課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新人才的培養(yǎng)
- “能力本位,工學(xué)一體”教學(xué)改革案例分析
熱點(diǎn)
研究
- 技工學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)淺議
- 多媒體在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用與思考
- 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)氛圍下的職業(yè)教育
- 中職藝術(shù)教育中平面構(gòu)成課程教學(xué)與實(shí)踐
- 項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在VB語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)中的研究與應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于工學(xué)一體化的會(huì)展英語(yǔ)課程教學(xué)初探
- 基于能力本位的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 德國(guó)雙元制職業(yè)教育模式中國(guó)化的關(guān)鍵問(wèn)題
- 新形勢(shì)下技師學(xué)院的發(fā)展戰(zhàn)略研究
方法
- 淺談機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)方法的優(yōu)化
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在機(jī)械CAD教學(xué)中的應(yīng)用
- 兩種教學(xué)方法在德育課堂中的應(yīng)用
- 教學(xué)三部曲
- 淺談?wù)Z文教學(xué)與生活實(shí)際的聯(lián)系
- 案例教學(xué)在ASP程序設(shè)計(jì)課程中的實(shí)施
- 在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中應(yīng)樹(shù)立四種意識(shí)
- 案例教學(xué)法在技校營(yíng)銷課程中的應(yīng)用
- 項(xiàng)目教學(xué)法在車(chē)輛運(yùn)用與管理課程中的實(shí)踐與探索
- 提高電子技術(shù)基礎(chǔ)課教學(xué)質(zhì)量的探討
- 用游藝活動(dòng)活躍物理課堂教學(xué)
- 基于感知學(xué)習(xí)風(fēng)格的高職英語(yǔ)教學(xué)
- 用現(xiàn)代化教學(xué)手段激活中職電子技術(shù)課堂教學(xué)
- 淺談體育課興趣教學(xué)
- 技校英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)重要性及應(yīng)注意的問(wèn)題
管理
交流
- 職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課有效學(xué)習(xí)含義辨析
- 職業(yè)學(xué)校開(kāi)展鄉(xiāng)土史教學(xué)的實(shí)踐探索
- 淺談車(chē)工實(shí)習(xí)教學(xué)方法的改革
- 高職物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革淺析
- 職業(yè)中專美術(shù)教學(xué)中體驗(yàn)性學(xué)習(xí)的應(yīng)用探究
- 構(gòu)建多維立體的生涯規(guī)劃課程實(shí)踐教學(xué)體系
- 中職學(xué)校特質(zhì)教師培養(yǎng)的初步實(shí)踐
- 淺談技校生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的培養(yǎng)
- 淺談多媒體對(duì)安全培訓(xùn)教學(xué)的促進(jìn)作用
案例
- 步進(jìn)電動(dòng)機(jī)與伺服電動(dòng)機(jī)的性能比較
- 單片機(jī)智能充電器
- 非智力因素效能在職高英語(yǔ)教學(xué)中的發(fā)揮之我見(jiàn)
- 不容忽視的線路電壓降
- 電子郵件應(yīng)用技巧探究
- 用VB語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)游戲探究
- 如何用數(shù)控車(chē)床車(chē)削三角形螺紋
- grep軟件在編輯與編務(wù)工作中的應(yīng)用
- 整體葉輪數(shù)控加工的工藝分析
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職平面設(shè)計(jì)CorelDRAW課程中的應(yīng)用
- 賞電學(xué)高考實(shí)驗(yàn)命題之美
- 從細(xì)微處著手,提高課堂教學(xué)效率
探索
- 淺談如何選用中職英語(yǔ)課程的輔助教材
- PDCA模式在工作過(guò)程系統(tǒng)化課程開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用
- “四段螺旋推進(jìn)式”人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐探究
- 課改背景下中職實(shí)訓(xùn)教學(xué)評(píng)價(jià)方式的探索
- 讓思想政治課堂成為師生成長(zhǎng)的快樂(lè)平臺(tái)
- 情感教育的德育實(shí)效性
- 淺談如何在技工院校語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力
- 中職化學(xué)教學(xué)有效途徑探討
- 還教學(xué)平民化,讓課堂活躍起來(lái)
- 如何培養(yǎng)技工學(xué)校學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力
- 淺談數(shù)學(xué)課堂中數(shù)學(xué)思想的培養(yǎng)
- 提高中職語(yǔ)文教學(xué)效果的實(shí)踐與探索
- 高職校體育課堂“有效教學(xué)”策略微探
- 中職語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)以聽(tīng)說(shuō)為重點(diǎn)組織教學(xué)