第四屆全國技工院校技能大賽暨

第42屆世界技能大賽選拔賽即將舉行

近日，國家人力資源社會保障部下發(fā)通知，公布了第四屆全國技工院校技能大賽暨第42屆世界技能大賽選拔賽的相關(guān)安排。大賽設世界技能大賽選拔賽項目11個和非世界技能大賽競賽職業(yè)3個。

世界技能大賽選拔賽的同時舉行，是此次大賽的一大亮點。凡1991年1月1日以后出生（機電一體化、信息網(wǎng)絡布線項目為1988年1月1日以后出生），思想品德優(yōu)秀、身心健康，具備相應職業(yè)扎實基本功和技能水平，且有較強的學習領(lǐng)悟能力和良好的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)及應變能力的人員，均可報名參加各地區(qū)（行業(yè)部門、集團公司）組織的選手初選（賽）。選拔賽項目無理論知識考試，只進行實際操作考試，并以往屆世界技能大賽要求的關(guān)鍵內(nèi)容為基礎(chǔ)，結(jié)合各項目具體情況，由第42屆世界技能大賽選拔賽技術(shù)工作組組織專家命制試題。

中西部2012年招收1萬名\"兩后生\"接受職業(yè)教育

日前，團中央農(nóng)村青年工作部聯(lián)合國務院扶貧辦政策法規(guī)司召開“雨露計劃?揚帆工程中西部地區(qū)萬名應用人才助學行動”工作會議，決定2012年在中西部22個省份招收1萬名“兩后生”(初高中畢業(yè)后未能繼續(xù)升學、未實現(xiàn)就業(yè)的青年群體)，到承辦學校接受2～3年職業(yè)教育。

“揚帆工程助學行動”主要面向中西部地區(qū)有關(guān)省份的貧困家庭“兩后生”，這些學生在校接受職業(yè)教育期間一律免繳學雜費、住宿費，并享受國家助學金每年1500元。學習期滿且成績合格的學生，獲得中職畢業(yè)證書和職業(yè)技能證書，由承辦學校負責全部推薦工作。對于畢業(yè)后工作3年以上的回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年，可按有關(guān)條件向承辦學校申請5萬～50萬元的創(chuàng)業(yè)基金，并由當?shù)貓F組織向銀行推薦申請創(chuàng)業(yè)小額貸款。

鹽城市多措并舉打造高技能人才隊伍

最近，江蘇省鹽城市首次評出20名來自各行各業(yè)的首席技師，他們成為服務沿海開發(fā)、促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展的名副其實的“金藍領(lǐng)”。

鹽城市注重引導激勵，為鍛造“金藍領(lǐng)”提供了一個良好的環(huán)境。深化校企合作范圍和層次，為重點產(chǎn)業(yè)定向培養(yǎng)高技能人才；建立首席技師制度，開展職業(yè)技能競賽活動，促進優(yōu)秀高技能人才脫穎而出；建立健全以社會化鑒定、企業(yè)內(nèi)評價、院校職業(yè)資格認證、專項能力考核為主要形式的多元化評價機制，提高職業(yè)資格證書的社會認可度……近幾年來，鹽城市人才隊伍不斷壯大，整體素質(zhì)穩(wěn)步提高，新增技師4890人，其中高級技師156名。

鹽城市依托企業(yè)、技工院校和各類職業(yè)培訓機構(gòu)，大力實施就業(yè)技能培訓、崗位技能提升培訓、城鄉(xiāng)新成長勞動力技能培訓和重點產(chǎn)業(yè)專項培訓，新進入人力資源市場的勞動者都有機會接受相應的職業(yè)培訓，企業(yè)職工得到一次技能提升培訓。同時，鹽城市根據(jù)勞動者就業(yè)需求，實行理論教學和技能訓練融通合一、能力培養(yǎng)與工作崗位對接合一的技能人才培養(yǎng)模式，根據(jù)市場需求，積極開展訂單培訓、定向培訓、委托培養(yǎng)，鼓勵支持企業(yè)與職工參與企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)攻關(guān)，有力地提高了技能培訓的實效性。

長春：校企合力培養(yǎng)人才 學生入學即擁有三種身份

近日，長春職業(yè)技術(shù)學院與長春市軌道交通集團有限公司簽訂校企合作協(xié)議，成立長職院－輕軌集團軌道交通學院，專門培養(yǎng)城市軌道交通產(chǎn)業(yè)發(fā)展高端技能型人才。

學生從入學那一刻起，學院就給每個學生安排兩個導師，即企業(yè)導師和學校導師，學生同時擁有三種身份：學生、學徒和集團員工。同時，學院專業(yè)設置將完全基于集團產(chǎn)業(yè)布局，圍繞城市軌道交通建設和運營管理開設專業(yè)，招生需求基于集團各分公司提供的崗位需求預測。

據(jù)了解，軌道交通學院實行董事會領(lǐng)導下的院長負責制，董事會是學院的最高決策議事機構(gòu)，董事會由合作方共同組成，院長由董事會聘任，全面負責軌道交通學院運營和教育教學等工作，對董事會負責并報告工作。

長春職業(yè)技術(shù)學院黨委書記、院長王樹彬表示，此次校企合作成立軌道交通學院是在過去訂單人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作框架基礎(chǔ)上，把企業(yè)文化同學校文化、企業(yè)管理模式同學校辦學模式、企業(yè)技師同學校教師深度融合，共同創(chuàng)設軌道交通相關(guān)專業(yè)，共同打造實訓基地，共同確定人才培養(yǎng)規(guī)格，共同創(chuàng)設人才培養(yǎng)情境，為城市軌道交通服務提供高水平的專業(yè)人才。

神華集團：以技能人才開發(fā)推動世界一流能源企業(yè)創(chuàng)建

日前，神華集團出臺了《神華集團公司 “十二五”人才發(fā)展規(guī)劃》，提出到2015年，大師級技能人才達到20名，技能帶頭人達到100名，具有一項或多項絕技絕活的高級技工3000名，技能創(chuàng)新班組100個。

按照“板塊結(jié)合、合理布局、擇優(yōu)定點”的原則，集團投入數(shù)億元建起了多個技能人才培訓鑒定基地，同時，制定了《職業(yè)技能鑒定實施辦法》《質(zhì)量督導管理辦法》等多項鑒定制度。

根據(jù)技能人才結(jié)構(gòu)和神華的生產(chǎn)工藝等特點，神華集團對員工參加鑒定的年限進行了適度調(diào)整，縮短了技能人才成長的周期，并調(diào)高了技師、高級技師的破格比例，激勵他們快速成長。同時，還出臺了專業(yè)技術(shù)人才與技能人才評價轉(zhuǎn)換的對應條件，實現(xiàn)專業(yè)技術(shù)人才、技能人才雙軌評價工作互通互融，變“獨木橋”為“立交橋”，為更多職工成為復合型人才創(chuàng)造條件。

集團還規(guī)定在工作崗位或技能競賽中技藝出眾、業(yè)績顯著、得到公認的職工，允許破格參加鑒定或晉升高一級職業(yè)資格。

武漢：今秋起14所評估不合格中職校將停止招生

武漢近期對26所市屬中等職業(yè)學校進行了檢查評估，14所評估結(jié)果不合格的中職學校今年秋季起將停止招生，待在校生過渡完畢后履行撤銷手續(xù)。

武漢市還將結(jié)合產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化要求，通過劃轉(zhuǎn)、合并、撤銷等方式，整合職業(yè)學校和各類培訓資源。到2015年，全市中等職業(yè)學校總量從目前的64所逐步調(diào)減至45所左右，校均規(guī)模約2000人。

據(jù)了解，為了做大做強中職教育，武漢計劃新建一批職業(yè)教育園區(qū)（集團）和公共實訓基地，吸納市屬高校、技師學院、教育科研機構(gòu)等參與建設，在人才需求分析、優(yōu)質(zhì)教學資源共享、教師培養(yǎng)培訓、學生實習就業(yè)、企業(yè)職工在職培訓和產(chǎn)教研一體化等方面開展合作，提高職業(yè)教育對經(jīng)濟發(fā)展的服務能力。