2017年9期
刊物介紹
《職業(yè)》雜志創(chuàng)刊于1994年，是我國(guó)職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域的工作指導(dǎo)刊物。雜志始終秉承服務(wù)職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展、助推技能人才隊(duì)伍建設(shè)的辦刊宗旨，努力搭建政策引領(lǐng)、信息傳遞、典型宣傳和經(jīng)驗(yàn)交流的“書(shū)、刊、網(wǎng)、端、微”融媒體出版平臺(tái)，以更好服務(wù)人社中心工作、服務(wù)職業(yè)院校、服務(wù)技能人才隊(duì)伍建設(shè)。 自2024年全新改版以來(lái)，《職業(yè)》雜志依托專題策劃報(bào)道，通過(guò)要聞要論、政策法規(guī)、專題報(bào)道、聚焦、時(shí)訊動(dòng)態(tài)、校長(zhǎng)對(duì)話、技工名校、理論探索等欄目，第一時(shí)間刊載解讀職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域重要政策，宣傳報(bào)道重要活動(dòng)，展示交流招生、教學(xué)、培訓(xùn)和就業(yè)創(chuàng)新成果，研討分析未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。雜志既是人社系統(tǒng)職業(yè)能力建設(shè)主管部門和職業(yè)院校的輿情觀察窗口，也是職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的成果展示和經(jīng)驗(yàn)交流平臺(tái)。
職業(yè)
封面報(bào)道
技能雛鷹
職教視點(diǎn)
改革創(chuàng)新
- 協(xié)同創(chuàng)新視角下ISAS教學(xué)法在醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索中的應(yīng)用
- 中職學(xué)校PLC課程教學(xué)改革探索
- 改革促發(fā)展 創(chuàng)新解難題
- 職業(yè)院校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)一體化課程教學(xué)改革的探索
- 試析技工院校機(jī)械專業(yè)基礎(chǔ)課教材與職業(yè)技能鑒定如何接軌
- 線上教育視野下高職思想政治理論課教學(xué)創(chuàng)新研究
- 試論信息化背景下的中職計(jì)算機(jī)教育改革
- 基于“平臺(tái)+模塊”的高職學(xué)分制課程體系改革
人才培養(yǎng)
管理實(shí)踐
教學(xué)方法
- 新媒體時(shí)代中職廣告設(shè)計(jì)教學(xué)探究
- 試論如何上好一堂政治課
- 情景教學(xué)在中職基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課堂中的有效嘗試
- 如何在計(jì)算機(jī)教學(xué)中讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)入侵檢測(cè)技術(shù)
- 職業(yè)教育還原自主式教學(xué)方法的研究與實(shí)踐
- 借助微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 淺議職業(yè)教育數(shù)字化資源共享的“完全拿來(lái)主義”
- 發(fā)散思維在機(jī)械制圖教學(xué)中的應(yīng)用
專業(yè)建設(shè)
教學(xué)探索
- 服務(wù)禮儀課程課前微課初探
- 中職禮儀課教育教學(xué)模式探究
- 信息化環(huán)境下電氣自動(dòng)化專業(yè)一體化教學(xué)優(yōu)化的探索
- 淺論如何提高課堂教學(xué)的有效性
- 淺談化妝品化學(xué)與健康通識(shí)選修課程教學(xué)模式的改進(jìn)
- 中職常用制劑技術(shù)與設(shè)備課程的項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談傳感器應(yīng)用技術(shù)課程教學(xué)改革
- 工學(xué)一體化課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究與實(shí)踐
- 關(guān)于萬(wàn)用表的使用一體化教學(xué)改革的探索