陳宏偉

摘 要：時代在進步，社會在發(fā)展，目前互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展并普及，在為大眾帶來方便的同時也存在著安全隱患，尤其是青少年學(xué)生思想發(fā)育不夠成熟，容易受到網(wǎng)絡(luò)世界中形形色色的誘惑。所以，在學(xué)校中展開網(wǎng)絡(luò)安全教育極為重要。本文將針對如何在高職學(xué)校中展開網(wǎng)絡(luò)安全教育，進行分析探討。

關(guān)鍵詞：職業(yè)學(xué)校 網(wǎng)絡(luò)安全 教育

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，截至2013年年底，中國互聯(lián)網(wǎng)的使用人數(shù)已經(jīng)超過了6億，并且以每年新增5000萬左右人數(shù)的速度向上攀升，且調(diào)查發(fā)現(xiàn)處于10歲到29歲年齡段的群眾幾乎全部都在使用互聯(lián)網(wǎng)?；ヂ?lián)網(wǎng)為人們的日常生活、工作辦公以及自主學(xué)習(xí)都帶來了很多便捷，豐富的信息資源更加可以幫助學(xué)生認識外界的社會。但是凡事有利就有弊，網(wǎng)絡(luò)上雖然有著豐富的信息資源，但是網(wǎng)絡(luò)上的信息也魚龍混雜。學(xué)生經(jīng)常接觸到不良的信息，對于思想發(fā)展并不夠成熟的青少年學(xué)生容易造成巨大的危害。公安機關(guān)公布的數(shù)據(jù)顯示，青少年犯罪者中有近八成的是受到網(wǎng)絡(luò)不良信息誘惑的學(xué)生。他們在網(wǎng)絡(luò)世界中受不良信息的蠱惑，沉迷于網(wǎng)絡(luò)或游戲當(dāng)中。這類沉迷網(wǎng)絡(luò)的青少年十分容易進行搶劫、打架斗毆以及強奸等犯罪行為。

目前國內(nèi)職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模以及招生數(shù)量都日漸提高，在職業(yè)學(xué)校內(nèi)如何展開網(wǎng)絡(luò)安全教育已經(jīng)是一個十分重要的問題，指導(dǎo)青少年學(xué)生們的成長健康是職業(yè)學(xué)校義不容辭的責(zé)任。

一、國內(nèi)青少年學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查

筆者為了保證本篇文章的針對性，在青少年學(xué)生當(dāng)中做了一個關(guān)于上網(wǎng)情況的調(diào)查。在上網(wǎng)地點的選項當(dāng)中，90%的學(xué)生是在家上網(wǎng)；13%的學(xué)生是在網(wǎng)吧上網(wǎng)；4%的學(xué)生是在同學(xué)或者親戚家上網(wǎng)；僅僅只有2%的學(xué)生是在學(xué)校機房上網(wǎng)。在處理不良信息方法的選項當(dāng)中，30%的學(xué)生表示從來不關(guān)心，隨它去；21%的學(xué)習(xí)表示擔(dān)心但是并不知道怎么解決；48%的學(xué)生會下載綠色上網(wǎng)軟件；還有2%的學(xué)生會惡作劇一般故意傳播給其他人。

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，目前大部分青少年上網(wǎng)的時候依然存在許多的安全隱患。在上網(wǎng)地點的選擇當(dāng)中，在家上網(wǎng)以及在網(wǎng)吧上網(wǎng)的選擇人數(shù)最多，而在家上網(wǎng)以及在網(wǎng)吧上網(wǎng)的時候缺乏家長的監(jiān)管，極容易接觸到不良信息。同時大部分的青少年學(xué)生上網(wǎng)主要在使用聊天軟件或者玩網(wǎng)絡(luò)游戲，真正在網(wǎng)絡(luò)上自主學(xué)習(xí)的學(xué)生所占的比例較低。并且我們發(fā)現(xiàn)大部分的學(xué)生在面對不良信息的時候沒有引起重視，只是任由不良信息傳播而未告訴家長或老師。

二、目前國內(nèi)職業(yè)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全教育情況

目前國內(nèi)的職業(yè)學(xué)校在安全教育方面的情況分為兩種：一種是高等專業(yè)人才教育方面的院校，大多數(shù)的院校將教育重點放在專業(yè)人才的培養(yǎng)方面，并沒有開設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)，而就算有網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)的院校也普遍教材內(nèi)容老舊、教學(xué)方法過時并且缺乏專業(yè)教師；另一種便是在普及教育方面，僅僅有一部分院校在通識教育當(dāng)中開設(shè)了公選課，而在大部分院校當(dāng)中僅僅是在計算機文化基礎(chǔ)課程當(dāng)中捎帶提起，只是十分簡略地提到了一些網(wǎng)絡(luò)安全意識的基礎(chǔ)概念。以廣東省的一個職業(yè)院校為例，該院校在計算機學(xué)院中并沒有信息安全專業(yè)，而在應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院當(dāng)中有信息安全專業(yè)，但是每屆僅僅只招生兩個班，總共學(xué)生人數(shù)不過百人。該校在通識教育當(dāng)中計算機學(xué)院開設(shè)有網(wǎng)絡(luò)與信息安全以及信息安全風(fēng)險評估的公選課，但是每個學(xué)期的選修人數(shù)也不過三百左右。而計算機學(xué)院中每個學(xué)生都必修的計算機文化基礎(chǔ)課程中并未提及網(wǎng)絡(luò)安全教育內(nèi)容，學(xué)校也并沒有在學(xué)生當(dāng)中宣傳網(wǎng)絡(luò)安全意識的重要性。由此可見，國內(nèi)大多數(shù)的職業(yè)學(xué)院對青少年網(wǎng)絡(luò)安全意識教育并未引起重視。

國內(nèi)的職業(yè)院校對于青少年網(wǎng)絡(luò)安全教育不夠重視，青少年學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識不夠成熟，極容易出現(xiàn)安全隱患，比如：青少年網(wǎng)絡(luò)安全意識淡薄，缺少使用安全上網(wǎng)軟件的意識，對安全防護措施不夠重視；過于依賴安全上網(wǎng)軟件，大多數(shù)青少年學(xué)生在安裝了安全上網(wǎng)軟件之后便完全失去安全意識，甚至覺得上網(wǎng)安全跟自己無關(guān)了，當(dāng)安全事故發(fā)生時便完全不知道如何應(yīng)對；對于個人信息的保護意識薄弱，對于某些網(wǎng)站需要填寫身份證號、真實姓名、聯(lián)系電話以及真實家庭住址這些私密信息的時候沒有保護意識，極容易造成個人信息的泄露；青少年學(xué)生往往對他人的警惕性較低，極容易受到網(wǎng)友的欺騙；對網(wǎng)絡(luò)安全沒有責(zé)任心，青少年學(xué)生由于責(zé)任心不夠成熟且比較單純，經(jīng)常不清楚自己在無心的時候已經(jīng)造成了網(wǎng)絡(luò)安全事故的發(fā)生，并且影響到了其他網(wǎng)民的用網(wǎng)安全；青少年學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)安全的法律法規(guī)不夠了解，有部分學(xué)生因為好奇心、好勝心、沒有抵制住經(jīng)濟利誘或者純粹是一種找樂子的心態(tài)而學(xué)習(xí)黑客知識或是鉆研電腦病毒知識，對他人的電腦進行入侵或者破壞，常常并不知道自己已經(jīng)犯法。

三、網(wǎng)絡(luò)安全教育的重要性

目前，國內(nèi)的大多數(shù)職業(yè)院校在網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)當(dāng)中仍然在重點研究教學(xué)策略以及教學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量，向?qū)W生們灌輸網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的重要性以及網(wǎng)絡(luò)在全社會當(dāng)中的作用，卻并未向?qū)W生們強調(diào)網(wǎng)絡(luò)不良信息的危害。許多的職業(yè)院校中的法律基礎(chǔ)公開課以及計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)課沒有將網(wǎng)絡(luò)安全教育以及網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)教育加入教學(xué)大綱當(dāng)中，更加不存在相關(guān)課程的制訂計劃。國內(nèi)的大多數(shù)青少年學(xué)生都未能及時接受系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)安全教育以及網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)教育，網(wǎng)絡(luò)安全意識薄弱，對于網(wǎng)絡(luò)犯罪的定義以及網(wǎng)絡(luò)犯罪的后果認知模糊。許多沉迷于網(wǎng)絡(luò)的青少年學(xué)生由于自身的思想并未成熟，受到網(wǎng)絡(luò)不良信息的影響，導(dǎo)致暴力、自私、孤僻甚至厭世的性格，還有的學(xué)生走上了犯罪的道路，由此可見網(wǎng)絡(luò)的不良信息對于思想并為發(fā)展成熟的青少年學(xué)生來說危害巨大。

在這個網(wǎng)絡(luò)發(fā)展速度以及網(wǎng)絡(luò)普及速度都越來越快的社會，在職業(yè)院校中開展網(wǎng)絡(luò)安全教育是刻不容緩的，是保障青少年學(xué)生健康成長的重要教育任務(wù)。開設(shè)專門的網(wǎng)絡(luò)安全教育課程以及網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)課程，全面建立起青少年學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，提升青少年學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全素質(zhì)，是目前國內(nèi)職業(yè)院校中最為重要的教育內(nèi)容。只有在青少年學(xué)生中建立起明確的網(wǎng)絡(luò)安全意識，加強對青少年學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育，才能夠避免青少年學(xué)生受到網(wǎng)絡(luò)不良信息的危害，才能夠幫助青少年學(xué)生們健康成長。endprint

四、開展網(wǎng)絡(luò)安全教育的方法

1.網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)知識教育

在網(wǎng)絡(luò)世界當(dāng)中最為顯著的標簽就是自由，但是網(wǎng)絡(luò)世界中的自由與現(xiàn)實世界當(dāng)中的自由一樣需要有法律法規(guī)來進行約束。我國在互聯(lián)網(wǎng)方面有著明確的法律規(guī)定，讓互聯(lián)網(wǎng)世界有法可依、有法必依。職業(yè)院校需要針對網(wǎng)絡(luò)法律條例以及計算機法律基本知識對青少年學(xué)生進行系統(tǒng)的教育。教育內(nèi)容應(yīng)該以《刑法》《計算機軟件保護條例》《中國公用計算機互聯(lián)網(wǎng)國際聯(lián)網(wǎng)管理辦法》《計算機信息系統(tǒng)國際聯(lián)網(wǎng)保密管理規(guī)定》以及《中華人民共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》這些國家規(guī)定的網(wǎng)絡(luò)安全條例為基礎(chǔ)展開。

2.青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全自律教育

青少年學(xué)生對于外界的誘惑力抵抗力較弱，尤其是在信息豐富的網(wǎng)絡(luò)世界。他們的好奇心使得他們?nèi)菀壮撩杂诰W(wǎng)絡(luò)世界，而青少年學(xué)生們的自我保護意識薄弱，網(wǎng)絡(luò)安全素質(zhì)較低，極容易受到網(wǎng)絡(luò)不良信息的危害。首先職業(yè)院校網(wǎng)絡(luò)中心的防火墻需要加強對校內(nèi)微機房的信息安全管理，加強校園網(wǎng)絡(luò)對外界網(wǎng)絡(luò)隔離的可靠性。同時職業(yè)院校需要加強對青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全自律意識的教育，讓青少年學(xué)生們清楚地認識到網(wǎng)絡(luò)不良信息以及網(wǎng)絡(luò)攻擊的后果的嚴重性。除此之外要培養(yǎng)青少年學(xué)生們對網(wǎng)絡(luò)攻擊的防范技術(shù)，加強青少年學(xué)生們的防范意識，能夠有效地避免他們受到網(wǎng)絡(luò)不法分子的危害。

3.在教育當(dāng)中多采用疏導(dǎo)的方法

青少年學(xué)生由于其自身的安全意識以及自律意識薄弱，容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)，若是沒有及時發(fā)現(xiàn)并有效改善青少年學(xué)生的上網(wǎng)習(xí)慣，他們便容易走入歧途。家庭教育以及學(xué)校教育都極為重要，但是家庭教育以及學(xué)習(xí)教育的方法需要改善。大多數(shù)沉迷網(wǎng)絡(luò)的青少年學(xué)生容易出現(xiàn)交友觀以及性格的扭曲，需要通過疏導(dǎo)的方式讓他們宣泄出內(nèi)心壓抑的情緒并指引他們?nèi)ネ饷孢M行真實的人際交流，建立起正確的交友觀以及世界觀，幫助他們體驗到現(xiàn)實中人際交往的樂趣，建立起他們的自信心。若是采取強硬的教育方式反而容易導(dǎo)致青少年學(xué)生們因為逃避和叛逆心理更加抗拒真實世界。

五、小結(jié)

綜上所述，幫助青少年學(xué)生們建立起網(wǎng)絡(luò)安全意識，健全學(xué)生們的素養(yǎng)教育，已經(jīng)成為了目前職業(yè)學(xué)校極為重要的任務(wù)。在網(wǎng)絡(luò)安全教育方面，西方發(fā)達國家對此極其重視，而國內(nèi)對于網(wǎng)絡(luò)安全教育的開展和重視程度都略微低于國外，職業(yè)院校學(xué)生們的網(wǎng)絡(luò)安全意識都不夠成熟。因而職業(yè)院校應(yīng)該全面開展網(wǎng)絡(luò)安全教育，重點培養(yǎng)青少年學(xué)生們的網(wǎng)絡(luò)安全意識，讓學(xué)生們避免受到網(wǎng)絡(luò)不良信息的侵害，幫助學(xué)生們健康成長。

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（作者單位：天津市機電工藝學(xué)院）endprint