2011年3期
刊物介紹
本刊全面貫徹黨的教育方針，密切配合語文課堂教學(xué)，提高中學(xué)師生掌握祖國語言文字的能力。
中學(xué)語文
理論探索
- 讓學(xué)生的頭腦閃耀思想的靈光
- “五觀端正”：語文教學(xué)的羅盤針
- 人文性目標(biāo)下的語文課堂建構(gòu)應(yīng)走出的幾個誤區(qū)
- 語文教學(xué)與創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 對設(shè)計用心 對學(xué)生用情
——實現(xiàn)高中語文課堂教學(xué)有效性的策略 - 試論在新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何開展探究性學(xué)習(xí)
- 動力 活力 能力
- “平等、合作、民主”＝“和諧”
- 論課文拓展閱讀對提升學(xué)生語文素養(yǎng)的作用
- 培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的有效途徑
- 語文教學(xué)中要滲透生態(tài)文明教育
- 語文與情感的融合
- 運用教材的藝術(shù)美提高學(xué)生的審美能力
教學(xué)前沿
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的講課藝術(shù)
- 語文教學(xué)中應(yīng)重視板書設(shè)計
- 還高中語文課堂以閱讀
- 也談?wù)Z文教師的范讀
- 創(chuàng)設(shè)課始情境，不僅僅為了導(dǎo)入
——由《我有一個夢想》導(dǎo)入教學(xué)設(shè)計引發(fā)的思考 - 巧切入、妙演繹，成就精彩課堂
- 不妨回歸常態(tài)的語文課堂
- 引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文學(xué)名著的策略
- 高中語文教學(xué)情境設(shè)置初探
- 教學(xué)設(shè)計要注意的幾個環(huán)節(jié)
- 語法，高中語文補習(xí)第一課
- 淺談現(xiàn)代教學(xué)手段在古詩詞教學(xué)中的作用
- 論繪畫藝術(shù)在語文課堂教學(xué)中的運用