2019年2期
刊物介紹
《中國校外教育》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準，面向全國公開發(fā)行的國家綜合性教育核心期刊，是國家期刊獎百種重點期刊及“雙效期刊”，是具有國際國內(nèi)雙刊號的學術(shù)性權(quán)威期刊。
中國校外教育(下旬)
校外教育研究
藝術(shù)教育
- 試論如何把少數(shù)民族舞蹈融入幼兒舞蹈教學中
- 探析項目教學法在中職鋼琴課教學中的應(yīng)用
- 初中體育立定跳遠教學與訓(xùn)練
- 試析初中美術(shù)教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 探究少兒舞蹈編導(dǎo)中民族風情與藝術(shù)童趣的統(tǒng)一
- 談如何開展趣味化的小學音樂教學
- 小學體育社團開展對策
- 關(guān)于體育訓(xùn)練中運動損傷預(yù)防探討
- 關(guān)于高中音樂鑒賞高效課堂教學的探究
- 探究多媒體視野下高職體育教學改革新思路
- 小學美術(shù)教育中版畫藝術(shù)的應(yīng)用分析
- 蒙古族音樂元素在流行樂中的傳承以及發(fā)展研究
- 宜春市初級中學籃球后備人才培養(yǎng)的困境及破解路徑分析
- 高職院校學生合唱排練中聲音的訓(xùn)練策略探究
- 農(nóng)村初中足球教學方法探析
教研視點
- 微信互動平臺下的小學家校共育策略
- 依托“法醫(yī)學司法實踐平臺”豐富第二課堂，提升大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
- 虛擬現(xiàn)實在社會各領(lǐng)域中的應(yīng)用及思考
- 中國大學慕課《書法學堂》的校園與社會受眾淺析
- 基于信息技術(shù)條件下的自考供給側(cè)改革探析
- 中新交流富知識，拓展視野思教育
- 淺議大學綜合環(huán)境實習對學生專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)
- 關(guān)于高校檔案管理數(shù)字化建設(shè)的思考
- 農(nóng)村高中學生輟學問題研究
- 高校畢業(yè)生壓力應(yīng)對團體輔導(dǎo)的實證研究
- 關(guān)于小學科技教育的實踐研究
- 初中起點公費定向培養(yǎng)師范生班級管理的創(chuàng)新與實踐
- 淺論中國城鄉(xiāng)教育公平性問題
- 外國學者關(guān)于PCK的研究綜述及其對小學數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展的啟迪
教師經(jīng)驗談
- 談衛(wèi)校學生常見心理問題及對策
- 淺析小學數(shù)學教學中如何轉(zhuǎn)變學困生
- 淺談幼兒園保健教師必備的醫(yī)學專業(yè)知識及其它基本能力
- 如何有效開展小學班主任工作分析
- 高校輔導(dǎo)員美育育人對學生“立德樹人”的影響
- 談小學班主任工作的基本策略
- “以家訪入手，從性格分析出發(fā)”
- 談教師如何快速適應(yīng)高年級轉(zhuǎn)教中年級
- 創(chuàng)新人才培養(yǎng)下需提高教師服務(wù)意識
- 公共管理類本科人才培養(yǎng)探索
- 淺議農(nóng)村小學如何構(gòu)建高效課堂
- 新時代班主任管理藝術(shù)分析
- 淺談小學低年級學生書寫習慣的培養(yǎng)
教學研究
- 《歷史與社會作業(yè)本》融入課堂教學研究
- 小學數(shù)學技術(shù)整合現(xiàn)狀及其影響因素研究
- 2018全國高考理綜2“化學平衡”錯題診斷分析及解決策略的研究
- 小學語文拓展閱讀教學研究
- 面向新時代、立足新媒體下的思政教學改革探究
- 中醫(yī)院校大學生就業(yè)心理狀況調(diào)查分析
- 談從習題訓(xùn)練中培養(yǎng)學生良好的數(shù)學思維習慣
- 淺談輔導(dǎo)員提升高等中醫(yī)院校學生批判性思維能力與心理健康水平的對策
- 探討高中地理教學中對學生空間想象能力培養(yǎng)的策略
- 互聯(lián)網(wǎng)時代高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程改革的問題研究與對策分析
- 淺議小學數(shù)學教學中學生邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 淺談比較法在高中地理教學中的靈活應(yīng)用
- 初中數(shù)學生活化教學思考
- 小學數(shù)學教學中生活情境的運用研究
- 基礎(chǔ)教育階段雙語教學師資培養(yǎng)模式研究
- 校企聯(lián)合創(chuàng)新實踐平臺建設(shè)模式探索
- 大賽作為能源經(jīng)濟專業(yè)課外教育手段的分析
- 淺析如何發(fā)揮閱讀教學在提高學生語文素養(yǎng)中的作用
- 家風尋繹與建設(shè)：醫(yī)學生廉潔教育新路徑探析
- 工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)校企合作訂單班人才培養(yǎng)模式改革初探
- 小學語文閱讀教學中引入多元智能理論的研究
- 基于學科教學實踐平臺的全日制英語教育碩士培養(yǎng)模式研究
- 思想政治教育融入大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的路徑探析
- 小團隊教育模式在沈陽藥科大學的探索與實踐研究
英語天地
課程探索
- 談小學語文群文閱讀的教學方法
- 高中語文微寫作教學的現(xiàn)狀與對策
- 芻議韓語教學與文化教育的滲透與融合
- 問題導(dǎo)學法在初中數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 談初中語文古詩詞教學的幾點方法
- 語文課本中魯迅作品教學分析
- 關(guān)于小學數(shù)學如何實現(xiàn)分層教學的分析
- 韓語教學中跨文化教育初探
- 初中數(shù)學新課導(dǎo)入的教學策略研究
- 基于藍墨云班課開展《經(jīng)絡(luò)腧穴學》教學改革的實踐
- 淺談小學德育的生活化教育策略
- LBL+PBL+CBL教學法在醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)免疫學檢驗教學中的應(yīng)用
- 淺談VBSE教學中常見問題的處理方法
- 談小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的數(shù)學興趣
課堂內(nèi)外
- 談在高中政治課堂中培養(yǎng)學生的政治素養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)在小學語文課堂綜合實踐教學中的應(yīng)用
- VR技術(shù)與韓語課堂應(yīng)用分析
- 初中語文課堂培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的教學探索
- 課堂討論法在初中物理教學中的應(yīng)用
- 感受過程，習得規(guī)律，發(fā)展智慧
- 時事政治在初中政治課堂教學中的應(yīng)用分析
- 基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的高校教學模式可行性探討
- 小學數(shù)學課堂環(huán)境現(xiàn)狀及改善對策
- 試論如何在初中數(shù)學課堂中培養(yǎng)學生的合作能力
- 探究基礎(chǔ)韓語課堂模式的構(gòu)建
職教幼教
- 探討高職商貿(mào)類專業(yè)校企共建課程體系改革
- 論幼兒教育小學化的治理
- 淺議如何以儀式教育為抓手，推進中職學生思想政治教育工作
- 職業(yè)崗位勝任力導(dǎo)向下的高職護理人才培養(yǎng)方法改革
- 新形勢下高職院校財會教學的改革策略研究
- 高職衛(wèi)生類院校師資培訓(xùn)模式探索研究
- 淺談利用Lib4.0技術(shù)提升高職圖書館的服務(wù)
- 淺談職業(yè)教育校企深度合作問題與對策
- 混合式學習下中職旅游專業(yè)實踐教學的研究
- 主動學習理念下的幼兒園自主式區(qū)域活動思考
- 基于混合式學習的中職會計專業(yè)信息化教學研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”雙創(chuàng)教育對高職計算機專業(yè)人才培養(yǎng)的啟示
- 探究提高中職思想政治教學水平的策略