許延芝

【摘要】政治學(xué)科能夠在初中生成長過程中影響其思想觀念的形成，其重要性不容忽視。學(xué)好這門課程，對提高初中生的思想政治素養(yǎng)和道德文化素養(yǎng)有很大幫助，同時也有利于初中生形成正確的三觀。從不同角度闡述將時事政治應(yīng)用到初中政治課堂中的重要意義，并提出有效的應(yīng)用策略。

【關(guān)鍵詞】時事政治 初中政治教學(xué) 應(yīng)用

一、時事政治應(yīng)用到初中政治課堂教學(xué)中的重要意義

1.有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高學(xué)習(xí)效率。在初中的政治課堂上，仍然存在部分教師采用傳統(tǒng)的照本宣科的教學(xué)模式，在教學(xué)過程中，一味地對學(xué)生灌輸政治理論。但是，由于初中學(xué)生有著鮮明的特點，他們的思想尚不成熟，對于抽象的政治理論存在理解上的困難，因此，導(dǎo)致很多學(xué)生對于政治知識是一知半解?？梢?，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不再適應(yīng)初中政治教學(xué)的要求。將時事政治應(yīng)用到初中政治課堂教學(xué)中，找到教材與時事政治的契合點，恰到好處地進行舉例和應(yīng)用，有利于化抽象為具體，激發(fā)學(xué)生的政治學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生理解政治理論，掌握政治知識，提高學(xué)習(xí)效率。

2.有利于營造良好的環(huán)境，幫助學(xué)生形成良好的價值觀念。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和國民生活水平的提高，網(wǎng)絡(luò)成為人們工作生活和學(xué)習(xí)中必不可少的一部分，網(wǎng)絡(luò)在給人們帶來便利的同時，也帶來了大量的信息，這其中包括消極和不利的負面信息，是非辨別能力尚不完善的初中生很容易受到影響而誤入歧途。因此，將時事政治融入初中政治課堂教學(xué)中有利于為學(xué)生的成長營造良好的環(huán)境，正面的時事政治有利于幫助學(xué)生形成正確的價值觀念，而反面的時事政治的融入，能夠警醒學(xué)生引以為戒，幫助學(xué)生形成正確的人生觀和價值觀。

3.有利于素質(zhì)教育的發(fā)展。我國的新課程正如火如荼地進行，新課改的首要目標(biāo)就是逐漸讓素質(zhì)教育代替應(yīng)試教育，學(xué)生既要掌握必要的課程知識，同時更要注重自身素質(zhì)的提高，促進綜合素質(zhì)的發(fā)展。將時事政治應(yīng)用到初中政治課堂教學(xué)中符合新課改的目標(biāo)，體現(xiàn)的正是素質(zhì)教育的要求，有利于培養(yǎng)新一代擁有優(yōu)秀道德素質(zhì)的青少年，有利于培養(yǎng)新一代社會人才，更有利于我國素質(zhì)教育的發(fā)展。

二、初中政治課堂教學(xué)中時事政治的應(yīng)用措施

1.時事政治與政治教材內(nèi)容有機結(jié)合。將時事政治應(yīng)用到初中政治課堂中，不是對時事政治的簡單宣讀，而是要達到與教材內(nèi)容的有機結(jié)合。首先，初中政治教師要在平時做好時事政治的積累，做到在課堂教學(xué)中對時事政治的運用能夠信手拈來;其次，要善于引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用教材內(nèi)容分析時事政治，挖掘時事政治中與政治理論的關(guān)聯(lián)點。如在十九大之后，會議提出了很多與政治理論息息相關(guān)的提議和方案，教師可以在課前準備好關(guān)于十九大會議的時事政治內(nèi)容，讓學(xué)生自行挑選與課本所學(xué)有關(guān)的內(nèi)容進行評論和分析，教師要在學(xué)生分析之后給予點評和鼓勵表揚。

2.充分發(fā)揮時事政治在教學(xué)中的作用。要想達到理想的教學(xué)效果，初中政治教師應(yīng)該在課堂教學(xué)的過程中為學(xué)生充分融入時事的內(nèi)容，從不同的渠道為學(xué)生獲取時事資料，將其充分融入教材內(nèi)容中。教師可以根據(jù)教學(xué)環(huán)節(jié)的需要，運用不同的方式將時政的內(nèi)容融入課堂教學(xué)的過程中。這樣的教學(xué)方法不僅能提高學(xué)生運用政治知識解決生活問題的能力，還能在很大的程度上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治知識的興趣。例如，教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)部編版教材中《堅持憲法至上》這一課時，教師可以將本章節(jié)的內(nèi)容與當(dāng)前的時政聯(lián)系起來。在2018年3月11日第十三屆全國人民代表大會第一次會議上通過《中華人民共和國憲法修正案》，教師可以將之前憲法的內(nèi)容與修正后的憲法內(nèi)容進行對比講解，使學(xué)生了解在國家發(fā)展中，我國憲法越來越完善的歷程。憲法是我國的根本大法，教師及時向?qū)W生滲透憲法修正的內(nèi)容能使學(xué)生以發(fā)展的眼光看待我國的法律體系。

3.重視初中生學(xué)習(xí)政治的興趣。通常來講，興趣作為最好的老師，能夠有效地促使學(xué)生不斷進行學(xué)習(xí)和探索的最強推動力。所以，把時事政治融入初中政治課堂教學(xué)中，初中政治教師首先要能夠利用這一契機，借助學(xué)生對于時事的好奇和興趣來激發(fā)學(xué)生對政治知識的學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)生對政治知識的理解，提高政治課堂的教學(xué)質(zhì)量。如教師可以設(shè)置一個“我是今天時事政治播報員”的環(huán)節(jié)，在每一節(jié)政治課堂開始之前，讓學(xué)生輪值播報時事政治新聞，并且要求播報的新聞要與即將進入學(xué)習(xí)的政治教材內(nèi)容相關(guān)聯(lián)，這能夠促使學(xué)生主動地去了解時事政治，并且能夠促使學(xué)生進行課前預(yù)習(xí)，將課本知識與時事政治相結(jié)合。同時，讓學(xué)生主動播報，有利于增強學(xué)生的課堂主人翁意識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣。

三、結(jié)束語

總之，在初中政治課堂教學(xué)中，有效地將時事政治融入其中，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為先導(dǎo)，將時事政治與教材內(nèi)容有機結(jié)合起來，通過豐富的教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時事政治熱點，理解政治理論，學(xué)好政治這一門重要的課程，幫助學(xué)生提高自身的思想政治素養(yǎng)。

參考文獻：

[1]闞玉柱.時事政治在初中政治課堂教學(xué)中的應(yīng)用分析[J].求知導(dǎo)刊，2015，（02） ：20.