2016年1期
刊物介紹
《中國校外教育》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向全國公開發(fā)行的國家綜合性教育核心期刊，是國家期刊獎(jiǎng)百種重點(diǎn)期刊及“雙效期刊”，是具有國際國內(nèi)雙刊號(hào)的學(xué)術(shù)性權(quán)威期刊。
中國校外教育(下旬)
教研視點(diǎn)
- 關(guān)于小學(xué)語文中繪本閱讀教學(xué)的思考分析
- 初中歷史數(shù)字化學(xué)習(xí)資源“精品化”研究
- 信息技術(shù)環(huán)境下初中生互助式自助學(xué)習(xí)的研究
- 家庭德育教育中的誤區(qū)及對策
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題方法多樣化的研究
- 論農(nóng)村物理教與學(xué)的現(xiàn)狀及幾點(diǎn)看法
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決問題能力的培養(yǎng)策略
- 促進(jìn)體育教師專業(yè)發(fā)展的路徑探尋
- 教師的角色定位與專業(yè)成長研究
- 論中醫(yī)藥類高校研究生進(jìn)行通識(shí)教育的必要性
- 網(wǎng)上電子圖書資源的開發(fā)與利用研究
- 藝術(shù)教育在大學(xué)生素質(zhì)教育中的引導(dǎo)作用探析
- 高校英語教學(xué)德育滲透的著力點(diǎn)及路徑探析
- 高中體育教學(xué)終身體育意識(shí)的培養(yǎng)
- 軟件測試思維在“程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”教學(xué)中的培養(yǎng)初探
- 淺談小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有效實(shí)施
- 基于生命教育視角下對中學(xué)體育教學(xué)的再認(rèn)識(shí)
- 大學(xué)生心理健康開展體驗(yàn)式教學(xué)的實(shí)施途徑
- 關(guān)于學(xué)校文化建設(shè)的幾點(diǎn)思考
- 醫(yī)學(xué)院校生物技術(shù)專業(yè)發(fā)酵工程課程改革的探索與實(shí)踐
- 且聽且深思
- 淺談文化自覺和文化自信及其與當(dāng)代大學(xué)文化建設(shè)
- 淺談數(shù)學(xué)學(xué)科嚴(yán)謹(jǐn)性與教學(xué)可行性相結(jié)合原則
- 軍校政治理論課教學(xué)要樹立戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)
- 淺析高校學(xué)生教育管理的人文模式
- 項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在Linux操作系統(tǒng)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于良構(gòu)與非良構(gòu)問題的教學(xué)設(shè)計(jì)模式研究
- 高校網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳輿論引導(dǎo)力解析
- 新時(shí)期口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)改革的思考與設(shè)想
- 儒家義利觀在高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生教育中的價(jià)值體現(xiàn)
- 芻議情商理論用于臨床醫(yī)學(xué)教育中
- 挖掘練筆資源豐富寫作素材
- 醫(yī)學(xué)影像高素質(zhì)人才培養(yǎng)思考與研究
- 探究如何把醫(yī)學(xué)人文精神融入臨床醫(yī)學(xué)教育工作中
- 計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）現(xiàn)狀與對策探討
- 非正式體育組織對群眾體育發(fā)展的價(jià)值研究
- 淺談四環(huán)導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 用新的理念進(jìn)行教學(xué)
- 淺談護(hù)生實(shí)習(xí)前對病人的尊重教育
教師經(jīng)驗(yàn)談
- 班主任工作的制勝法寶
- 中學(xué)音樂教師應(yīng)具備的素質(zhì)
- 后進(jìn)生作文訓(xùn)練技巧淺述
- 新時(shí)代小學(xué)班主任班級管理中的溝通藝術(shù)
- 為農(nóng)村小學(xué)生減負(fù)點(diǎn)滴談
- 一堂“文明習(xí)慣養(yǎng)成教育”主題班會(huì)案例及其班會(huì)的教育實(shí)效性反思
- 電化教學(xué)在物理教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 統(tǒng)計(jì)與概率高考試題分析
- 潤物無聲大愛無痕
- 讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣
- 網(wǎng)絡(luò)研修伴我行
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力
- 跟著孩子走，在玩中學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)有效銜接的幾點(diǎn)建議
- 調(diào)整備考理念，確立應(yīng)對策略
- 用真誠和愛心托起初升的太陽
- 關(guān)注每一位學(xué)生
- 轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后進(jìn)生的點(diǎn)滴體會(huì)
教學(xué)研究
- 淺談?wù)n堂上教師的隨機(jī)應(yīng)變能力
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中的增效減負(fù)策略
- 初中物理高效課堂的探索與實(shí)踐
- 淺談活躍小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教育氣氛的方法
- 論信息化教學(xué)在高中化學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂之我見
- “引導(dǎo)探究”教學(xué)模式在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)美術(shù)課堂創(chuàng)意教學(xué)策略研究
- 踐行生本課堂下的小組合作
- 探尋提高課堂對話思維含量的策略
- 論小學(xué)音樂課堂中“律動(dòng)”教學(xué)的應(yīng)用
- 利用信息技術(shù)創(chuàng)建初中語文高效課堂的實(shí)踐
- 打造高效課堂奠基幸福人生
- 提高課堂管理實(shí)效性初探
- 芻議數(shù)學(xué)課堂差異教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上的互動(dòng)藝術(shù)
英語天地
- 淺談中學(xué)生英語閱讀理解能力的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)英語的情感
- 談對小學(xué)英語閱讀課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí)
- 淺談小學(xué)英語教育
- 小學(xué)英語教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 小學(xué)英語口語有效教學(xué)的設(shè)計(jì)
- 組織豐富的課堂活動(dòng)，激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語詞匯的興趣
- 高中英語教學(xué)的瓶頸與突破
- 互動(dòng)式高中英語教學(xué)模式研究
- 讓你的句子“亮起來”
- 農(nóng)村中學(xué)英語課堂評價(jià)策略
- 淺談初中英語導(dǎo)學(xué)案編制的誤區(qū)及對策
- 指導(dǎo)初中生英語合作探究式學(xué)法的幾種方式
- 初中英語以閱讀策略培養(yǎng)與運(yùn)用為目標(biāo)的課堂實(shí)踐及分析
新課程實(shí)施
課程探索
- 如何在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 淺談初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 談開放性數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 初中語文作文有效教學(xué)方法研究
- 《春天的腳步》的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 初中生物教學(xué)中存在的問題及對策探究
- 初中生物復(fù)習(xí)教學(xué)中對學(xué)生的思維訓(xùn)練
- 提升信息技術(shù)與德育教育融合效度的思考
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中的愉快教育
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題情境創(chuàng)設(shè)
- 導(dǎo)數(shù)在解題中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)進(jìn)入語文教學(xué)的類型
- 探究高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)
- 問題導(dǎo)學(xué)—學(xué)伴互助式地理教學(xué)初探
- 如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想的滲透
- 飛升遐引，李白浪漫筆法的最高寫照
- 農(nóng)村初中語文教學(xué)的幾點(diǎn)困惑與思考
- 關(guān)于創(chuàng)造小學(xué)語文良好學(xué)習(xí)氛圍的教學(xué)方法
- 淺談小學(xué)科學(xué)教學(xué)策略
- 讀書成就未來
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)有效提問的思考
- 論初中物理與高中物理教學(xué)中的知識(shí)銜接
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的關(guān)鍵問題思考
- 初中物理重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 數(shù)學(xué)思想在高中數(shù)學(xué)函數(shù)章節(jié)中的滲透分析
- 淺析中學(xué)生物高效教學(xué)的有效策略
- 淺談提高初中歷史教學(xué)有效性的策略
- PBL教學(xué)法在?？扑幬锘瘜W(xué)教學(xué)中的探索與應(yīng)用
- 藥用植物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新性探索與研究
- 淺析初中地理教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 信息化環(huán)境下互動(dòng)教學(xué)模式的涵義
- 產(chǎn)學(xué)研一體化在機(jī)械教學(xué)中的實(shí)施
- 教育信息化背景下中學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 生命教育理念下的小學(xué)語文教學(xué)實(shí)踐與思考
- 高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的實(shí)施特征及實(shí)施策略
- 高中物理教學(xué)改革的嘗試與思考
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中概念教學(xué)的問題及對策分析
職教幼教
- 中職英語課堂教學(xué)中情感教學(xué)策略的運(yùn)用
- 試論影響職業(yè)學(xué)校組織形象的因素
- 農(nóng)林類職業(yè)院校教學(xué)質(zhì)量保障體系的構(gòu)建
- 讓玩成為幼兒園里孩子的主旋律
- 淺談學(xué)前游戲的發(fā)展價(jià)值
- 淺析大班幼兒體育鍛煉活動(dòng)中的安全自護(hù)意識(shí)培養(yǎng)
- 中職學(xué)生健康人格談
- 深化校企合作，促進(jìn)高職教育改革
- 中職學(xué)生挫折教育的意義及方法研究
- 例談中職數(shù)學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的滲透
- 論高職院校師資培養(yǎng)的六種意識(shí)和六大能力
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中職學(xué)生思想道德建設(shè)創(chuàng)新路徑
- 淺析幼兒歌唱教學(xué)中的情感表達(dá)
- 中職化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)
- 中職學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間心理問題案例分析
- 中職學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)初探
- 落實(shí)《指南》精神促進(jìn)幼兒積極情緒的發(fā)展
- 探討有效改善幼兒園安全管理的有效措施
- 幼兒園美術(shù)教育中的兒童繪畫心理研究