劉洋

兒童是祖國的花朵，民族的未來，讓幼兒擁有一個健康良好的生活環(huán)境是人們共同的愿望，幼兒園作為幼兒主要的活動場所，保證幼兒的安全是幼兒園的頭等大事，詳細討論了關(guān)于幼兒園保障幼兒健康安全的具體工作。

幼兒園安全管理措施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！庇變簣@的安全問題不僅牽動著廣大家長的心，更牽動著全社會各個階層的心，幼兒園的所有工作的前提是保證幼兒安全，這一思想是以人為本的現(xiàn)代教育思想的具體體現(xiàn)，所以，幼兒園在具體的工作當中應(yīng)該加強安全管理，分析以往事故發(fā)生的原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，保障兒童們的健康成長。

一、幼兒園存在的安全問題

1.制度缺失

目前還有很多幼兒園領(lǐng)導(dǎo)心存僥幸，把注意力放在改善教學設(shè)施，教育教學評級上，忽視幼兒園安全問題。沒有完善的安全制度，許多安全防范工作只是停留在口頭上，流于形式不能夠切實執(zhí)行。防范意識的缺失必然會導(dǎo)致檢察監(jiān)督的疏忽，由于監(jiān)督檢查不到位，很多問題不能夠及時發(fā)現(xiàn)，存在著眾多安全隱患。

2.安全意識不足

一些幼教工作人員缺乏責任心，安全意識淡薄是導(dǎo)致安全事件發(fā)生的重要因素之一，由于幼兒自我保護意識薄弱，對事物的認識不足，一旦幼師也缺乏責任心，忽視對幼兒的安全管理，特別是對幼兒安全教育蠻橫的采用禁止幼兒到戶外活動的方式，不肯教授幼兒正確的自我保護方法，一旦孩子外出，極易造成安全事故的發(fā)生。

3.環(huán)境安全度低

幼兒園因環(huán)境問題造成的安全事故也非常的多，由于幼教工作者缺乏安全意識，大型戶外玩具年久失修，活動場所地面凹凸不平，建筑物或者設(shè)施棱角比較鋒利，設(shè)備電源老化，插座孩子能摸到等等，這些問題如果不能得到有效的解決，幼兒園安全事故的發(fā)生就不可避免。

4.幼兒自我保護能力差

幼兒有著強烈的好奇心，他們好奇好動，但是身心發(fā)育又不健全，缺乏對危險事物的正確判斷能力，在遇到危險的時候也不能有效的保護自己。

二、改善管理措施

1.創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境

調(diào)查統(tǒng)計表明：幼兒園事故的多發(fā)場所是戶外活動場所和游戲設(shè)施等，對于幼兒事故的多發(fā)地，我們應(yīng)該采取穩(wěn)妥的防范措施，保障活動場所的足夠?qū)挸ê蛫蕵吩O(shè)施的質(zhì)量穩(wěn)定，在幼兒進行室外活動時，每隔一段時間之后給孩子們安全提醒，提高幼兒的安全意識，幼兒園在建設(shè)時應(yīng)當為孩子們提供一種切合自然環(huán)境的場所，讓孩子們與自然親近，增加在自然中的活動經(jīng)驗，形成安全防范意識，努力提高防御危險的能力。

2.完善制度

幼兒園安全制度不完善，幼師安全防范意識缺失是造成幼兒園安全事故發(fā)生的主要原因，因此，幼兒園所在地的政府機構(gòu)應(yīng)該組建幼兒園安全建設(shè)監(jiān)督小組，在幼兒園也要成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，完善幼兒園的相關(guān)安全設(shè)施，加強對幼師的安全培訓(xùn)，健全各項制度，更要切實落實各項制度的實施。

3.把安全教育滲透在游戲生活當中

在游戲當中創(chuàng)設(shè)專門的游戲場景，讓幼兒在實際游戲當中學會如何正確應(yīng)對各種安全問題，在游戲中融入安全教育。邀請交警、消防官兵講解安全知識，開展火災(zāi)、地震等安全自救演練。利用多媒體，以圖片的形式，通過生動形象的畫面幫助幼兒了解安全措施，了解水電等方面的常識性問題，幫助孩子們獲得火災(zāi)發(fā)生時的自救措施，努力提高孩子們的自我防范能力。

4.加強家園合作

保障幼兒安全是幼兒園與各個家庭共同的責任，所以做好幼兒安全工作需要家長與幼兒園的共同努力，只有這樣才能達到事半功倍的效果，幼兒園平時應(yīng)該注意加強與家長的合作，在每天的放學之前告知家長，孩子一天在幼兒園學到的知識，讓家長與幼兒園的教育活動保持一致，通過家長在家里的言傳身教幫助幼兒加深對所學安全知識的印象，通過短信，信函的方式告知家長安全教育的重要性，也可以邀請家長和孩子一起參加相關(guān)安全知識培訓(xùn)，讓孩子在家也能養(yǎng)成良好的生活習慣，只有這樣才能最大限度地避免孩子受到傷害，讓孩子形成良好的行為習慣。

5.提高教職員工的安全意識

幼教工作者才是幼兒園安全的守護者和具體實施者，園長要建立完善的責任制度，通過各種教育方式強化對職工的安全教育，努力提高幼教工作者的安全意識，通過完善的獎懲制度，將安全工作與各個員工的績效考核結(jié)合在一起，加強教師的安全技能知識培訓(xùn)，并且讓幼師充分學習幼兒心理學，充分掌握幼兒的心理特征，根據(jù)幼兒階段的特征以及較常出現(xiàn)的安全事故堅強對幼師的培訓(xùn)，使幼師全面掌握有關(guān)幼兒的安全教育以及遇到安全事故后的緊急處理措施。增強幼師的工作責任心，讓幼師充分意識到幼兒園安全的重要性，增強幼師的榮譽使命感，培養(yǎng)幼師健康積極的人生觀價值觀，用心呵護每個幼兒的身心健康。

三、結(jié)語

綜上所述，幼兒園安全問題不僅僅是幼兒園自身的問題，更是全社會需要共同關(guān)注的問題，只有全社會的共同參與，共同努力，有全體幼教工作者的全心全意服務(wù)，把幼兒園安全問題放在最重要的位置上，一定可以營造出適合幼兒生活，成長的健康環(huán)境。讓孩子們能夠在充滿愛的環(huán)境中健康成長。

參考文獻：

[1]李槐青.強化幼兒園安全管理促進幼兒身心健康發(fā)展[J].湖南科技學院學報，2009，（05）：175-177.

[2]徐晶晶.淺談幼兒園安全管理存在的問題及改善策略[J].科學大眾，2014，（08）：117.

[3]楊少敏.關(guān)注細節(jié)，規(guī)范管理，確保安全——談幼兒園安全管理[J].新課程學習，2014，（09）：164+166.