2024年2期
刊物介紹
《英語教師》系一本面向基礎(chǔ)教育和高等教育英語教師的、兼顧理論性與實踐性的專業(yè)性期刊?！队⒄Z教師》的讀者對象主要是廣大英語教師、英語教研員以及高校外語院系學(xué)生。 本刊主要刊載有關(guān)英語教學(xué)和英語教師教育的論文、實驗報告和書評等。 主要開設(shè)以下欄目：基礎(chǔ)英語教學(xué)、高校英語教學(xué)、語料庫建設(shè)與使用、理論探討、實驗報告、教師教育、教學(xué)案例、書評。
英語教師
課題與實驗
- 提升研究生入學(xué)考試自命題管理質(zhì)量的對策研究
——以英語專業(yè)為例 - “理解當(dāng)代中國”漢英翻譯系列教材融入大學(xué)英語翻譯教學(xué)探索
- 基于CLIL 理念的高中英語閱讀課跨學(xué)科教學(xué)設(shè)計
- 基于思維品質(zhì)培養(yǎng)的高中英語閱讀教學(xué)問題鏈設(shè)計和應(yīng)用研究
- 基于教學(xué)評一體化的高中英語單元整體教學(xué)探究
- 基于主題意義的初中英語整本書閱讀教學(xué)的研究與實踐
- 多元智能視域下智慧課堂與初中英語多模態(tài)教學(xué)融合實踐
- 初中英語單元綜合實踐性作業(yè)設(shè)計策略
- 核心素養(yǎng)背景下小初銜接英語閱讀教學(xué)策略
- “互聯(lián)網(wǎng)＋”時代小學(xué)英語閱讀教學(xué)的創(chuàng)新策略研究
- 信息技術(shù)與小學(xué)英語教學(xué)有效整合的策略探究
調(diào)查報告
專題·課程思政
策略與方法
- 支架式教學(xué)模式在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于核心素養(yǎng)的高中英語閱讀教學(xué)中美育滲透策略研究
- “以生為本”在初中英語教學(xué)中的運用
- 初中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力的策略研究
- 核心素養(yǎng)發(fā)展下思維導(dǎo)圖在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 初中英語閱讀教學(xué)中思維品質(zhì)的培養(yǎng)策略
- 問題情境下的初中英語閱讀教學(xué)策略
- 小學(xué)英語單元作業(yè)設(shè)計與實施探究
- 主題意義引領(lǐng)下小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計探究
- 優(yōu)化小學(xué)英語課堂教學(xué)拓展活動的策略
- 小學(xué)英語個性化作業(yè)設(shè)計策略探究
- “雙減”背景下提高小學(xué)生英語聽力水平的策略探究
- 打造“活力”小學(xué)英語課堂，拓展學(xué)科育人路徑
課例
- 基于“產(chǎn)出導(dǎo)向法”的高中英語讀寫教學(xué)實踐
——以Unit 2 Morals and Virtues Workbook：Reading and Writing 為例 - 文學(xué)體驗閱讀READ 模式在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
——以《老人與?！窞槔?/a> - 主題意義下的高中英語單元整體教學(xué)探究
——以Unit 6 The Media 為例 - 結(jié)構(gòu)化知識在高中英語并列結(jié)構(gòu)式閱讀語篇教學(xué)中的應(yīng)用
- 智慧課堂支持下的初中英語教學(xué)設(shè)計優(yōu)化實踐研究
——以Unit 7 Reading 為例 - 基于核心素養(yǎng)的初中英語聽說課堂導(dǎo)入探究
——以同課異構(gòu)課Unit 5 為例 - “GSS 教學(xué)模式”在小學(xué)高段英語科普類繪本教學(xué)中的應(yīng)用
教學(xué)實踐
- 以應(yīng)用能力為導(dǎo)向的大學(xué)英語課程“英語＋專業(yè)”三分教學(xué)改革探索
- 英語口語課堂中意義協(xié)商理論的微觀分析
- 核心素養(yǎng)視域下高中英語讀后續(xù)寫能力的培養(yǎng)探究
- 新課改背景下分層教學(xué)在初中英語閱讀教學(xué)中的運用
- 初中英語單元主題視域下拓展閱讀教學(xué)實踐與思考
- 跨文化交際視角下初中英語教學(xué)策略研究
- “雙減”背景下初中英語“教—學(xué)—評”一體化創(chuàng)新實踐研究
- 基于“教—學(xué)—評”一體化的初中英語寫作教學(xué)設(shè)計與實施
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在初中英語教學(xué)中的有效融入探究
- 基于初中英語單元整體教學(xué)的實踐與思考
- 新課標(biāo)視域下小學(xué)英語課內(nèi)外閱讀教學(xué)的探索與實踐
- 構(gòu)建趣味課堂，提升小學(xué)英語教學(xué)實效