戲劇之家
戲劇研討
- 劇場管理的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢
- 傳統(tǒng)劇團的有機更新
- 當代西方戲劇治療綜述
- 戲曲表演中的情感表達與技巧分析
- 淺談舞臺燈光在現(xiàn)代戲曲(劇)藝術(shù)中的作用
- 塑造戲曲人物的兩點體會
- 淺談戲曲毯子功教學
- 淺談戲曲技巧“翻身”教學
- 論戲劇藝術(shù)中假定性突破環(huán)境時空的真實意義
- 復仇與修行
- 探究旅游景區(qū)實景演出現(xiàn)狀及優(yōu)化策略
- 從同安歌仔戲劇團的變遷探析劇團的困境與發(fā)展
- 泗州戲的藝術(shù)特征研究
- 契訶夫戲劇在中國的影響研究
- 重慶小劇場話劇的現(xiàn)代性叫魂
- “非遺”視角下安徽地方戲劇的文化傳承與創(chuàng)新策略
- 廣昌孟戲班社的娛神樂人特質(zhì)
- 吉安民俗文化活動保護與傳承研究
- 淺析話劇《伏生》的語言特色
- 淺談京劇《金沙灘》傳承與教學
- 民族預科一年制大學語文課本劇編演的實踐與反思
- 淺談兒童戲劇對兒童教育的影響
音樂研究
- 音樂元素的敘事性表達
- 中國古詩詞與藝術(shù)歌曲碰撞結(jié)合的發(fā)展歷程
- 淺談簡譜在中國傳統(tǒng)音樂中的重要性
- 談二胡演奏弓法技巧
- 淺談二胡改編曲及其演奏技法
- 試論影響馬林巴演奏速度的幾個因素
- 復調(diào)音樂在鋼琴學習中的價值探究
- 鋼琴演奏教學中視、聽、觸的協(xié)同及作用
- 幼兒鋼琴教學中興趣培養(yǎng)的策略探析
- 試析如何在手風琴教學中強化學生的合作能力
- 高校小提琴教學現(xiàn)狀與改革策略
- 高校古箏教育中滲透教學理念的策略探究(上)
- 器樂專業(yè)復合型人才培養(yǎng)質(zhì)量評價體系研究
- 臺灣中國文化大學視唱練耳課學習有感
- 試論高校復調(diào)音樂教學
- 淺析地方院校音樂學專業(yè)實踐教學模式改革
- 興于詩 立于禮 成于樂
- 高校音樂教學的現(xiàn)狀及創(chuàng)新方法
- 芻議高校聲樂教學的現(xiàn)狀與創(chuàng)新
- 私立廣州音樂院音樂實踐活動初探
- 音樂教育 任重道遠
- 高校音樂鑒賞課多元音樂文化的融入
- 創(chuàng)設和諧情境,奏響情感樂章
- 淺析道家音樂美學思想對中國傳統(tǒng)音樂的影響
- 多元文化視野下高校傳統(tǒng)民族器樂教學的傳承與改革
- 西方歌劇藝術(shù)在非音樂類大學生中的普及
舞蹈空間
影視觀察
- “精神”的設計:《寄生蟲》美術(shù)造型語言特色與視覺審美
- 新時代個體英雄的塑造
- 裝飾動畫的藝術(shù)性分析
- 中國院線紀錄片的創(chuàng)作取向研究
- 淺析“劉三姐”文化符號的動畫改編
- 影片《心靈捕手》對大學生心理問題干預的啟示
- 探討社會救助精準化對策
- 淺析電影《弗朗西絲》中的女性心理學
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代《紀錄片創(chuàng)作》課程教學改革研究
- 據(jù)《江湖兒女》淺析賈樟柯的電影風格
- 跨文化傳播視角下中美電影《花木蘭》的敘事方法研究
- 暴力美學風格下女性主義的表達與轉(zhuǎn)變
- 人類學紀錄電影初嘗試
- 2016-2020江蘇省廣播電視總臺“未來金話筒”主持人大賽新余學院賽況述評
- 高職院校播音主持專業(yè)人才培養(yǎng)服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展研究
- 關(guān)于表演專業(yè)線上線下結(jié)合招生模式的探索