2019年11期
刊物介紹
《小學生》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準，由共青團山西省委主管，山西省青少年報刊社主辦的中國期刊方陣雙效期刊，山西省一級期刊。《小學生?教學實踐》是致力于推動教育改革事業(yè)的發(fā)展、推介教育教學先進理念和經(jīng)驗，積極推出一線科研型教師的學術(shù)期刊。
小學生
專題研究
教學方法
教學把脈
- 小學體育對學生體育核心素養(yǎng)的培養(yǎng)探究
- 淺談小學數(shù)學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與價值
- 淺談互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下少先隊活動滲透德育教育
- 淺談小學美術(shù)中暗示教學的研究策略*
- 基于興趣的小學語文課堂教學探究
- 整合農(nóng)村資源，豐富小學數(shù)學課堂活動
- 對小學少兒乒乓球戰(zhàn)術(shù)意識訓練的探討
- 讓小學生的信息技術(shù)學習有“深度”
- 小學數(shù)學綜合實踐活動課教學探微
- 創(chuàng)新教學思維，全面提升小學數(shù)學教學質(zhì)量
- 淺談三年級英語教學中語音方面的培養(yǎng)
- 以生為本努力打造小學數(shù)學高效課堂
- 教師引，學生學
——小學信息技術(shù)課程教師引導策略探析 - 滲透學生的認真習慣，優(yōu)化數(shù)學課堂
- 小學信息技術(shù)教學中學生問題意識的培養(yǎng)策略
- 小學數(shù)學高年級的教學教材中“你知道嗎？”使用策略探析
- 洞悉教材特色，把握教學關(guān)鍵
——統(tǒng)編教材小學《道德與法治》教學思考 - 寫出富有童趣的科學小論文
——跨學科寫作的初步探究 - 小學音樂有效教學策略探究
- 關(guān)于小學語文拓展閱讀教學的幾點思考
教學設(shè)計
- 如何打造精彩的小學體育課堂
- 淺談小學數(shù)學微演講與課堂教學的融合
- 新課程游戲化對幼兒合作意識的培養(yǎng)
- 情境教學在小學英語課堂的應(yīng)用策略
- 有效對話在高年級閱讀教學中的應(yīng)用策略
- 淺析情境創(chuàng)設(shè)在小學數(shù)學課堂中的實踐
- 小學音樂課堂律動教學探究
- 基于問題導向的小學數(shù)學教學探究
- 生活化課堂在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 運用互動教學，構(gòu)建實效音樂課堂
- 如何構(gòu)建小學數(shù)學高效課堂
- 《數(shù)據(jù)收集整理》教學設(shè)計
- 基于讓學引思的小學語文口語交際教學探究
- 如何讓小學英語閱讀課活躍起來
- 探索新的教學方式，提高小學英語教學質(zhì)量
- 小學體育課堂簡易器材的教學運用
- 《確定位置》教學設(shè)計
教學建議
- 小學口語交際教學之我見
- 試論小學數(shù)學教學的有效提問
- 淺談小學數(shù)學教學中如何開展綜合與實踐活動
- 提高素養(yǎng)，促進幼兒健康發(fā)展
- 小學數(shù)學概念教學的基本策略
- 試析如何實現(xiàn)小學音樂趣味歌唱教學
- 讓多彩生活融入培智數(shù)學課堂
- 小學作文寫作教學之我見
- 淺談如何在小學數(shù)學教學中滲透數(shù)學文化
- 讓數(shù)學閱讀走進低年級數(shù)學課堂
- 借助多媒體，突破幾何圖形教學的瓶頸
- 小學數(shù)學如何深度使用教材
- 動手操作，讓小學生在實踐中學習數(shù)學
- 正視網(wǎng)絡(luò)語言 優(yōu)化語文教學
- “數(shù)學日記”教學之我見
- 小學數(shù)學教學中應(yīng)重視反例教學分析