?沈 陽

小學(xué)生的年齡小，他們天真好玩，對于體育課堂有著濃厚的興趣。為了能夠有效地鍛煉小學(xué)生們的身體，培養(yǎng)他們的體育精神，我們需要以學(xué)生為主體，突出學(xué)生的主體地位，選擇不同的教學(xué)內(nèi)容，采取不同的教學(xué)形式和方法去完成小學(xué)體育教學(xué)。在本文中，筆者將從多個(gè)角度去探索和發(fā)現(xiàn)，談一談如何打造出更為精彩的小學(xué)體育課堂，促進(jìn)小學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展。

一、選擇多樣化的教學(xué)內(nèi)容

小學(xué)生們好動(dòng)好玩，他們總是喜歡充滿新鮮感的內(nèi)容。長久以來，體育教學(xué)得不到應(yīng)有的重視。很多教師在教學(xué)過程當(dāng)中也總是遵循傳統(tǒng)的教學(xué)方式，在課堂上對學(xué)生們進(jìn)行單一的訓(xùn)練，試圖讓學(xué)生通過訓(xùn)練來掌握運(yùn)動(dòng)技能。但是對于小學(xué)生們來說，多樣化的教學(xué)內(nèi)容更能夠吸引他們的注意力和興趣，所以在打造精彩的小學(xué)體育課堂時(shí)，我們首先要選擇多樣化的教學(xué)內(nèi)容，對課堂教學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步的豐富和優(yōu)化。具體來說，針對每一節(jié)體育課程，最好能夠保持三個(gè)或三個(gè)以上的項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目的時(shí)間安排不能夠太長，最好緊湊的結(jié)合在一起，這樣才能夠讓學(xué)生保持對體育課程的新鮮感，同時(shí)也能夠使學(xué)生得到不同角度的訓(xùn)練。此外，還可以在課堂當(dāng)中插入恰當(dāng)?shù)挠螒蚝蜕罨膬?nèi)容，讓課堂變得更加生動(dòng)活潑。

例如在帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)隊(duì)列隊(duì)形的時(shí)候，為了能夠保持學(xué)生對課堂的新鮮感和注意力，我對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了豐富和優(yōu)化。在課堂的準(zhǔn)備部分，我設(shè)計(jì)了三個(gè)準(zhǔn)備活動(dòng)，分別是小游戲抓人、小型徒手操以及專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。準(zhǔn)備部分結(jié)束之后，進(jìn)入到課堂的基本部分，我引導(dǎo)學(xué)生集中注意力來練習(xí)隊(duì)列隊(duì)形，當(dāng)學(xué)生已經(jīng)基本掌握這節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容之后，我又組織學(xué)生一起玩“穿過小樹林”的游戲，我講解游戲的方法和規(guī)則，并做出正確的示范，然后學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和比賽。游戲結(jié)束之后便進(jìn)入到了放松環(huán)節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)里，我引導(dǎo)大家對本節(jié)課的收獲進(jìn)行簡單的總結(jié)，在舒緩的音樂聲中結(jié)束這節(jié)課。有了豐富的教學(xué)內(nèi)容之后，學(xué)生們更能夠集中注意力的去學(xué)習(xí)技能，享受體育課堂。

二、堅(jiān)持創(chuàng)新優(yōu)化教學(xué)方法

教學(xué)方法對于精彩課堂的構(gòu)建有著非常關(guān)鍵的影響作用。恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，不僅僅能夠有效地激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，更能夠讓學(xué)生在參與體育活動(dòng)的過程當(dāng)中得到身心兩方面的鍛煉。所以說，為了能夠有效的提高體育課堂的教學(xué)效率和質(zhì)量，教師必須要堅(jiān)持創(chuàng)新、優(yōu)化教學(xué)方法。教學(xué)方法的創(chuàng)新，要結(jié)合小學(xué)生們的年齡特點(diǎn)，比如說低年級(jí)的小學(xué)生們喜歡各種各樣的童話故事，那么我們就可以以故事為情境來開展教學(xué)；再比如說中高年級(jí)的小學(xué)生們喜歡各種各樣的游戲比賽，那么我們就可以利用游戲比賽來開展教學(xué)。此外，在開展教學(xué)的時(shí)候，還應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的主體地位，要為學(xué)生們留出更多自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，讓學(xué)生們親身感受和經(jīng)歷體育運(yùn)動(dòng)的樂趣與魅力。

以支撐跳躍為例，為了能夠全面發(fā)展學(xué)生的身心素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力，我對整個(gè)教學(xué)過程中所使用的方法進(jìn)行了全面的優(yōu)化和創(chuàng)新。在體育課堂上，我首先采用情緒激勵(lì)法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心；其次，我利用示范法來教授學(xué)生基本的動(dòng)作技能，并通過優(yōu)美的動(dòng)作來激發(fā)學(xué)生的情感。為了能夠加深學(xué)生的理解，促進(jìn)學(xué)生真正的投入到動(dòng)作的練習(xí)當(dāng)中，在課堂的基本部分，我還采用了講解法、分組練習(xí)法、糾正錯(cuò)誤法等方法，讓學(xué)生更好更快的掌握此動(dòng)作。正所謂教無定法，貴在得法。無論是任何教學(xué)內(nèi)容，我們在確定教學(xué)方法的時(shí)候，都要以學(xué)生的年齡特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)需求為依據(jù)。

三、豐富教學(xué)手段激發(fā)興趣

興趣是學(xué)生最好的老師，同時(shí)也是影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵因素之一。如果能夠在課堂上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，那么教師的教學(xué)便可以事半功倍。所以說，為了能夠打造出一堂更為精彩的小學(xué)體育課堂，我們必須要從教學(xué)手段方面著手，通過豐富教學(xué)手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。具體來說，我們可以通過各種各樣的方法來豐富教學(xué)手段。比如說在教學(xué)過程當(dāng)中輔助運(yùn)用多媒體，用直觀生動(dòng)的解說來給予學(xué)生深深地觸動(dòng)。此外，還能夠利用視覺方面的刺激以及聽覺方面的變換來抓住學(xué)生的注意力，總而言之，教學(xué)手段的豐富需要根據(jù)學(xué)生的需求來進(jìn)行。當(dāng)課堂能夠有效地吸引學(xué)生的注意力和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣時(shí)，再去開展體育教學(xué)就能夠變得更加順利。

前滾翻是課標(biāo)要求掌握的動(dòng)作之一，同時(shí)也是生活當(dāng)中自我保護(hù)的一種基本方法。我在開展前滾翻教學(xué)時(shí)，為了能夠讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與到前滾翻的學(xué)習(xí)之中，在課堂的導(dǎo)入環(huán)節(jié)組織學(xué)生一起參加滾動(dòng)游戲，游戲的目的在于讓學(xué)生在練習(xí)中學(xué)會(huì)怎樣滾動(dòng)，提高學(xué)生的翻滾興趣。為了能夠?qū)崿F(xiàn)游戲的目的，我對教學(xué)手段進(jìn)行了進(jìn)一步的優(yōu)化，首先，我利用多媒體來創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。當(dāng)一副副圖片展現(xiàn)在學(xué)生的面前時(shí)，學(xué)生的目光都被這些圖片所吸引，大家看著圖片自主的模仿練習(xí)，探索自創(chuàng)滾動(dòng)練習(xí)。隨后，當(dāng)學(xué)生們的興趣開始變得濃厚時(shí)，我順勢組織學(xué)生進(jìn)行滾動(dòng)游戲比賽，讓學(xué)生通過滾動(dòng)游戲?yàn)楹罄m(xù)的學(xué)習(xí)做好鋪墊，發(fā)展學(xué)生身體的靈敏和柔韌程度。

綜上所述，想要打造出一堂更為精彩的小學(xué)體育課，必須要從教學(xué)內(nèi)容、方法以及手段方面進(jìn)行全方位的優(yōu)化。只有真正的尊重學(xué)生的主體地位，以學(xué)生為本來實(shí)施教學(xué)，才能夠?qū)崿F(xiàn)精彩的課堂。