2014年7期
刊物介紹
《文學教育》雜志是由湖北省新聞出版局主管，華中師范大學主辦, 國內(nèi)外公開發(fā)行的大型國家級文學類教育類的理論刊物。常設(shè)主要欄目有：名師高論、新作拔萃、文學教法、文本讀法、文章寫法、名篇探賞、作家研究、古典重讀、課文研析、文學爭鳴、文學美學、碩士論壇、原創(chuàng)天地、文壇掃描。
文學教育下半月
研究者
探索者
- 例談古典詩歌教學的多重藝術(shù)審美
- 競賽策略在職高語文教學上的運用
- 創(chuàng)意型社會下文學教育的轉(zhuǎn)型與出路
- 情景教學法在漢語詞匯教學中的應用
- 如何挖掘教材中的人文精神
- 現(xiàn)代漢語中單用的“之后”“以后”辨析
- “于是”的語法化新探
- 網(wǎng)絡(luò)論壇中“求”的新用法及原因探究
- 句法結(jié)構(gòu)“不X Vp”初探
- 理工院校的大學語文教學改革
- 大學英語公共課跨文化意識的培養(yǎng)
- 淺談家園合作的重要意義
- 玉溪師院苗族大學生母語習得效果論析
- 高校定點支教可行性與必要性以及道路探索
- 教師在大學生英語自主學習能力培養(yǎng)中的作用
- 語文課堂教學活動中的有效性提升
- 淺析新課改下的語文情感教學
- 如何掌握高考論述文的文意
- 語文教學中的多元化評價
- 初中語文課堂導入藝術(shù)和技巧
- 語文教學中語言的藝術(shù)美
- 英語教學中如何培養(yǎng)學生的主體參與和創(chuàng)新意識
- 高校教學檔案管理芻議
- 注意三性培養(yǎng) 促進學生發(fā)展
導寫者
鑒賞者
反思者
拾貝者
- 英語互動教學模式探析
- 關(guān)于瑞思學科英語的案例研究
- 地圖在初中地理教學中的實際應用
- 學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 讓學生成為英語課堂教學的主人
- 試析教學管理人員素質(zhì)的現(xiàn)狀
- 高校學生檢索網(wǎng)絡(luò)文獻時存在的問題
- 淺議農(nóng)村小學的安全教育問題
- 對比和襯托芻議
- 言論自由與名譽權(quán)保護初探
- 現(xiàn)代大學制度下的高校輔導員工作
- 提升高中歷史成績的有效策略
- 論當代大學生文明意識與行為習慣的養(yǎng)成
- 運用現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營理念探索高校學生管理的創(chuàng)新模式
- 加強字詞教學的幾點策略
- 職業(yè)院校護士生人文教育的必要性
- 農(nóng)村環(huán)境下的口語交際課
- 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃意識的培養(yǎng)
- 關(guān)于閻錫山的教科書政策
- “既東封鄭”中“東”“封”的用法
- 培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約品質(zhì)的策略
- 淺析中學美術(shù)課程的教學目的
- 初中英語口語互動教學的優(yōu)化
- 試析孫中山對工人階級的態(tài)度
- 如何讓幼兒成為集體活動的主宰
- 誠信建設(shè)在學校德育中的引領(lǐng)作用
- 快樂學習才能激發(fā)正能量
- 大學英語教師跨文化交際能力的培養(yǎng)途徑
- 英語課堂教學導入方法初探
- 美術(shù)課堂生態(tài)化教學的路徑
- 從學生干部能力培養(yǎng)到輔導員隊伍建設(shè)的完善
- 理工類高校思政理論課的教育現(xiàn)狀及對策
- 淺論幼兒衛(wèi)生保健工作
- 在體育教學中促進學生心理健康水平的提升