2020年20期
刊物介紹
《文理導(dǎo)航》雜志系內(nèi)蒙古社會科學(xué)聯(lián)合會主管，中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會主辦的，面向大中專院校、中小學(xué)教育的專業(yè)性教育刊物，閱讀對象是關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的大中專院校、職業(yè)教育、中小學(xué)教育的專家、教研員、校長及一線教師等。上旬主要側(cè)重初中教育，中旬則側(cè)重高中、職業(yè)教育和高等教育，下旬側(cè)重小學(xué)教育。
文理導(dǎo)航
理科講堂
- 談初中數(shù)學(xué)課堂中如何進行精準教學(xué)
- “勾股定理”教學(xué)設(shè)計及兩點思考
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生直覺思維能力的培養(yǎng)
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實施
- 試析“微課+翻轉(zhuǎn)課堂”讓初中數(shù)學(xué)教學(xué)更高效
- 初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計策略
- 工匠精神下將傳統(tǒng)文化滲入中職數(shù)學(xué)課堂
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)分層走班教學(xué)的實踐與反思
- 最優(yōu)化解決城市路口問題的數(shù)學(xué)模型
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的情景引入
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中導(dǎo)學(xué)互動教學(xué)模式的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)及提升實效的策略
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中項目教學(xué)法的重要性分析
- 感受數(shù)學(xué)之美 體驗分類思想
- 有效利用多媒體技術(shù)促進高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 高等數(shù)學(xué)中求極限方法總結(jié)
- 經(jīng)歷策略形成過程，提升策略意識
- 巧借實驗，讓數(shù)學(xué)課堂更精彩
- 激活思維，讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的實踐研究
- 利用微課提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率的探究
- 基于培養(yǎng)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的中職數(shù)學(xué)實驗教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)中運算能力的重要性
- 對核心素養(yǎng)發(fā)展下小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的思考
- 問題小口袋 數(shù)學(xué)大智慧
- 高中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)調(diào)動學(xué)生積極性的策略初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)加深度學(xué)習(xí)的結(jié)果分析
- 電子書包支持的中職數(shù)學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)策略
- “旋轉(zhuǎn)體”的探索教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生反思習(xí)慣的培養(yǎng)
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果的實踐與探索
- 高職物理教學(xué)中工匠精神的培養(yǎng)研究
- 初中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維
- 創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生進行有效思考
- 高中物理教學(xué)中的趣味物理實驗運用研究
- “教學(xué)做合一”在初中物理實驗探究中的實踐
- 信息化教學(xué)改革下高中化學(xué)實驗創(chuàng)新性研究
- 淺談學(xué)科核心素養(yǎng)視角下的高中化學(xué)教學(xué)
- 淺談思維導(dǎo)圖在化學(xué)教學(xué)中的作用
- 核心素養(yǎng)下高中化學(xué)習(xí)題開發(fā)
- 深度學(xué)習(xí)的初中化學(xué)實驗教學(xué)實施對策探究
- 巧用方法，“秒”解物理高考題
- 初中生物拓展實驗的開發(fā)與應(yīng)用探究
- 基于反應(yīng)式、發(fā)生場所的高中生物教學(xué)嘗試
- 生活化高中生物實驗設(shè)計改進
- 初中生物教學(xué)中對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 基于深度學(xué)習(xí)的高中生物真實情境的創(chuàng)設(shè)
- 例析思維導(dǎo)圖在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 在高中生物教學(xué)中進行德育滲透的途徑
- 新課程下初中生物實驗教學(xué)現(xiàn)狀和思考解讀
- 解析初中生物教學(xué)中中國傳統(tǒng)文化的應(yīng)用
綜合園地
- 在“陽光”下?lián)]灑汗水——提升大課間效率
- 新形勢下高職旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)改革
- 主題背景下民間體育游戲的開發(fā)和利用
- 玩轉(zhuǎn)折紙
- 信息技術(shù)課堂“慧學(xué)”初探
- 初中生心理問題調(diào)查分析報告
- 現(xiàn)代學(xué)徒制下高職院校人才培養(yǎng)方案的探索
- 基于網(wǎng)絡(luò)資源平臺的小學(xué)科學(xué)活動資源開發(fā)
- 問題教學(xué)法在小學(xué)科學(xué)課堂中的有效應(yīng)用
- 大數(shù)據(jù)時代中學(xué)信息技術(shù)教育探討
- 淺談高中心理健康課的教學(xué)方法
- “以學(xué)校為中心”的初中后勤管理模式創(chuàng)新
- 淺析中學(xué)視域下計算思維培養(yǎng)
- 新媒體在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于深度課堂建構(gòu)及實踐問題的探索
- 試析審美能力培養(yǎng)在高中美術(shù)中的滲透方法