2013年17期
刊物介紹
本刊以網(wǎng)絡(luò)為中心，定位于所有和網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的用戶群體。她擁有網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、電腦軟件、硬件＆時尚數(shù)碼產(chǎn)品、游戲、網(wǎng)絡(luò)文化等多個不同的版塊，各種不同類型的網(wǎng)絡(luò)愛好者都可以在其中找到自己滿意的內(nèi)容并得到收益。
網(wǎng)友世界
信息技術(shù)應(yīng)用
圖書館工作
電子世界
學(xué)術(shù)交流
- 保定市發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的影響因素與對策研究
- 論馬克思異化勞動理論及其意義
- 對瀘州市旅行社經(jīng)營現(xiàn)狀及存在問題的思考
- 高校班級建設(shè)現(xiàn)狀與分析研究
- 血液學(xué)檢驗實踐教學(xué)改革成效分析
- 關(guān)于高職院校實訓(xùn)基地建設(shè)及構(gòu)建評價體系的探討
- 促進(jìn)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)，共筑和諧校園環(huán)境
- 河北省集體林權(quán)制度改革配套保障體系構(gòu)建分析
- 提高高職學(xué)生綜合素質(zhì)，助筑“職教夢”
- 高職校項目課程課例開發(fā)實踐研究
- 民辦高校開展新生入館教育情況的調(diào)查分析
- 民族意識的結(jié)構(gòu)性特征辨析
- 論農(nóng)村公共文化服務(wù)的供給與完善
- 江蘇省群體性事件發(fā)生的原因及路徑研究
- 當(dāng)前農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)的問題與對策
- 高校高水平羽毛球訓(xùn)練探討
- 職業(yè)院校要形成一個立體的網(wǎng)絡(luò)管理平臺
- 推進(jìn)校企合作的有效途徑
- 淺談民生檔案管理工作存在的問題與對策
- 原生態(tài)民間舞文化的現(xiàn)代性發(fā)展趨勢
- 就離退休人員健身運(yùn)動狀況的研究
- 論新會計準(zhǔn)則中引入棄置費(fèi)用會計政策的缺陷
- 五年制高職生開展學(xué)業(yè)規(guī)劃意義初探
- 國家與社會關(guān)系視角下民間思想庫的興起和發(fā)展概況研究
- 論社會主義改革的自覺性、科學(xué)性和永續(xù)性
- 對法蘭克福學(xué)派大眾文化批判理論的幾點(diǎn)思考
- 體育運(yùn)動對高職學(xué)生心理健康的作用
- 以“學(xué)生為中心”教學(xué)理念的運(yùn)用
- 社區(qū)服刑人員心理矯治理論與實踐研究
- 科學(xué)發(fā)展觀視野下的中學(xué)思想政治教育創(chuàng)新初探
- 我國中西部地區(qū)知識競爭力的測度與評價
- 營改增對律師事務(wù)所的影響和應(yīng)對措施
- 百年名琴見證深圳滄桑
- 儒家文化視角下貧困大學(xué)生心理健康教育
- 財會專業(yè)學(xué)生對專業(yè)認(rèn)同度的調(diào)查報告
- “熟睡”中的蕓蕓眾生
- “莫言熱”——促進(jìn)高校圖書館文學(xué)經(jīng)典閱讀的推廣
- 德國馬普學(xué)會“技術(shù)轉(zhuǎn)讓和知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)”啟示
教育管理
- 輔導(dǎo)員工作案例之用溝通構(gòu)筑理解的橋梁
- 關(guān)于高職教師企業(yè)實習(xí)的探討
- “取消教材”背景下幼兒園教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- “崗位創(chuàng)業(yè)者”：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)的新取向
- 高職院校實訓(xùn)室物資管理之體驗
- 大學(xué)生誠信教育問題探析
- 獨(dú)立學(xué)院心理素質(zhì)教育培養(yǎng)模式研究
- 90后大學(xué)生感恩教育模式研究
- 淺談民辦高校師資隊伍建設(shè)的困擾及對策
- 高校貧困生挫折教育的現(xiàn)狀及優(yōu)化對策研究
教學(xué)研究
- 教育游戲在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 強(qiáng)化實踐教學(xué) 突出專業(yè)特色
- 淺談思想政治課的教學(xué)策略
- 如何將數(shù)學(xué)文化融入高職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 語文教學(xué)要從激發(fā)學(xué)習(xí)興趣入手
- 數(shù)字移動通信系統(tǒng)理實一體化教學(xué)模式應(yīng)用設(shè)計實例
- 淺談中職《機(jī)械基礎(chǔ)》課教學(xué)方法
- 五年制高職網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教學(xué)評價模式的新探索
- 高職學(xué)生英語學(xué)習(xí)自我效能感、學(xué)習(xí)策略與學(xué)習(xí)成績相關(guān)性研究