【摘 要】目前，財會類的工作在社會所有工作中屬于熱門的專業(yè)，為了了解本專業(yè)目前在學生中的認可程度，本研究對本科、?？圃盒２糠值膶W生進行了研究，了解同學們對財會專業(yè)價值的認同程度以及相關的因素，促進同學們對專業(yè)認可及思考，為財會專業(yè)認同度提供合理科學的依據(jù)。

【關鍵詞】財會專業(yè)；大學生；專業(yè)認同

一、導言

郭道揚①曾在《中國會計史稿》中指出：我國的“會計”的稱號命名起源于西周時代。《周禮·天官下》記載：“司會掌邦只六典、八法、八則…而聽其會計。”根據(jù)西周時代的“官廳會計”核算的具體情況，“會計”兩個字連用在當時的基本涵義是，既有日常的零星核算，又有歲終的總合核算，通過日積、月累到歲會的核算，到達正確考核王朝財政經(jīng)濟收支的目的。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，越來越多越的企業(yè)如春筍般成長起來，會計的需求量越來越大，逐漸成為一個專門的職業(yè)。

為響應江蘇省政策，推動我省（江蘇?。┐髮W生實踐創(chuàng)新的發(fā)展，同時促進我省財會專業(yè)教育的科學性，本文章對我省本科、?？圃盒５呢敃I(yè)學生進行調(diào)查。通過調(diào)查，第一，能夠動態(tài)的了解我省財會專業(yè)學生對所學專業(yè)價值的認同度和相關的影響因素，促進學院和同學們對財會專業(yè)的全面的、客觀的認識；第二，通過對同學們的調(diào)查可以有效的提高專業(yè)教學，促進財會專業(yè)的科學合理發(fā)展。

二、方法

1.調(diào)查對象

本次調(diào)查方式采用針對相關的專業(yè)發(fā)放、填寫，對省內(nèi)的高校的在讀財會專業(yè)的部分學生進行抽查，最終共發(fā)放問卷350份，收回200份。樣本的分布情況如表1所示：

2.資料的收集方法

調(diào)查采取問卷方式收集資料，包括被調(diào)查同學基本情況及一些問題，大部分是與財會專業(yè)相關的價值認同度問題。

三、結果與分析

1.學生對專業(yè)的整體認同度

通過調(diào)查，了解到在調(diào)查的280（包括80人為想學財會專業(yè)）人中，有171人喜歡此專業(yè)，占61.07%；有109人不喜歡，占38.92%。（其中，財會專業(yè)學生有200人，喜歡此專業(yè)有134人，占67%；不喜歡此專業(yè)有66人，占33%。）

由此可見，我省財會專業(yè)學生的整體認同度比較高。從同學們的選擇和交流中可以看出，很多學生會繼續(xù)選擇此專業(yè)特別是面臨實習的學生。這種情況的原因可能是：實習的同學面臨畢業(yè)，財會專業(yè)在就業(yè)上是相對有優(yōu)勢。分析發(fā)現(xiàn)，財會專業(yè)的在學習本專業(yè)后，對此專業(yè)的整體認同度有所提高。

2.學生對專業(yè)價值認同度

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)的分析，可以看出：（1）不同意財會專業(yè)就業(yè)前景好的學生只占到樣本整體的11.2%；（2）不同意財會專業(yè)工作穩(wěn)定的學生只占到樣本整體的0.7%；（3）不同意財會專業(yè)薪資待遇好的學生只占到樣本總體的18.1%。根據(jù)這樣的結果，可以看出財會專業(yè)的學生對本專業(yè)的價值認同度比較高。

四、小結

此次研究通過對調(diào)查資料的統(tǒng)計及分析，可以肯定的是，財會專業(yè)在本省的大學生心目中的認同度是比較高的。調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，學生對專業(yè)的認同、不認同主要關注以下四個方面：學生對專業(yè)在整體上的認同度、學生對專業(yè)在價值上的認同度、學生對專業(yè)在教學上的認同度、學生對專業(yè)在出路上的認同度。調(diào)查研究后，得到的主要結果有以下幾點：

（1）學生對專業(yè)在整體上的認同度。調(diào)查的結果分析中反映了同學們對財會專業(yè)的整體上的認同度比較高高，其喜歡本專業(yè)的程度的比例相當高，尤其是實習和即將實習的學生。這說明了財會專業(yè)是一門同學比較喜歡的專業(yè)，有著其獨特的實用性，我省目前的經(jīng)濟發(fā)展，為學生將來的實習及工作提供了就業(yè)機會。

（2）學生對專業(yè)在價值上的認同度。學生對財會作專業(yè)在價值理念的認同度很高，學生對未來的就業(yè)的前景，薪資待遇及穩(wěn)定性，都有著較高的信心。

（3）學生對專業(yè)在教學上的認同度。我省的財會專業(yè)的教學已步入成熟階段，我省有很多高校在財會專業(yè)教學上有著成熟的方法和模式，尤其是我校的財務外包專業(yè)，更是把傳統(tǒng)的財會和新興的外包行業(yè)結合在一起，一創(chuàng)新的模式教學。在師資力量方面，我省的財會專業(yè)教師，很多都是企業(yè)里“實戰(zhàn)過歸來”，有著豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。

（4）學生對專業(yè)出路的認同度。大部分的學生對財會發(fā)展的前景還是持積極樂觀的態(tài)度，并且認為這是一門專業(yè)的職業(yè)，很有技術含量。通過學生認為的財會的發(fā)展前景的分析，企業(yè)對財會工作的關注力度和支持力量是影響學生找工作的重要因素，財會專業(yè)的在社會的認可度上也很高。

總之，我省的大學生對財會專業(yè)的信心及認可度是很高的。同時，作為影響學生認識財會專業(yè)，學習財會專業(yè)相關知識的學校，要穩(wěn)定、加快、創(chuàng)新我省的財會專業(yè)的教學模式與方法。相信在學校與學生的自身努力下，未來我省的財會專業(yè)認同度會有一個新的提高。

注釋：

①郭道揚.中國會計史稿[M].中國財經(jīng)經(jīng)濟出版社，1982.

參考文獻：

[1]風笑天.現(xiàn)代社會調(diào)查方法[M].華中科技大學出版社，2004.

項目名稱：財會專業(yè)學生對專業(yè)認同度的調(diào)查研究（項目編號：2012JSSPITP4405）。

指導老師：

顧祎晛（1970—），男，江蘇常熟人，博士，副教授，蘇州工業(yè)園區(qū)服務外包職業(yè)學院金融系主任。

晏秀梅（1981—），女，江西新余人，碩士，蘇州工業(yè)園區(qū)服務外包職業(yè)學院金融系教師。