2020年5期
刊物介紹
提高全社會全民族的數(shù)理化基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)方法、應(yīng)用意識，總結(jié)交流在數(shù)理化教學(xué)中研究解題規(guī)律和方法及解題能力的經(jīng)驗，研究應(yīng)用數(shù)理化基礎(chǔ)理論解決生活和生產(chǎn)實際問題的途徑及方法，通過研究解題，深入探討數(shù)理化學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系，從而使讀者提高認(rèn)知水平和科學(xué)素質(zhì)。
數(shù)理化解題研究
教學(xué)設(shè)計與教學(xué)策略研究
- “一題多解”在初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課中的作用
- 初中數(shù)學(xué)AB分層走班制教學(xué)實踐
- 淺談“父子年齡問題”的學(xué)法三結(jié)合
- 初中數(shù)學(xué)變式訓(xùn)練教學(xué)切點探微
- “一元一次方程”創(chuàng)新型數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計
- 故布“疑”障
——初中數(shù)學(xué)教學(xué)中疑問設(shè)計優(yōu)化方法 - 淺析開放性數(shù)學(xué)問題的設(shè)計
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中信息化教學(xué)策略的運用探究
- 互動教學(xué)策略在初中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于HPM視角培養(yǎng)核心素養(yǎng)
——“從自然數(shù)到有理數(shù)”的教學(xué)設(shè)計與評析 - 基于有效落點 設(shè)計導(dǎo)學(xué)問題
- 初中數(shù)學(xué)智慧課堂的構(gòu)建
- 以教學(xué)案為載體 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的探索
- 提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性研究
- 合作學(xué)習(xí) 全面思考
——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作教學(xué)研究 - 提問法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中應(yīng)用意識培養(yǎng)的三個“立足”
- 在“生活”中來去自如
——初中物理生活化教學(xué)的研究 - 提高初中物理探究實驗教學(xué)有效性的研究
- 初中物理生活化情境創(chuàng)設(shè)的實踐應(yīng)用
- 對初中物理學(xué)科核心素養(yǎng)要素的猜想與探究
- 開創(chuàng)“微課”教學(xué) 提升物理教學(xué)效益
能力培養(yǎng)與思維創(chuàng)新
- 新課標(biāo)背景下如何有效提升學(xué)生數(shù)學(xué)探究能力
- 核心素養(yǎng)下初中生幾何推理能力的培養(yǎng)策略
- 從課程標(biāo)準(zhǔn)角度探究初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培育的新思路
- 淺談數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生七個能力的培養(yǎng)
- 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的思維培養(yǎng)
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生逆向思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 如何在初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
教學(xué)改革探索
- 初中數(shù)學(xué)課堂有效提問策略研究
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 傳統(tǒng)教具在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的創(chuàng)新性運用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題導(dǎo)學(xué)法的運用策略
- 讓“閱讀”走進(jìn)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何落實素質(zhì)教育
- 項目學(xué)習(xí)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 興趣視角下初中物理教學(xué)有效途徑初探
- 信息技術(shù)與初中物理融合教學(xué)芻議
- 微課視頻在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的初中化學(xué)啟蒙教育方法研究
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)困生的有效轉(zhuǎn)化
- 淺談微課在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 論合作學(xué)習(xí)在初三化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用措施
- 初中化學(xué)教學(xué)中滲透心理教育的深入思考
- 淺談環(huán)境教育在初中科學(xué)教學(xué)中的滲透
- 基于學(xué)本思想的初中化學(xué)教學(xué)
- 初三化學(xué)分層復(fù)習(xí)學(xué)案的設(shè)計與實施
- 初中化學(xué)教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)習(xí)活動設(shè)計分析
- 初中生物教學(xué)中環(huán)境教育的滲透