2020年4期
刊物介紹
提高全社會(huì)全民族的數(shù)理化基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、應(yīng)用意識(shí)，總結(jié)交流在數(shù)理化教學(xué)中研究解題規(guī)律和方法及解題能力的經(jīng)驗(yàn)，研究應(yīng)用數(shù)理化基礎(chǔ)理論解決生活和生產(chǎn)實(shí)際問題的途徑及方法，通過研究解題，深入探討數(shù)理化學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系，從而使讀者提高認(rèn)知水平和科學(xué)素質(zhì)。
數(shù)理化解題研究
高考命題導(dǎo)向與研究
- 鱉臑的形狀
- 2019年上海市春季高考數(shù)學(xué)試卷第12題的推廣
- 程序框圖常見的高考題型例析
- 高中數(shù)學(xué)選擇題的命制方法研究
- 圓錐曲線中直線過定點(diǎn)問題探析
- 基于2019全國卷一道圓錐曲線問題的課堂探究
- 例談高考數(shù)學(xué)估算型試題解題策略
- 探析2019年全國Ⅰ卷文科第20題
- 基于“斷臂維納斯”身高的網(wǎng)紅考題下的思考
- 一道圓錐曲線高考題的探究與發(fā)現(xiàn)
- 例談以函數(shù)切線為背景的不等式問題
- 導(dǎo)數(shù)在近年高考?jí)狠S小題中的應(yīng)用
- 立足實(shí)際 落實(shí)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
——對(duì)2019年全國Ⅰ卷第23題的賞析及備考 - 化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡圖像分類突破
- 試題設(shè)問與答案應(yīng)從科學(xué)性與實(shí)踐性相結(jié)合角度給出
——對(duì)一道高考實(shí)驗(yàn)試題的商榷
思路·方法·技巧
- 圓錐曲線離心率的取值范圍問題的求解方法
- 關(guān)于數(shù)列不等式放縮技巧的解析探討
- 探究導(dǎo)數(shù)與函數(shù)極值、最值的實(shí)際運(yùn)用
- 三角形內(nèi)心(內(nèi)切圓)在橢圓中的應(yīng)用舉隅
- 三角形面積的最值及取值范圍的解法初探
- 深度學(xué)習(xí)橢圓第一定義
- 例談向量數(shù)量積問題的處理策略
- 例談合理設(shè)線 巧解定點(diǎn)定值問題
- 平面向量中三角形外心的教學(xué)反思
- 如何求某一時(shí)間間隔內(nèi)的位移
- 一道經(jīng)典性“問題”試題的修正與拓展
- 挖掘習(xí)題功能 培養(yǎng)科學(xué)思維
- 常見兩類典型斜面動(dòng)力學(xué)問題歸類賞析
- 帶電粒子在正交疊加場中運(yùn)動(dòng)問題的研究
- 數(shù)字體驗(yàn)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高高中生物理應(yīng)試能力
- 高中物理力學(xué)習(xí)題研究
- 速度分解問題的誤區(qū)跨越
- 小議數(shù)學(xué)函數(shù)圖像在高中物理解題中的應(yīng)用
- 判斷溶液中離子能否大量共存的方法
- 纖維素及其衍生物平均相對(duì)分子質(zhì)量的測定方法
- 分析化合價(jià)對(duì)提高高中化學(xué)解題效率的作用
- 高中化學(xué)選擇題解題思路探討
- “圖”解兩道有機(jī)結(jié)構(gòu)題