2019年76期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 蓬勃生長的春天
- 淺析新高考改革背景下的高中教育改革
- 由閱讀教學(xué)延伸到微練筆的探究
- 巧用變式教學(xué)提高中考復(fù)習(xí)效率
- 小學(xué)美育校本課程的開發(fā)探究
- 新時(shí)期欠發(fā)達(dá)地區(qū)家庭教育在中學(xué)生素質(zhì)教育中的重要性分析
- 以數(shù)據(jù)診斷為載體的習(xí)題課探究
- 基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)探究
- 淺談漢字學(xué)在低年級識字教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談班主任工作的幾點(diǎn)感悟
- 基礎(chǔ)教育改革中選修課實(shí)行的可行性探究
- 試論小學(xué)中段同伴沖突行為及應(yīng)對策略
- 航模興趣小組學(xué)習(xí)與stem教育融合的探究
語文教學(xué)與研究
- 淺議小學(xué)語文閱讀教學(xué)口語交際能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)低年級寫話訓(xùn)練方式探討
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)探討
- 淺析如何培養(yǎng)小學(xué)生初步的寫作能力
- 課外閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 重視語文朗讀教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中如何做好寫字指導(dǎo)
- 閱讀積累在小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 高考并列式作文常見問題與解決策略分析
- 以學(xué)講計(jì)劃為抓手推動語文教學(xué)改革深入進(jìn)行
- 小學(xué)語文文本解讀向教學(xué)策略轉(zhuǎn)化的智慧分析
- 小學(xué)語文四年級有效閱讀教學(xué)策略分析
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 一對一數(shù)字化環(huán)境下小學(xué)語文個(gè)性化教學(xué)探究
- 傳統(tǒng)文化融入小學(xué)語文教育的路徑探析
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力提高策略分析
- 自由學(xué)習(xí)理論及其對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中德育滲透的啟示
- 淺談通過學(xué)生“說題”培養(yǎng)高中生數(shù)學(xué)反思性學(xué)習(xí)的能力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵與價(jià)值
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入方法的研究
- 關(guān)于新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)教法和學(xué)法的思考
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂中的優(yōu)化教學(xué)
- 提高小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算正確率的有效策略探究
- 極坐標(biāo)與參數(shù)方程一般解法探究
- 高效課堂中的初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)有效性探究
- 動手操作法在幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)困生課前預(yù)習(xí)低效的原因及其對策分析
- 與導(dǎo)函數(shù)零點(diǎn)“對話”的幾種策略分析
- “教學(xué)做合一”思想在小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探究
- “協(xié)商”讓學(xué)生擁有學(xué)習(xí)的主動權(quán)
- 思維導(dǎo)圖視角下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的策略提升探究
- 淺談新課程背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)
- 微課在高中數(shù)學(xué)概念預(yù)習(xí)中的作用探究
- 三角函數(shù)最值與對稱性的求解策略分析
外語教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)策略
- 高中物理教學(xué)中落實(shí)科學(xué)推理的培養(yǎng)
- 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中花的結(jié)構(gòu)的觀察探究
- 生本理念下初中物理微課教學(xué)策略探討
- 解析概念圖在高三生物復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用
- 微課在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的實(shí)踐與探究
- 淺談初中生物教學(xué)中的心理健康教育
- 多元教學(xué)策略下高效生物課堂的構(gòu)建應(yīng)用
- 揚(yáng)創(chuàng)新之帆行物理之舟
- 淺談2018年高考理綜的評析與反思
- 新高考下高中化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略分析