2021年50期
刊物介紹
《快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)》是由國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，中原出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)和河南電子音像出版社重點(diǎn)打造的教育教學(xué)類報(bào)紙，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN41-0100。
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教育周刊
課題成果
- 基于立德樹(shù)人視角下的高職院校專職組織員黨員發(fā)展策略研究
- 積累數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的課堂行為研究
- 紡錘形教學(xué)設(shè)計(jì)在云教育實(shí)施過(guò)程中的思考與探索
- 例說(shuō)詞匯情境教學(xué)在初中英語(yǔ)日常聽(tīng)說(shuō)課中的有效運(yùn)用
- 巧用學(xué)習(xí)任務(wù)單
- 項(xiàng)目化學(xué)習(xí)背景下初中英語(yǔ)深度閱讀的指導(dǎo)策略研究
- 談初中音樂(lè)課堂滲透德育的方法
- 如何運(yùn)用生活化游戲場(chǎng)景培養(yǎng)幼兒禮儀
教法研究
- 論示意圖在小學(xué)數(shù)學(xué)的作用
- 文本細(xì)讀在小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 自然語(yǔ)音拼讀法在初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 普通高校擊劍選項(xiàng)課教學(xué)分析
- 幼兒質(zhì)疑能力在種植活動(dòng)中的研究
- 淺談數(shù)學(xué)特色作業(yè)有益的考察探究
- 中學(xué)語(yǔ)文作文素材面對(duì)不同題目時(shí)靈活運(yùn)用的研究
- 現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究方法
- 核心素養(yǎng)背景下高中數(shù)學(xué)規(guī)則課型教學(xué)探究
- 淺談含參二次函數(shù)壓軸題的解法
- 高中化學(xué)復(fù)習(xí)課中運(yùn)用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的實(shí)踐與思考
教學(xué)策略
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中如何提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 中學(xué)生生物實(shí)驗(yàn)操作能力的策略研究
- 淺析小學(xué)美術(shù)教學(xué)中水墨畫的教學(xué)特點(diǎn)
- 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中興趣教學(xué)法的應(yīng)用策略
- 高中課余田徑隊(duì)訓(xùn)練中存在的問(wèn)題及解決對(duì)策
- 高中語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)策略與應(yīng)用研究
- 全人教育理念下的小學(xué)體育教學(xué)實(shí)踐與反思
- 初中音樂(lè)教學(xué)中豎笛教學(xué)的有效開(kāi)展
- 淺談高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 雙減下小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)策略
- 樂(lè)看·細(xì)思·勤做·開(kāi)悟
- 論探究式學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中美術(shù)教學(xué)中提升學(xué)生審美能力的策略研究
- 學(xué)科核心素養(yǎng)視角下的高中化學(xué)教學(xué)策略
- 以思維導(dǎo)圖為基礎(chǔ)的高中英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)
- 高中物理實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探析
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)分析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 如何促進(jìn)幼兒區(qū)域游戲發(fā)展
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)中融入愛(ài)國(guó)主義教育的實(shí)踐
- 幼兒園種植策略實(shí)踐研究
- 中班幼兒攻擊性行為的指導(dǎo)策略
- 試談小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的有效策略
觀點(diǎn)交流
- 基于自主游戲的幼兒園體驗(yàn)式音樂(lè)教育探析
- 如何激發(fā)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣
- 價(jià)值、內(nèi)容、實(shí)踐：高中思政課開(kāi)展黨史教育的三重邏輯
- 試論語(yǔ)文個(gè)性教育在人格塑造方面的價(jià)值追求
- 吳文化教育在幼兒園社會(huì)實(shí)踐中的探索
- 借議題教學(xué)之石，攻核心素養(yǎng)之玉
- 杜甫的詩(shī)歌為什么“常含淚水”？他的筆下為什么“常有江水”？
- 從教學(xué)故事開(kāi)始，解放中學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)思想
- “體藝立?！贝侔l(fā)展素質(zhì)教育結(jié)碩果
- 中國(guó)近代史教學(xué)中鑄魂育人案例探討
- 好素材成就好文章
課堂教學(xué)
德育建設(shè)
- 加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)高中班主任德育工作開(kāi)展
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中向?qū)W生滲透心理健康教育的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與思政教育深度融合的有效途徑
- “美”德在高中美術(shù)中的滲透方式
- 立德樹(shù)人背景下小學(xué)生德育培養(yǎng)研究
- 初中班主任德育教育中激勵(lì)策略的有效實(shí)施
- 幼兒園德育的實(shí)施策略
- 春風(fēng)化雨，花開(kāi)可期
- 校園電視臺(tái)推進(jìn)小學(xué)德育工作研究
- 班級(jí)管理中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化探究
- 拉近師生關(guān)系雙贏高效提質(zhì)
- 初中班主任如何對(duì)學(xué)困生進(jìn)行引導(dǎo)及轉(zhuǎn)化
信息技術(shù)
- 探析綜合實(shí)踐活動(dòng)課程融入信息技術(shù)元素的策略
- 淺析多媒體
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校學(xué)生檔案管理工作的問(wèn)題及對(duì)策研究
- “中班數(shù)學(xué)：誰(shuí)拿了小猴的項(xiàng)鏈”中教育信息中的個(gè)性化學(xué)習(xí)
- 基于信息化生態(tài)課堂背景下高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)分析
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何與信息技術(shù)珠聯(lián)璧合
- 信息技術(shù)與學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)課外學(xué)習(xí)方式的有效再研究
- 淺談利用機(jī)器人活動(dòng)促進(jìn)小學(xué)生創(chuàng)客教育