2019年28期
刊物介紹
《科技視界》是2011年6月13日經(jīng)國家新聞出版總署審批的科技類期刊。本雜志以基層科教工作者為讀者對象，普及科學(xué)知識，追蹤國內(nèi)外科技熱點問題，關(guān)注科技界前沿新動態(tài)、新技術(shù)、新成果，恪守理論與實踐相結(jié)合、普及與探索相結(jié)合，融科學(xué)性、知識性、學(xué)術(shù)性、前瞻性于一體，為廣大科技工作者搭建一個學(xué)術(shù)爭鳴的平臺和理論陣地。 本雜志辟有：本期視點、課題研究（即“基金項目和課題”結(jié)題論文）、科教前哨、高教科技、職教科技、IT論壇、機(jī)械與電子、建筑與工程、圖書與檔案、管理科技、環(huán)保科技、能源科技、礦業(yè)科技、公路科技、財稅科技、金融科技、消防與安全、醫(yī)療科技、河務(wù)科技、園林科技、農(nóng)林科技、科普論壇、理論爭鳴、科學(xué)實驗等欄目，歡迎各界人士踴躍投稿。 本雜志出版周期：為旬刊，即每月出版3期，全年36期。一般于每月5日、15日、25日出刊。 同時，“中國知網(wǎng)”、“中文科技期刊（維普）數(shù)據(jù)庫”、“龍源期刊網(wǎng)”、“教育閱讀網(wǎng)”、“萬方數(shù)據(jù)庫”將全文收錄。 本雜志對來稿基本要求：第一，務(wù)必是原創(chuàng)類學(xué)術(shù)論文，堅決拒刊代寫、抄襲、網(wǎng)上下載一類的應(yīng)景式論文；第二，論文諸要素要基本完整，文章標(biāo)題要準(zhǔn)確、簡潔，且提綱挈領(lǐng)，一定要具備文章摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)、作者簡介等要素；第三，杜絕一稿多投，否則造成侵權(quán)由作者獨自承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。 組稿代理聯(lián)系QQ：2355751336
科技視界
科技創(chuàng)新
項目與課題
- 基于InVEST模型的景觀格局變化對水鳥生境的影響
- 質(zhì)子交換膜燃料電池在植保無人機(jī)應(yīng)用研究
- 水平軸風(fēng)力機(jī)模型測力試驗研究
- 一種基于FreeRTOS實時系統(tǒng)改進(jìn)的時間片延遲調(diào)度算法的設(shè)計
- “雙一流”建設(shè)背景下地方農(nóng)業(yè)高校服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略對策研究
- 民族性醫(yī)科院校醫(yī)用化學(xué)網(wǎng)絡(luò)課堂建設(shè)探索
- 第三方檢驗檢測機(jī)構(gòu)PCR檢測室防核酸污染措施
- “新工科”背景下移動通信課程綜合改革與實踐
- 高?？蒲性核鶎＠a(chǎn)業(yè)化促進(jìn)現(xiàn)實路徑研究
- 一種提取傳球數(shù)據(jù)的方法
- 典型機(jī)械工程安全事故虛擬仿真系統(tǒng)在實踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談我國中小學(xué)生的出國留學(xué)現(xiàn)況
- 基于社會問題設(shè)計生物化學(xué)課程教學(xué)的研究與實踐
- 四川省“一干多支”區(qū)域科技協(xié)同創(chuàng)新能力指標(biāo)體系研究
- 基于“三位一體”的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)制研究
- 提升材料類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量的思考與探索
- 收入轉(zhuǎn)型時期江蘇省居民投資行為選擇研究
- 翻轉(zhuǎn)教學(xué)與學(xué)科競賽協(xié)同的教改
機(jī)械與電子
高?？萍?/h5>- 面向就業(yè)的機(jī)械原理課程OBE教學(xué)改革
- 教學(xué)-教學(xué)實驗-科研三位一體的學(xué)生培養(yǎng)模式的探究
- 數(shù)形結(jié)合法的思維分析及科技應(yīng)用模型分析
- 基于LabVIEW的智慧校園系統(tǒng)設(shè)計
- 專業(yè)認(rèn)證理念下課程目標(biāo)達(dá)成度評價策略
- 應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的層次化與模塊化實踐教學(xué)體系改革研究
- 高校英語專業(yè)《跨文化交際》課程思政教學(xué)探索
- 《粒子物理》課程建設(shè)與改革實踐
- 三維理想費(fèi)米氣體的熱力學(xué)性質(zhì)
- 信息光學(xué)中若干仿真實驗的探索
- “00后”大學(xué)生政治價值觀現(xiàn)狀及培育對策研究
- 微課在運(yùn)籌學(xué)課程中的應(yīng)用
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂在臨床檢驗基礎(chǔ)實驗教學(xué)中的初探
- 以學(xué)科競賽與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為驅(qū)動的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探索
- 基于案例和實驗教學(xué)的《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》教學(xué)改革探究
- 中醫(yī)藥獨立學(xué)院藥類專業(yè)有機(jī)化學(xué)實驗課程教學(xué)改革與實踐
- 基于校企合作的專業(yè)碩士人才培養(yǎng)質(zhì)量評價初探
- 校地企深度協(xié)同模式下的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑探討
- 高校英語專業(yè)詞匯教學(xué)策略分析
- 高校思政教育視角下的校園文化建設(shè)研究
- 認(rèn)知心理學(xué)理論在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談施工組織設(shè)計類畢業(yè)設(shè)計存在的不足與改進(jìn)措施
- 論本科生有限元法教學(xué)中編程能力的培養(yǎng)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下大學(xué)英語教學(xué)創(chuàng)新探究
- 地方高校二級學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式理論與實踐探索
- 地方師范院校電氣專業(yè)建設(shè)發(fā)展的研究
- 普通院校文科類專業(yè)大學(xué)數(shù)學(xué)教育的思考
- 南疆地區(qū)國語普及對當(dāng)?shù)刂行W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的影響探究
- 《平面圖像處理》課程的混合式教學(xué)改革實踐
- 網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)在英語專業(yè)聽力教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于獨立學(xué)院培養(yǎng)應(yīng)用型人才的藥劑學(xué)課程教學(xué)改革的初探
- 淺談工科院校英語專業(yè)跨境電商人才培養(yǎng)
- 尚“和”心理研究綜述
- 工科院?！毒酆衔锛庸すこ獭吩嚲淼姆治雠c評價
- 大學(xué)生思想政治教育的人文關(guān)懷研究
- 《微機(jī)原理與接口技術(shù)》課程教學(xué)改革探索
- 關(guān)于三角函數(shù)的積分
- 翻轉(zhuǎn)課堂的認(rèn)知分布特征分析
- MOOC時代下大學(xué)英語教學(xué)生態(tài)環(huán)境的優(yōu)化
職教科技
- 基于Python技術(shù)的校園網(wǎng)搜索引擎的設(shè)計與實現(xiàn)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代高?；@球教學(xué)改革可行路徑分析
- 基于信息化的“電工電子技術(shù)基礎(chǔ)”課程改革與探索
- 對分教學(xué)法對大學(xué)英語教學(xué)改革的意義
- 淺析中職學(xué)校電工電子專業(yè)模塊化教學(xué)
- 產(chǎn)教融合視域下高職院校思想政治教育話語體系優(yōu)化策略探析
- 互聯(lián)網(wǎng)時代高?？茖W(xué)精神教育的新形勢與新策略論析
- 探析西藏農(nóng)牧區(qū)小學(xué)信息技術(shù)與課程整合的現(xiàn)狀及實施策略
- 基于信息化的高職數(shù)學(xué)有效課堂的教學(xué)嘗試
- 淺析幼兒教師如何正確應(yīng)對入園幼兒的分離焦慮
建筑與工程
圖書與檔案
醫(yī)療科技
管理科技
- 民用飛機(jī)航材送修服務(wù)規(guī)范研究
- 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)形態(tài)實驗室管理體系改革與探索
- 頁巖氣鉆井水基巖屑成分分析及其燒結(jié)磚可行性研究
- 關(guān)于地鐵信號設(shè)備維護(hù)方式的思考
- 淺談仿真智能機(jī)器人的養(yǎng)老功能需求
- 急診科護(hù)士心理韌性的研究進(jìn)展
- 醫(yī)學(xué)生實習(xí)期心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)研究
- 頁巖氣鉆井水基巖屑制備燒結(jié)磚工藝研究
- 通信傳輸線路的質(zhì)量控制及優(yōu)化策略
- 大型企業(yè)招標(biāo)系統(tǒng)信息技術(shù)服務(wù)管理研究
- 云管平臺在企業(yè)云平臺建設(shè)中的應(yīng)用
- 基于重慶老齡化背景下養(yǎng)老康復(fù)建議
- 基于模糊綜合評估法的某游樂園大型游樂設(shè)施安全評估