2019年6期
刊物介紹
《教師》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)登記、由海南出版社主辦的學(xué)術(shù)刊物（旬刊），國內(nèi)外公開發(fā)行。本刊主要辟有“教育理論”“經(jīng)濟(jì)與管理”“德育教育”“教學(xué)改革”“教育技術(shù)”“教學(xué)評(píng)估”“名校與名師”“教育信息”“人文與社會(huì)”等欄目。
教師·下
語文課堂
- 尋找兒童快樂習(xí)作的妙趣
- 能力為經(jīng)，目標(biāo)為緯，優(yōu)化閱讀命題設(shè)計(jì)
- 淺談小學(xué)中年級(jí)學(xué)生整本書課外閱讀導(dǎo)讀策略
- 三線并行，提高習(xí)作教學(xué)實(shí)效性
- 將寓言課堂教學(xué)引向課外閱讀
- 核心素養(yǎng)下“主問題”助力初中語文閱讀教學(xué)探討
- 小學(xué)中高年級(jí)寫景作文序列化教學(xué)初探
- 淺析新課改背景下小學(xué)語文教學(xué)評(píng)價(jià)體系的建立
- 整本書閱讀之導(dǎo)讀課課型探索
- 論片段教學(xué)的課堂結(jié)構(gòu)安排
- 重選作文寫作素材，增強(qiáng)小學(xué)作文生活感
- 翻轉(zhuǎn)課堂在語文教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢
- 非指導(dǎo)性教學(xué)方法在小學(xué)語文教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用
- 多維對(duì)話促進(jìn)閱讀教學(xué)走向深刻
- 創(chuàng)意課前五分鐘 建設(shè)活力課堂
- 采用隨文寫詩的方式，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 文言文啟蒙課程問題研究
- 激趣 積累 導(dǎo)練
數(shù)學(xué)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中游戲教學(xué)的策略研究
- 踐行“生活即教育” 優(yōu)化低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂
- 復(fù)習(xí)課教學(xué)需撥亂反正
- 基于習(xí)題演練的發(fā)散性思維培養(yǎng)研究
- 課堂中應(yīng)用問題的教學(xué)例談
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)反思能力培養(yǎng)策略
- 聚焦核心素養(yǎng) 打造高效課堂
- 關(guān)于轉(zhuǎn)化思想在小學(xué)數(shù)學(xué)“空間與圖形”中的研究
- 培養(yǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的探索與實(shí)踐
- 探究式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上的應(yīng)用
- 解決問題教學(xué)中思維品質(zhì)的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)活動(dòng)課的實(shí)踐與思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略實(shí)踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中作業(yè)評(píng)價(jià)的改革分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問技巧的培養(yǎng)策略
學(xué)科綜合
- 滲透核心素養(yǎng)培育，還原道德與法治課堂本真
- 初中道德與法治教學(xué)中學(xué)生法治觀念的培養(yǎng)探討
- 課堂生活化成就高效品德與社會(huì)課
- “體驗(yàn)式”教學(xué)法在小學(xué)品德與社會(huì)課上的滲透研究
- 表現(xiàn)性評(píng)價(jià)在小學(xué)品德與社會(huì)課堂中的運(yùn)用
- 關(guān)于歷史與社會(huì)課程資源整合的若干思考
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的初中歷史史料教學(xué)探究
- 研討式教學(xué)在高中物理規(guī)律教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 利用交互式電子白板，構(gòu)建初中物理高效課堂
- 中考物理簡約式課堂復(fù)習(xí)模式初探
- 互動(dòng)式教學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- “學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)的有效策略與實(shí)施方法
- 體育核心素養(yǎng)背景下高中女籃分層次教學(xué)策略研究
- 小學(xué)美術(shù)課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)廢舊材料再利用的應(yīng)用探究
- 小學(xué)美術(shù)“智趣”教學(xué)法的實(shí)施策略
- “激趣”“導(dǎo)學(xué)”，寓教于樂，努力探索教學(xué)新途徑
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中德育滲透的探析
- 綜合實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)課的教學(xué)設(shè)計(jì)策略
- 立足綜合實(shí)踐活動(dòng)綱要，提高設(shè)計(jì)制作活動(dòng)效率
- 醫(yī)學(xué)生本科階段全科醫(yī)學(xué)教育實(shí)踐與體會(huì)