2014年5期
刊物介紹
素質教育研究、高職教育研究、高教研究、心理健康教育、語文園地、數(shù)學園地、政 史 地、體 音 美、理科教學研究、外語教學研究、信息技術廣場、班主任之友、圖書館建設等。
黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學院學報
- 欠發(fā)達山區(qū)生態(tài)文明建設的模式與對策研究
——以廣東韶關為例 - 美麗廣西背景下賀州生態(tài)文明建設的有效路徑探析
- 海南熱帶雨林保護法律制度建設探討
- 汕頭市澄海區(qū)城區(qū)道路綠化景觀淺析
- 貴州楓香資源現(xiàn)狀及主要群落類型
- 闊葉林采種基地營建技術探討
- 野生青楓移植試驗
- 關于推進黑龍江國有林區(qū)現(xiàn)代林業(yè)建設的思考
- 森林資源保護與資源開發(fā)的關鍵措施研究
- 貴州龍架山國家森林公園森林防火工作初探
- 我國古代淡水豚類資源研究綜述
- 藏族桌類家具形制研究
- 電場中零電勢的選取技巧
- 板式家具封邊機的安全操作及維護
- 商業(yè)銀行理財業(yè)務風險研究
- “新絲綢之路經(jīng)濟帶”東方橋頭堡城市發(fā)展對策研究
- “中國夢”的倫理治理視閾分析
- 抓好反“四風”工作 推進高校“四風四感”建設
- 英美智庫之比較研究
- 論偵查階段未成年犯罪嫌疑人受教育權的保障
- 比較法視野下的辯訴交易制度適用個性研究
- 芻議幫會文化對我國黑社會性質組織的影響
- 美國社區(qū)學院專業(yè)建設與發(fā)展的經(jīng)驗借鑒
- 論人的全面發(fā)展與個性發(fā)展的辯證關系
- 高等職業(yè)教育在構建終身學習體系中的作用探究
- 高職“訂單式”人才培養(yǎng)校企合作機制實踐研究
——以遼寧林業(yè)職業(yè)技術學院酒店管理專業(yè)為例 - 基于學生成長的大學生就業(yè)培訓體系構建研究
- 校企文化融合提升高職學生職業(yè)素養(yǎng)的路徑選擇
- 強化大學生政治參與 提高思想政治教育實效性
- 基于微信運用的輔導員工作探討
- 利用微博、微信進行高校思想政治教育探究
- 論技工院校德育課的激情教學
- 中美家庭價值觀差異跨文化比較
- 視野偏差與左右臉情緒表達對平面對象偏好的影響
- 中英大氣科學專業(yè)課程教學比較研究
- 對提高“無土栽培技術”課程教學效果途徑的探索
- PEAK考核模式在高職高專院校旅游管理專業(yè)實習考核中的應用
- 基于“STS”教育理念糧油儲藏專業(yè)教學模式的構建與實施
- 中文寫作與應用技能實訓途徑新探
- 對外漢語詞匯教學中的成語教學偏誤分析及對策研究
- 以精讀教學為依托 培養(yǎng)學生語言運用能力
- 多元文化背景下大學英語教學改革芻議
- 高職高專外貿中英雙語平行語料庫之探索與建設
- 高職英語培養(yǎng)學生職場交際能力的實踐與策略
- 蘭州職業(yè)技術學院酒店專業(yè)英語教學改革探索
- 多元化評價模式在高職英語教學中的實施
- 基于錯誤分析研究的大專英語教學新探
- 獨立學院英語專業(yè)學生在聽力方面元認知策略運用情況的調查分析
- 商務日語會話教學改革新思考
- 基于提升基礎日語口語能力的實踐研究
- 東北特殊教育高校聽障生體育教學影響因素與對策
- 微探成功體育教學理念在中職體育教學中的應用
- 足球習慣初探
- “五位一體”社會主義事業(yè)總布局的形成過程
- 馬克思《1844年經(jīng)濟學哲學手稿》的經(jīng)濟邏輯評述
- “異化”之繼續(xù)
——列斐伏爾異化思想述評 - 中國傳統(tǒng)節(jié)日文化的價值與傳承
- 魏晉風度的典型
——文人嵇康 - 融現(xiàn)實與理想于一體
——陸游詩論 - 朱自清詩學解釋對儒家詩學解釋學的繼承與發(fā)揚
——以《古詩歌箋釋三種》為例 - 消費文化中的女性悲劇
——論《歡樂之家》中莉莉·芭特之死 - 極限環(huán)境中的理性與非理性
——解讀《雙城記》 - 簡評伍鐵平著《模糊語言學》
- 卡特福德范疇轉換理論的認知透視
——以《中國百姓生活里的文化元素》為例 - 順應論視角下的漢語稱贊語的動態(tài)性研究
- 從網(wǎng)絡文化視角看網(wǎng)絡新詞生成機制及文化內涵
- 框架語義視角下漢語一詞多義的研究
- 從英漢諧音運用的對比中看吉祥文化在漢語中的豐富性
- 論目的論在詩歌翻譯中的局限性
- 論翻譯的再創(chuàng)造
- 文化語境與社會因素對中國古詩英譯的影響
- 漢語母語學生日語自他動詞誤用探究
- 俄漢語腿部詞匯研究現(xiàn)狀綜述
- 大學生違法犯罪的原因分析及防范對策
- 南水北調中線水源區(qū)人口分布變化分析