2015年18期
刊物介紹
《讀寫算》小學(xué)高年級版以小學(xué)五、六年級學(xué)生為讀者對象。2011年，《讀寫算》小學(xué)高年級版的編輯指導(dǎo)思想是：堅持緊貼讀者、緊跟課改，力求基于教材、超越教材，增強(qiáng)刊物的階梯性、實用性、可讀性，強(qiáng)化編輯的策劃意識、質(zhì)量意識、特色意識，著力打造中國小學(xué)語文、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類期刊第一品牌，讓每一個小讀者都愛上語文和數(shù)學(xué)學(xué)科。
讀寫算·素質(zhì)教育論壇
交流探討
- 中華體育精神與當(dāng)代大學(xué)生健康人格的培養(yǎng)
- 淺談過度競爭教育帶來的負(fù)面效應(yīng)
- 依托校園文化活動開展高職思政課實踐教學(xué)的思考
- 基于CDIO理念的高職人才培養(yǎng)方案
- 淺談文化背景中顏色詞對英語教學(xué)的影響
- 如何對中小學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀教育
- 以《登高》為例談抒情作品的結(jié)構(gòu)
- 淺談低年級識字教學(xué)
- 活用詩詞增強(qiáng)歷史課堂情感態(tài)度價值觀的教育
- 校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的計算機(jī)輔助教學(xué)
- 論高校輔導(dǎo)員職業(yè)成長方向
- 淺析教育現(xiàn)代化中的“人”
- 淺論“對偶”技法
- 高考改革背景下的高中政治教學(xué)問題與發(fā)展分析
- 農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生心理健康問題、成因及對策分析
課堂改革
- 構(gòu)建“主體—和諧—高效”課堂
- 在高中語文教學(xué)中挖掘人力資源策略初探
- 淺談小學(xué)語文生活化
- 如何引導(dǎo)學(xué)生在做中學(xué)
- 淺談八年級數(shù)學(xué)興趣教學(xué)
- 新課程背景下初中生自我教育方法淺議
- 淺談高中地理課堂中鄉(xiāng)土地理的應(yīng)用
- 新課程背景下高中政治課堂教學(xué)有效性初探
- 淺析數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生資源的利用
- 淺議高中地理新課標(biāo)中課程目標(biāo)的內(nèi)容創(chuàng)新
- Cl2、Br2、I2性質(zhì)實驗的改進(jìn)
- 促語文課堂教學(xué)創(chuàng)新教育生成之四法
- 談幾何證明題的一題多證
科研平臺
- 如何根據(jù)高分子化合物找單體
- 小學(xué)語文新課堂“有效生成”的創(chuàng)建策略
- 基于新課程背景下的高中物理實驗教學(xué)探析
- 科學(xué)課如何開展探究性教學(xué)
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在中職計算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中政治課堂教學(xué)中如何運用教材
- 創(chuàng)造性使用語文教材三法
- 《論語》微型課程的開發(fā)與實踐
- 初中歷史“情境——探究——感悟”三環(huán)節(jié)教學(xué)模式初探
- 淺談信息技術(shù)在山區(qū)小學(xué)語文教學(xué)中的運用
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)整合初探
- 淺議如何提高農(nóng)村小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中師生互動反思模式的構(gòu)建
- 巧設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 如何在課堂教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 加強(qiáng)初中語文現(xiàn)代文閱讀教學(xué)的實踐探索
學(xué)科教育
- 淺談高中語文課堂教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)
- 低年級作文教學(xué)引導(dǎo)六法
- 如何提高小學(xué)作文教學(xué)
- 如何提高后進(jìn)生的英語學(xué)習(xí)成績
- 淺論歷史課堂中學(xué)生情感、態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)
- 開展情感教育的高中政治教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的興趣
- 初中英語如何有效提高閱讀教學(xué)
- 優(yōu)化教學(xué)方法，提高英語教學(xué)質(zhì)量
- 生物高效課堂中的提問技巧
- 正面強(qiáng)化小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)，凸現(xiàn)數(shù)學(xué)本質(zhì)
- 高中虛擬語氣用法小結(jié)
- 誦讀品味培養(yǎng)語感
- 信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的導(dǎo)入技能
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
教海揚帆
教師話題
- 摭談作文評改不可或缺
- 淺談如何有效進(jìn)行低年級識字教學(xué)
- 談中學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)好書法
- 怎樣通達(dá)化學(xué)實驗的三維目標(biāo)
- 在語文學(xué)習(xí)中提升學(xué)生的幸福感
- 幼兒園如何有效自制體育器械
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的效率
- 微笑教學(xué)的重要性
- 淺談初中英語教學(xué)中學(xué)生聽說能力的培養(yǎng)
- 學(xué)好文言文，領(lǐng)悟博大精深的古代文化
- 做好課前預(yù)習(xí)提高課堂效率
- 怎樣讓閱讀教學(xué)回歸生活
- “組合圖形的面積”教學(xué)設(shè)計
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的有效性