2019年20期
刊物介紹
成才理論與實(shí)踐；青少年成才新思路；創(chuàng)新教育、心理教育、職業(yè)教育、德育探索；學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成功教育中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)；各科學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)科教學(xué)、學(xué)校工作、班主任工作、教學(xué)研究、課案賞析、治校方略、教育理論探索等。
成才之路
高教與成才研究
德育與成才研究
觀察與思考
- 工匠精神培育融入高職校園文化建設(shè)研究
- 開展心理社團(tuán)活動(dòng)提升高中生心理健康水平研究
- 教育學(xué)生的四種有效方法芻探
- 試論課堂的駕馭或引領(lǐng)
- 初中語文寫作教學(xué)方法探析
- 加強(qiáng)朗讀教學(xué)激活語文課堂芻探
- 借力微課激活高中語文課堂芻論
- 開展走心閱讀培養(yǎng)學(xué)生語文核心素養(yǎng)探賾
- 重視概念教學(xué)打造數(shù)學(xué)高效課堂研究
- 新課改背景下歷史教師的專業(yè)素養(yǎng)摭探
- 基于微課的寫字教學(xué)設(shè)計(jì)與思考
- 英語課堂教學(xué)評(píng)價(jià)促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)全面發(fā)展研究
- 體育在發(fā)展學(xué)生個(gè)性中的地位和作用探究
- 提高英語課堂教學(xué)有效性的策略芻探
- 英語寫作教學(xué)存在的問題及改進(jìn)措施研究
能力培養(yǎng)研究
- 以讀促寫提升學(xué)生寫作能力探賾
- 提高學(xué)生閱讀能力的策略摭探
- 提升學(xué)生語文素養(yǎng)加強(qiáng)語言文字運(yùn)用策略探討
- 加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究能力芻論
- 基于新課標(biāo)的數(shù)學(xué)計(jì)算能力培養(yǎng)探研
- 提高學(xué)生數(shù)學(xué)表達(dá)能力的實(shí)踐與思考
- 加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力探究
- 提高學(xué)生英語交際能力的策略探討
- 增強(qiáng)學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的策略探究
- 英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力探研
- 核心素養(yǎng)下英語閱讀教學(xué)優(yōu)化途徑摭探
- 高中生政治自主學(xué)習(xí)能力的提升芻探
- 化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)芻論
- 核心素養(yǎng)視角下音樂課堂教學(xué)策略探討
職成教與成才研究
基教與成才研究
- 數(shù)學(xué)生活化課堂構(gòu)建策略研究
- 數(shù)學(xué)游戲在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用研究
- 生本教育理念下的語文閱讀教學(xué)策略探賾
- 微課在語文教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 基于能力培養(yǎng)的作文教學(xué)策略探研
- 應(yīng)用數(shù)學(xué)故事提高教學(xué)實(shí)效芻探
- 初中英語口語訓(xùn)練策略探研
- 游戲教學(xué)法在英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用探究
- “猜想”在物理課堂中的有效運(yùn)用探索
- 高中生物教學(xué)融入綠色環(huán)保教育芻探
- 問題化教學(xué)在化學(xué)課堂中的應(yīng)用探微
- 微課在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 試論體育教學(xué)在發(fā)展學(xué)生個(gè)性方面的地位和作用
- 初中音樂課堂教學(xué)中師生互動(dòng)策略探究
- 趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
學(xué)科教學(xué)與成才研究
- 論數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)的有機(jī)融合
- 巧借信息化手段提升語文教學(xué)成效研究
- 《棗核》一文教學(xué)設(shè)計(jì)探研
- 提升語文教學(xué)有效性方法摭探
- 自糾數(shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)誤的策略探究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中巧用思維導(dǎo)圖方法探研
- 論思維導(dǎo)圖在提高學(xué)生思維品質(zhì)中的作用
- 思維導(dǎo)圖在英語教學(xué)中的應(yīng)用策略探討
- 化學(xué)元素及其化合物復(fù)習(xí)方法芻探
- 化學(xué)生活化教學(xué)策略研究
- 精選素材提升信息技術(shù)課堂教學(xué)效果芻探
- 自主創(chuàng)編升華學(xué)生健美操專業(yè)意識(shí)探研
- 高中傳統(tǒng)音樂教學(xué)策略探究
- “青果在線”促進(jìn)小學(xué)生個(gè)性化語文學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在生物教學(xué)中的應(yīng)用研究
育才方略研究
- 語文素質(zhì)教育對(duì)策探究
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的語文情境教學(xué)策略探究
- 低年級(jí)看圖寫話“三部曲”探微
- 加強(qiáng)課外閱讀提升學(xué)生語文綜合素養(yǎng)探研
- 數(shù)學(xué)思想在數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透研究
- 問題情境在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 針灸在康復(fù)醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用和發(fā)展研究
- 巧設(shè)問題鏈打造信息技術(shù)高效課堂探研
- 新課標(biāo)下音樂欣賞教學(xué)策略探析
- 兒童國畫課臨摹教學(xué)模式改革研究
- 體育教學(xué)中體能訓(xùn)練方法探析
- 運(yùn)用童話語言創(chuàng)設(shè)美術(shù)課堂情境探研
- 慢半拍，走進(jìn)問題學(xué)生的內(nèi)心世界
- 新時(shí)代班主任班級(jí)管理工作探究
- 故事主題英語教學(xué)策略芻探