評分標(biāo)準(zhǔn)
- 基于改進(jìn)平衡計分卡的A電力公司市縣一體化成效評價研究
”管控模式；評分標(biāo)準(zhǔn)【中圖分類號】F279.23 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文章編號】1673-1069（2023）03-0052-031 引言為落實中央深化國企改革部署，推動內(nèi)部管理變革，全面激發(fā)活力動力，適應(yīng)新一輪電力體制改革要求，建立更加靈活高效的經(jīng)營管理體制，在新的改革形勢
中小企業(yè)管理與科技·上旬刊 2023年3期2023-05-30
- 不平衡報價的預(yù)防措施探討
清單有漏洞，評分標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置不合理等，提出預(yù)防措施，對不平衡報價進(jìn)行合法合規(guī)的預(yù)防。關(guān)鍵詞：不平衡報價；技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和要求；評分標(biāo)準(zhǔn)中圖分類號：F23?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A??doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.03.0481?不平衡報價的表現(xiàn)形式建筑工程招標(biāo)活動中，在清單計價模式下，招標(biāo)人提供招標(biāo)工程量清單，投標(biāo)人按照清單投標(biāo)報價時，在清單計價規(guī)范的基礎(chǔ)上，在不提高投標(biāo)總報價的前提下，投標(biāo)人有意調(diào)整一些分項的綜合單價，一旦中標(biāo)，可以盡早
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2023年3期2023-02-19
- 基于DOPS評分表細(xì)化體格檢查評分標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用研究*
教教師使用的評分標(biāo)準(zhǔn)都會有所不同。在評分標(biāo)準(zhǔn)相同的情況下，由于不同帶教教師對評分標(biāo)準(zhǔn)的理解差異，導(dǎo)致打分帶有教師的主觀“感覺”和“經(jīng)驗”。常常會出現(xiàn)對同一項目進(jìn)行考核，不同帶教教師給出的考核結(jié)果差異較大。這樣的評價結(jié)果失去了說服力和公平性，導(dǎo)致全身體格檢查教學(xué)的評價效果流于形式，無法準(zhǔn)確反映學(xué)生掌握水平。臨床技能考核是醫(yī)學(xué)教育過程中的重要組成部分，多項研究表明，系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化的技能考核質(zhì)量體系是提高技能操作水平的前提[2-6]。因此，建立客觀、公正
現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生 2023年1期2023-02-02
- 智能卡生產(chǎn)企業(yè)員工績效考核體系構(gòu)建
定量和定性的評分標(biāo)準(zhǔn)，并以此為基礎(chǔ)，通過線性加權(quán)求和法構(gòu)建了某生產(chǎn)企業(yè)的員工績效評價模型。最后基于本文構(gòu)建的考核體系，以該企業(yè)的某班組為例進(jìn)行實例分析。關(guān)鍵詞：一線員工;績效考核;評分標(biāo)準(zhǔn);評價模型中圖分類號：F23 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2022.18.0570 引言近年來，隨著我國物聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的蓬勃發(fā)展，智能卡、電子標(biāo)簽行業(yè)在遍地開花的同時也面臨空前的挑戰(zhàn)。在激烈的市場競爭下，智能卡、電子標(biāo)簽生產(chǎn)企業(yè)
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2022年18期2022-07-16
- 精讀國賽方案 夯實訓(xùn)練基礎(chǔ)
的技術(shù)要求和評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行解析，便于在中職蔬菜嫁接實訓(xùn)中規(guī)范指導(dǎo)。關(guān)鍵詞：中職;蔬菜嫁接賽項;技術(shù)要求;評分標(biāo)準(zhǔn);解析蔬菜嫁接就是將一種蔬菜的苗穗連接到另一株栽培植物（砧木）的適當(dāng)部位，使其產(chǎn)生愈合組織，形成一株新苗的技術(shù)。比如云南黑籽南瓜苗，野生葫蘆苗根系更為發(fā)達(dá)，養(yǎng)分吸收更強(qiáng)，用來嫁接黃瓜，黃瓜能達(dá)到高產(chǎn)的目的。由于砧木品種常選用根系發(fā)達(dá)、吸肥吸水能力強(qiáng)、具有較強(qiáng)抗病蟲害能力的野生或栽培的植株，所以蔬菜嫁接可以有效防止病蟲害的發(fā)生，提高蔬菜產(chǎn)量，改善蔬菜
江蘇廣播電視報·新教育 2022年12期2022-07-02
- 仔細(xì)研讀中考英語作文評分標(biāo)準(zhǔn),提高中考英語寫作成績
中考英語作文評分標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)行深入仔細(xì)的研讀，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律性與針對性，再采取有效的方法對學(xué)生加強(qiáng)英語寫作指導(dǎo)，切實提升學(xué)生的寫作能力。關(guān)鍵詞：中考英語作文;評分標(biāo)準(zhǔn);寫作成績;提高策略前言英語寫作檢驗的是學(xué)生的基本功，包括詞匯量、語法的綜合運(yùn)用與表達(dá)，在中考中，英語作文也會有相應(yīng)的評分標(biāo)準(zhǔn)。掌握了評分標(biāo)準(zhǔn)的基本方向，再在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)英語寫作訓(xùn)練，就能起到事半功倍的效果，幫助學(xué)生獲得更好的寫作成績。本文就中考英語作文評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行研究，并簡單介紹幾點提升學(xué)生中考英語
錦繡·上旬刊 2022年1期2022-05-16
- 機(jī)械設(shè)計綜合實驗評分標(biāo)準(zhǔn)研究
：實踐教學(xué) 評分標(biāo)準(zhǔn) 綜合實驗機(jī)械設(shè)計綜合實驗是一門包含了零部件選用、裝配、公差配合、效率測定及測量等過程的獨立實驗課程。學(xué)生是實驗的主體，在其學(xué)習(xí)和實踐操作過程中，如何客觀的、公平的和科學(xué)的評價一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并能對實驗指導(dǎo)老師指導(dǎo)的實驗效果進(jìn)行有效的反饋，從而為提高以后的教學(xué)平提供參考，是一個不可回避的問題。完善的課程考查體系，可以提高學(xué)生的主觀能動性，促進(jìn)學(xué)生自主獨立地解決實驗中遇到問題;在成績打分上，也能有更好的區(qū)分度來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。所以
時代汽車 2022年7期2022-04-18
- 廣西體育高考身體素質(zhì)設(shè)置與評分標(biāo)準(zhǔn)的研究
置的合理性和評分標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)性，為廣西體育高考改革提供理論依據(jù)和決策參考。關(guān)鍵詞? 廣西體育高考? 身體素質(zhì)? 項目設(shè)置? 評分標(biāo)準(zhǔn)2014年9月3日，國務(wù)院頒發(fā)了《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》，從有利于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、科學(xué)選拔各類人才和維護(hù)社會公平等出發(fā)，深化考試招生制度改革，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供強(qiáng)有力的人才支持。2016年3月11日，廣西壯族自治區(qū)人民政府印發(fā)《廣西深化考試招生制度改革實施方案》[1]
體育時空 2021年20期2021-12-15
- 高考語文作文評分標(biāo)準(zhǔn)分析及展望
重的地位，其評分標(biāo)準(zhǔn)和原則也一直受到社會各界的關(guān)注。研究高考語文作文評分我們發(fā)現(xiàn)，評分的主觀性越來越強(qiáng)，加劇了作文分值趨于集中的現(xiàn)象。因而本篇論文主要探究高考語文作文評分標(biāo)準(zhǔn)不合理之處，并提出相應(yīng)建議和措施，旨在更好的發(fā)揮高考“指揮棒”作用，進(jìn)一步提高評分標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)性、公平性和客觀性。關(guān)鍵詞：高考語文作文 評分標(biāo)準(zhǔn) 趨中現(xiàn)象2014年9月，《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》（以下簡稱《實施意見》）中明確了“依據(jù)高校人才選拔要求和國家課程標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)
文學(xué)教育下半月 2021年11期2021-12-08
- 高考語文作文評分標(biāo)準(zhǔn)分析及展望
重的地位，其評分標(biāo)準(zhǔn)和原則也一直受到社會各界的關(guān)注。研究高考語文作文評分我們發(fā)現(xiàn)，評分的主觀性越來越強(qiáng)，加劇了作文分值趨于集中的現(xiàn)象。因而本篇論文主要探究高考語文作文評分標(biāo)準(zhǔn)不合理之處，并提出相應(yīng)建議和措施，旨在更好的發(fā)揮高考“指揮棒”作用，進(jìn)一步提高評分標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)性、公平性和客觀性。關(guān)鍵詞：高考語文作文 評分標(biāo)準(zhǔn) 趨中現(xiàn)象2014年9月，《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》（以下簡稱《實施意見》）中明確了“依據(jù)高校人才選拔要求和國家課程標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)
文學(xué)教育下半月 2021年11期2021-12-08
- 讀后續(xù)寫之于評
平。英語寫作評分標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)建有利于為教師和學(xué)生提供真實的教學(xué)與學(xué)習(xí)的反饋。筆者在對讀后續(xù)寫的概念及其理論基礎(chǔ)進(jìn)行闡述后，基于讀后續(xù)寫評分的原則，結(jié)合寫作內(nèi)容維度、篇章結(jié)構(gòu)維度、語言運(yùn)用維度和寫作規(guī)范維度，提出了讀后續(xù)寫的評分標(biāo)準(zhǔn)。[關(guān)鍵詞]：讀后續(xù)寫;理論基礎(chǔ);評分標(biāo)準(zhǔn)英語寫作作為一項輸出性練習(xí)能夠有效地反應(yīng)學(xué)生現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)水平和教師的教學(xué)效果，在各階段的教育當(dāng)中是不可或缺的。而作為一項較為主觀性的測試，如何保證評分的客觀性和科學(xué)性是教師的必修課程。英語寫作
啟迪·上 2021年4期2021-09-10
- 英語專業(yè)寫作評分標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計探析
六級英語寫作評分標(biāo)準(zhǔn)對英語寫作教學(xué)具有一定的負(fù)面效應(yīng)，為提高學(xué)生的寫作質(zhì)量，制訂切實可行的評分標(biāo)準(zhǔn)是當(dāng)前英語寫作教師的當(dāng)務(wù)之急。本文基于寫作課程教學(xué)實踐，嘗試從英語文章的結(jié)構(gòu)和寫作規(guī)范方面制訂操作性較強(qiáng)的評分標(biāo)準(zhǔn)，為英語寫作課程提供診斷反饋和促進(jìn)作用?！娟P(guān)鍵詞】大學(xué)英語;四、 六級考試;寫作;評分標(biāo)準(zhǔn)一、 問題的提出全國大規(guī)模英語考試，如大學(xué)英語四、六級考試，英語專業(yè)四、八級考試，是衡量中國學(xué)生英語水平的標(biāo)準(zhǔn)尺度。而任何一種大規(guī)模考試都會有反駁效應(yīng)。這些大
校園英語·下旬 2021年7期2021-09-08
- 中考命題中SOLO評價法的運(yùn)用及其對教學(xué)的啟示
性和探究性、評分標(biāo)準(zhǔn)以分層等第形式呈現(xiàn)等特點，而解釋原因或現(xiàn)象、表達(dá)觀點或價值判斷、問題解決等類型的試題是采用SOLO評價法進(jìn)行命題的常見試題類型。雖然當(dāng)前分層評價的試題命制仍存在不足，但它所蘊(yùn)含的不僅考查學(xué)生學(xué)習(xí)的數(shù)量還考查學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量的理念，有利于引導(dǎo)教師在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維，充分發(fā)揮評價對學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的導(dǎo)向作用。關(guān)鍵詞：中考命題;SOLO評價法;評分標(biāo)準(zhǔn)考試命題對學(xué)校教育教學(xué)具有重要的引導(dǎo)作用，是健全立德樹人落實機(jī)制、扭轉(zhuǎn)不科學(xué)教育評價導(dǎo)向的
教學(xué)月刊·中學(xué)版（教學(xué)參考） 2021年5期2021-07-16
- 貴州省體育高考100米跑新評分標(biāo)準(zhǔn)制定研究
高考100米評分標(biāo)準(zhǔn)和2015年—2019? 年參加體育高考的36920名（男29650名，女7270名）考生的成績?yōu)檠芯繉ο蟆?.2 研究方法（1）文獻(xiàn)資料法：通過維普、萬方及CNKI數(shù)據(jù)庫等查閱有關(guān)體育高考及體育高考評分標(biāo)準(zhǔn)的文獻(xiàn)，為本研究提供理論研究基礎(chǔ)。（2）專家訪談法：對參加貴州省體育高考工作的裁判員和教練員進(jìn)行訪談，咨詢評分標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)問題。（3）數(shù)理統(tǒng)計法：運(yùn)用IBM SPSS Statistics 22和EXCEL軟件對貴州省2015年—20
當(dāng)代體育 2021年9期2021-06-29
- 基于能力發(fā)展導(dǎo)向的初中生物實驗設(shè)計題評分標(biāo)準(zhǔn)的編制策略研究
簡明、合理的評分標(biāo)準(zhǔn)。文章基于夯實基礎(chǔ)、激發(fā)能力和拓展思維方面，分別闡述了在形成性測驗、診斷性測驗和終結(jié)性測驗中編制適當(dāng)?shù)某踔猩飳嶒炘O(shè)計題評分標(biāo)準(zhǔn)的原則和方法。關(guān)鍵詞：能力發(fā)展;生物實驗設(shè)計題;評分標(biāo)準(zhǔn);編制評分標(biāo)準(zhǔn)主要包括參考答案、評分要點及各解答步驟的分?jǐn)?shù)分配方案等，它是閱卷者評分的依據(jù)。布盧姆學(xué)派按照測評在教學(xué)中實施的時機(jī)和功能將評價分為形成性測驗（評價）、診斷性測驗（評價）和終結(jié)性測驗（評價）。文章以浙教版科學(xué)八年級下冊第3章第6節(jié)《光合作用》為
考試周刊 2021年37期2021-05-27
- 從評價標(biāo)準(zhǔn)反思日常英語書面表達(dá)教學(xué)
文提出將高考評分標(biāo)準(zhǔn)和日常寫作教學(xué)相結(jié)合。這一做法不僅可以讓學(xué)生學(xué)會自我評價、同伴互評，提升自我學(xué)習(xí)能力，而且可以將老師從繁重的作文批改任務(wù)中解放出來。把寫作評價納入日常教學(xué)的做法既激發(fā)了學(xué)生的寫作積極性，又提高了他們的寫作水平。【關(guān)鍵詞】書面表達(dá);寫作評價;評分標(biāo)準(zhǔn);寫作教學(xué)【作者簡介】黃超容，博羅縣博師高級中學(xué)。一、引言書面表達(dá)是學(xué)生英語學(xué)習(xí)綜合技能的體現(xiàn)，是英語教學(xué)中的一個很重要的環(huán)節(jié)，也是教學(xué)的一大難點。高考英語書面表達(dá)主要考查學(xué)生以下幾種能力：觀
校園英語·下旬 2020年10期2020-12-28
- 中學(xué)生英語寫作能力的研究與實踐探索
英語書面表達(dá)評分標(biāo)準(zhǔn)，明規(guī)矩而后有方圓;其次要教會學(xué)生寫好英語作文的一般技巧，利其器而后善其事，掌握英語作文“審、列、整、加、連、美”六字技巧;最后輔之以多讀多練多改多用。【關(guān)鍵詞】英語教學(xué);書面表達(dá);評分標(biāo)準(zhǔn);六字技巧在初中英語教學(xué)中，書面表達(dá)既是教學(xué)的重點，也是教學(xué)的難點。在英語學(xué)習(xí)中，學(xué)生最怕的恐怕就是書面表達(dá)了。因此，如何在教學(xué)中有效地突出重點，突破難點，是很值得每一位英語教師去探討的課題。在當(dāng)前的教育形勢下，深入分析并指導(dǎo)初中生寫好英語作文則是促
廣東教學(xué)報·教育綜合 2020年91期2020-10-20
- 淺談?wù)嚲C合主觀評價開展思路
的作用，明確評分標(biāo)準(zhǔn)、評價維度及試驗道路，全面的綜合主觀評價內(nèi)容對產(chǎn)品競爭策略的設(shè)定起到良好的指導(dǎo)意義。關(guān)鍵詞：主觀評價;整車研發(fā);評分標(biāo)準(zhǔn);評價維度隨著我國的經(jīng)濟(jì)不斷騰飛，國人的消費水平不斷提高和汽車產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，消費者對汽車心目中的定位已經(jīng)不僅僅局限于代步層次，而是對整車性能越來越重視，如車輛的安全性，NVH性能，舒適性，外觀等有很高的需求。越來越多主機(jī)廠意識到，當(dāng)前汽車的開發(fā)考慮的不是有和沒有的問題，而是以市場的開發(fā)理念為指導(dǎo)思想，通過調(diào)研了解細(xì)分
看世界·學(xué)術(shù)上半月 2020年10期2020-09-10
- 重慶市近年體育高考400m專項評分標(biāo)準(zhǔn)的完善研究
以顯著改善，評分標(biāo)準(zhǔn)更加科學(xué)合理。該研究旨在改進(jìn)完善重慶市體育高考400m專項的評分標(biāo)準(zhǔn)，讓重慶體育高考400m專項評分標(biāo)準(zhǔn)更具有科學(xué)性、客觀性、公正性，更有利于選拔優(yōu)秀專業(yè)性體育人材。關(guān)鍵詞：體育高考? 評分標(biāo)準(zhǔn)? 累進(jìn)記分? 正態(tài)分布中圖分類號：G8? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2020）07（c）-0225-11Abstract： By
當(dāng)代體育科技 2020年21期2020-09-10
- 貴州省體育高考三級跳遠(yuǎn)新評分標(biāo)準(zhǔn)制定研究
數(shù)列增分，原評分標(biāo)準(zhǔn)評分方法不累進(jìn)記分，違背體育統(tǒng)計學(xué)累進(jìn)增分的原則;男子、女子原始成績分?jǐn)?shù)均呈現(xiàn)偏正態(tài)分布，正態(tài)漸近顯著性P值均<0.05，三級跳遠(yuǎn)成績不服從正態(tài)分布非常顯著，說明原評分標(biāo)準(zhǔn)不合理，需重新制定新的評分標(biāo)準(zhǔn);通過檢驗新評分標(biāo)準(zhǔn)，新評分標(biāo)準(zhǔn)得分間距遵循累進(jìn)記分理論，男子、女子正態(tài)顯著性新標(biāo)準(zhǔn)P值>0.05，表示新評分標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)性更好，標(biāo)準(zhǔn)差比原標(biāo)準(zhǔn)高，新標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)離散分布更大，成績的區(qū)分度更好。對三級跳遠(yuǎn)項目的評分標(biāo)準(zhǔn)的重新制定旨在提高體育高考考
體育時空 2020年17期2020-09-10
- 緊扣評分標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化寫作訓(xùn)練
標(biāo)卷高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)（細(xì)則）》的分析，以一等文的評分要求為指導(dǎo)，探究對學(xué)生寫作能力的細(xì)化訓(xùn)練，以期實現(xiàn)作文備考的系統(tǒng)化、科學(xué)化、高效化。【關(guān)鍵詞】 ?高考作文備考 評分標(biāo)準(zhǔn) 寫作訓(xùn)練【中圖分類號】 ?G633.3? ? ? ? ? ? ? ?? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 ?A 【文章編號】 ?1992-7711（2020）21-107-020作文，作為語文考試的“半壁江山”歷來頗受重視。在整個高三語文備考階段，師生在作文備考上所花的精力甚至遠(yuǎn)超作文分值在試卷中的比
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教育科研 2020年21期2020-08-24
- 基于全國導(dǎo)游資格考試的《導(dǎo)游服務(wù)能力》課程教學(xué)方法研究
：導(dǎo)游服務(wù);評分標(biāo)準(zhǔn);教學(xué)方法中圖分類號：G4?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.27.0640?引言《導(dǎo)游服務(wù)能力》一直都是全國導(dǎo)游資格考試中的必考科目，考試形式是現(xiàn)場模擬講解，除了對專業(yè)知識的高要求以外，還對學(xué)生的口頭表達(dá)能力、人際交往能力、組織協(xié)調(diào)能力、隨機(jī)應(yīng)變能力、儀容儀表等方面都提出了較高要求，在此情況下，如果僅僅按照傳統(tǒng)的課堂教學(xué)法，即通過教師的口頭語言表述、講解、講演等形式系統(tǒng)地向?qū)W生傳授知識
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2020年27期2020-08-10
- 巧制評分標(biāo)準(zhǔn)，實施評改策略
就是習(xí)作的“評分標(biāo)準(zhǔn)”，評分標(biāo)準(zhǔn)是教師指導(dǎo)學(xué)生評改習(xí)作的靈魂。本文就如何制定行之有效的習(xí)作評分標(biāo)準(zhǔn)，以及如何運(yùn)用評分標(biāo)準(zhǔn)實施評改教學(xué)策略作一個詳細(xì)的闡述?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)語文;習(xí)作評改;評分標(biāo)準(zhǔn)2011年版《語文新課標(biāo)》在第二學(xué)段習(xí)作目標(biāo)中提出“學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句”;在第三段目標(biāo)中繼續(xù)指出“修改自己的習(xí)作，并主動與他人交換修改”;在“習(xí)作實施建議”中再次強(qiáng)調(diào)“重視引導(dǎo)學(xué)生自我修改和相互修改的過程中提高習(xí)作能力”?？梢?，修改習(xí)作是學(xué)生習(xí)作的一個重要
廣東教學(xué)報·教育綜合 2020年82期2020-07-27
- 高職《幼師英語》項目化課程線上考查初探
時成績 ??評分標(biāo)準(zhǔn)本論文是湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院2018年度學(xué)校教學(xué)研究項目的階段性研究成果，項目編號：JY201810，課題名稱：信息化時代下職業(yè)院校學(xué)前教育英語教師教學(xué)能力提升研究考核目的：考核學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生在幼兒園或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等工作環(huán)境中運(yùn)用英語組織活動和教學(xué)的能力，檢測學(xué)生必備的幼師英語語言知識水平，促使學(xué)生掌握本學(xué)期項目化教學(xué)中所有任務(wù)中的基本句型，將理論與實踐相結(jié)合，為幼師英語的職場實際應(yīng)用打下良好的基礎(chǔ)。考核方式：本次考試采取網(wǎng)上測試的形式
教育周報·教育論壇 2020年26期2020-07-20
- 淺談電力拖動電路設(shè)計與組裝競賽的實施
;接線工藝;評分標(biāo)準(zhǔn)為貫徹“以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位、以技能為重點”的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)技工學(xué)校專業(yè)技能教學(xué)，提高學(xué)生動手能力，促進(jìn)教學(xué)改革與質(zhì)量的提高，達(dá)到以賽促教、以賽促學(xué)的目的，檢驗學(xué)生的工藝實施能力、操作水平以及質(zhì)量、效益、成本和安全意識，引導(dǎo)機(jī)電類專業(yè)教學(xué)改革發(fā)展方向，突出學(xué)生技能訓(xùn)練，展示學(xué)校的辦學(xué)成果，營造尊重技能人才的社會環(huán)境和輿論氛圍，交流新知識、新技術(shù)在維修電工類專業(yè)教學(xué)中的運(yùn)用經(jīng)驗，必須高度重視學(xué)生的技能競賽。下面談?wù)勲娏ν蟿与娐吩O(shè)計與
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年19期2020-07-09
- 從世賽成果探索實訓(xùn)教學(xué)新模式
?園藝 ?評分標(biāo)準(zhǔn)中圖分類號：G712 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1674-098X（2020）05（a）-0242-02世界技能大賽（WorldSkills Competition，簡稱WSC）被譽(yù)為“世界技能奧林匹克”，是迄今全球地位最高、規(guī)模最大、影響力最大的職業(yè)技能競賽。世界技能大賽其競技水平代表了職業(yè)技能發(fā)展的世界先進(jìn)水平，是世界技能
科技創(chuàng)新導(dǎo)報 2020年13期2020-07-01
- 對安徽省大學(xué)生生態(tài)環(huán)?？萍紕?chuàng)新大賽評分標(biāo)準(zhǔn)制定的思考
辦的意義以及評分標(biāo)準(zhǔn)提出幾點思考。關(guān)鍵詞：教育;大學(xué)生;生態(tài)環(huán)保;創(chuàng)新大賽;評分標(biāo)準(zhǔn)中圖分類號：X2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-9324（2020）22-0130-02一、我國生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢我國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，人民物質(zhì)生活水平不斷提高，然而我們賴以生存的環(huán)境正在面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)[1]。我國環(huán)境污染形勢嚴(yán)峻，污染治理任重道遠(yuǎn)。隨著人們環(huán)保意識的不斷增強(qiáng)，生態(tài)環(huán)境保護(hù)逐漸受到重視，并成為全球關(guān)注的共同話題。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，生態(tài)文明建設(shè)是關(guān)系中華
教育教學(xué)論壇 2020年22期2020-06-08
- 高校宿舍內(nèi)務(wù)管理的現(xiàn)狀分析及對策研究
校內(nèi)務(wù)管理;評分標(biāo)準(zhǔn);安全隱患;對策一、高校宿舍內(nèi)務(wù)管理的目的和意義1.保障學(xué)生的身心健康心理學(xué)家研究表明，個人所處的外部環(huán)境會對人體產(chǎn)生方方面面的影響，良好的生活環(huán)境能給人帶來積極的心理，從而對其身心健康產(chǎn)生積極的影響。在當(dāng)代的高校中，學(xué)生每天將近三分之二的時間都是在寢室中度過的，因此宿舍的環(huán)境對于學(xué)生的身心健康有著很大程度的影響。生活在干凈、整潔、衛(wèi)生的宿舍中，學(xué)生不容易感染疾病，心情也會舒適、愉悅，其學(xué)習(xí)效率和睡眠質(zhì)量也會有相應(yīng)的提升。因此，高校宿舍
教育界·A 2020年3期2020-05-11
- 《體育科學(xué)研究》投稿須知
考；乒乓球；評分標(biāo)準(zhǔn)；專項成績中圖分類號：G 807．4文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1007-7413(2001)01-××××××OnAnalyzingtheActualityofUniversityP．E．EntranceExaminationfortheStudentsMajoringinPingpongWANG Lian-cong，CHEN Shao-jian(College of Physical Education，Jimei University
體育科學(xué)研究 2019年6期2020-01-08
- 關(guān)于龍虎塘實驗小學(xué)六年級學(xué)生信息技術(shù)課程改革與開發(fā)的實踐思考
；課程改革；評分標(biāo)準(zhǔn)；自主創(chuàng)意一、多方吸納，化零為整六年級原本教材上是物聯(lián)網(wǎng)的內(nèi)容，由于學(xué)校硬件條件的限制，使得信息技術(shù)老師結(jié)合現(xiàn)今教學(xué)上及各級類學(xué)生比賽的趨勢另辟蹊徑，改革原有物聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容，開發(fā)3D One建模內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)過程中不斷進(jìn)行實踐與改進(jìn)。在2018年新改版的小學(xué)信息技術(shù)五年級教材中，19課到24課也順應(yīng)趨勢加入了3D建模的內(nèi)容，從五年級開始滲透，對六年級的教學(xué)會更有助益。在課程的選擇上面，參考了《一起玩3D打印》《三維建模與3D打印從入門
科學(xué)與財富 2019年23期2019-10-21
- 以思辨能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的雅思寫作教學(xué)模式建構(gòu)
;教學(xué)模式;評分標(biāo)準(zhǔn)【中圖分類號】 H315 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A【文章編號】 2096-4102（2019）06-0042-03隨著社會發(fā)展，國際交流增加，越來越多的中國考生參加雅思考試，作為出國深造或工作的基石。探討雅思寫作存在的主要問題，分析對策，嘗試符合思維能力發(fā)展的教學(xué)模式，對幫助學(xué)生提高雅思寫作能力具有積極意義。一、中國考生雅思寫作中的問題及原因分析雅思寫作話題廣泛，考查考生的語言表達(dá)和邏輯分析能力，中國考生在寫作方面表現(xiàn)不佳。英語寫作對中國學(xué)生
山西能源學(xué)院學(xué)報 2019年6期2019-09-10
- 花式柔力球運(yùn)動評分辦法與標(biāo)準(zhǔn)的研究
;評分辦法;評分標(biāo)準(zhǔn)中圖分類號：G849.9 ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 ：A ? ? 文章編號：1002-7475（2019）10-124-011前言柔力球是以太極原理為理論基礎(chǔ)，以迎、引、拋為技術(shù)環(huán)節(jié)，以柔、圓、退、整為技術(shù)特征，分套路演練和隔網(wǎng)對抗兩種競賽形式，注重內(nèi)外兼修的民族體育項目。近年來，柔力球運(yùn)動得到了快速的發(fā)展，2017年以群眾項目進(jìn)入了全運(yùn)會。因此，本研究目的在于進(jìn)一步完善花式柔力球評分標(biāo)準(zhǔn)與辦法，使評分辦法與標(biāo)準(zhǔn)更加規(guī)范、客觀、公平，推動
拳擊與格斗·下半月 2019年10期2019-09-10
- 從高考英語評分標(biāo)準(zhǔn)談提高書面表達(dá)的策略
據(jù)高考英語的評分標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)書面表達(dá)的技巧，以期幫助學(xué)生提高整體分?jǐn)?shù)?！娟P(guān)鍵詞】高考英語 評分標(biāo)準(zhǔn) 書面表達(dá) 策略【中圖分類號】G633.41 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）32-0124-02書面表達(dá)能力是高中英語教學(xué)目標(biāo)的重點培養(yǎng)方向，它涵蓋了詞匯量積累、語句安排和段落構(gòu)成等多個方面，一定程度上反映了學(xué)生的語言綜合使用能力，高考評分時，批卷老師能根據(jù)一篇文章判斷學(xué)生英語素質(zhì)的高低。筆者通過研究大量的實踐和學(xué)生書面表達(dá)水平發(fā)現(xiàn)，
課程教育研究 2019年32期2019-08-27
- 雅思寫作評分標(biāo)準(zhǔn)看英語專四寫作提升之道
解讀雅思寫作評分標(biāo)準(zhǔn)，意在找到破冰之道：加強(qiáng)字詞句換用與改寫、段落速寫與重寫等。關(guān)鍵詞：雅思寫作 ?英語專四 ?評分標(biāo)準(zhǔn)中圖分類號：H310 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1672-3791（2019）06（a）-0210-02英語專四寫作是語言輸出的一項重要技能。從某種意義上講，是綜合展示學(xué)生語言知識、認(rèn)知能力、評判能力、辯析能力的重要手段。正因
科技資訊 2019年16期2019-08-13
- “分解動作評分制”教學(xué)方法在籃球基礎(chǔ)技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
分解動作? 評分標(biāo)準(zhǔn)? 教學(xué)方法中圖分類號：G841? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2019）03（c）-0017-02教學(xué)方法是教學(xué)過程整體結(jié)構(gòu)中的一個重要組成部分，是指師生為實現(xiàn)教學(xué)目的、完成教學(xué)任務(wù)而采用的教與學(xué)相互作用的活動方式的總稱[1]?！胺纸鈩幼髟u分制”教學(xué)方法是指將某一項技術(shù)動作按照分解訓(xùn)練法分成若干環(huán)節(jié)或部分
當(dāng)代體育科技 2019年9期2019-07-05
- 就高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)談記敘文的寫作技巧
：高考作文;評分標(biāo)準(zhǔn);寫作技巧中圖分類號：G633.34 ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ?文章編號：1992-7711（2019）01-0092全國I卷作文發(fā)展等級要求深刻、豐富、有文采、有創(chuàng)新。我省高考記敘文評分細(xì)則大致是：通篇記敘人事或編述故事的文章，賦分在21分以下。凡某個方面屬于很差級別的，則在36分向下浮動。凡語言表達(dá)、記敘能力在低幼層次的文章，最高賦分也不能超過30分。這意味著記敘類文除了在表達(dá)基本過關(guān)，主體基本突出，情節(jié)基本完整的基礎(chǔ)上，還要有獨特之處。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究 2019年2期2019-06-25
- 決戰(zhàn)高考之英語書面表達(dá)
。【關(guān)鍵詞】評分標(biāo)準(zhǔn);備考啟示;高分對策【作者簡介】黃文靜，安徽省蚌埠市固鎮(zhèn)縣石湖中學(xué)。高考是牽動千家萬戶的國考，也是莘莘學(xué)子十年寒窗展輝煌之際。英語在高考中又有著舉足輕重的作用，因此高考英語如何拿高分也成了學(xué)生迫切解決的問題。而在英語中，作文就成了同等情況下拉開差距的關(guān)鍵。那么，如何才能確保英語作文失分少呢？高考閱卷周期緊任務(wù)重，評卷人少，時間短促，電腦評卷下的腦力和視力勞動都很繁重，在此條件下，高考作文能否吸引老師的目光，讓他認(rèn)真仔細(xì)閱讀你的文章，開篇
校園英語·上旬 2019年4期2019-05-15
- 淺析如何聽評初中化學(xué)的優(yōu)質(zhì)課
少分的所謂的評分標(biāo)準(zhǔn)。【關(guān)鍵詞】初中化學(xué) 優(yōu)質(zhì)課 評分標(biāo)準(zhǔn)一、化學(xué)優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn)什么樣的課才算是化學(xué)優(yōu)質(zhì)課？只有在各級教育機(jī)構(gòu)舉辦的優(yōu)質(zhì)課中獲得一等獎的課才是優(yōu)質(zhì)課？筆者認(rèn)為，優(yōu)質(zhì)是相對的，只要具備以下幾點的課就都可稱謂優(yōu)質(zhì)課。而不是寫在紙上的一條多少分的所謂的評分標(biāo)準(zhǔn)。1.自主學(xué)習(xí)的程度高，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)提供最有效的學(xué)習(xí)方式。自主學(xué)習(xí)是指學(xué)生在教師指導(dǎo)下，去訂學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇學(xué)習(xí)方法，監(jiān)控學(xué)習(xí)過程，評價學(xué)習(xí)結(jié)果的一種能動的、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)方式。《初中化學(xué)義務(wù)
中國校外教育(上旬) 2019年4期2019-05-05
- 初中英語書面表達(dá)能力的培養(yǎng)研究
多元評價 評分標(biāo)準(zhǔn) 初中英語隨著素質(zhì)教育改革的不斷深入，學(xué)生對知識的綜合運(yùn)用能力成為了基礎(chǔ)教育關(guān)注的重點。作為初中階段的基礎(chǔ)性課程，英語教學(xué)中較為關(guān)注的是學(xué)生英語聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng)，即對英語知識的綜合運(yùn)用和靈活運(yùn)用能力的培養(yǎng)，其中書面表達(dá)能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)是最能夠加深學(xué)生對英語知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識的。因此在初中英語的教學(xué)中，書面表達(dá)能力的培養(yǎng)成為了教師教學(xué)的重點。1、英語書面表達(dá)教學(xué)的重要性英語是一門基礎(chǔ)性的學(xué)科，對于學(xué)生的未來學(xué)習(xí)工
西部論叢 2019年10期2019-03-20
- 科學(xué)的實施體育中考
間考試內(nèi)容、評分標(biāo)準(zhǔn)、滿分分值、監(jiān)考機(jī)制等都不盡相同。體育中考送分現(xiàn)象較為普遍，很多地方的體育中考走形式、走過場。結(jié)合江蘇省各市近幾年來體育中考的真實情況，對體育中考存在的問題進(jìn)行剖析，并提出有效的建議。關(guān)鍵詞：考試內(nèi)容；評分標(biāo)準(zhǔn)；監(jiān)考機(jī)制體育中考，從試點到普及歷經(jīng)幾十年。實施過程也在不斷嘗試變革，2016年《中考改革意見》出臺，明確體育作為錄取計分科目，充分體現(xiàn)了國家對中學(xué)生體質(zhì)健康的重視。一、體育中考的屬性、地位2016年9月，教育部印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步
新課程·中學(xué) 2018年9期2018-11-20
- 專業(yè)課實踐教學(xué)環(huán)節(jié)評分標(biāo)準(zhǔn)研究
：教學(xué)實踐；評分標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)生能力在經(jīng)過研究和實踐，我們認(rèn)為在實中教學(xué)評分中，可以按如下百分制施行：創(chuàng)新性20分，下設(shè)對團(tuán)隊創(chuàng)意的整體貢獻(xiàn)10分、自己所承擔(dān)任務(wù)的創(chuàng)造性思考；合作性20分，下設(shè)是否配合組長的安排10分、對自己要完成的任務(wù)清晰明確5分、主動分擔(dān)組內(nèi)其它人員的任務(wù)5分；執(zhí)行能力20分，下設(shè)能完成分配給自己的設(shè)計任務(wù)10分、充分發(fā)揮所學(xué)能呈現(xiàn)較強(qiáng)的視覺感染力10分；可應(yīng)用性10分，即所承擔(dān)的設(shè)計結(jié)果客戶滿意；完整性10分，即所負(fù)責(zé)任務(wù)完成的全面、豐富
東方教育 2018年26期2018-09-28
- 高中英語作文的教學(xué)策略
策略；作文；評分標(biāo)準(zhǔn)英語寫作是英語詞匯、語法和使用英語諸方面能力的真實反映。高中英語寫作是一種有控制的的寫作（controlled writing），或稱有指導(dǎo)的作文（guided composition）。隨著近年來學(xué)生英語作文水平的提高，高考書面表達(dá)的要求也不斷提高。因此教師必須重視英語寫作的備考與應(yīng)試。要想學(xué)生寫出高分的作文，務(wù)必知道高考英語作文的評分標(biāo)準(zhǔn)，以評分標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)學(xué)生的寫作才有針對性。本文以高考英語作文總分25分為例，列出最好作文的評分標(biāo)準(zhǔn)
贏未來 2018年2期2018-09-25
- 芻議英語學(xué)習(xí)中書面表達(dá)能力的培養(yǎng)
語書面表達(dá)的評分標(biāo)準(zhǔn)談起，探討了英語書面表達(dá)應(yīng)該注意的問題、訓(xùn)練句子的方法等，最后還針對文章的整體結(jié)構(gòu)特別提出了七步法原則。本文對提升初中英語教學(xué)中的書面表達(dá)能力有一定的啟發(fā)與指導(dǎo)意義。關(guān)鍵詞：英語書面表達(dá)；評分標(biāo)準(zhǔn)；注意的問題；訓(xùn)練句子方法；七步法原則隨著考試制度的改革，書面表達(dá)占比越來越重。書面表達(dá)是中考英語中的必考題，占卷面總分的10%，分值為15分。英語書面表達(dá)一向是英語考試的重頭戲，也是一個難點。同時，英語書面表達(dá)是很多中考生的弱項。提高英語書面
考試周刊 2018年62期2018-07-17
- 導(dǎo)游資格考試現(xiàn)場考試應(yīng)試技巧
應(yīng)試技巧 評分標(biāo)準(zhǔn)【中圖分類號】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】0450-9889（2018）02C-0168-02自從實行導(dǎo)游資格考試以來，廣西參加考試的人員就在逐年增加，尤其是最近幾年，隨著考試人員的迅速增加，導(dǎo)游資格考試的制度也在不斷完善，逐步發(fā)展為筆試和現(xiàn)場考試兩個部分。筆試比較簡單，主要考查人們對于基礎(chǔ)知識的掌握情況，以記憶為主。而現(xiàn)場考試是對綜合內(nèi)容的測試，在一定的環(huán)境下，考官會逐個對考生進(jìn)行模擬問答，以考查他們的實踐能力。由此可見，現(xiàn)場考試
廣西教育·C版 2018年2期2018-05-21
- 所謂的“支撐”究竟撐起了什么
；中考作文；評分標(biāo)準(zhǔn)武漢市中考作文近年來全面實行新的閱卷標(biāo)準(zhǔn)：以題意、支撐、表達(dá)為三個維度進(jìn)行分檔次和類別打分。如此一來一共可以分為七類文，每一類又各有上下兩檔。這種打分標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)“題意”與“支撐”之間的關(guān)系，也就是作文中的材料是否在邏輯上能闡釋、表達(dá)、證明題意，并且根據(jù)這種關(guān)系又分出三種情況：支撐正確、支撐有缺陷、支撐錯誤。在實際的閱卷當(dāng)中，支撐的正確與否成了得分的關(guān)鍵，自然也就成了老師教學(xué)的關(guān)鍵。熱詞“支撐”在這樣的閱卷標(biāo)準(zhǔn)下，一時間語文老師紛紛開始研究
新課程·中學(xué) 2018年1期2018-04-09
- 江西中考散文閱讀主觀題評分標(biāo)準(zhǔn)研究
文閱讀主觀題評分標(biāo)準(zhǔn)入手，結(jié)合具體試題探究散文閱讀主觀題評分標(biāo)準(zhǔn)的主要特點，存在的主要問題，提出建議。試圖給標(biāo)準(zhǔn)的制定者、評分者和教師一個借鑒。關(guān)鍵詞：散文閱讀 主觀題 評分標(biāo)準(zhǔn)散文是中小學(xué)閱讀教學(xué)的主導(dǎo)文類，散文閱讀教學(xué)占語文教學(xué)的大部分課時，也是閱讀教學(xué)中問題最多的一個領(lǐng)域。散文被稱為“高度個人化言說”的文體，閱讀散文就是要透過作者個性化的語言，領(lǐng)會作者獨特的人生體驗和情感表達(dá)。《新課標(biāo)》對散文閱讀要求有自己的情感體驗，能表達(dá)自己的心得和提出自己的看法
文學(xué)教育下半月 2018年1期2018-03-14
- 如何在雅思口試中有良好的表現(xiàn)
思口語考試的評分標(biāo)準(zhǔn)，充分利用它。三是鼓勵學(xué)生養(yǎng)成用批判性的思維闡述學(xué)術(shù)觀點的習(xí)慣。有證據(jù)表明，這些建議在提高雅思口語考試成績上是有效的，因為作者的一些學(xué)生曾經(jīng)在考試中應(yīng)用它們并取得了不錯的成績?！娟P(guān)鍵詞】雅思口語考試 自信心 評分標(biāo)準(zhǔn) 理論觀點簡介雅思國際英語語言測試系統(tǒng)，是用來評估那些打算在把英語作為通用語言的國家或地區(qū)學(xué)習(xí)、生活考生的語言能力。雅思考試在中國越來越流行，尤其在年輕人中?？谡Z，作為雅思考試不可或缺的四個組成部分之一，是中國考生的一個致命
校園英語·上旬 2017年16期2018-01-27
- 初中英語口語測試的效度和信度分析
信度；效度；評分標(biāo)準(zhǔn)【作者簡介】金鵬（1994.11-），女，吉林人，吉林師范大學(xué)，碩士研究生在讀，研究方向：學(xué)科教學(xué)（英語）。初中英語口試的目的是通過科學(xué)、合理的口語測試檢驗學(xué)生真實的口語交際能力。信度和效度是衡量測試好壞的重要指標(biāo)，信度好、效度高的口語測試更能真實地反應(yīng)學(xué)生口語能力。因此，對信度和信度進(jìn)行分析，科學(xué)的口試試題、合理的評分標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)密的施考更有利于準(zhǔn)確地反應(yīng)學(xué)生真實口語能力，對教學(xué)具有積極影響。一、初中英語口試的信度和效度1.信度和效度的內(nèi)
校園英語·下旬 2018年10期2018-01-05
- 從高考英語與專四作文差異論大學(xué)生寫作教學(xué)
；TEM4；評分標(biāo)準(zhǔn)；寫作教學(xué)一、 引言寫作是高校英語專業(yè)學(xué)生必備的重要技能之一，寫作能力的培養(yǎng)有利于提高大學(xué)生的英語語言基礎(chǔ)知識和語言交際能力，從而促進(jìn)大學(xué)生英語綜合能力的提高。寫作作為學(xué)生書面表達(dá)能力的評價形式在各類英語考試中承擔(dān)著十分重要的角色，寫作能較真實地反映出學(xué)生英語運(yùn)用的水平。本科新生在入學(xué)之前接受的英語作文教學(xué)和作文練習(xí)大多以NCEE（The National College Entrance Examination，全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)
考試周刊 2018年78期2018-01-03
- 新舊《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》下體質(zhì)測試實施效果對比研究
新舊《標(biāo)準(zhǔn)》評分標(biāo)準(zhǔn)和評分等級的換算對比，用測試數(shù)據(jù)檢驗新《標(biāo)準(zhǔn)》實施效果。研究表明：評分標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整和對學(xué)生成績等級的影響顯著，優(yōu)秀率和良好率下降，合格率上升，不及格率下降。調(diào)研表明優(yōu)良等級難度的提高有利于促進(jìn)學(xué)生的身體鍛煉，及格標(biāo)準(zhǔn)的下降有利于后進(jìn)生的信心提升。在結(jié)論基礎(chǔ)上深入探討了測試中出現(xiàn)的問題并對新《標(biāo)準(zhǔn)》實施過程中出現(xiàn)的問題提出解決方案。關(guān)鍵詞：《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》；評分標(biāo)準(zhǔn)；評分等級；實施效果中圖分類號：G804.49 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DO
體育師友 2017年5期2017-12-13
- 探究高中生英語書寫水平的意義及策略
高考英語作文評分標(biāo)準(zhǔn)和新課標(biāo)的相關(guān)要求，結(jié)合自己的教學(xué)實踐探索科學(xué)系統(tǒng)地培養(yǎng)高中生的英語書寫水平的重要意義。關(guān)鍵詞：英語書寫；書寫訓(xùn)練；評分標(biāo)準(zhǔn)；意義；策略培養(yǎng)學(xué)生書寫一筆工整、漂亮的英文字不僅僅是英語啟蒙教師的重任，高中英語教學(xué)中，能科學(xué)系統(tǒng)地幫助學(xué)生提高英語書寫水平是必要且可行的。筆者在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)高中生的英語書寫都不盡人意，不少卷面一塌糊涂，如果高中教師能在教學(xué)中適當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生的書寫水平，產(chǎn)生的效果將會是令人欣喜的。一、 英語書寫與學(xué)習(xí)策略——
讀天下 2017年13期2017-11-30
- 經(jīng)管類本科畢業(yè)論文寫作中的幾個問題
的責(zé)任不清，評分標(biāo)準(zhǔn)不夠合理。對于經(jīng)管類本科生還存在一些專有問題，例如怎樣看待那些進(jìn)行經(jīng)濟(jì)計量分析但在分析中存在錯誤的論文。本文進(jìn)行了詳盡分析，并提出了改進(jìn)建議。關(guān)鍵詞 畢業(yè)論文 相關(guān)材料 評分標(biāo)準(zhǔn)中圖分類號：G642.477 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.08.019Some Problems in Thesis Writing of Economics and ManagementSUN Kai（Scho
科教導(dǎo)刊 2017年24期2017-09-30
- 英語寫作中銜接和連貫意識
中一項重要的評分標(biāo)準(zhǔn)，文章探討了寫作中主要的銜接手段，以及學(xué)生使用時所遇到的困難和解決辦法。為學(xué)生提高雅思寫作能力打下堅實的理論基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞： 雅思寫作； 銜接手段； 評分標(biāo)準(zhǔn)中圖分類號：H311、 引言銜接與連貫是英語寫作評分標(biāo)準(zhǔn)中非常重要的一項。然而， 受限于傳統(tǒng)的英語寫作教學(xué)方式，中國考生普遍缺乏關(guān)于銜接與連貫的基本概念，進(jìn)而在指代，省略連接和詞匯銜接這些銜接手段的使用中頻頻暴露出問題，嚴(yán)重影響了考試成績。本文欲剖析考生的語篇意識并提高在銜接與連貫這
課程教育研究·新教師教學(xué) 2015年13期2017-09-27
- 高考英語書面表達(dá)題歷時分析與研究
、試題設(shè)計和評分標(biāo)準(zhǔn)三個方面對其進(jìn)行歷時研究，同時結(jié)合教育測量和語言測試?yán)碚搶v年試題做出科學(xué)公正的評價，以期了解近十年高考英語天津卷書面表達(dá)題的命題特點和命題質(zhì)量，并對完善該類題型的考試內(nèi)容以及科學(xué)制定評分標(biāo)準(zhǔn)提供一些啟示和建議?！娟P(guān)鍵詞】高考英語書面表達(dá) 歷時分析 試題內(nèi)容 試題設(shè)計 評分標(biāo)準(zhǔn)一、引言書面表達(dá)題是最直接有效考查學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的一種方式，既考查了學(xué)生對詞匯、語法、篇章結(jié)構(gòu)的掌握程度，又能綜合審查考生的分析、觀察、表達(dá)及邏輯思維等多方
校園英語·中旬 2017年8期2017-08-04
- 劍橋商務(wù)英語口語考試介紹及應(yīng)試技巧
試應(yīng)對策略及評分標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生能夠胸有成竹的通過考試?！娟P(guān)鍵詞】劍橋商務(wù)英語 口試 評分標(biāo)準(zhǔn) 應(yīng)對技巧BEC劍橋商務(wù)英語考試包括聽、說、讀、寫四個方面。其中，口試采用兩人一組的面試方式，在考生人數(shù)出現(xiàn)奇數(shù)時最后三位一組進(jìn)行。兩名考生為一組的口試時間約為14分鐘；三名考生為一組的口試時間約為20分鐘。由兩位考官主考，一位為提問考官，負(fù)責(zé)與考生對話交談并打出總體表現(xiàn)分；另一位為評分考官，旁聽并從語法與詞匯、話語組織、語音及互動交際四個方面分項評分。一、ABEC劍
校園英語·下旬 2017年5期2017-06-13
- 大學(xué)英語四、六級作文評分標(biāo)準(zhǔn)分析
考試，其寫作評分標(biāo)準(zhǔn)卻幾乎沒有任何改變。隨著學(xué)生們英語水平的日益提高，當(dāng)前的寫作評分標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)不再符合現(xiàn)狀。因此，文章建議英語四、六級的寫作評分應(yīng)采用更高、更科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。關(guān)鍵詞：全國大學(xué)生英語四、六級考試；寫作部分；評分標(biāo)準(zhǔn)中圖分類號：G640 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：2096-000X（2017）16-0181-03Abstract： As an important English test to college students， CET4/6 has
高教學(xué)刊 2017年16期2017-05-30
- 初高中英語作文評分標(biāo)準(zhǔn)初探
學(xué)中所依據(jù)的評分標(biāo)準(zhǔn)大多為各省公布的高考、中考英語評分標(biāo)準(zhǔn)，此標(biāo)準(zhǔn)為大規(guī)模高風(fēng)險考試所使用的評分標(biāo)準(zhǔn)，不僅不適合初高中英語教學(xué)使用，同時，過度使用也會對教學(xué)起到負(fù)面效應(yīng)。本文分析英語寫作評分標(biāo)準(zhǔn)的類型和寫作的本質(zhì)，探討初高中英語作文評分標(biāo)準(zhǔn)的原則與維度的設(shè)置。1. 英語寫作測試評分標(biāo)準(zhǔn)類型英語寫作測試評分標(biāo)準(zhǔn)有兩種類型：整體式評分和分項式評分。在我國初高中英語教學(xué)中，教師使用最多的是整體式評分標(biāo)準(zhǔn)。整體評分指評分員按照評分標(biāo)準(zhǔn)的要求給每一篇作文一個整體分?jǐn)?shù)
中學(xué)生英語·外語教學(xué)與研究 2016年12期2017-01-03