【摘要】英語書面表達是同等情況下拉開差距的關鍵，本文分析了考生失分的幾方面原因，并提出來得高分的一些技巧。

【關鍵詞】評分標準;備考啟示;高分對策

【作者簡介】黃文靜，安徽省蚌埠市固鎮(zhèn)縣石湖中學。

高考是牽動千家萬戶的國考，也是莘莘學子十年寒窗展輝煌之際。英語在高考中又有著舉足輕重的作用，因此高考英語如何拿高分也成了學生迫切解決的問題。而在英語中，作文就成了同等情況下拉開差距的關鍵。那么，如何才能確保英語作文失分少呢？高考閱卷周期緊任務重，評卷人少，時間短促，電腦評卷下的腦力和視力勞動都很繁重，在此條件下，高考作文能否吸引老師的目光，讓他認真仔細閱讀你的文章，開篇的出語不凡，卷面的優(yōu)雅就顯得尤為重要。當然，除此學生還需要做到以下幾個關鍵點。下面就讓我們一一了解。

一、了解高考評分標準

俗話說：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。想要作文得高分，就要先了解高考評分檔次和原則。眾所周知，書面表達評分劃分成了五個檔次，只有達到第四或第五檔才能得高分。因此讓學生知道五個檔次中的第四檔和第五檔的要求，就顯得尤為重要，以便教師和學生知道自己的位置所在，以此確定自己的改進目標，做到有的放矢。

二、備考啟示

在備考中，我們有部分學生，成績中上等，本可以通過努力使自己上一個檔次，然而他們卻聰明反被聰明誤，幻想著憑借自己的小聰明，考前突擊，死記硬背一些作文模板或句式，以此獲得高分，然而這樣寫出的作文顏值高于內涵?？忌鶗霈F(xiàn)一些問題，例如：答題不規(guī)范;內容空洞無物;使用中國式英語;過渡追求高級化。

針對此情況，我們又該如何應對呢？有沒有高分對策呢？下面就談談一些技巧。

高分對策：考生在做書面表達時，要注意以下幾方面：

1.審題問題：在做書面表達時，考生在審題時存在如下問題：▲人稱誤用;▲時態(tài)、語態(tài)錯誤;▲漏寫要點;▲內容偏題、離題;▲寫作次序混亂。

對策如下：

（1）審體裁。書面表達的體裁有記敘文、議論文、說明文和應用文。無論題目提供材料的方式是文字、圖畫還是表格，要求寫的文章 的體裁總是唯一的。

（2）審人稱。即判斷文章中用哪種人稱比較合適，一般以第一人稱為主。

（3）審時態(tài)。時態(tài)錯誤是語言運用能力較差的顯著標志，所以用對時態(tài)很重要?？忌趯忣}時要從所給信息中找出體現(xiàn)或暗含的時態(tài)。

（4）審內容及表達次序。高考中，所給提示信息均要表達出來，切不可漏寫少寫。英語書面表達的基本次序一般與所給提示的次序一致即可，考生避免寫出的文章內容混亂，次序顛倒，給人一種模糊混亂的感覺。

2.語義混亂?？忌趯懽鬟^程中，容易出現(xiàn)語義混亂的現(xiàn)象，因此，考生需要注意文章中的一些過渡詞。例如：

用以表示遞進或補充的過渡詞：

In addition， furthermore， whats more， moreover，last but not least，etc.

用以表示讓步或轉折的過渡詞：but， however，although， though，yet， as for， in contrast on the one hand...， etc.

用以表示觀點的過渡詞：

Personally，I think， in my opinion，Im afraid，as far as Im concerned，from my point of view...

因此考生在寫作過程中需要關注文章中的過渡詞，例如用在段落起始的過渡詞，用在段落結尾進行總結的過渡詞，用以表達時間順序的過渡詞，用以表達觀點的過渡詞。

3.單詞拼寫錯誤。在書面表達中，常見的拼寫錯誤如下：

（1）遺漏字母。Eg：benefical（beneficial）， enviroment （environment）

（2）畫蛇添足：Eg：writting（writing）， nineth（ninth）

（3）次序顛倒：Eg：ture（true）， recieve（receive）

（4）歸納過渡：Eg：teached（taught），heared（heard）

這就要求考生在平時的學習中，記單詞時要看準記牢，切不可模棱兩可。

4.漢化英語。由于受到母語習慣的影響，我們常常會寫出很多啼笑皆非的漢式英語。例如我們說：Good good study，day day up.正確表達是：If you study hard，you will make progress every day.再例如：Here is suitable to grow cash crops.正確表達是：It is suitable to grow cash crops here.

對策：

（1）養(yǎng)成用英語思維進行寫作的習慣，注意中西方文化差異所帶來的不同表達。

（2）平時多歸納總結、糾正漢式英語。

（3）多收聽對外廣播，CCTV的英語節(jié)目，廣泛閱讀英文版書籍、報紙及其他材料。

最后還要提醒的是大家在平時的學習過程中還要注意知識的積累（accumulating），書寫的整潔（handwriting），多記多背（remembering &reciting），多寫多改（writing &correcting）。