高校教育管理
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校教育管理中的應(yīng)用
? 要：高校教育管理工作是確保教育活動(dòng)順利開展的重要保障，也是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的有利手段。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展變化，學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、社會(huì)的心態(tài)和行為都發(fā)生極大改變，傳統(tǒng)的教育管理模式已經(jīng)不再適用。尤其是在網(wǎng)絡(luò)文化的聯(lián)合影響下，學(xué)校教育管理工作要求越來(lái)越高。因此，需要借助中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提升高校教育管理內(nèi)涵，通過正確的文化價(jià)值引領(lǐng)幫助學(xué)生樹立文化自信、民族自信，既能實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化保護(hù)和傳承，又能提升高校教育管理實(shí)效，充分發(fā)揮教書育人、立德樹人作用，提升新時(shí)
大學(xué)·研究與管理 2023年6期2023-08-28
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校教育管理模式創(chuàng)新途徑探析
網(wǎng)技術(shù)在高校教育管理中得到了應(yīng)用推廣，有效提升了高校教育管理工作質(zhì)量和工作效率，有利于高校綜合能力的提升。但是互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校教育管理工作的開展，仍然存在一些問題和不足，需要高校結(jié)合實(shí)際情況不斷創(chuàng)新教育管理模式，確保高校教育管理能夠適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境發(fā)展需求。本文分析了互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境對(duì)高校教育管理的積極作用，并對(duì)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校教育管理工作不足之處展開討論，提出了互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校教育管理模式創(chuàng)新途徑。關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境；高校教育管理；創(chuàng)新途徑引言隨著我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)
互聯(lián)網(wǎng)周刊 2023年12期2023-07-21
- 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)高校教育管理的影響及其對(duì)策
大學(xué)生;高校教育管理中圖法分類號(hào)：TP393文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：AImpact of Internet technology on educational management in universities and its countermeasuresJIN Sizhan（GXNU School of Politics and Public Administration， Guangxi Normal University， Guilin， Guangxi 5
計(jì)算機(jī)應(yīng)用文摘·觸控 2022年11期2022-07-05
- 大數(shù)據(jù)對(duì)現(xiàn)代高校教育管理的影響及改進(jìn)策略
數(shù)據(jù) ?高校教育管理 ?影響策略 ?信息化發(fā)展中圖分類號(hào)：G64 ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? 文章編號(hào)：1672-3791（2022）06（a）-0000-00The Influence of Big Data on Modern University Education Management and Its Improvement StrategiesSUN Wei（Shenyang Ligong University，Shenyang，Liaoning P
科技資訊 2022年11期2022-06-24
- 新形勢(shì)下紅色文化在高校教育管理中的運(yùn)用研究
鑫摘要：高校教育管理是高校正常運(yùn)行的保障，高校培養(yǎng)的學(xué)生是國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者，是中華民族的希望。紅色文化是獨(dú)具中國(guó)特色的文化形式，對(duì)傳承和弘揚(yáng)中國(guó)文化，對(duì)推進(jìn)三全育人有重要促進(jìn)作用。在科技發(fā)展、多元文化沖擊的新形勢(shì)下，了解高校教育管理存在的問題，明確紅色文化融入高校教育管理的意義，總結(jié)出紅色文化在高校教育管理中的運(yùn)用對(duì)策，對(duì)高校可持續(xù)發(fā)展、對(duì)人才綜合素養(yǎng)的提升有重要作用。關(guān)鍵詞：高校教育管理 紅色文化 意義 問題 對(duì)策在科技發(fā)展的新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，高等教育的規(guī)模性
公關(guān)世界 2022年9期2022-06-10
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代下的高校教育管理信息化創(chuàng)新路徑分析
數(shù)據(jù) ?高校教育管理 ?信息化 ??創(chuàng)新路徑中圖分類號(hào)：G40????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ??文章編號(hào)：1672-3791（2022）04（b）-0000-00Analysis on the Innovation Path of University Education Management Informatization in the Era of Big DataXIONG Guifang GUO Runping（Xi'an Siyuan Universi
科技資訊 2022年8期2022-06-02
- 互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代高校教育管理模式的改革與創(chuàng)新探索
息時(shí)代;高校教育管理;必要性;基本原則;改革與創(chuàng)新前言：高校的辦學(xué)管理是保證教育事業(yè)健康發(fā)展的重要保證。它在高校知識(shí)教育、德育教育、日常工作中發(fā)揮著積極的作用?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”將新一代的信息技術(shù)滲透到校園的每一個(gè)角落，打破了權(quán)威對(duì)知識(shí)的壟斷，讓教育由封閉轉(zhuǎn)向開放，讓個(gè)人分享、獲取、使用和創(chuàng)造知識(shí)，它對(duì)高校教育教學(xué)、科研、管理服務(wù)和學(xué)生思想觀念的形成具有深遠(yuǎn)的影響。推動(dòng)高校重新構(gòu)建開放、創(chuàng)新的教育生態(tài)。文章從“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，對(duì)地方大學(xué)的辦學(xué)方式、創(chuàng)業(yè)教育的方
江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2022年2期2022-05-15
- 運(yùn)用應(yīng)用心理學(xué)理論提高高校教育管理工作水平的研究
切實(shí)做好高校教育管理工作。高校開展教育管理工作的過程中，應(yīng)充分掌握學(xué)生的心理狀況、心理需求，針對(duì)性地開展教育管理活動(dòng)，可以顯著改善教育管理效率。文章主要介紹當(dāng)前高校學(xué)生出現(xiàn)心理問題的因素、分析應(yīng)用心理學(xué)理論在高校教學(xué)中的運(yùn)用現(xiàn)狀，指出應(yīng)用心理學(xué)實(shí)施在教學(xué)管理中的效應(yīng)、意義，總結(jié)應(yīng)用心理學(xué)理論提高教育管理工作水平的對(duì)策，以期促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，推動(dòng)高校穩(wěn)步前進(jìn)。關(guān)鍵詞：應(yīng)用心理學(xué)理論;高校教育管理;工作水平中圖分類號(hào)：G647? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A?
高教學(xué)刊 2022年10期2022-04-26
- 高校教育管理中以人為本理念的滲透與融合探究
。本文就高校教育管理中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析與探究，結(jié)合以人為本的教育理念，對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行探討，并提出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)手段，解決高校教育管理中存在的問題。關(guān)鍵詞：高校教育管理;以人為本;教育理念引言：高校作為國(guó)家人才的集中訓(xùn)練營(yíng)，肩負(fù)著為國(guó)家輸送人才的重要任務(wù)，因此做好高校教育管理工作，積極推行以人為本的教育理念，更新高校教育方案，探索先進(jìn)的教育方向，改善高校教育管理中出現(xiàn)的問題，為培養(yǎng)社會(huì)棟梁與國(guó)家人才作出積極貢獻(xiàn)。一、高校教育管理中以人為本理念融合與滲透現(xiàn)狀（
江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2021年31期2021-12-11
- 基于新常態(tài)下的高校教育管理方略探析
縱觀當(dāng)前高校教育管理面臨著一些問題，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)是極為不利的。文章介紹了當(dāng)前大學(xué)生特點(diǎn)，指出高校教育教學(xué)管理存在的問題，提出相關(guān)解決對(duì)策，希望給予相關(guān)人士以借鑒。關(guān)鍵詞：新常態(tài);高校教育管理;問題;對(duì)策伴隨經(jīng)濟(jì)的快速化發(fā)展，在社會(huì)發(fā)展中人才占有重要地位，發(fā)揮著關(guān)鍵性作用。對(duì)于高校而言在發(fā)展中面臨著多種化形式。學(xué)生在成長(zhǎng)中會(huì)受到多種因素的影響，會(huì)擁有獨(dú)特的想法，厭煩約束，進(jìn)而使得高校管理具有困難性。高等教育發(fā)展過程中以傳統(tǒng)的精英化朝著大眾化教育方向發(fā)展，具有較
裝備維修技術(shù) 2022年3期2021-12-06
- “創(chuàng)新教育”理念下的高校教育管理研究
育理念;高校教育管理;問題引言高校作為人才培養(yǎng)的地方，其人才培養(yǎng)質(zhì)量與學(xué)校教育管理水平直接相關(guān)。做好教育管理工作，可以更好地規(guī)范教學(xué)行為，有針對(duì)性地培育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生成人成才。新時(shí)代，對(duì)人才要求越來(lái)越高，這種要求也迫使高校必須革新教育管理工作，構(gòu)建與時(shí)代發(fā)展相符的教育管理模式，進(jìn)而為高校教育事業(yè)發(fā)展提供保障。一、“創(chuàng)新教育”理念下高校教育管理中顯現(xiàn)的問題（一）管理理念落后就當(dāng)前高校教育管理工作來(lái)看，學(xué)校還停留在傳統(tǒng)的管理模式下，教育管理工作中缺少人文關(guān)懷，
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年26期2021-11-18
- 區(qū)塊鏈技術(shù)在高校教育管理領(lǐng)域的應(yīng)用發(fā)展
區(qū)塊鏈;高校教育管理;去中心化中圖分類號(hào)：G647文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009 — 2234（2021）06 — 0147 — 03一、緒論進(jìn)入21世紀(jì)，信息技術(shù)成為推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的主要推動(dòng)力，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等信息技術(shù)的發(fā)展，整個(gè)社會(huì)的工作效率的得到了極大提升。而高校作為為國(guó)家、社會(huì)培養(yǎng)人才的重要機(jī)構(gòu)，面臨信息技術(shù)不斷發(fā)展帶來(lái)的各種挑戰(zhàn)。2009年，伴隨著比特幣〔1〕的誕生，區(qū)塊鏈技術(shù)開始出現(xiàn)在人們的視野中，比特幣作為區(qū)塊鏈技術(shù)的首次
理論觀察 2021年6期2021-10-29
- 高校教育管理信息化建設(shè)研究
所以進(jìn)行高校教育管理信息化建設(shè)，是促進(jìn)高校長(zhǎng)遠(yuǎn)性發(fā)展的一項(xiàng)必然選擇，在高校信息化建設(shè)過程之中，主要涵蓋信息開發(fā)共享以及革新教學(xué)模式等，能夠?qū)⒋俗鳛橹匾膽?zhàn)略任務(wù)?；诖?，該文以高校教育管理信息化建設(shè)的優(yōu)勢(shì)分析為出發(fā)點(diǎn)，而后探討了高校教育管理信息化建設(shè)的問題所在，最后積極研究了高校教育管理信息化建設(shè)的措施。關(guān)鍵詞：高校教育管理? ?信息化? ?建設(shè)? ?研究中圖分類號(hào)：G642? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：16
科技資訊 2021年20期2021-10-28
- 高校教育管理中以人為本理念的滲透與融合研究
性，探討高校教育管理存在的問題，指出高校以人為本理念滲透與融合的策略：開展各項(xiàng)管理工作應(yīng)堅(jiān)持以人為本理念，對(duì)原有教學(xué)管理制度進(jìn)行優(yōu)化，不斷加大對(duì)教輔人員的關(guān)注力度，轉(zhuǎn)變以往的教學(xué)模式，實(shí)行民主化的教育管理方式。關(guān)鍵詞：高校教育管理;以人為本;滲透;融合中圖分類號(hào)：G640 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2021）30-0018-03“以人為本”的教育理念即重視人，理解人，尊重人，愛護(hù)人，提升人的自身價(jià)值的理念。在日常的教育管理中，高校只有充分
成才之路 2021年30期2021-09-22
- 大數(shù)據(jù)對(duì)我國(guó)高校教育管理的影響及對(duì)應(yīng)措施探討
如今，在高校教育管理工作之中，應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)也成為普遍現(xiàn)象。高校借助大數(shù)據(jù)，既能夠完善教學(xué)模式，又能夠及時(shí)進(jìn)行學(xué)校管理改革，提高整體教育質(zhì)量。而本文將簡(jiǎn)要說明大數(shù)據(jù)技術(shù)的相關(guān)概念，隨后分析大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)高校教育管理的影響，最后詳細(xì)闡釋面對(duì)大數(shù)據(jù)技術(shù)帶來(lái)的影響，高校管理者的具體對(duì)應(yīng)策略。關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù);高校教育管理;影響;對(duì)應(yīng)措施引言：近幾年來(lái)，計(jì)算機(jī)信息技術(shù)同人們的社會(huì)生活融合緊密，幾乎各行各業(yè)都離不開信息技術(shù)的幫助。基于這樣的發(fā)展規(guī)模，以數(shù)據(jù)資源為主要優(yōu)勢(shì)
啟迪·上 2021年6期2021-09-15
- 獎(jiǎng)助體系下的研究生教育管理模式研究
生教育；高校教育管理中圖分類號(hào)：G643文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1673-7164（2021）02-0049-02我國(guó)研究生獎(jiǎng)助制度在高校教育發(fā)展中不斷改革，2006年我國(guó)啟動(dòng)研究生培養(yǎng)機(jī)制改革，為強(qiáng)化研究生創(chuàng)新能力，在高校中推廣研究生獎(jiǎng)助制度改革，把研究生綜合表現(xiàn)作為評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金的重要標(biāo)準(zhǔn)。2013年《財(cái)政部、教育部關(guān)于完善研究生教育投資機(jī)制的意見》出臺(tái)，公布《研究生國(guó)家助學(xué)金管理辦法》等管理?xiàng)l例，建立研究生助學(xué)金。目前評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金工作中存在很多問題有待解決
大學(xué)·研究與管理 2021年1期2021-09-10
- 高校教育管理與信息化教學(xué)研究
的到來(lái)，高校教育管理與信息化教學(xué)已經(jīng)成為一股不可抵擋的發(fā)展趨勢(shì)，各大高校也在不斷的改革創(chuàng)新中，然而要突破長(zhǎng)期根深蒂固的傳統(tǒng)管理模式，肯定也會(huì)出現(xiàn)很多的問題，這就需要積極的尋求想應(yīng)的解決措施，才能有效應(yīng)用信息化技術(shù)進(jìn)行高校教育管理。基于此，本文對(duì)當(dāng)前高校教育管理與信息化教學(xué)進(jìn)行了探討，分析了當(dāng)前高校教育管理與信息化教學(xué)的問題以及提出了相應(yīng)的幾點(diǎn)有效的措施，希望對(duì)高校教育管理與信息化教學(xué)建設(shè)有所幫助。關(guān)鍵詞：高校教育管理;信息化;教學(xué)研究1.高校教育管理與信息
商業(yè)2.0-市場(chǎng)與監(jiān)管 2021年5期2021-09-10
- 創(chuàng)新教育視角下的高校教育管理改革路徑探思
視角，對(duì)高校教育管理改革進(jìn)行分析，并且提出了有效的解決辦法。◆關(guān)鍵詞：創(chuàng)新視角;高校教育管理;改革路徑教育管理工作是高校管理的重要部分，涉及的內(nèi)容十分廣泛，不僅影響著高校教學(xué)實(shí)踐的順利開展，還影響著學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)。在改革開放的幾十年里，我國(guó)經(jīng)濟(jì)得到了飛速的發(fā)展，社會(huì)對(duì)人才的要求越來(lái)越高，但是目前高校教育管理工作還存在一些問題，影響了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。本文基于創(chuàng)新教育視角下對(duì)高校教育管理改革進(jìn)行分析，并提出有效的策略。一、從問題入手，在創(chuàng)新視角中去看管理
速讀·中旬 2021年1期2021-07-28
- 基于創(chuàng)新教育理念的高校教育管理改革策略探究
理念引入高校教育管理的必要性，提出基于創(chuàng)新教育理念的高校教育管理改革措施，以提升高校教育管理的質(zhì)量。關(guān)鍵詞：創(chuàng)新教育理念 ?高校教育管理 ?改革策略引言創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。想要取得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，就要加快各行各業(yè)創(chuàng)新的步伐，而這一步伐的推進(jìn)離不開高校向社會(huì)源源不斷地輸出創(chuàng)新型人才。高校作為培養(yǎng)人才的重地，如何響應(yīng)國(guó)家號(hào)召和社會(huì)變化，將創(chuàng)新教育理念引入高校教育管理改革中值得深思?；诖耍疚膶⑼ㄟ^淺談創(chuàng)新教育理念引入高校教育管理的必要性，針對(duì)性地提出基于此理
教育周報(bào)·教育論壇 2021年4期2021-07-17
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校教育管理工作創(chuàng)新研究
也推動(dòng)了高校教育管理工作的創(chuàng)新。本文通過對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代高校教育管理工作的創(chuàng)新研究，提出了自己的看法。關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時(shí)代;高校教育管理;創(chuàng)新研究引言：由于社會(huì)科技和信息技術(shù)的進(jìn)步，大數(shù)據(jù)已經(jīng)在不知不覺間滲透人們的生活，對(duì)于數(shù)據(jù)的應(yīng)用也越來(lái)越多。高校作為人才培養(yǎng)的重要場(chǎng)所，它的教育水平，教育質(zhì)量和教育管理工作都對(duì)人才的培養(yǎng)至關(guān)重要。通過大數(shù)據(jù)，我們可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行分析，了解他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行監(jiān)控，當(dāng)然也可以了解到教師和學(xué)校的實(shí)際情況，并且為高校的教育管
錦繡·中旬刊 2021年3期2021-07-14
- “微時(shí)代”下高校教育管理的應(yīng)對(duì)策略
時(shí)代”;高校教育管理;應(yīng)對(duì)策略]隨著5G技術(shù)的發(fā)展，人們對(duì)于信息的獲取速率越來(lái)越方便快捷。尤其是對(duì)于高校的學(xué)生來(lái)講，高速地信息獲取率讓他們?cè)诹私馐澜缦硎苌畹耐瑫r(shí)，“微時(shí)代”下的負(fù)面影響也在無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著高校學(xué)生。對(duì)于高校的管理者來(lái)說，“微時(shí)代”的發(fā)展即是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。一、“微時(shí)代”下的數(shù)字校園網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的興起讓大部分高校摒棄了傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)記錄方式，數(shù)字化的到來(lái)讓高校的管理越來(lái)越專業(yè)化、系統(tǒng)化。在基本的校園設(shè)施的基礎(chǔ)上形成了網(wǎng)上確認(rèn)系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)、學(xué)生管理
讀書文摘（下半月） 2021年1期2021-06-28
- 互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代高校教育管理模式的改革與創(chuàng)新探索
應(yīng)用，給高校教育管理模式帶去了全新的發(fā)展方向和機(jī)遇，促進(jìn)了高校教育管理信息化建設(shè)，有助于提高管理效率與質(zhì)量。本文首先分析了高校教育管理模式改革與創(chuàng)新的必要性，其次介紹了教育管理信息化建設(shè)基本原則，最后對(duì)教育管理模式的改革與創(chuàng)新提出了幾點(diǎn)建議，希望可以為相關(guān)高校教育管理工作人員提供一些有用的建議與參考?！娟P(guān)鍵詞】? ? 互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代? ? 高校教育管理? ? 必要性? ?基本原則? ? 改革與創(chuàng)新引言：高校教育管理是教育事業(yè)有序發(fā)展的保障工作之一，對(duì)于高校
中國(guó)新通信 2021年3期2021-06-08
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校教育管理工作創(chuàng)新研究
也推動(dòng)了高校教育管理工作的創(chuàng)新。本文通過對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代高校教育管理工作的創(chuàng)新研究，提出了自己的看法。關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時(shí)代;高校教育管理;創(chuàng)新研究引言：由于社會(huì)科技和信息技術(shù)的進(jìn)步，大數(shù)據(jù)已經(jīng)在不知不覺間滲透人們的生活，對(duì)于數(shù)據(jù)的應(yīng)用也越來(lái)越多。高校作為人才培養(yǎng)的重要場(chǎng)所，它的教育水平，教育質(zhì)量和教育管理工作都對(duì)人才的培養(yǎng)至關(guān)重要。通過大數(shù)據(jù)，我們可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行分析，了解他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行監(jiān)控，當(dāng)然也可以了解到教師和學(xué)校的實(shí)際情況，并且為高校的教育管
錦繡·中旬刊 2021年8期2021-03-15
- 高校教育管理中以人為本理念的滲透與融合研究
本文結(jié)合高校教育管理中存在的各種問題，對(duì)以人為本理念的滲透與融合進(jìn)行探討。關(guān)鍵詞：高校教育管理;以人為本;滲透;融合引言在當(dāng)前社會(huì)環(huán)境下，高校構(gòu)建新的教育教學(xué)管理模式能夠更好地推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。為了提高教育教學(xué)水平，高校要在傳統(tǒng)教育教學(xué)管理模式的基礎(chǔ)上，進(jìn)行開發(fā)創(chuàng)新，探索一條以人為本的教育教學(xué)管理新模式，實(shí)現(xiàn)高?，F(xiàn)代化的教育教學(xué)管理。以人為本的教育教學(xué)管理模式能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主觀能動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生的思考，發(fā)散學(xué)生的思維，提
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年44期2021-02-23
- 創(chuàng)新教育視域下高校大學(xué)教育管理改革方法探析
析現(xiàn)階段高校教育管理存在的問題，同時(shí)提出了有助于改善教育管理質(zhì)量的措施。關(guān)鍵詞：創(chuàng)新教育;高校教育管理;改革方法引言：創(chuàng)新教育視域下，教師需要轉(zhuǎn)變教育理念，不斷創(chuàng)新，不斷改革，以期望教育管理可以得到提升。在具體實(shí)踐的過程中，教師一方面要對(duì)教育管理體制進(jìn)行創(chuàng)新，采取人性化和民主化的管理措施，確保學(xué)生的自主管理意識(shí)可以得到培養(yǎng)。對(duì)教師來(lái)說，要意識(shí)到在創(chuàng)新教育視域下，要積極轉(zhuǎn)變教育概念，深入分析創(chuàng)新教育的基本原則和實(shí)踐價(jià)值，并對(duì)各項(xiàng)教育管理措施實(shí)施創(chuàng)新。一、問題
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年45期2021-02-22
- 創(chuàng)造力培養(yǎng)融入高校管理的三重邏輯
培養(yǎng)融入高校教育管理過程提供了參考。[關(guān)鍵詞] 后疫情時(shí)代;創(chuàng)造力培養(yǎng);高校教育管理[基金項(xiàng)目] 2019年度揚(yáng)州大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)研究基金（學(xué)生工作）專項(xiàng)課題“從創(chuàng)業(yè)意向到創(chuàng)業(yè)行動(dòng)轉(zhuǎn)化過程研究”（xjjxg2019—15）;2020年度江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究思政專項(xiàng)課題“‘雙創(chuàng)’時(shí)代背景下高校思政教育新任務(wù)實(shí)施與評(píng)價(jià)研究”（2020SJB1021）[作者簡(jiǎn)介] 王成春（1988—），女，江蘇如東人，碩士，揚(yáng)州大學(xué)商學(xué)院講師，主要從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究。[中
教育教學(xué)論壇 2021年48期2021-01-20
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校教育管理的可能走向及實(shí)現(xiàn)路徑探尋
勢(shì)，完善高校教育管理體系，能夠在不斷提升教育水平的基礎(chǔ)上，為院校師生營(yíng)造良好的教育環(huán)境以及學(xué)習(xí)氛圍。本文結(jié)合當(dāng)前大數(shù)據(jù)時(shí)代的發(fā)展變化趨勢(shì)進(jìn)行分析，研究高校教育管理未來(lái)可能呈現(xiàn)的發(fā)展走向，期望通過對(duì)大數(shù)據(jù)等先進(jìn)技術(shù)的不斷引進(jìn)與應(yīng)用，能夠在不斷提升高校教育發(fā)展管理水平的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)高等教育現(xiàn)代化管理以及信息化建設(shè)的發(fā)展目標(biāo)與轉(zhuǎn)型計(jì)劃。關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時(shí)代;高校教育管理;教育改革趨勢(shì);實(shí)現(xiàn)路徑前言：大數(shù)據(jù)時(shí)代，各行各業(yè)都能夠憑借先進(jìn)的技術(shù)手段，拓展自身的市場(chǎng)影響力
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年35期2021-01-03
- 柔性管理在高校教育管理工作中的實(shí)踐探討
管理之于高校教育管理工作重要價(jià)值以及當(dāng)前高校在教育管理工作方面存在的問題的基礎(chǔ)上，探討高校有效在教育管理工作中應(yīng)用柔性管理的具體策略，旨在為高校建構(gòu)高水平教育管理模式提供具備一定參考意義的借鑒。【關(guān)鍵詞】柔性管理；高校教育管理；實(shí)踐策略教育管理是高校整體工作的重要構(gòu)成部分，對(duì)于高校其他工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)而言具備十分重要的價(jià)值。教育改革深化背景下，高校必須提高對(duì)于教育管理工作的重視力度，注重在教育管理過程中滲透和應(yīng)用柔性管理理念，從而真正落實(shí)生本教育的要求，真正
時(shí)代經(jīng)貿(mào) 2020年27期2020-12-28
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校學(xué)生教育管理工作創(chuàng)新路徑探索
大數(shù)據(jù);高校教育管理;創(chuàng)新與探索一、依靠大數(shù)據(jù)技術(shù)建立全面教育服務(wù)系統(tǒng)目前，隨著社會(huì)數(shù)據(jù)信息流動(dòng)的迅速發(fā)展，大學(xué)創(chuàng)新和管理的改進(jìn)也是一個(gè)總的趨勢(shì)。因此，大學(xué)應(yīng)該制定更有效的教學(xué)大綱，不斷進(jìn)行廣泛的科研工作，在師資隊(duì)伍形成過程中，也要注意選拔合適的教師;在人才培養(yǎng)方面，開展培訓(xùn)活動(dòng)。然而，一些學(xué)校仍然只注重理論學(xué)科，這將導(dǎo)致學(xué)生缺乏實(shí)踐能力，為了解決這個(gè)問題，必須利用高質(zhì)量的教育數(shù)據(jù)技術(shù)，不斷考慮學(xué)生的不同需求，從而改善了教師和學(xué)生的服務(wù)，提供了更有針對(duì)性的
文存閱刊 2020年22期2020-12-15
- 怎樣推進(jìn)大數(shù)據(jù)時(shí)代高校教育管理信息化發(fā)展
時(shí)代下的高校教育管理信息化創(chuàng)新發(fā)展路徑進(jìn)行探討。關(guān)鍵詞： 大數(shù)據(jù)時(shí)代? ?高校教育管理? ?信息化所謂大數(shù)據(jù)時(shí)代指的是，互聯(lián)網(wǎng)中包含了文字、視頻、圖片、用戶信息等龐大信息數(shù)據(jù)，這些信息數(shù)據(jù)在網(wǎng)絡(luò)的長(zhǎng)期積累之下，過量的數(shù)據(jù)使傳統(tǒng)信息數(shù)據(jù)處理方式出現(xiàn)不能及時(shí)處理的情況，進(jìn)而出現(xiàn)了大數(shù)據(jù)。對(duì)此，我國(guó)針對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代召開過多次會(huì)議，通過將大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下的學(xué)校信息管理作為主要的研究?jī)?nèi)容，主要討論了大數(shù)據(jù)對(duì)高校管理的效能提升和教學(xué)模式的影響，促進(jìn)以實(shí)踐和知識(shí)體系相結(jié)合
文教資料 2020年26期2020-12-15
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校教育管理信息化如何創(chuàng)新發(fā)展
展趨勢(shì)，高校教育管理要想提高質(zhì)量和效率，就要加強(qiáng)信息化建設(shè)，發(fā)揮信息技術(shù)的作用。如何創(chuàng)新教育管理信息化發(fā)展模式是當(dāng)前高校面臨的主要問題。本文主要分析大數(shù)據(jù)時(shí)代高校教育管理信息化的意義及存在的問題，提出大數(shù)據(jù)時(shí)代下高校教育管理信息化建設(shè)途徑，為學(xué)生營(yíng)造良好的校園氛圍，提高高校育人質(zhì)量。關(guān)鍵詞： 大數(shù)據(jù)? ?高校教育管理? ?信息化當(dāng)前社會(huì)，數(shù)據(jù)成為信息時(shí)代重要的傳遞媒介，大數(shù)據(jù)被廣泛應(yīng)用于各領(lǐng)域，逐漸成為各行業(yè)發(fā)展中必不可少的內(nèi)容。對(duì)大量信息和資料數(shù)據(jù)的挖掘
文教資料 2020年26期2020-12-15
- 大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校教育管理信息化的路徑
境之下，高校教育管理信息化的發(fā)展水平也在不斷提升，這也使得傳統(tǒng)的高校教育管理工作模式發(fā)生了一定的轉(zhuǎn)變，本文嘗試對(duì)大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校教育管理信息化的路徑進(jìn)行了探析。【關(guān)鍵詞】大數(shù)據(jù)環(huán)境下 高校教育管理 信息化路徑互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的全面普及使得社會(huì)發(fā)展進(jìn)入到了一個(gè)新的階段，互聯(lián)網(wǎng)中包含大量的文字、視頻、音頻以及圖片信息，由于各種信息平臺(tái)不斷匯人到互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)中，這也使得各種信息數(shù)據(jù)經(jīng)過日積月累之后變得更加豐富多樣。當(dāng)數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，使得大量的互聯(lián)網(wǎng)信息數(shù)據(jù)得到了有效分
商情 2020年17期2020-11-28
- 研究高校新生宿舍分配“新方案”
鍵詞] 高校教育管理;宿舍分配[作者簡(jiǎn)介] 楊蕙源（1997—），女，山西臨汾人，上海海洋大學(xué)在讀本科生，研究方向?yàn)樾畔⒐芾砼c信息系統(tǒng);張瑞欣（1999—），女，山西太原人，上海海洋大學(xué)在讀本科生，研究方向?yàn)樾畔⒐芾砼c信息系統(tǒng);謝源媛（1999—），女，廣東深圳人，上海海洋大學(xué)在讀本科生，研究方向?yàn)樾畔⒐芾砼c信息系統(tǒng)。[中圖分類號(hào)] G647 ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A ? ?[文章編號(hào)] 1674-9324（2020）43-0036-02 ? ?[收稿日期
教育教學(xué)論壇 2020年43期2020-11-02
- 高校教育管理流程建設(shè)與發(fā)展研究
關(guān)鍵詞：高校教育管理;教育管理建設(shè);高校教育創(chuàng)新一、高校教育管理流程的建設(shè)問題（一）重視程度偏低就當(dāng)前情況而言，我國(guó)高等院校在教育管理工作開展中，對(duì)于本校的實(shí)際情況了解較少，且為了體現(xiàn)教育管理工作開展的效率和質(zhì)量，往往會(huì)將管理標(biāo)準(zhǔn)和管理制度建立在理想化的基礎(chǔ)上應(yīng)用與實(shí)施。這就造成了部分高等院校在實(shí)際教育管理工作開展中出現(xiàn)了規(guī)章制度與實(shí)際情況風(fēng)馬牛不相及的現(xiàn)象。這不僅對(duì)學(xué)校的自身發(fā)展沒有任何好處，甚至?xí)p害學(xué)校的名譽(yù)，嚴(yán)重制約學(xué)校本身的發(fā)展與建設(shè)。這一方法的
求學(xué)·教育研究 2020年17期2020-10-20
- 新形勢(shì)下高校教育管理的現(xiàn)狀與機(jī)制研究
但就當(dāng)前高校教育管理現(xiàn)狀來(lái)看，高校教育管理仍然存在著體制不健全、理念相對(duì)落后、模式過于單調(diào)的問題。由此本文將從現(xiàn)狀出發(fā)，深入剖析高校教育管理新的改革方向。關(guān)鍵詞：高校教育管理;教育機(jī)制;教育改革教育模式和教學(xué)質(zhì)量的創(chuàng)新發(fā)展 ， 自新中國(guó)改革開放以來(lái)，一直是我國(guó)的主要發(fā)展目標(biāo) ， 一直是社會(huì)關(guān)注的話題。當(dāng)前，中國(guó)的教育模式相對(duì)多元化的大背景下，為更好地發(fā)展和培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，為社會(huì)培養(yǎng)更好人才，高等教育管理只有堅(jiān)持改革創(chuàng)新這一條道路。本文將探討新形勢(shì)下我們?nèi)?/div>
青年生活 2020年31期2020-10-14
- 互聯(lián)網(wǎng)視閾下高校教育信息化管理中輔導(dǎo)員工作探究
導(dǎo)員 ?高校教育管理 ?工作創(chuàng)新一、互聯(lián)網(wǎng)視閾下高校教育信息化管理輔導(dǎo)員工作的特點(diǎn)（一）高校輔導(dǎo)員工作內(nèi)容創(chuàng)新互聯(lián)網(wǎng)給大學(xué)生帶來(lái)更加廣闊的視野，價(jià)值觀的多元化共存對(duì)學(xué)生的影響較大，高校學(xué)生即將從單純的校園生活邁向社會(huì)生活，對(duì)于三觀的判定不夠成熟，況且高校學(xué)生的自我意識(shí)較強(qiáng)，具有一定的主觀能動(dòng)性，從眾意識(shí)較為淡薄;作為高校輔導(dǎo)員更是有責(zé)任和義務(wù)把握學(xué)生這些情況開展管理工作，在方式內(nèi)容上都要進(jìn)行結(jié)合時(shí)代特征的創(chuàng)新改變，不斷學(xué)習(xí)新的信息技術(shù)和教育理念，推進(jìn)教育發(fā)數(shù)碼世界 2020年9期2020-10-12
- 疫情防控期間高校學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制研究
理危機(jī);高校教育管理新冠肺炎作為一種新發(fā)的傳染性疾病，其大規(guī)模的擴(kuò)散傳播，給社會(huì)各界都造成了很大困難，尤其對(duì)高校學(xué)生而言，由于其缺少應(yīng)對(duì)社會(huì)危機(jī)的心理準(zhǔn)備，在校學(xué)業(yè)或畢業(yè)生就業(yè)等都因?yàn)橐咔槎艿较麡O影響，更容易出現(xiàn)心理危機(jī)問題。構(gòu)建高校學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制，解決疫情防控期間高校學(xué)生心理危機(jī)和心理健康問題，刻不容緩。疫情防控期間高校學(xué)生心理現(xiàn)狀分析對(duì)疫情防控期間高校學(xué)生心理健康和心理危機(jī)情況進(jìn)行分析總結(jié)，其特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾方面：第一，過度關(guān)注疫情及疫情相時(shí)代人物 2020年11期2020-09-26
- 信息技術(shù)在高校教育管理中的重要性及實(shí)踐
息技術(shù)在高校教育管理中發(fā)展的必然性及優(yōu)勢(shì)進(jìn)行分析，針對(duì)如何提升高校教育管理信息化工作提出了幾點(diǎn)建議，具有一定的參考意義。關(guān)鍵詞：信息技術(shù);高校教育管理;重要性;實(shí)踐中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-9052（2020）01-0052-02科學(xué)技術(shù)尤其是信息技術(shù)在我國(guó)的飛速發(fā)展推動(dòng)著社會(huì)各行各業(yè)都在不斷前進(jìn)，促使其朝著智能化、數(shù)字化的方向發(fā)展。從我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀來(lái)看，幾乎所有的高校在教育管理中都或多或少都應(yīng)用到了計(jì)佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào) 2020年1期2020-09-10
- 我國(guó)高校服務(wù)外包人才培養(yǎng)的路徑探討
鍵詞] 高校教育管理;服務(wù)外包人才;人才培養(yǎng)路徑[基金項(xiàng)目] 2018年度廣西職業(yè)教育教學(xué)改革項(xiàng)目“高職院?；ヂ?lián)網(wǎng)金融服務(wù)外包人才培養(yǎng)路徑研究與實(shí)踐”（GXGZJG2018B059）[作者簡(jiǎn)介] 孫文娟（1989—），女，山東博興人，金融學(xué)碩士，廣西國(guó)際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院金融系講師、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師，主要從事金融投資研究。[中圖分類號(hào)] G642 ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A ? ?[文章編號(hào)] 1674-9324（2020）29-0122-02 ? ?[收稿日期]教育教學(xué)論壇 2020年29期2020-08-13
- 新形勢(shì)下高校教育管理的現(xiàn)狀與機(jī)制創(chuàng)新路徑研究
新形勢(shì)下高校教育管理的現(xiàn)狀，對(duì)現(xiàn)有高校教育管理機(jī)制進(jìn)行研究，提出新的創(chuàng)新思路，對(duì)我國(guó)培養(yǎng)高校人才的模式進(jìn)行創(chuàng)新，在教育方面，主要結(jié)合新的想法，不斷為我國(guó)教育管理事業(yè)的發(fā)展探索。關(guān)鍵詞 新形勢(shì) 高校教育管理 現(xiàn)狀 機(jī)制創(chuàng)新 路徑中圖分類號(hào)：G647.3文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A1新形勢(shì)下高校教育管理的現(xiàn)狀目前，我國(guó)所有的高校基本上都已建立了相關(guān)的教育管理機(jī)構(gòu)和教育管理制度，但是由于各大高校對(duì)傳統(tǒng)教育理念和教育方式的看法不一致，我國(guó)的許多高校的管理制度實(shí)施程度比較機(jī)械，管科教導(dǎo)刊·電子版 2020年15期2020-08-10
- 人文關(guān)懷視域下的高校教育管理研究
此為踐行高校教育管理的科學(xué)發(fā)展觀的核心要求與其本質(zhì)，就應(yīng)在高校教育的日常管理工作中著眼于人文關(guān)懷的教育。本文著重從高等院校教育管理和“人文關(guān)懷”概念方面入手，分析人文關(guān)懷教育在其中的應(yīng)用現(xiàn)狀，探究出相應(yīng)對(duì)策，進(jìn)而推動(dòng)高等院校教育管理與人文關(guān)懷精神的融合?！絷P(guān)鍵詞：高校教育管理;人文關(guān)懷;研究對(duì)于當(dāng)下這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，現(xiàn)代高校的管理制度對(duì)于其高校本身的教育工作影響相當(dāng)大，現(xiàn)代高校如果擁有一個(gè)科學(xué)、合理的管理制度不僅能夠推動(dòng)教育管理工作穩(wěn)定進(jìn)行，還可以在一定速讀·上旬 2020年2期2020-08-10
- 高校教育管理中學(xué)生管理模式的應(yīng)用研究
，因此，高校教育管理過程中，對(duì)學(xué)生的管理模式也逐漸開始呈現(xiàn)多樣化發(fā)展。隨著大學(xué)生數(shù)量的增加，高校管理逐漸表露出較多問題，本文通過分析高校教育管理過程中學(xué)生管理工作存在的主要問題，著重探究高校教育管理中學(xué)生管理模式的應(yīng)用，以供參考。關(guān)鍵詞：高校教育管理;學(xué)生管理模式;應(yīng)用引言隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展，若想要全面提高我國(guó)綜合競(jìng)爭(zhēng)力，必須重視高素質(zhì)、高端人才的培養(yǎng)。高等教育的快速發(fā)展使傳統(tǒng)的學(xué)生管理模式已無(wú)法滿足當(dāng)下高校教育管理實(shí)際需求，存在較多問題有待改進(jìn)。因新教育時(shí)代·教師版 2020年16期2020-08-09
- 關(guān)于柔性管理在高校教育管理工作中的探討與實(shí)踐
斷深入，高校教育管理工作中存在的弊端問題逐漸得到顯露，所以為了改善和解決高校教育管理工作的弊端問題，結(jié)合柔性管理的合理應(yīng)用，有助于提高高校教育管理工作效率和質(zhì)量。柔性管理是現(xiàn)代化教育模式的一種，柔性管理在高校教育管理工作的科學(xué)應(yīng)用和具體實(shí)踐，能夠起到培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)和完善人格的重要作用。本文對(duì)柔性管理在高校教育管理工作的實(shí)踐應(yīng)用進(jìn)行了探究，旨在全面促進(jìn)高校學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】柔性管理;高校教育管理;具體應(yīng)用柔性管理主要特征是充分體現(xiàn)出了人性化，并且商情 2020年33期2020-07-23
- 高校教育管理的機(jī)制優(yōu)化與體系創(chuàng)新研究
需求加強(qiáng)高校教育管理機(jī)制優(yōu)化與體系的完善與創(chuàng)新?；诖耍韵聦?duì)高校教育管理的機(jī)制優(yōu)化與體系創(chuàng)新進(jìn)行了研究，以供參考?！娟P(guān)鍵詞】高校教育管理 ?機(jī)制優(yōu)化 ?體系創(chuàng)新 ?研究【中圖分類號(hào)】G647 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2020）24-0019-02引言2004年10月14日，中共中央、國(guó)務(wù)院頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》中明確指出，高校要高度重視大學(xué)生生活社區(qū)、學(xué)生公寓的思想政治教育工作，發(fā)揮大學(xué)生自身的積課程教育研究 2020年24期2020-07-14
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下高校教育管理工作優(yōu)化途徑
”時(shí)代下高校教育管理工作優(yōu)化途徑展開討論。關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+? 高校教育管理? 現(xiàn)狀? 途徑中圖分類號(hào)：D641? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1674-098X（2020）03（b）-0211-02互聯(lián)網(wǎng)+指的是隨著信息技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的社會(huì)行業(yè)和信息技術(shù)的相融合，形成一種新的社會(huì)形態(tài)?；ヂ?lián)網(wǎng)+時(shí)代，高校教育管理工作為了提高質(zhì)量和效率，可以利用當(dāng)下互聯(lián)科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào) 2020年8期2020-06-30
- 目標(biāo)管理理論在高校教育管理中的有效運(yùn)用
，在結(jié)合高校教育管理的實(shí)際與目標(biāo)管理理論，將其劃分為四個(gè)核心部分，最后總結(jié)分析了目標(biāo)管理理論在高校教育管理中的利弊。關(guān)鍵詞 目標(biāo)管理理論 高校教育管理 自我管理 自我約束中圖分類號(hào)：G647文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A1目標(biāo)管理理論的內(nèi)涵探析美國(guó)管理學(xué)學(xué)者德魯克在1954年提出了目標(biāo)管理理論，該理論涵蓋了目標(biāo)的設(shè)置和分解、目標(biāo)的實(shí)施和完成狀況的考察以及獎(jiǎng)勵(lì)懲罰的手段等內(nèi)容，是企業(yè)員工通過自我管理實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目的的一種有效管理方式。該理論強(qiáng)調(diào)，企業(yè)的中高層管理人員以及普通員科教導(dǎo)刊·電子版 2020年9期2020-06-28
- 當(dāng)前形勢(shì)下高校教育管理的現(xiàn)狀與創(chuàng)新機(jī)制分析
新形勢(shì)下高校教育管理現(xiàn)狀與創(chuàng)新機(jī)制加以分析，希望能夠?yàn)楝F(xiàn)代教育行業(yè)發(fā)展提供一些參考建議。關(guān)鍵詞：新形勢(shì);高校教育管理;現(xiàn)狀與機(jī)制在改革開放后不同行業(yè)不斷創(chuàng)新優(yōu)化，教育行業(yè)人才培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展重要部分，高校教育行業(yè)只有結(jié)合時(shí)代發(fā)展，培養(yǎng)社會(huì)需求人才，才能完成自身責(zé)任與使命。就當(dāng)前高校教育管理工作加以分析，高校教育模式相對(duì)多樣化，高校的教育質(zhì)量與教育方式受到社會(huì)各界廣泛關(guān)注。因此，應(yīng)結(jié)合新形勢(shì)發(fā)展需要，對(duì)高校教育工作進(jìn)行優(yōu)化與管理，并在這一過程中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新與發(fā)展，從成長(zhǎng) 2020年4期2020-06-08
- 淺談加強(qiáng)教務(wù)管理隊(duì)伍建設(shè)
務(wù)管理是高校教育管理的重要組成部分，教務(wù)管理質(zhì)量直接影響到高校教育管理質(zhì)量和發(fā)展。教務(wù)管理隊(duì)伍建設(shè)是高校教育管理的重要建設(shè)之一，也是高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的重點(diǎn)改革舉措之一。本文從教務(wù)管理隊(duì)伍面臨的困境、提高教務(wù)管理人員的管理水平和加強(qiáng)教務(wù)管理隊(duì)伍建設(shè)策略等方面闡述觀點(diǎn)，供參考交流。關(guān)鍵詞：教務(wù)管理;隊(duì)伍建設(shè);高校教育管理;理念創(chuàng)新;應(yīng)對(duì)策略教務(wù)管理是高校教育管理的重要組成部分，是教育教學(xué)工作順利開展的重要保障。教務(wù)管理水平與學(xué)校管理水平和教學(xué)質(zhì)量密切相關(guān)。教務(wù)管理新一代 2020年9期2020-05-15
- 大數(shù)據(jù)背景下高校教育管理信息化建設(shè)探索
據(jù)背景下高校教育管理信息化建設(shè)為主題展開論述，先是基于大數(shù)據(jù)背景下高校教育管理信息化建設(shè)及大數(shù)據(jù)在高校教育管理中的作用進(jìn)行了簡(jiǎn)要概述，并針對(duì)大數(shù)據(jù)背景下高校教育管理信息化建設(shè)的具體策略進(jìn)行了淺層分析探討。[關(guān)鍵詞] 大數(shù)據(jù);高校教育管理;信息化建設(shè)doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2020. 07. 095[中圖分類號(hào)] G647 ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] ?A ? ? ?[文章編號(hào)] ?1673 - 019中國(guó)管理信息化 2020年7期2020-04-30
- 高校教育管理中“以人為本”理念的融合與滲透策略
和進(jìn)步，高校教育管理中如若仍是采用以往的教學(xué)模式，無(wú)法適應(yīng)當(dāng)下的發(fā)展需求，所以無(wú)論是教師，或者是管理人員，應(yīng)該轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，將“以人為本”理念滲透其中，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行?；诖耍恼聫娜齻€(gè)方面探討了“人本”理念的滲透策略，希望促進(jìn)高校教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。關(guān)鍵詞：高校教育管理;“以人為本”理念;融合與滲透策略現(xiàn)階段，人才培養(yǎng)是重點(diǎn)，不僅是知識(shí)的培養(yǎng)，還應(yīng)該從人格完善等方面分析，及時(shí)優(yōu)化各種管理理念，結(jié)合傳統(tǒng)管理方式的時(shí)候，完善人才培養(yǎng)的策略，在不斷前教育周報(bào)·教育論壇 2020年50期2020-03-28
- 對(duì)高校教育管理中實(shí)行激勵(lì)機(jī)制的思考
機(jī)制是對(duì)高校教育管理的基礎(chǔ)保障。運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，可以將高校教育管理中存在的問題抓出來(lái)，并提出解決問題的對(duì)策，并一一實(shí)施。關(guān)鍵詞：高校教育管理;激勵(lì)機(jī)制;重要性高質(zhì)量的教學(xué)水平需要有科學(xué)合理的管理辦法。培養(yǎng)高素質(zhì)的人才是高校教育管理的主要目的，如何對(duì)高校實(shí)施科學(xué)有效的管理辦法，提高工作效率是需要管理機(jī)制的。提出科學(xué)的管理辦法，提高教學(xué)水平，離不開激勵(lì)制度。一、高校教育管理運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制的重要性高校教師需要對(duì)高校教育教學(xué)理論和實(shí)踐進(jìn)行一定的知識(shí)積累和探索，在高校管神州·中旬刊 2020年2期2020-03-16
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校教育管理的走向及實(shí)現(xiàn)路徑
術(shù)為我國(guó)高校教育管理增添了管理新思路。改變傳統(tǒng)高校教育的管理模式，逐步實(shí)現(xiàn)高校的數(shù)據(jù)整合、資源有效利用，高校信息化發(fā)展可能成為大數(shù)據(jù)時(shí)代高校教育管理的走向。本文結(jié)合大數(shù)據(jù)相關(guān)分析，探討大數(shù)據(jù)時(shí)代下，高校教育管理應(yīng)用過程中出現(xiàn)的問題，并提出了可能的走向及實(shí)現(xiàn)路徑，為口腔醫(yī)學(xué)院學(xué)生管理提供一些參考建議。關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)? 高校教育管理? 應(yīng)用問題? 管理走向? 實(shí)現(xiàn)路徑中圖分類號(hào)：G647? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào) 2020年24期2020-03-02
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校教育管理工作創(chuàng)新研究
大數(shù)據(jù)給高校教育管理工作帶來(lái)了很大的發(fā)展機(jī)遇，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)改變高校教育管理的思維，充分發(fā)揮高校教育管理工作信息化的優(yōu)勢(shì)，能提高高校的競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)教育管理工作的創(chuàng)新。文章闡述了大數(shù)據(jù)對(duì)高校教育管理工作的作用，分析了高校教育管理工作在大數(shù)據(jù)時(shí)代面臨的問題，并提出了高校教育管理工作的創(chuàng)新路徑。關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù);高校教育管理;創(chuàng)新中圖分類號(hào)：G647 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? 文章編號(hào)：1674-9324（2020）01-0025-02一、大數(shù)據(jù)對(duì)高校教育管教育教學(xué)論壇 2020年1期2020-02-16
- 論新時(shí)期高校教育管理的創(chuàng)新發(fā)展
速發(fā)展，高校教育管理不斷進(jìn)行改革創(chuàng)新，本文結(jié)合地方本科院校教育管理工作實(shí)際，從高校教育管理的本質(zhì)內(nèi)涵、高校教育管理現(xiàn)狀、高校教育管理創(chuàng)新發(fā)展這三個(gè)方面展開探究交流，理論助推高校教育管理優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。關(guān)鍵詞：新時(shí)期；高校教育管理；高校轉(zhuǎn)型發(fā)展；以人為本；創(chuàng)新發(fā)展高等教育管理體制符合時(shí)代要求是現(xiàn)今教育界研究的熱點(diǎn)問題之一。隨著國(guó)內(nèi)高校教育管理變革的持續(xù)深入，高校教育管理的發(fā)展過程中存在著待解決或待優(yōu)化的問題，基于高校教育管理本質(zhì)內(nèi)涵和高校教育管理體制現(xiàn)狀梳理分析下一代 2020年3期2020-01-06
- 探究計(jì)算機(jī)應(yīng)用于高校教育管理的現(xiàn)代化發(fā)展
機(jī)技術(shù)在高校教育管理中的應(yīng)用，可以促進(jìn)教育管理的信息化發(fā)展、現(xiàn)代化發(fā)展，所以高校必須要正確認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)技術(shù)的作用，認(rèn)識(shí)到提高計(jì)算機(jī)技術(shù)水平的重要性，更要加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)在高校教育管理中的應(yīng)用研究。關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī);高校教育管理;作用;現(xiàn)狀;策略中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044（2019）31-0108-02教育管理工作是高校的重要工作，提高高校的教育管理工作質(zhì)量十分重要，而加強(qiáng)計(jì)算機(jī)技術(shù)在教育管理工作中的應(yīng)用有利于促進(jìn)教育管理電腦知識(shí)與技術(shù) 2019年31期2019-12-23
- 高校教育管理探索：素質(zhì)教育與專業(yè)學(xué)習(xí)的互動(dòng)
關(guān)鍵詞：高校教育管理; 素質(zhì)教育; 專業(yè)學(xué)習(xí); 互動(dòng)中圖分類號(hào)：G647? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ?文章編號(hào)：1006-3315（2019）10-168-001社會(huì)的發(fā)展離不開優(yōu)秀的人才。高校教育承擔(dān)著培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重任。而作為一個(gè)優(yōu)秀的人才，不僅僅是要專業(yè)能力突出，也要在綜合能力上突出。因此，對(duì)于高校而言，除了關(guān)注學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)以外，還要注重對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育。但是，在高校教育管理實(shí)踐中，素質(zhì)教育仍然面臨不少挑戰(zhàn)。其中，素質(zhì)教育與專科學(xué)大眾·教師版 2019年10期2019-12-02
- 大數(shù)據(jù)對(duì)現(xiàn)代高校教育管理的影響及改進(jìn)措施
，保障各高校教育管理的發(fā)展。同時(shí)，高校教育管理也對(duì)其提出了新要求。針對(duì)大數(shù)據(jù)在現(xiàn)代高校教育管理的問題，提出了頂層設(shè)計(jì)、系統(tǒng)規(guī)劃、完善法規(guī)章制度、構(gòu)建評(píng)價(jià)體系及培養(yǎng)管理人才等發(fā)展策略推動(dòng)現(xiàn)代高校教育管理的發(fā)展。關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)；高校教育管理；策略由高校發(fā)展的實(shí)際情況可知，教學(xué)、科研和管理是高校的關(guān)鍵工作，需要進(jìn)行科學(xué)管理。此外，教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)離不開科學(xué)管理的基礎(chǔ)。通過教育管理協(xié)調(diào)內(nèi)外部要素和各個(gè)內(nèi)部要素之間的關(guān)系，合理配置資源完成辦學(xué)目標(biāo)?？蒲?、服務(wù)、物資等管鴨綠江·下半月 2019年9期2019-11-04
- 新媒體在高校教育管理中的應(yīng)用研究
下，我國(guó)高校教育管理工作改革正在如火如荼的進(jìn)行，雖然已經(jīng)取得了顯著的成就，但是如何更好地將新媒體應(yīng)用于教育管理工作之中依然需要進(jìn)行不斷探索與研究。本文在分析當(dāng)今時(shí)代高校教育管理所要面臨的新要求，以及新媒體在高校教育管理中應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上，簡(jiǎn)述了構(gòu)建新媒體在高校教育管理中應(yīng)用的路徑，即：創(chuàng)立高校電子報(bào)刊，增設(shè)教育管理信息專欄;開通校園數(shù)字廣播，實(shí)時(shí)播放教育管理新資訊;借助移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)，構(gòu)建教育管理信息交互平臺(tái)，希望廣大高校教育管理工作人員能夠從中受到啟發(fā)。關(guān)讀與寫·教育教學(xué)版 2019年9期2019-10-30
- 大數(shù)據(jù)背景下高校教育管理信息化策略探討
的影響，高校教育管理也發(fā)生了巨大的變化，也朝著信息化的方向發(fā)展。本文主要基于大數(shù)據(jù)背景下，就高校教育管理實(shí)現(xiàn)信息化的策略進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析。關(guān)鍵詞 大數(shù)據(jù);信息化;高校教育管理前言在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，如何運(yùn)用信息化手段來(lái)開發(fā)數(shù)據(jù)與信息，以提升數(shù)據(jù)庫(kù)的利用效率，進(jìn)而為企業(yè)的發(fā)展提供信息支持，也就成為各企業(yè)必須要思考的一大難題。因此，高校在教育管理中需要與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新自己的管理手段與方法，以實(shí)現(xiàn)信息化的管理。1 大數(shù)據(jù)的相關(guān)概述1.1 主要概念大數(shù)據(jù)最早在1980科學(xué)與信息化 2019年16期2019-10-21
- 探討大數(shù)據(jù)時(shí)代高校教育管理思維轉(zhuǎn)向與實(shí)踐理路
背景下，高校教育管理工作也面臨一系列挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的管理模式已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)當(dāng)前高校教育管理的需求了，這就要求對(duì)教育管理工作模式和方法加以創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變管理思維，從而為高校教育管理工作的順利進(jìn)行開辟一條新的道路。本文筆者就針對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代高校教育管理思維轉(zhuǎn)向與實(shí)踐理路進(jìn)行了分析?！娟P(guān)鍵詞】大數(shù)據(jù)時(shí)代 ?高校教育管理 ?思維轉(zhuǎn)向 ?實(shí)踐理路【中圖分類號(hào)】G647 ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2019）28-0018-01大數(shù)據(jù)時(shí)代意味著新一輪數(shù)據(jù)革課程教育研究 2019年28期2019-10-08
- 互聯(lián)網(wǎng)視閾下高校教育信息化管理中輔導(dǎo)員工作探究