2020年26期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊，中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊，中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級職稱評審委員會認可的重點期刊。《文教資料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價值的教育教學(xué)論文，重點刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗、名校長名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語言文學(xué)研究
文藝學(xué)研究
思想理論研究
思政研究
教育研究
- 新時代高校黨員教師教育需求的調(diào)查與分析
- 航天文化融入高?；鶎狱h組織建設(shè)的新路徑
- 高師師范新生教師職業(yè)認同及其影響因素研究
- “雙高”背景下高職教師發(fā)展及服務(wù)支持體系探究
- 高職英語教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀與提升
- 鄉(xiāng)村小學(xué)全科教師的職前培養(yǎng)
- 大數(shù)據(jù)時代高校教育管理信息化如何創(chuàng)新發(fā)展
- 怎樣推進大數(shù)據(jù)時代高校教育管理信息化發(fā)展
- 立德樹人背景下的衛(wèi)生職業(yè)院校教育管理
- 高校輔導(dǎo)員探索“互聯(lián)網(wǎng)+”學(xué)生管理模式的新思考
- 漢語言文學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的思路
- 高職院校定向士官培養(yǎng)的價值取向與理論基礎(chǔ)
- 周恩來精神融入新時代高職工匠型人才培養(yǎng)的實踐
- 國家一流專業(yè)建設(shè)背景下 勞動與社會保障專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索
- 中高職林業(yè)專業(yè) “六銜接、三融合”人才培養(yǎng)模式的研究與實踐
- 生活德育論與我國高校生活德育
- 云南“直過民族”現(xiàn)代教育研究述評
- 我國各類學(xué)校辦學(xué)條件研究概述
- 略說高校綠色校園建設(shè)
- 專業(yè)現(xiàn)狀對大學(xué)生大類分流意愿的影響
- 旅游類高校大學(xué)生文明禮儀教育探究
- 高職學(xué)生實踐性知識培養(yǎng)研究
- 中美兩國護理學(xué)學(xué)科發(fā)展探索
- 柳宗元思想對培養(yǎng)高職生“工匠精神”的啟示
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與工匠精神的培育
- 基于CiteSpace就業(yè)能力研究的知識圖譜分析
- “三聯(lián)四融”在地方應(yīng)用型本科高校 學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)中的實踐與成效
- 淺論傳統(tǒng)文化融入高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育的必要性
- 新職業(yè)生涯時代如何培養(yǎng)高職學(xué)生職業(yè)能力
- 大學(xué)生就業(yè)準備家庭影響因素研究
- 談新時代勞動教育觀的重塑
- 臨澤縣教育信息化建設(shè)芻議
教學(xué)研究
- 大學(xué)生雙創(chuàng)教育融入核心素養(yǎng)的教學(xué)改革
- 基于構(gòu)建考核評價體系的在線教學(xué)實踐
- 核心素養(yǎng)與高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系建設(shè)
- “第二課堂成績單” 與應(yīng)用型高校第二課堂課程化建設(shè)
- 專業(yè)與職業(yè)的融合：實踐教學(xué)在社會工作中的應(yīng)用
- 基于微型化學(xué)習(xí)資源的 現(xiàn)代教育技術(shù)慕課的設(shè)計與開發(fā)
- 高職酒店專業(yè)雙平臺在線教學(xué)實踐與思考
- 技能大賽引領(lǐng)下高職市場營銷專業(yè) OBE教學(xué)改革探索與實踐
- 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在中職電子商務(wù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的 初中歷史“主題+問題鏈”互動教學(xué)法應(yīng)用
- 提高學(xué)生核心素養(yǎng)，重視歷史教學(xué)的理論分析
- 話題在海外初級漢語教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于PBL模式的公文寫作課程線上教學(xué)探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”環(huán)境下的廣告文案寫作實踐教學(xué)
- 部編本中學(xué)語文教材魯迅作品審丑教育探微
- 初中語文閱讀教學(xué)中互動教學(xué)方式探討
- 高中語文經(jīng)典閱讀教學(xué)與新媒體教育平臺構(gòu)建
- 課本劇在小學(xué)語文教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用
- 基于MOOC的“設(shè)計概論”雙語課程建設(shè)思考
- 新工科背景下國內(nèi)高校本科雙語教學(xué)的選擇與挑戰(zhàn)
- 語料庫在英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- Halliday語域理論在ESP教學(xué)中的應(yīng)用
- 對線上翻轉(zhuǎn)教學(xué)的幾點思考
- 基于“課程思政”理念的 大學(xué)英語讀寫課程教學(xué)設(shè)計探析
- “學(xué)術(shù)英語”課堂思政教學(xué)創(chuàng)新探索
- 用陶行知思想與“教學(xué)做合一”理念 提升信息化教學(xué)質(zhì)量
- 中外英語專業(yè)文學(xué)課程對比研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程背景下的高中英語閱讀教學(xué)創(chuàng)新
- 高校英語語言學(xué)教學(xué)問題透視及優(yōu)化方法
- 淺談線上到線下高校大學(xué)英語課堂教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變