思政建設(shè)
- “工程力學”課程混合教學模式研究與實踐
；跨校修讀；思政建設(shè) 工程力學是機械專業(yè)的重要專業(yè)基礎(chǔ)課，但是本課程要求學生具有扎實的數(shù)學理論基礎(chǔ)、較強的工程分析能力，而很多大學生理科底子較差，學起來非常吃力，甚至授課過程中出現(xiàn)學生不認真學習的現(xiàn)象，造成期末考試大面積不及格，畢業(yè)設(shè)計的時候強度計算錯誤較多，直接影響機械類專業(yè)人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。在傳統(tǒng)教學中，往往采用黑板和講課相結(jié)合灌輸式教學方式，教學效果不好，即使后來引入多媒體教學手段教學效果也沒有明顯提高。課下和學生交流發(fā)現(xiàn)，學生普遍不清楚工程力學這
科技風 2024年3期2024-01-30
- OBE理念下管理類專業(yè)實驗實踐課程的思政建設(shè)與創(chuàng)新
驗實踐課程的思政建設(shè)與創(chuàng)新是應用型本科高校實現(xiàn)立德樹人根本目標的重要路徑，更是當前高校課程思政建設(shè)過程當中急需解決的關(guān)鍵現(xiàn)實難題。本文基于OBE理念深入探索了“統(tǒng)計分析軟件運用”課程的思政建設(shè)的實施創(chuàng)新路徑，基于成果導向教育指導管理類專業(yè)實驗實踐類課程思政實驗實訓教學設(shè)計，堅持實訓前、實訓中、實訓后全過程的思政元素與實驗實訓內(nèi)容的有機融合，通過線上線下混合式實驗實訓教學模式來進行知識傳授、技能訓練、價值引領(lǐng)的全方位實踐路徑。關(guān)鍵詞：OBE理念；管理類專業(yè)；
客聯(lián) 2023年5期2023-09-03
- 課程思政融入金屬材料專業(yè)英語課程教學的思考與實踐
業(yè)英語課程的思政建設(shè)方法進行積極的探索與實踐。關(guān)鍵詞：課程思政；金屬材料；專業(yè)英語；思政建設(shè)；教學方法中圖分類號：G640? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）S2-0077-04Abstract： In order to give full play to the role of moral education and cultivating people， starting from the discip
高教學刊 2023年38期2023-08-10
- IT項目管理課程思政實踐研究
；項目教學；思政建設(shè)中圖分類號：G641? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）21-0157-04Abstract： Ideological and political elements are becoming more and more important in course construction. In view of the theoretical and practical characte
高教學刊 2023年21期2023-08-03
- 基于PDCA循環(huán)的專業(yè)課程思政建設(shè)路徑研究
進的專業(yè)課程思政建設(shè)路徑；以PDCA循環(huán)為綱，從專業(yè)課程思政建設(shè)的中觀層面出發(fā)，構(gòu)建學年/學期、課程模塊、課程的思政建設(shè)目標，不同層級負責人通過問卷、深度訪談、教師自評報告、跟蹤問卷完成對課程思政教學內(nèi)容安排組織、學習效果、教學方法、教學案例、認同感等的整體性反饋，并進入下一個循環(huán)。通過課程運行實踐，能夠持續(xù)改進課程思政育人效果，實現(xiàn)價值引領(lǐng)、知識教育和能力培養(yǎng)的有機統(tǒng)一。研究結(jié)果從學科專業(yè)的中觀層面構(gòu)建了基于PDCA循環(huán)的課程思政建設(shè)路徑，為不同專業(yè)實施
大學教育 2023年5期2023-07-28
- 基于立德樹人的《電子商務(wù)物流》課程思政建設(shè)探究
物流》課程的思政建設(shè)，從課程思政教學目標的構(gòu)建、課程思政元素的挖掘、課程思政的教學設(shè)計、課程思政的教學方法、課程思政建設(shè)效果的評價幾個維度進行探究，為從事《電子商務(wù)物流》教學一線的教師及管理類課程思政育人提供參考。關(guān)鍵詞：立德樹人;思政建設(shè);課程思政;思政元素中圖分類號：F713.360; G642? ? 文獻標志碼：A? ? DOI：10.13714/j.cnki.1002-3100.2023.15.046Abstract： Based on the n
物流科技 2023年15期2023-07-17
- 高職院校聲樂課程思政建設(shè)探究與實踐
點，以及對于思政建設(shè)的全面性理解。除此之外，針對在聲樂課程中如何利用途徑以及方法等方面進行總結(jié)與分析，盡可能的幫助高職院校盡最大可能的發(fā)揮出聲樂課堂的優(yōu)勢，進而順利開展高職院校聲樂課程思政建設(shè)探究?！娟P(guān)鍵詞】高職院校；聲樂課程；思政建設(shè)【中圖分類號】J616；G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007—4198（2023）07—159—03引言高職院校聲樂課程思政建設(shè)探究與實踐的提出標志著在高職院校聲樂課堂上，不僅要注重學生的演唱技巧與方法，還要以提
中國民族博覽 2023年7期2023-07-10
- 外語教材的有效使用：思想性與科學性相統(tǒng)一
：在外語課程思政建設(shè)的背景下，教學團隊基于“產(chǎn)出導向法”教學理論和“產(chǎn)出導向法”教學材料使用與評價理論，以2022年外語教學與研究出版社舉辦的“教學之星”大賽章程“外語教材的有效使用：思想性與科學性相統(tǒng)一”為指導，選取《新一代大學英語綜合教程1（基礎(chǔ)篇）》Unit 4 Digital Retailing為參賽內(nèi)容，榮獲2022年外研社“教學之星”大賽全國復賽特等獎。以此為例，從教學目標、教學內(nèi)容、教學流程以及教學評價四個維度出發(fā)，詳細闡釋在“驅(qū)動—促成—評
高教學刊 2023年37期2023-07-04
- “躺平”文化影響下的職業(yè)技術(shù)教育課程思政建設(shè)研究
技術(shù)教育課程思政建設(shè)中的問題研究提供了新的契機。文章就“躺平”的內(nèi)涵進行簡要概述，從經(jīng)濟、文化、社會等方面對“躺平”現(xiàn)象進行剖析，提出職業(yè)技術(shù)教育在應對“躺平”文化過程中，要堅持辯證看待，揚長避短；健全制度，加強管理；為人師表，榜樣作用；強大自身，提高素質(zhì)，盡可能減少“躺平”文化對學生成長帶來的負面影響。[關(guān)鍵詞]躺平文化；職業(yè)技術(shù)教育；思政建設(shè)[中圖分類號] G641 ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼] A [文章編號] 1008-2549（2023）
教書育人·高教論壇 2023年3期2023-05-31
- 理工類教材的思政建設(shè)探究
理工類教材的思政建設(shè)是將思政元素融入教材，是素質(zhì)教育演進的必然階段。文章剖析理工類教材的思政建設(shè)的必要性，梳理其在思政建設(shè)方面存在的問題，從基于同向同行構(gòu)建大思政育人格局、深化價值引領(lǐng)和理工類教材的融合、將思政教育基因融入教材文本選擇、針對教材編寫者實施思政培訓及考核四個方面入手，分析理工類教材的思政建設(shè)路徑，以強化其價值觀引導作用。［關(guān)鍵詞］理工類教材；思政建設(shè)；價值引領(lǐng)在素質(zhì)教育發(fā)展階段，高校教材中知識元素與育人元素的分離現(xiàn)象逐漸凸顯，高校必須切實解決
傳播與版權(quán) 2023年9期2023-05-26
- 管理類專業(yè)課程教學中的課程思政研究
；決策分析；思政建設(shè)2020年5月頒發(fā)的《高等學校課程思政建設(shè)指導綱要》中明確指出要全面推進課程建設(shè)，落實立德樹人的根本任務(wù)，將思想政治工作融入到高校所有學科專業(yè)課程建設(shè)之中，教師要提高學科政治核心素養(yǎng)，從各類專業(yè)課程中挖掘其中的思政元素，使各類專業(yè)課程能夠充分發(fā)揮育人作用，為國家培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母哔|(zhì)量人才?！稕Q策分析》這門課程的學習目標是學生通過對理論的學習，能夠靈活運用和操作各種相關(guān)決策軟件和仿真軟件，以達到培養(yǎng)學生解決實際問題能力的水平。因此，本課程中
科學導報 2023年33期2023-05-26
- 建筑物理課程“三三三”教學創(chuàng)新設(shè)計探索
］教學體系；思政建設(shè)；工程訓練；線上教學；考核方式；建筑物理［中圖分類號］ G642 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2023）04-0081-04新工科建設(shè)要求高校教育應將行業(yè)新動向及時融入專業(yè)教學[1]，課程建設(shè)應突出特色、注重技術(shù)與應用領(lǐng)域的創(chuàng)新協(xié)同[2]。綠色低碳建造已成為當下建筑領(lǐng)域重要發(fā)展方向之一[3]。在高等教育改革和建筑技術(shù)行業(yè)變革的背景下，高校建筑專業(yè)教育應注重培養(yǎng)適應社會需求的綠色建筑應用型、實踐型人才[4-5]。
大學教育 2023年4期2023-05-22
- 大學英語課程思政建設(shè)的探索與研究
力大，是課程思政建設(shè)的重要營地，承擔著立德樹人的重擔。本文探討了大學英語課程思政建設(shè)的重要意義，分析了目前大學英語課程思政建設(shè)的現(xiàn)狀，并結(jié)合目前存在的問題有針對性提出了相應的解決方法。作為大學英語教師，應勇于發(fā)現(xiàn)課程中思政教育資源，深度挖掘生動有效育人元素，并與語言學習知識自然融合，最大化發(fā)揮大學英語課程的育人作用，把立德樹人的根本任務(wù)落到實處，推進高等教育高質(zhì)量發(fā)展。關(guān)鍵詞：大學英語；思政建設(shè)；立德樹人中圖分類號：F74?????文獻標識碼：A?????
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2023年8期2023-04-27
- 基于Python語言描述的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計實踐探究
混合式教學；思政建設(shè)；數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)；Python語言描述Python語言具有簡潔性、易讀性以及可擴展性等特點，在網(wǎng)絡(luò)爬蟲、數(shù)據(jù)分析、機器學習等多個領(lǐng)域被廣泛應用[1]。2022年5月，TIOBE編程語言排名榜中，Python已躍居全球前四，成為4大流行語言之一，該語言也陸續(xù)成為高校計算機專業(yè)的基礎(chǔ)課程[2]。目前，許多高校計算機專業(yè)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程已采用Python語言進行描述，其中，北大陳斌老師的《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法》是一個真實案例。1 課程總體設(shè)計本課程以三亞學
電腦知識與技術(shù) 2023年4期2023-03-24
- 立德樹人視域下紅色體育課程思政建設(shè)的實踐路徑
紅色體育課程思政建設(shè)，將遠大的理想抱負和追求以及對國家、民族的美好前景之展望融為一體，既是先祖?zhèn)兒拖攘覀兊拿篮迷竿?亦為今人塑造和傳承良好風氣與風尚的職責。立德樹人視域下紅色體育課程思政建設(shè)具有較強的可行性，體育課程中包含了諸多思政資源?；诖耍疚闹饕芯苛⒌聵淙艘曈蛳录t色體育課程思政建設(shè)的實踐路徑構(gòu)建，并提出幾點建議，為高校制定人才培養(yǎng)目標、優(yōu)化體育課程教育體系提供支持。【關(guān)鍵詞】立德樹人;紅色體育課程;思政建設(shè);實踐引言紅色體育課程是一種正確的發(fā)展理
紅豆教育 2022年1期2022-07-17
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下學校思政建設(shè)推動鄉(xiāng)村人才振興的實施路徑
篇文章首先對思政建設(shè)推動鄉(xiāng)村人才振興的基本方式進行了確定，并結(jié)合實際情況分析了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下學校思政建設(shè)推動鄉(xiāng)村人才振興的實時路徑，更好的為鄉(xiāng)村人才振興以及鄉(xiāng)村整體發(fā)展做好準備。關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村振興;職業(yè)教育;思政建設(shè);人才發(fā)展引言鄉(xiāng)村振興是我們熟悉的話題，也是推動農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民現(xiàn)代化發(fā)展的重大戰(zhàn)略舉措，與改革開放之前的農(nóng)村經(jīng)濟社會面貌相比，現(xiàn)如今在許多新興技術(shù)以及新潮思想的沖擊下其整體面貌與氛圍發(fā)生了巨大的改變，在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的帶領(lǐng)下以及一步步政策的落實下，為
江蘇廣播電視報·新教育 2022年17期2022-07-17
- 新媒體背景下高職英語課程思政建設(shè)路徑
高職英語課程思政建設(shè)路徑進行研究。首先闡述了高職英語課程思政教育的育人價值與實踐功能，而后分析了新媒體背景下高職英語課程思政建設(shè)現(xiàn)狀，最后提出新媒體背景下高職英語課程思政建設(shè)的有效路徑。關(guān)鍵詞：新媒體;高職;英語;思政建設(shè)作者簡介：康富強（1981.06-），男，河南杞縣人，河南護理職業(yè)學院，講師，研究生，研究方向：高職英語課程建設(shè)。我國的高職教育教學過程中，過去在一定程度上忽視了思政教育的重要性，只是一味地關(guān)注專業(yè)課教學，這阻礙和制約了高職院校的進一步發(fā)
校園英語·中旬 2022年5期2022-07-05
- 闡述思政建設(shè)對企業(yè)管理的重要性
的生存挑戰(zhàn)。思政建設(shè)作為企業(yè)管理的重要內(nèi)容，它不僅是企業(yè)文化建設(shè)的重要體現(xiàn)，更是企業(yè)發(fā)展方向確定以及改革創(chuàng)新的巨大動力，那么，在新時代的背景下，如何才能更好地發(fā)揮出思政建設(shè)對于企業(yè)管理的重要性呢？本文筆者將針對思政建設(shè)在企業(yè)管理中的重要性進行合理化分析，并從思想、組織、實踐等方面提出相關(guān)建議。關(guān)鍵詞：思政建設(shè);企業(yè)管理;重要性;措施思政工作是一種文化的、精神的力量，它對人具有潛移默化的影響。在目前企業(yè)管理的實踐中，傳統(tǒng)的企業(yè)管理模式已經(jīng)滿足不了現(xiàn)代企業(yè)管理
科學與財富 2022年9期2022-07-02
- 新媒體語境下企業(yè)思政工作建設(shè)探索
企業(yè)思政 思政建設(shè)思想政治工作的對象是人，客觀社會的變化對人的思想有著深刻作用，隨著客觀社會的持續(xù)發(fā)展，思想政治工作也要時刻面對新形勢、處理新問題。近年來，隨著我國經(jīng)濟水平的提升和信息技術(shù)的不斷完善，新媒體時代的到來為社會帶來了巨大的變革，也對人的思想帶來了深遠的影響。新媒體是新科技促生的媒體形態(tài)，如互聯(lián)網(wǎng)、移動終端、數(shù)字廣播、數(shù)字刊物、社交媒體等。跟傳統(tǒng)意義上的媒體相比較，新媒體占有很大的優(yōu)勢，如推廣方便、形式豐富、性價比高、互動性強、精準到達、渠道廣
中原商報·科教研究 2022年3期2022-07-01
- 國家戰(zhàn)略背景下鄉(xiāng)村規(guī)劃課程思政教學改革的思考
：鄉(xiāng)村規(guī)劃;思政建設(shè);國家戰(zhàn)略;教學改革中圖分類號：TU984?? 文獻標志碼：A?? 文章編號：1005-2909（2022）03-0096-06中國是一個農(nóng)業(yè)大國，解決“三農(nóng)”問題的任務(wù)既十分迫切又復雜而艱巨。黨的十九大報告明確提出實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略， 2018年9月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃（2018—2022年）》，并發(fā)出通知要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹落實。作為系統(tǒng)性、全局性和整體性的戰(zhàn)略體系，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略著力于解決農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、
高等建筑教育 2022年3期2022-06-21
- 旅游管理專業(yè)課程思政建設(shè)路徑研究
革，加強課程思政建設(shè)指明了方向。高職院校旅游管理專業(yè)肩負著為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的旅游業(yè)管理人才的重任，加強課程思政建設(shè)對提升旅游管理專業(yè)辦學水平，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要的現(xiàn)實意義。關(guān)鍵詞：旅游管理專業(yè)課程;思政建設(shè);路徑研究引言我國旅游業(yè)已經(jīng)進入提質(zhì)增效、高質(zhì)量發(fā)展的新階段，需要大量具有國際視野、家國情懷、人文素養(yǎng)、法律意識、道德修養(yǎng)的高素質(zhì)應用型旅游人才。高校在培養(yǎng)旅游專業(yè)人才時，既要注重學生專業(yè)理論與技能的提升，又要重視對學生進行思政教育，從而實現(xiàn)知識傳
新視線·建筑與電力 2022年4期2022-06-08
- 論新時代國有企業(yè)思政建設(shè)的強化路徑
。國有企業(yè)把思政建設(shè)作為引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展進步的靈魂，作為為企業(yè)指引前進航向的燈塔，作為庇佑企業(yè)在商海大潮中劈波斬浪楊帆致遠的理論保障，并始終如一一以貫之地賡續(xù)著，傳承著。故而，保持良好的思政建設(shè)能力和先進的思政建設(shè)水平，與時俱進緊跟形勢不斷探索、找尋、發(fā)現(xiàn)強化思政建設(shè)的新的有效路徑，乃是國有企業(yè)一脈相承代代沿襲的優(yōu)良傳統(tǒng)。當前，隨著我國社會主義經(jīng)濟建設(shè)逐步邁入新時代，隨著體制改革的逐漸涉入深水區(qū)，國有企業(yè)在新的發(fā)展環(huán)境中難免會遇到一些新的問題和新的困難，因此，
客聯(lián) 2022年3期2022-05-31
- 論高校專業(yè)教材編寫中思政元素的挖掘與融入
業(yè)課程教材;思政建設(shè);思政元素中圖分類號：G423.3;G641;G642 文獻標識碼：A DOI：10.3963/j.issn.1671-6477.2022.04.007課程思政已成為各高校各學科各專業(yè)教育的重要內(nèi)容。課程思政建設(shè)是一項系統(tǒng)工程。在學科體系上，課程思政建設(shè)貫通不同層次的高校、不同的學科、不同的專業(yè);在課程體系上，貫通公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程和實踐類課程;在專業(yè)課程上，貫通經(jīng)濟學、管理學、法學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學等各類專業(yè)課程;在課程教學
武漢理工大學學報(社會科學版) 2022年4期2022-05-30
- 工科課程思政建設(shè)及其作用研究
必行。以課程思政建設(shè)為手段，提升工科學生復雜工程問題的綜合解決能力是實現(xiàn)三全育人目標的新思路之一。文章在開展計算機圖形學課程思政建設(shè)教學實踐的基礎(chǔ)上，探討一般化的工科課程思政建設(shè)方案;并結(jié)合課程思政的實施體會，總結(jié)其對于學生能力培養(yǎng)的作用;為開展工科課程思政建設(shè)提供借鑒。關(guān)鍵詞：工科課程;思政建設(shè);復雜工程問題解決能力;計算機圖形學中圖分類號：G641 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2022）14-0082-05Abstr
高教學刊 2022年14期2022-05-22
- 應用型本科《金融風險管理》課程思政建設(shè)探究
摘要：課程思政建設(shè)將思政教育融入專業(yè)課程教學全過程，有助于全方位育人目標的實現(xiàn)。本文以《金融風險管理》課程為對象，從課程思政建設(shè)的意義、目標、方法等方面探討應用型本科高校思政建設(shè)，并積極實踐，為應用型高校金融學類專業(yè)課程思政建設(shè)提供參考。關(guān)鍵詞：金融風險管理;思政建設(shè);價值觀課程思政建設(shè)是指將常規(guī)教學內(nèi)容與思想政治教育結(jié)合起來，將思政教育理念貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。目前金融學類專業(yè)基本是各大高校招生的熱門專業(yè)，《金融風險管理》課程是該類專業(yè)重要的專業(yè)必修課
快樂學習報·教師周刊 2022年15期2022-05-16
- 基于課程理論體系的高校專業(yè)課程思政建設(shè)
與方式，課程思政建設(shè)是當下高校專業(yè)課程改革的熱點和重點。本文以所在高校傳播學本科專業(yè)課程“公共關(guān)系學”為研究對象，圍繞課程所包含的理論體系進行課程思政資源挖掘，建構(gòu)包含陽光公關(guān)理論、國家公關(guān)理論、弱關(guān)系理論、社會責任理論、社會資本理論、公共形象理論六大理論板塊的公共關(guān)系學課程思政資源體系，并輔以配套的課程設(shè)計和教學方法，把價值觀的引導和塑造“基因式”融入教學全過程，從而切實提高專業(yè)課程的綜合育人效果。關(guān)鍵詞：公共關(guān)系學 ? 課程理論體系 ? 思政建設(shè)長期以
江西教育C 2022年4期2022-04-23
- 培養(yǎng)留學人才中思政建設(shè)的重要性
人才培養(yǎng)中的思政建設(shè)，有利于促進思想政治教育工作全面發(fā)展，并體現(xiàn)以愛國主義為核心的政治觀教育，或者以引導人才立德守信為核心的人生觀教育。還會在思政建設(shè)方面融入以生存意識為核心的安全觀教育，從而幫助留學人才更好應對新的現(xiàn)實問題與挑戰(zhàn)。目前在留學人才培養(yǎng)的思政建設(shè)中，學校需要充分分析思政建設(shè)價值，然后探究思政建設(shè)方式，以此促進思政教育在留學人才培養(yǎng)中的全面發(fā)展。關(guān)鍵詞：留學人才培養(yǎng);思政建設(shè);重要性引言在留學人才培養(yǎng)中，留學人才主要肩負著努力學習科學文化知識，
快樂學習報·教師周刊 2022年5期2022-04-22
- 人工智能下小學英語教育思政建設(shè)與實踐研究
小學英語教育思政建設(shè)與實踐中，我們要凝聚家校、各科的力量，做好課內(nèi)外銜接，使思政資源的整合生活化、具體化，教師先行、家?；ブ柚⒄Z課堂，將立德樹人的要求系統(tǒng)地滲透在細節(jié)之處，落實到每一節(jié)課中，進而使小學英語課堂成為價值觀引領(lǐng)的陣地、語言知識傳授的渠道、語言應用的舞臺。關(guān)鍵詞：人工智能;小學英語教育;思政建設(shè);實踐引言教育要立足時代發(fā)展，做到育人效果最大化。而人工智能下的小學英語教育思政建設(shè)與實踐不但能夠反映新技術(shù)的發(fā)展變化與新業(yè)態(tài)的應用場景，同時其還順
中學生學習報 2022年12期2022-04-02
- 課程思政以哲學方式融入理工科教學的研究
理工科課程思政建設(shè)的難點在于思政元素運用在邏輯上的自洽性和深刻性。無論是語言定義，還是數(shù)學式的表達，本質(zhì)上都是形式邏輯的命題，用邏輯推導公式背后的哲學思想，在哲學層面融合思政元素，元素的闡述將獲得邏輯上的自洽性和哲學上的深刻性。通過探討理工科課程思政改善的方向和道路，提出了“思政哲學”的方法論，認為深刻理解承載物理意義的公式背后的哲學思想才是理工類課程思政建設(shè)的關(guān)鍵出發(fā)點，并指出其核心在于升維思考，降維建設(shè)。[關(guān)鍵詞] 課程思政;思政建設(shè);哲學[基金項目
教育教學論壇 2022年3期2022-03-30
- 建立“五賦”機制，深化企業(yè)思想政治工作
黨建;宣傳;思政建設(shè);人文關(guān)懷引言習近平總書記強調(diào)，人心是最大的政治，共識是奮進的動力。立足新起點，為了更好地適應新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局提出的新要求，企業(yè)政工工作必須創(chuàng)新理念、機制、方式和手段，聚焦建立“五賦”機制，深化思想政治工作，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供強大的思想保證、智力支持和精神動力。1賦“魂”明向，提升政治引領(lǐng)力企業(yè)堅持把講政治作為第一位的要求，把習近平新時代中國特色社會主義思想作為改造主觀世界、解決“總開關(guān)”問題的“金鑰匙”，作為增強工
中學生學習報 2022年9期2022-03-29
- 淺談工科院校微生物學課程教改與思政建設(shè)
。根據(jù)國家對思政建設(shè)的要求及鹽城工學院微生物學教學團隊所負責的各生物類專業(yè)（海洋技術(shù)、海洋科學、生物工程和食品科學與工程）的培養(yǎng)目標，該文從教學目標、教學方法、考核方式及教學與思政建設(shè)的結(jié)合等方面對微生物學課程進行了教改探索，以期提高課程教學質(zhì)量，使課程思政建設(shè)不斷融入日常教學課堂中，更好地培養(yǎng)學生的社會主義核心價值觀、科學探索精神、社會責任感和使命感等，讓學生得到更全面的發(fā)展。關(guān)鍵詞：微生物學;教改;思政建設(shè);慕課;應用型人才中圖分類號 G642.0
安徽農(nóng)學通報 2022年3期2022-03-10
- 高職心理健康教育課程思政建設(shè)的實踐研究
健康教育課程思政建設(shè)成為教師教學的重中之重。對高職生加強思政教育有利于學生的長遠發(fā)展和進步，實現(xiàn)學生的綜合素質(zhì)的提升。教師要采取積極有效的策略，在高職心理健康教育課程中貫徹思政建設(shè)理念，提高高職生思政教育水平。本文首先對當前思政教育存在的問題進行分析，進而提出高職心理健康教育課程思政建設(shè)的策略，希望對促進學生思政水平的提高做出積極貢獻。關(guān)鍵詞：高職;心理健康教育;思政建設(shè)引言高職生處于人生中的關(guān)鍵時期，是性格養(yǎng)成和個人人格形成的關(guān)鍵階段，在這個階段，教師要
學習與科普 2022年8期2022-02-23
- 高職英語演講教學中課程思政建設(shè)的價值、原則和路徑研究
語演講課程的思政建設(shè)工作，牢牢把握住大學英語課程思政建設(shè)工作的目的性和規(guī)律性原則，一方面找準自身在教育領(lǐng)域的定位，另一方面充分尊重高職院校學生的身心發(fā)展規(guī)律，培養(yǎng)出能夠適應時代發(fā)展環(huán)境的高水平英語專業(yè)人才，從某種程度上來說，這也是現(xiàn)代高職英語演講課程發(fā)展的必經(jīng)之路。關(guān)鍵詞：高職教育;英語演講;思政建設(shè);建設(shè)路徑;建設(shè)原則;研究分析中圖分類號：H319.3 ? ? 文獻標識碼：A ? ? 文章編號：1673-7164（2022）03-0108-04在國內(nèi)的教
大學·課外閱讀 2022年1期2022-02-20
- 黨史學習教育融入財經(jīng)類課程思政建設(shè)研究
經(jīng)類專業(yè)課的思政建設(shè)中融入黨史教育內(nèi)容對于青年學生的全面發(fā)展、健康成長具有重要意義。目前，財經(jīng)類專業(yè)課程思政建設(shè)過于關(guān)注專業(yè)性，忽略了黨史與課程思政的結(jié)合，沒有從黨史角度優(yōu)化學生對財經(jīng)專業(yè)的認知。文章重點探究黨史學習教育融入財經(jīng)類課程思政建設(shè)的具體策略：黨史學習教育與專業(yè)課程教學目標相結(jié)合、創(chuàng)新黨史教育教學形式、提高財經(jīng)類專業(yè)教師黨史素養(yǎng)。 關(guān)鍵詞： 黨史;財經(jīng)類課程;思政建設(shè);思想價值觀 中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1008
成才之路 2022年5期2022-01-18
- 落實立德樹人根本任務(wù)推進物理實驗課程的思政建設(shè)
實驗;課程;思政建設(shè)中圖分類號：G641? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2021）44-0080-03作者簡介：王淑梅（1975—），女，碩士，青島理工大學高級實驗師，研究方向：教學方法、課程思政;李明珠（1982—），男，博士，青島理工大學教授，研究方向：教學方法、課程思政;馬鴻洋（1976—），男，博士，青島理工大學教授，研究方向：教學方法、課程思政。2016年12月，習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出，“要用好課
大學·課外閱讀 2021年11期2021-12-18
- 高校公共體育課程思政建設(shè)和實施路徑研究
高等學校課程思政建設(shè)指導綱要》，明確了課程思政建設(shè)要在所有高校、所有學科專業(yè)全面推進，特別明確公共基礎(chǔ)課、專業(yè)課、實踐類課程三類課程思政建設(shè)的重點。體育課程思政建設(shè)已經(jīng)成為體育課程與教學改革領(lǐng)域的重點議題。本文從高校公共體育課程出發(fā)，分析高校公共體育課程進行思政建設(shè)的必要性和可行性，探索高校公共體育課程思政建設(shè)的實現(xiàn)路徑，從而有效推進高校公共體育課程思政建設(shè)。關(guān)鍵詞? 高校? 公共體育課程? 思政建設(shè)? 實施路徑十八大以來，習近平總書記就高校思想政治工作作
體育時空 2021年18期2021-12-14
- 在企事業(yè)思政建設(shè)中創(chuàng)新型管理探討
要：企事業(yè)的思政建設(shè)和政工工作在新時期面臨諸多困境、機遇和挑戰(zhàn)。通過對思政建設(shè)在中國經(jīng)濟組織中的價值溯源，對其形成和發(fā)展階段進行歸納，對其形成機制的動力性進行分析，得出結(jié)論：重新定位并踐行新時期的思政建設(shè)，能夠?qū)ζ笫聵I(yè)的人力機制、運營機制和文化理念有重要的促進作用，思政建設(shè)的價值機制通過“綠色通道”的引導效用和“文化認同”的統(tǒng)一效用體現(xiàn)出來，并最終對企事業(yè)的管理、運營和發(fā)展有重要的支撐作用。關(guān)鍵詞：思政建設(shè);政治工作;管理創(chuàng)新;價值機制思想政治工作是根植于
科技信息·學術(shù)版 2021年29期2021-12-06
- 西方經(jīng)濟學課程思政建設(shè)路徑創(chuàng)新研究
經(jīng)濟學課程的思政建設(shè)，準備在全國所有的高等院校和一些專業(yè)學科進行全面發(fā)展”，西方經(jīng)濟學正在越來越廣泛的推崇課程思政建設(shè)的急切性。根據(jù)目前的實際情況，建議逐步開始進行西方經(jīng)濟學課堂思政建設(shè)的道路，在進行教育前。就要做好對教師思政能力的訓練，在課堂當中用嚴格規(guī)范的來要求自己，并指導學生們樹立起良好的價值觀。關(guān)鍵詞：西方經(jīng)濟學;思政建設(shè);創(chuàng)新研究國家主席習近平總書記就當前我國高等學校的思想政治建設(shè)工作進行了重要的談話，明確了在新時期的黨領(lǐng)導下，高等學校的思想政治
江蘇廣播電視報·新教育 2021年29期2021-12-06
- 對以學生為中心的高校心理咨詢類課程思政建設(shè)的調(diào)查與思考
理咨詢類課程思政建設(shè)的態(tài)度、觀點和建議，并依據(jù)調(diào)查提出了具體的課程思政建設(shè)措施，從挖掘課程思政元素、制定課程思政目標、建立課程思政素材庫、豐富課程思政融入形式以及構(gòu)建課程思政評價體系這五個方面展開了論述。【關(guān)鍵詞】以學生為中心;高校心理咨詢類課程;思政建設(shè)2020年5月，教育部開始全面推進高校課程思政建設(shè)，課程思政建設(shè)是傳統(tǒng)德育的擴展，其內(nèi)容包括中國夢教育、社會主義核心價值觀教育、法治教育、勞動教育、心理健康教育等多個方面。心理健康教育是高校課程思政建設(shè)的
決策探索 2021年20期2021-12-02
- 高職院校英語課程思政建設(shè)思路分析
的英語課程的思政建設(shè)也就成為了目前高職院校在“大思政”格局下的一個重要的主題。通過對高職院校的英語課程的思政建設(shè)進行各個方面的探討，從而讓很多從事高職院校英語課程的教育工作者們，可以在立足于自身課程的基礎(chǔ)之上，將高職院校的英語課程與思政理論相結(jié)合，為學生能夠樹立良好的思政觀點打下堅實的基礎(chǔ)，同時也有利于學生能夠用馬克思主義的觀點來看待英語課程的學習。而由于高職院校的學生，普遍的學習基礎(chǔ)相對比本科學生較為薄弱，而學生們的政治思想覺悟普遍不高，所以這項教學工作
科學與生活 2021年25期2021-12-02
- 大學英語課程思政建設(shè)實現(xiàn)路徑探索
大學英語課程思政建設(shè)與大學英語教育效果相輔相成，有效的大學英語課程思政建設(shè)可以充分利用大量教學資源，保證課程質(zhì)量，構(gòu)成大學英語教育的重要組成部分。因此，必須探索目前大學英語課程思政建設(shè)工作中存在的問題，采取切實有效的措施加以解決，構(gòu)建更加合理的大學英語課程思政建設(shè)路徑，確保大學英語課程思政建設(shè)以科學合理的方式進行，從而為大學英語教育發(fā)展起到良好的推動作用。關(guān)鍵詞：大學英語課程;思政建設(shè);策略前言目前，我國大學英語課程思政建設(shè)的模式仍需進一步改進，以提升思政
文學天地 2021年10期2021-11-29
- 高校實現(xiàn)立德樹人的現(xiàn)實對策
政課程和課程思政建設(shè)有機統(tǒng)一，加強立德樹人創(chuàng)新思想政治教育，落實“三全育人”的目標。關(guān)鍵詞：立德樹人;思政建設(shè);三全育人2020年5月28日，教育部印發(fā)《高等學校課程思政建設(shè)指導綱要》通知（下文簡稱課程思政建設(shè)《綱要》），對課程思政建設(shè)的意義、目標、內(nèi)容、方法等作出了全面的指導。課程思政建設(shè)是落實立德樹人的根本任務(wù)，構(gòu)建“三全育人”工作格局的重要方式。一、高校為什么要承擔立德樹人的任務(wù)《中華人民共和國高等教育法》第五條規(guī)定，高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有社會責任
科學與生活 2021年17期2021-11-10
- 高校蛙泳教學課程思政建設(shè)的探索與實踐
蛙泳教學? 思政建設(shè)? 實踐策略在除思想政治理論專業(yè)課程之外的所有課程教學中，課程思政主要表現(xiàn)在全員參加、教學全程、全部課程教書育人的大方向中，二者相互協(xié)調(diào)共同教育。蛙泳教學是課程思政的教學載體，課程思政是蛙泳教學的學習靈魂，二者相輔相成不可或缺。一、課程思政的重要性“課程思政”的概念是由全國高校會議在2016年提出的。該概念一經(jīng)提出，就得到高校的熱烈響應?！罢n程思政”與“思政課程”雖然只有順序之差，但其內(nèi)涵差別顯著。思政課程是指在本科、碩士和博士的學習培
體育時空 2021年15期2021-11-02
- 思政建設(shè)在本科生教學生產(chǎn)實習中的應用探索
言【摘要】“思政建設(shè)”是新時期加強高校思想政治教育工作的重要載體，是提升教書育人成效的一種手段。作為高校教師應當充分認識育人的重要性和自身應擔當?shù)氖姑?，踐行“課程思政”是高校每個教師都要承擔的職責。本文結(jié)合新時期社會主義發(fā)展的形勢，以及“思政建設(shè)”在高校本科生中的重要作用，將思政建設(shè)滲透到本科生的教學生產(chǎn)實踐中去，旨在使學生在專業(yè)實習過程中感受“立德樹人”的教育，全面健康成長?！娟P(guān)鍵詞】思政建設(shè)? 本科生? 生產(chǎn)實習【基金項目】華中農(nóng)業(yè)大學2020年新農(nóng)科
課程教育研究 2021年6期2021-10-18
- 融思政建設(shè)與多元培養(yǎng)模式為任務(wù)驅(qū)動的現(xiàn)代控制理論課程改革思考與實踐
礎(chǔ)上，提出融思政建設(shè)與多元化培養(yǎng)模式為任務(wù)驅(qū)動的現(xiàn)代控制理論課程的教學改革與實踐方法，從課程內(nèi)容與教學模式兩個維度對課程的改革方案進行了闡述。實際應用效果表明，此改革措施不僅可以提高學生分析問題、解決問題能力，同時可以彰顯不同培養(yǎng)需求的個性化與專業(yè)化特色，提升學生的科學素養(yǎng)?！娟P(guān)鍵詞】多元培養(yǎng)模式? 思政建設(shè)? 教學改革? 現(xiàn)代控制理論【基金項目】山東大學教育教學改革項目（2020Y150）;山東大學研究生課程思政專項計劃;山東大學2020年研究生教育教學
課程教育研究 2021年7期2021-10-14
- 職業(yè)院校計算機課程思政建設(shè)實施途徑
校計算機課程思政建設(shè)提供參考和借鑒?！娟P(guān)鍵詞】? ? 職業(yè)院校? ? 計算機專業(yè)課程? ? 思政建設(shè)引言：現(xiàn)階段，計算機已經(jīng)和人類的生活密不可分，隨著計算機技術(shù)的不斷發(fā)展和應用，職業(yè)院校越來越重視計算機專業(yè)教學的改革和創(chuàng)新，對學生的培養(yǎng)目標也更加貼近社會對人才的需求[1]。職業(yè)院校學生的年齡在16-22歲之間，“三觀”尚未完全成熟，仍處于形成的關(guān)鍵階段，在進行計算機專業(yè)課程知識傳授時，教師應充分認識學生現(xiàn)狀，全面提升學生的專業(yè)水平和綜合素養(yǎng)[2]。一、職業(yè)
中國新通信 2021年15期2021-09-23
- 儒家思想對高校美術(shù)教育的現(xiàn)實意義
美術(shù)教育? 思政建設(shè)中圖分類號：J20-05? ?文獻標識碼：A? ?文章編號：1008-3359（2021）16-0097-03一、近代儒家思想發(fā)展概況課程思政背景下要求培養(yǎng)高質(zhì)量社會主義接班人，尤其強調(diào)立德樹人，儒家思想一直肩負“修身、齊家、治國、平天下”的重任，把課程思政與優(yōu)秀儒家思想融合能進一步激發(fā)高校美術(shù)教育學生的責任感、使命感。然而，在新儒學之后的近代，儒家思想?yún)s在夾縫中求生存。明朝“八股取士”使文化陷入功利性，學校成為“注入式”教育模本，與儒
藝術(shù)評鑒 2021年16期2021-09-18
- “網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)控制理論”課程思政建設(shè)及創(chuàng)新設(shè)計
方面進行課程思政建設(shè)及創(chuàng)新設(shè)計，并從四個方面實施教學內(nèi)容和教學方法的綜合改革。最后，為保證研究生課程建設(shè)水平邁向新臺階，探究了課程的持續(xù)建設(shè)計劃。關(guān)鍵詞：新時代;思政建設(shè);網(wǎng)絡(luò)化控制系統(tǒng)中圖分類號：G642.0? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2021）32-0047-03教育作為培養(yǎng)創(chuàng)新人才、促進人的全面發(fā)展的根本途徑，是引領(lǐng)社會進步發(fā)展的基石。2018年全國教育大會上，習近平總書記強調(diào)了新時代教育發(fā)展問題的重要性，并對其進行了
大學·課外閱讀 2021年8期2021-09-14
- 系統(tǒng)觀念下的會計學課程思政建設(shè)
的會計學課程思政建設(shè)進行了詳細分析，希望能夠?qū)ο嚓P(guān)人員有所幫助。關(guān)鍵詞：系統(tǒng)觀念下;會計學課程;思政建設(shè)引言就當前情況來看，思政教育課程已經(jīng)深受教育界的關(guān)注，并且形成了一系列的成果。不過必須得注意的一點，僅靠課程思政還能難推動全方位育人目的的實現(xiàn)，還得積極進行專業(yè)思政建設(shè)，使得立德樹人能夠深入滲透進學生的各個方面。會計學專業(yè)屬于社會科學領(lǐng)域，在其中合理進行思政建設(shè)非常有必要。不過就具體情況來看，部分會計學專業(yè)教師并沒有認識到這一點，依舊側(cè)重于學生的知識技能
教育周報·教育論壇 2021年7期2021-09-11
- 關(guān)于大學課程思政建設(shè)目標及對策的研究
當前各高校的思政建設(shè)存在諸多缺陷，教師思想認識不到位、制度保障的缺乏等現(xiàn)象都成了制約大學課程思政建設(shè)向前推進的阻礙。本文將從這些問題出發(fā)，分析其深層原因，并提出大學思政建設(shè)的目標以及解決問題的相關(guān)對策?！娟P(guān)鍵詞】大學課程? 思政建設(shè)? 目標? 對策? 研究中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.01.006 一、高校課程思政建設(shè)存在的問題 1.部分教師對思政育人工作認識不足。進入新
南北橋 2021年1期2021-09-10
- 高職公共課課程思政建設(shè)現(xiàn)狀及策略分析
文類公共課;思政建設(shè)“要用好課堂教學這個主渠道，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應。[1]越來越多的相關(guān)研究者指出“課程思政”是將思想政治教育融入課程教學和改革各環(huán)節(jié)、各方面，實現(xiàn)立德樹人潤物無聲。[2]高職中文類公共課教師在課堂上傳授學生語言文字運用技巧的同時應根據(jù)依據(jù)課程目標和學情，合理確定教學內(nèi)容重點和難點，挖掘課程思政元素，豐富課程思政資源，體現(xiàn)中文類課程的思想性、前沿性與時代性。一、中文類公共課課程現(xiàn)狀（一）教學效果不理想中文類公共
江蘇廣播電視報·新教育 2021年17期2021-09-10
- 高職英語課程思政建設(shè)實踐研究
高職英語課程思政建設(shè)融入教學實踐的重點，探索其在具體教學實踐中的實現(xiàn)路徑。關(guān)鍵詞： 高職英語;思政建設(shè);實踐研究;涉外服務(wù)與禮儀隨著我國改革開放的不斷深入，經(jīng)濟全球化趨勢以及“一帶一路”的政策需求，我國國際活動日趨頻繁，對于能既有良好的外語專業(yè)能力，又有良好的職業(yè)素養(yǎng)的從業(yè)人員需求量日益增加。高校商務(wù)英語專業(yè)的人才培養(yǎng)目標也逐步從強調(diào)一門語言的應用能力到“一專多能”的轉(zhuǎn)變[1]。從2016 年，總書記在全國高校思想政治工作會議上提出： “要用好課堂教學這個
科學與生活 2021年14期2021-09-10
- 高職院校財務(wù)管理課程思政建設(shè)思路探討
;財務(wù)管理;思政建設(shè)[中圖分類號]? G711? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2021）30-0028-022014年，上海市委、市政府印發(fā)《上海市教育綜合改革方案（2014—2020年）》，提出上海教育綜合改革的基本目標，就是構(gòu)建三個制度體系，從教育系統(tǒng)內(nèi)部來說，其核心就是堅持“育人為本、德育為先”，把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)，也就是把培育和踐
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專 2021年30期2021-09-06
- “建設(shè)法規(guī)”課程思政建設(shè)的探索與研究
華摘? 要：思政建設(shè)要求將立德樹人融入教學全過程，實現(xiàn)全方位育人。文章以“建設(shè)法規(guī)”課程為例，分析本課程目前思政建設(shè)的研究現(xiàn)狀處于起步階段，就“建設(shè)法規(guī)”課程思政建設(shè)的關(guān)鍵點展開討論，分析了課程的定位、教師思政水平以及教學方式對于課程思政建設(shè)的重要影響，并從教學模式、教學方法、考評方式等方面分析了思政建設(shè)的可行性及實施路徑。關(guān)鍵詞：思政建設(shè);“建設(shè)法規(guī)”;關(guān)鍵點;實施路徑中圖分類號：G641文獻標識碼：A文章編號：1002-4107（2021）09-000
黑龍江教育·理論與實踐 2021年9期2021-09-05
- 課程思政建設(shè)背景下高職英語課程教學研究
文將針對課程思政建設(shè)對高職院校英語課程教學的重要意義，現(xiàn)階段高職英語課程教學中存在的主要問題以及課程思政建設(shè)背景下，提升高職英語課程教學質(zhì)量的有效措施進行深入分析?！娟P(guān)鍵詞】思政建設(shè);高職英語;課程教學;重要性;問題;措施【作者簡介】于群（1984.3-），女，漢族，山東臨沂人，山東醫(yī)學高等?？茖W校，副教授，碩士研究生，研究方向：英語語言學及文學;（通訊作者）朱迪（1988.11-），女，漢族，山東日照人，山東醫(yī)學高等?？茖W校，講師，碩士研究生，研究方向：
校園英語·中旬 2021年4期2021-08-11
- 新媒體背景下高校外語專業(yè)課程思政建設(shè)探究
語專業(yè)課程的思政建設(shè)的工作，通過科學研究分析來提高思想上的站位，拓展教學資源，改變教學模式，構(gòu)建高效的教育平臺，不斷提升外語專業(yè)思政教育成效。分析新媒體背景下的高校外語專業(yè)課程思政建設(shè)現(xiàn)狀，從增強工作者思想意識、提升學生的思政能力、理論與實踐相結(jié)合等方面入手提升外語專業(yè)課程思政建設(shè)的效果，為國家培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞耐饨蝗瞬拧！娟P(guān)鍵詞】新媒體;高校外語專業(yè);思政建設(shè);對策研究【作者簡介】盧陽洋（1992-），男，苗族，貴州凱里人，凱里學院助教，碩士，研究方向：二
校園英語·下旬 2021年4期2021-08-09
- 基于課程思政的大學英語教學改革研究
;教書育人;思政建設(shè)【作者簡介】賈亞麗，鄭州西亞斯學院堪薩斯國際學院?！净痦椖俊勘疚南掂嵵菸鱽喫箤W院2020年度教改基金資助項目（項目編號：2020JGYB43）的階段性研究成果。2016年，習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上提出，要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人?？倳洀娬{(diào)，要利用好課堂教學這個主渠道，推進各類課程與思想政治理論課同向而行，形成協(xié)同效應，培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。大學生正
校園英語·上旬 2021年5期2021-08-09
- “特種環(huán)境連接方法”課程思政建設(shè)探索
;焊接技術(shù);思政建設(shè)[基金項目] 2019年度哈爾濱工業(yè)大學教學發(fā)展基金項目（課程思政類）“‘特種環(huán)境連接方法課程思政項目”（XSZ2019010）[作者簡介] 陳國慶（1972—），男，山東招遠人，博士，哈爾濱工業(yè)大學先進焊接與連接國家重點實驗室副教授，博士生導師，主要從事新材料及異種材料電子束焊接研究;黃永憲（1979—），男，山東鄆城人，博士，哈爾濱工業(yè)大學先進焊接與連接國家重點實驗室教授，博士生導師，主要從事攪拌摩擦焊接研究;曹 健（1981—），
教育教學論壇 2021年22期2021-08-04
- 思政建設(shè)在中職臨床檢驗教學中的應用體會
中一定要注重思政建設(shè)。本文就是對思政建設(shè)在中職臨床檢驗教學中的應用進行分析，以此來為中職臨床檢驗教學質(zhì)量的提升提供參考?！絷P(guān)鍵詞：中職院校;臨床檢驗教學;思政建設(shè)良好的思政建設(shè)對中職學生的學習與發(fā)展都十分有利。因此，在中職院校的教學過程中，尤其是臨床檢驗這一學科的教學中，一定要融入思政建設(shè)，并將思政建設(shè)和臨床檢驗教學做到良好結(jié)合，以此來端正學生學習態(tài)度，提升學生學習的積極性，保障臨床檢驗學的教學質(zhì)量。一、思政建設(shè)在臨床檢驗學中的應用原則（一）全方位育人原則
速讀·上旬 2021年1期2021-07-28
- 以學生為主體探究式的漢語國際教育專業(yè)課思政建設(shè)研究
：國際學生 思政建設(shè) 漢語教學一、現(xiàn)階段國際漢語教學存在的問題及研究意義外國留學生學生群體的特殊性，國際學生的漢語課堂普遍弱化思想道德和價值觀，不同程度地存在重智育，輕德育的現(xiàn)象。這就影響了漢語課程思政教育中優(yōu)勢作用的發(fā)揮，使得國際學生對中國國情和主流價值觀缺乏全面深入的感知[1]。開展國際教育的高校應提高漢語國際教育專業(yè)學生的政治站位，把對他們的思想政治教育提升到國家外交戰(zhàn)略高度上，在校園內(nèi)形成全員育人、全科育人、全程育人的氛圍，將思政教育融入漢語課堂的
錦繡·下旬刊 2021年8期2021-07-19