摘要：我國(guó)是留學(xué)生對(duì)外輸出最大的國(guó)家之一，為提升留學(xué)人才培養(yǎng)水平，需要做好留學(xué)人才培養(yǎng)中的思政教育工作。留學(xué)人才培養(yǎng)中的思政建設(shè)，有利于促進(jìn)思想政治教育工作全面發(fā)展，并體現(xiàn)以愛(ài)國(guó)主義為核心的政治觀教育，或者以引導(dǎo)人才立德守信為核心的人生觀教育。還會(huì)在思政建設(shè)方面融入以生存意識(shí)為核心的安全觀教育，從而幫助留學(xué)人才更好應(yīng)對(duì)新的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題與挑戰(zhàn)。目前在留學(xué)人才培養(yǎng)的思政建設(shè)中，學(xué)校需要充分分析思政建設(shè)價(jià)值，然后探究思政建設(shè)方式，以此促進(jìn)思政教育在留學(xué)人才培養(yǎng)中的全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：留學(xué)人才培養(yǎng);思政建設(shè);重要性

引言

在留學(xué)人才培養(yǎng)中，留學(xué)人才主要肩負(fù)著努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，然后回報(bào)祖國(guó)的重要使命，為了引導(dǎo)留學(xué)人才樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，需要做好留學(xué)生和留學(xué)人才思政教育工作，結(jié)合當(dāng)前留學(xué)人才培養(yǎng)實(shí)際情況，將思政建設(shè)和思想政治教育滲透到留學(xué)人才培養(yǎng)的全過(guò)程中。

一、培養(yǎng)留學(xué)人才中思政建設(shè)的價(jià)值

在留學(xué)人才培養(yǎng)中，留學(xué)生群體的多元性與特殊性凸顯了思政教育的迫切性。當(dāng)前留學(xué)生在學(xué)習(xí)和發(fā)展中呈現(xiàn)出多樣性特點(diǎn)，而且許多留學(xué)生群體身份的復(fù)雜性日益加大，為留學(xué)人才培養(yǎng)中的思想發(fā)展和教育帶來(lái)很大隱患。同時(shí)，留學(xué)生在培養(yǎng)和教育中還存在低齡化現(xiàn)象，由于自身的人生觀和價(jià)值觀體系尚未形成，所以容易受到錯(cuò)誤意識(shí)形態(tài)和思想觀念的影響。面對(duì)這種情況，學(xué)校更應(yīng)該做好留學(xué)人才培養(yǎng)中的思政建設(shè)，通過(guò)思想政治教育對(duì)留學(xué)人才和學(xué)生進(jìn)行有效管理，讓其可以與我國(guó)思想政治教育內(nèi)容產(chǎn)生共鳴，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，提高留學(xué)人才培養(yǎng)的整體效果。現(xiàn)如今因?yàn)榱魧W(xué)生身份具有特殊性，所以在日常學(xué)習(xí)中會(huì)更加注重自身專(zhuān)業(yè)或者語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，進(jìn)而對(duì)思想政治教育有所忽視。在日常學(xué)習(xí)中因?yàn)槭艿絿?guó)外多元思想觀念的沖擊和影響，因此就無(wú)法繼續(xù)維持自己原有的思政觀念，這種情況下就需要學(xué)校對(duì)留學(xué)人才進(jìn)行正確的思想政治引導(dǎo)。另外，在留學(xué)人才培養(yǎng)中，許多留學(xué)生會(huì)面臨生活、學(xué)習(xí)方面的難題，因?yàn)樽陨砬榫w波動(dòng)較大，所以很難關(guān)注到思想政治教育方面的學(xué)習(xí)，為了使留學(xué)人才形成正確的人生觀和價(jià)值觀，就必須加強(qiáng)留學(xué)人才培養(yǎng)中的思政建設(shè)。在思想政治教育工作開(kāi)展中，可以幫助留學(xué)生群體健康成長(zhǎng)，以及為后期順利發(fā)展奠定基礎(chǔ)。許多留學(xué)生在受到各種思想因素和文化因素的影響時(shí)，隨波逐流、迷失方向，長(zhǎng)期發(fā)展下去，對(duì)學(xué)生群體的健康心態(tài)發(fā)展是不利的。而思政工作在開(kāi)展中強(qiáng)調(diào)以人為本的基本理念，為推動(dòng)教育客體思想的正確發(fā)展提供保障，還會(huì)對(duì)受教育者行為產(chǎn)生正態(tài)和良性影響。因此在留學(xué)人才培養(yǎng)中加強(qiáng)思政建設(shè)是重要的，進(jìn)而促進(jìn)留學(xué)生良好身心性格的養(yǎng)成，提高留學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

二、培養(yǎng)留學(xué)人才中思政建設(shè)的策略

（一）構(gòu)建留學(xué)生組織合作團(tuán)體

首先，在留學(xué)生中構(gòu)建思政建設(shè)和教育發(fā)展的組織合作團(tuán)體，開(kāi)展相關(guān)主題活動(dòng)，提高留學(xué)生參與思政學(xué)習(xí)的凝聚力和責(zé)任感。因?yàn)榱魧W(xué)生和相關(guān)人才通常處于集體生活之中，所以通過(guò)集體力量進(jìn)行思政建設(shè)可以對(duì)留學(xué)生個(gè)人產(chǎn)生較大影響，在留學(xué)生組織合作團(tuán)體的思政建設(shè)和發(fā)展中，可以推動(dòng)留學(xué)生個(gè)體在組織團(tuán)體中完善人格和塑造健康心理，提高留學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的意識(shí)和能力。在留學(xué)人才培養(yǎng)中，可以指定留學(xué)人才中積極與活躍分子對(duì)其他留學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和幫助，從而讓留學(xué)人才快速加入到相關(guān)組織團(tuán)隊(duì)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)和集體活動(dòng)找到精神歸屬感，逐漸擺脫孤寂，獲得團(tuán)體中的溫暖。其次，留學(xué)生組織合作團(tuán)體應(yīng)該定期開(kāi)展多樣化的主題活動(dòng)，提高團(tuán)體積極性和活躍度。比如，運(yùn)用各種節(jié)日時(shí)機(jī)，廣泛開(kāi)展聯(lián)誼交流、聚會(huì)等活動(dòng)，營(yíng)造良好的家庭和思想政治教育氛圍。

（二）針對(duì)性開(kāi)展思政引導(dǎo)工作

因?yàn)榱魧W(xué)生群體有著一定的特殊性，所以在留學(xué)人才培養(yǎng)中開(kāi)展思政教育，需要突出針對(duì)性。在日常教學(xué)中，可以做好留學(xué)人才思政教育的相關(guān)培訓(xùn)工作，培訓(xùn)當(dāng)中不僅要包含一些常規(guī)的培訓(xùn)內(nèi)容，比如在學(xué)習(xí)和生活中的注意事項(xiàng)、心理疏導(dǎo)方法、安全常識(shí)等，還要加強(qiáng)留學(xué)人才愛(ài)國(guó)主義教育，從而通過(guò)這一類(lèi)培訓(xùn)工作，提高思政建設(shè)效果。在留學(xué)人才的思政建設(shè)和教育中，不能單純地向留學(xué)人才灌輸愛(ài)國(guó)主義教育或者意識(shí)形態(tài)方面的教育，而是應(yīng)該運(yùn)用靈活的方式，向留學(xué)人才展現(xiàn)一種偉大的中國(guó)情懷，從而對(duì)留學(xué)人才形成潛移默化地影響。比如，在留學(xué)人才培養(yǎng)中可以向留學(xué)人才講解中國(guó)留學(xué)生學(xué)成后回報(bào)祖國(guó)的經(jīng)典案例，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生感染和熏陶，讓留學(xué)人才可以更好地與其產(chǎn)生共鳴。另外，在思政建設(shè)中，需要時(shí)刻關(guān)注留學(xué)生內(nèi)心變化情況，做好思想引導(dǎo)工作，鼓勵(lì)留學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)留學(xué)生活。

（三）采用多樣化教育工作方式

目前，針對(duì)留學(xué)人才培養(yǎng)的思政建設(shè)和教育工作開(kāi)展中應(yīng)該運(yùn)用多樣化的方式。在實(shí)際工作開(kāi)展中，可以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等新媒體途徑組織思政建設(shè)和教育工作。而且通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的形式可以將留學(xué)生有效組織和聯(lián)系在一起，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體解決留學(xué)生思政教育的種種問(wèn)題。目前很多地區(qū)都開(kāi)設(shè)了關(guān)于留學(xué)生管理和教育的網(wǎng)上活動(dòng)專(zhuān)欄或空間，創(chuàng)建了公共郵箱，又組建了微信群、QQ群等，從而方便留學(xué)生團(tuán)體內(nèi)部的聯(lián)系和開(kāi)展活動(dòng)。思政教育可以運(yùn)用這些渠道提升留學(xué)生正確思想價(jià)值觀念的引導(dǎo)效果。與此同時(shí)，可以運(yùn)用新媒體原創(chuàng)圖片、表情、視頻等生動(dòng)形象的方式，促進(jìn)留學(xué)生之間的內(nèi)在溝通，積極學(xué)習(xí)思想政治教育內(nèi)容，增進(jìn)留學(xué)生之間的感情。在運(yùn)用新媒體組織思政教育工作中，不僅可以降低工作成本，還能節(jié)省人力財(cái)力物力，提高工作效果。

結(jié)語(yǔ)

在加強(qiáng)留學(xué)人才培養(yǎng)的思政建設(shè)中，需要在留學(xué)生中構(gòu)建相關(guān)組織合作團(tuán)體，成立和壯大中國(guó)共產(chǎn)黨組織，提高留學(xué)生有效引導(dǎo)和思想教育效果。還可以針對(duì)性開(kāi)展思政引導(dǎo)工作或者運(yùn)用多樣化教育工作方式，提升留學(xué)人才培養(yǎng)效果以及思政工作建設(shè)和發(fā)展水平。

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作者簡(jiǎn)介：杜冰（1988.5），男，漢族，四川成都人，學(xué)歷：本科，職稱(chēng)：助理研究員，從事留學(xué)培養(yǎng)、思政教育、心理教育、學(xué)生管理、項(xiàng)目管理。