評價研究
- 基于AHP法的建筑工程巖土勘察安全風險評價
；安全風險；評價研究中圖分類號：TU470 ? ? ? 文獻標志碼：A ? ? ? ? ? ? 文章編號：1003-5168（2023）14-0066-04DOI：10.19968/j.cnki.hnkj.1003-5168.2023.14.013Safety Risk Assessment of Geotechnical Investigation of BuildingEngineering Based on AHPLIU Yujiang 1 HUAN
河南科技 2023年14期2023-09-07
- 資源型地區(qū)經(jīng)濟轉型發(fā)展動力評價研究
發(fā)展動力 評價研究中圖分類號：F127文獻標識碼：A文章編號：1004-4914（2023）08-125-02進入全新社會發(fā)展階段，推動現(xiàn)代經(jīng)濟的穩(wěn)定發(fā)展，轉變傳統(tǒng)經(jīng)濟發(fā)展模式和工作結構，已經(jīng)成為了當前資源型地區(qū)轉型發(fā)展關注的重點問題。在工作開展期間，資源型地區(qū)應充分貫徹全新發(fā)展理念，以供給側結構性改革作為發(fā)展主線，通過對發(fā)展戰(zhàn)略和工作方向的創(chuàng)新探索，制定更為健全和科學的工作內容。在此期間要對影響發(fā)展的結構性和素質性問題予以解決，在積極改革和創(chuàng)新發(fā)展的過
經(jīng)濟師 2023年8期2023-08-29
- 基于感性意象的國產(chǎn)大飛機客艙空間布局設計評價研究
客艙空間 評價研究 舒適性體驗引言隨著國家的快速發(fā)展，人均收入水平的提高，機票價格的降低，使得越來越多的旅客把飛機作為出行的重要選擇。當航空公司越來越多，也出現(xiàn)了很多激烈的競爭，客戶的出行量增加，相應的需要的服務需求也越來越多，能否吸引及留住客戶成為了各航空公司必須考慮的問題。在對旅客的調研中，旅客對客艙的空間尺度決定他們的舒適度，因此客艙能否為每個旅客提供舒適、溫馨的空間布局成為了各家航空公司必須面對的問題，過去擁擠的空間不在適用于當今的新環(huán)境[1]。
設計 2023年3期2023-03-08
- 我國建筑業(yè)執(zhí)業(yè)資格勝任能力評價研究
;勝任能力;評價研究引言：根據(jù)其職業(yè)資格制度的相關概念進行充分的了解之后，對建筑行業(yè)的職業(yè)資格制度進行有效的探索和研究，可以從社會層面，市場層面以及該行業(yè)的需求層面進行入手和著手，充分的認識到了對于建立相應的這個制度是極其重要的，是極其有必要的，與此同時，還對我國現(xiàn)階段的建筑業(yè)職業(yè)資格的運行制度，體制機制進行了合理的探討和梳理，對其相應的管理體制，機制，注冊制度等各個方面，各個環(huán)節(jié)進行了詳細的分析詳細的研究，同時對現(xiàn)階段這兩者的發(fā)展現(xiàn)狀，社會現(xiàn)狀進行了深入
中學生學習報 2022年35期2022-07-07
- 基于熵權法的西安市城市綜合承載力評價研究
合承載力進行評價研究，以期為西安市進一步加快國家中心城市建設提供重要的借鑒作用。關鍵詞：城市綜合承載力 ; 評價研究 ; 熵權法在黨中央部署2020年經(jīng)濟工作中，明確提出了提高中心城市和城市群綜合承載能力的戰(zhàn)略任務，綜合承載力是推動城市高質量發(fā)展，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的有力保障。西安市作為新一線發(fā)展城市，面臨著經(jīng)濟高質量發(fā)展速率放緩、資源約束加劇，生態(tài)環(huán)境問題凸顯等現(xiàn)象。研究和測算西安市城市綜合承載力既是尊重城市化規(guī)律，也是響應人民期待的城市發(fā)展戰(zhàn)略
科學與財富 2022年5期2022-07-04
- 小學道德與法治學科素養(yǎng)評價研究
治學科素養(yǎng)的評價研究。關鍵詞：小學道德與法治;學科素養(yǎng);評價研究引言：小學道德與法治課教師需要摒棄傳統(tǒng)觀念，對于學生學科素養(yǎng)的培育有著正確的認識，不斷豐富教學內容，有效創(chuàng)新教學形式，強化學生主動學習的能力后，形成和諧而融洽的師生關系，在教學實踐工作不斷推進的過程當中，深入挖掘學生潛能，引領他們走上個性化的發(fā)展道路，學生的未來發(fā)展前景將一片大好。小學生道德與法治學科素養(yǎng)的形成與發(fā)展，很難一蹴而就，展開全面的評價，實行針對性指導，是道德與法治課教師的職責所在。
快樂學習報·教師周刊 2022年26期2022-06-21
- 我國土地資源經(jīng)濟安全評價研究初探
;經(jīng)濟安全;評價研究引言：土地資源經(jīng)濟安全評價工作的系統(tǒng)性和實踐性比較明顯，不同階段的工作要求及標準有所區(qū)別，這些工作直接關乎社會經(jīng)濟發(fā)展的具體方向。土地資源的優(yōu)化利用非常關鍵，在經(jīng)濟快速發(fā)展的過程之中資源安全問題越來越突出并且發(fā)揮著關鍵性的作用，許多學者站在不同的視角深入剖析土地資源安全，了解土地資源安全的具體內涵，相關的研究內容以及特性。其中土地利用與土地資源安全存在密切的聯(lián)系，隨著學者對土地資源安全問題的深入分析以及研究，與之相關的各種問題越來越突出
成功營銷 2022年5期2022-06-16
- 青島大學醫(yī)學科研類大型儀器設備年度考核情況分析
和用品使用;評價研究;大學[中圖分類號]G484[文獻標志碼]A[文章編號]2096-5532（2022）04-0621-04doi：10.11712/jms.2096-5532.2022.58.152[HT][開放科學（資源服務）標識碼（OSID）][[網(wǎng)絡出版]https：//kns.cnki.net/kcms/detail/37.1517.R.20220831.1221.003.html;[JY]2022-08-3115：31：58ANNUAL AS
青島大學學報（醫(yī)學版） 2022年4期2022-05-30
- 基于AHP-EWM-TOPSIS的兒童農(nóng)耕玩具車設計評價研究
PSIS法；評價研究中圖分類號：TS958.7 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2022）16-000-03農(nóng)耕教育的目的在于使兒童認識到農(nóng)業(yè)種植與大自然的聯(lián)系，使其親身體驗播種的樂趣［1］。但隨著城市化進程的加快，出現(xiàn)了兒童農(nóng)耕教育匱乏的問題［2］。在兒童農(nóng)耕玩具車市場中，功能互動形式單一、缺乏農(nóng)耕情景感受等成為亟待解決的問題。文章采用AHP-EWM-TOPSIS法作為研究方法，AHP-EWM組合賦權對三款設計方案展開綜合評價研究，根據(jù)TO
藝術科技 2022年16期2022-05-30
- 管理信息系統(tǒng)課程線上教學實施效果的評價研究
果進行了對比評價研究。評價分析結果顯示，線上教學模式對課程基礎知識有更好的教學效果，但在管理實踐應用方面教學內容上沒有更好表現(xiàn)，甚至存在負面影響的可能性。為此，文章提出線上教學應與傳統(tǒng)線下教學有機融合，發(fā)揮二者各自的優(yōu)勢的同時，彌補彼此的不足；并且要與多媒體教學、團隊學習等有機結合，以進一步提升線上教學的效果。關鍵詞：管理信息系統(tǒng)；線上教學；教學效果；評價研究中圖分類號：G642? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2022）30-011
電腦知識與技術 2022年30期2022-05-30
- SOLO分類理論下高中物理深度學習評價研究
;深度學習;評價研究中圖分類號：G632?? 文獻標識碼：A?? 文章編號：1008-0333（2022）06-0080-03當前關于深度學習的研究方興未艾，高中物理學科也不例外.作為當前科學教育界研究的熱點之一，深度學習的特點在于強調學習者對知識批判性的理解、整合、建構反思與遷移運用.已有的實踐表明，深度學習可以幫助學生對問題進行思考，可以幫助學生形成積極的學習態(tài)度，并且在問題解決過程中發(fā)展學生的批判性思維等.人們之所以對深度學習如此感興趣，主要是基于兩
數(shù)理化解題研究·綜合版 2022年2期2022-03-28
- 小學語文學科融合校本教研的評價研究
學語文教學;評價研究一、目前語文學科教育存在的問題在目前的語文研究學習中，一直傳承著經(jīng)典的語文學習手法，往往是教師結合課本對各方面知識進行傳授，小學生只需要負責理解和記憶知識。這樣的教學手法能夠快速地幫助小學生學習語文知識，運用語文技巧，但無法讓小學生將語文學習與實際情況相結合，無法讓小學生在生活中進行語文學習。在語文教學的過程中，教師要時刻銘記以校園課堂為主場進行教學，解決小學生遇到的語文基礎問題的同時也要以校園的特色為輔助進行訓練，幫助小學生特色化的學
啟迪與智慧·下旬刊 2021年11期2021-12-28
- 土地整理的區(qū)域生態(tài)環(huán)境影響評價研究
態(tài)環(huán)境影響;評價研究;前言土地整理不僅能夠提高區(qū)域農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)能力，也能夠優(yōu)化區(qū)域用地的結構布局，改善我國人民的居住環(huán)境?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展也需要對區(qū)域的地理環(huán)境做出綜合整治，積極引導農(nóng)民走向規(guī)模土地經(jīng)驗模式中，土地整理還能夠解決我國區(qū)域用地緊張的問題，我國城鎮(zhèn)化的建設以及城鄉(xiāng)一體化措施的實施都在不同程度上加劇的土地資源的緊張，然而土地整理能夠提高用地的面積以及質量，為城鎮(zhèn)化提供更多建設用地。土地整理的方式也在不斷地進行改進，在結合新時代生態(tài)環(huán)境保護的政策下，土
科學與生活 2021年22期2021-12-27
- 產(chǎn)業(yè)融合對安溪現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園的影響研究
合模式進行了評價研究。結果表明，農(nóng)旅融合、文化傳播、產(chǎn)學研融合的融合模式對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園的發(fā)展具有正向影響，并可通過創(chuàng)新融合發(fā)展模式、提升文化傳播力度等方式進一步助力鄉(xiāng)村振興。關鍵詞：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園;產(chǎn)業(yè)融合;赫芬達爾指數(shù);評價研究中圖分類號 F323 文獻標識碼 A 文章編號 1007-7731（2021）21-0011-04Abstract： Industrial integration is an important measure to b
安徽農(nóng)學通報 2021年21期2021-12-21
- 大數(shù)據(jù)背景下的商務英語教學模式評價研究
語教學模式;評價研究引言隨著中國開放政策的實施，中國與世界其他國家之間的貿(mào)易越來越緊密。英語作為深化兩國交流與合作的重要語言，在促進國際貿(mào)易發(fā)展方面發(fā)揮著重要作用。其中商務英語起著重要作用。與通用英語的教學目標相比，英語專業(yè)的重點更多地在于培養(yǎng)學生的自主學習能力。一、大數(shù)據(jù)與商務英語教學大數(shù)據(jù)一般指與以全新方式捕獲和影響人類活動的研究對象有關的所有記錄。工業(yè)和科學一般符合大數(shù)據(jù)的4V特性。人們大規(guī)模、密集、智能地開發(fā)利用海量數(shù)據(jù)，影響了社會的各個方面，對當
科學與生活 2021年25期2021-12-02
- 基于成熟度模型的智能制造能力評價研究
;智能制造;評價研究引言：近年來世界各國分別提出了利用信息技術改進傳統(tǒng)制造工業(yè)的國家戰(zhàn)略與規(guī)劃，如德國的“工業(yè)4.0”，我們國家的“中國制造2025”等，工信部定義智能制造是基于物聯(lián)網(wǎng)設備互聯(lián)、大數(shù)據(jù)并行計算與存儲等新一代信息技術，貫穿于工業(yè)生產(chǎn)的方案設計、生產(chǎn)管控、產(chǎn)品管理、后續(xù)服務等制造活動各個環(huán)節(jié)，具有信息深度自感知、智慧優(yōu)化自決策、精準控制自執(zhí)行等功能的先進制造過程、系統(tǒng)與模式的總稱。如何提升制造業(yè)的智能制造水平，首先要對企業(yè)目前的智能制造水平有一
商場現(xiàn)代化 2021年19期2021-11-20
- 小學生數(shù)學素養(yǎng)發(fā)展的評價研究
素養(yǎng);發(fā)展;評價研究引言：數(shù)學的關鍵素質強調學生能夠獨立解決與生活質量相關的問題，并最終給出解決方案以形成數(shù)學模型?？梢缘贸鼋Y論，放射性核素營養(yǎng)滲透應該在大氣中進行，這樣學生可以保持更多的注意力和研究，并使用積極的思維。為了讓學生關注數(shù)學問題背后的理論本質，以便將解決方案與早期知識結合起來。一、小學數(shù)學教育核心素養(yǎng)的基本內涵小學是教育學生的時代。在這一階段，關注核心素養(yǎng)的內涵，有助于引導學生正確理解數(shù)學素質，以創(chuàng)造相同的素質和理念，積極創(chuàng)造和提高學生的基本
科教創(chuàng)新與實踐 2021年36期2021-11-18
- 我國作物種業(yè)國際競爭力評價研究與提升對策
物技術育種;評價研究;科技創(chuàng)新力;產(chǎn)業(yè)競爭力中圖分類號： F302.4;F323.3文獻標志碼： A文章編號：1002-1302（2021）19-0001-08隨著中央在經(jīng)濟工作會議和中央一號文件層面提出“解決好種子和耕地問題”“有序推進生物育種產(chǎn)業(yè)化”“開展種源‘卡脖子技術攻關”，種業(yè)作為推動我國農(nóng)業(yè)跨越式發(fā)展的重要引擎，受到廣泛關注。在“十四五”開局之年，對我國作物種業(yè)國際競爭力進行評價，通過與世界種業(yè)發(fā)達國家的對比分析，明確我國種業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢與短板，
江蘇農(nóng)業(yè)科學 2021年19期2021-11-18
- 現(xiàn)代物流服務供應鏈績效評價研究核心思路分析
務供應鏈績效評價研究的關鍵點，希望可以相關人員或單位提供有效地幫助。關鍵詞：物流服務;供應鏈績效;評價研究伴隨著我國社會的不斷發(fā)展，人們的對物流的需求不斷提升，可是，現(xiàn)階段無論是在國內或者是在國外，在針對物流服務供應鏈進行研究的過程中都過于重視理論方面的研究，并沒有構建出一個科學、合理、有效的物流服務供應鏈績效評價指標體系，特別是在績效評價體系構建、績效評價指標選取，以及績效評價方式選取方面均具有一定程度的欠缺，所以，筆者將在本文中主要針對現(xiàn)代物流服務供應
科技信息·學術版 2021年18期2021-10-25
- 高職課程信息化教學改革實踐效果評價研究
效果? ? 評價研究引言：隨著高職院校教育信息化的不斷推進，其硬件設施日趨完善，從多媒體教師配備到計算機房與教學平臺的打造，再到教師一體機的安裝等等，都已經(jīng)取得了卓越的成果，在此過程中，如何持續(xù)讓信息化建設在教學中發(fā)揮更大的作用，還需要經(jīng)過長期的摸索和實踐。要進一步推進信息化教學改革，需要充分運用各項教學條件，但現(xiàn)實的狀況是受傳統(tǒng)教學理念的影響，導致在實際課程教學中難以將信息化與教學資源做到匹配，在極大程度上影響了教學效果。要有效推進教學改革的成果，就必須
中國新通信 2021年15期2021-09-23
- 借督導之風，助社團促學生全面發(fā)展
;問題對策;評價研究豐富多彩的社團活動遵循中小學生身心發(fā)展規(guī)律，關注和尊重學生發(fā)展的內在需要，使學生在自主、自信、自立中不斷體驗學習的快樂、健康成長;同時享受著合作、開放、包容、互學、互鑒之果。在我校，各類大型主題活動都可以看到社團的身影，越來越多的教師和家長認同社團對學生發(fā)展的激勵和完善作用。一、社團建設及活動的內在價值成立一個完善的社團，離不開學校的支持，需要一批有才能的教師給予指導，學生參與報名。社團是集知識學習、社會實踐、資源共享、技能提升、自主發(fā)
少男少女·教育管理 2021年6期2021-09-15
- 基于人因的道路交通安全評價研究
道路交通安全評價研究。關鍵詞：道路交通安全;人為因素;評價研究0 引言人類的文化與經(jīng)濟是在不斷交流與融合的過程中蓬勃發(fā)展的。在沒有交通工具的時代，經(jīng)濟文化都發(fā)展的異常緩慢。為了滿足人們去向各地的美好愿望，交通工具順應著時代誕生并且不斷改進和發(fā)展。當下社會，地球不再是以前的偌大無邊，地球由于交通工具的便利，更像是一個村莊一樣包容著人類。汽車作為交通工具的其中一種，同時安全指數(shù)也不是很高的一種交通方式。隨著不同交通工具的誕生，我們去任何一個地方都感覺是輕而易舉
交通科技與管理 2021年13期2021-09-10
- 雙高計劃建設項目資金績效評價研究
項目資金績效評價研究就非常重要。關鍵詞：雙高計劃;建設項目;資金績效;評價研究在“雙一流”成為國內本科院校新標桿的背景下，高職院校也迎來了自己的“雙高計劃”時代。中央及地方相關部門對高等學校的基礎能力建設項目的投資金額不斷增加，高職院?；A能力建設項目雙高計劃項目建設資金績效評價是保證高職院校能夠合理運用這些雙高計劃項目建設資金，優(yōu)化資金使用結構，從而保障高職院校教育目標實現(xiàn)的重要途徑。現(xiàn)階段高職院?；A能力建設項目資金績效評價指標設定及考核評分，人為干擾
商業(yè)2.0-市場與監(jiān)管 2021年6期2021-09-10
- 廣東民辦高職院校內涵式發(fā)展系統(tǒng)評價研究
調度進行建模評價研究，發(fā)現(xiàn)其內涵式發(fā)展系統(tǒng)的綜合發(fā)展水平表現(xiàn)良好，但系統(tǒng)協(xié)調指數(shù)下滑且各子系統(tǒng)內部協(xié)調曲線波動較大，因此提出加強社會服務職能的履行、融入?yún)^(qū)域發(fā)展、創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念與機制、發(fā)展院校特色等建議，助力廣州X職業(yè)學院實現(xiàn)內涵式發(fā)展。關鍵詞：內涵式發(fā)展?高職院校?評價研究一、引言《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》指出：“民辦教育是教育事業(yè)發(fā)展的重要增長點和促進教育改革的重要力量”。民辦高職院校作為實施民辦教育的重要載體，研究
中國經(jīng)貿(mào)導刊 2021年20期2021-09-02
- 岷江上游流域土壤抗生素殘留評價研究
抗生素殘留;評價研究;岷江上游流域中圖分類號 X820.4文獻標識碼 A文章編號 1007-7731（2021）12-0099-03抗生素自問世以來，不僅在臨床藥學領域得到廣泛應用，而且在農(nóng)業(yè)土壤病蟲害防治領域也有所應用[1]?？股刈鳛橐环N常用的化學藥物，在土壤中大量殘留會直接影響土壤環(huán)境，尤其對農(nóng)作物的影響非常明顯。生物的抗藥性使得農(nóng)作物對抗生素的吸收能力有限，多余的抗生素還是會殘留在土壤中，對土壤環(huán)境造成的影響逐漸累積加重。農(nóng)作物被人食用后，人體也將
安徽農(nóng)學通報 2021年12期2021-07-25
- 混合式教學模式下學生學習效果分析研究
習效果進行了評價研究。結果表明：混合式教學不僅能夠提高學生的課前預習與課堂討論積極性，更能提高學生的作業(yè)成績和期末成績。文章同時指出教師在混合式教學過程中需要加強的環(huán)節(jié)及注意的問題，旨在為我國高等院校推廣線上線下混合式教學模式提供參考與借鑒。關鍵詞：混合式教學;學習效果;評價研究中圖分類號：G642 ? ? ? ?文獻標志碼：A 文章編號：2096-000X（2021）15-0077-04Abstract： As affected by the epide
高教學刊 2021年15期2021-07-20
- 小學生數(shù)學學習力的提升策略與評價研究
的提升策略與評價研究成為一線數(shù)學教師關注的焦點。伴隨基層的思考與實踐，由多層階明晰、多途徑優(yōu)化、多元化評價為核心內容的數(shù)學學習力操作模式，為小學數(shù)學學習效率的提高奠定了良好基礎。關鍵詞：小學數(shù)學? 學習力提升? 評價研究數(shù)學學習力包括數(shù)學“學習動力、學習能力、學習毅力”三大指標，分別解決“為何學、怎樣學、持久學”的問題。對一線數(shù)學教師而言，需要從整體上把握、從細節(jié)處發(fā)力，抓實做好多層階明晰、多途徑優(yōu)化、多元化評價等工作，以幫助學生形成數(shù)學課程思想，養(yǎng)成良好
安徽教育科研 2021年14期2021-07-14
- 小學語文作業(yè)分層設計與評價的實踐探究
;分層作業(yè);評價研究引言：在實施小學語文分類作業(yè)設置的過程中，既要突出對小學語文的聽、說、讀、寫四項基本功培養(yǎng)需要，又要注重培養(yǎng)發(fā)展孩子的個性，關注每位孩子的學習特點，以實現(xiàn)因材施教的全面平等。小學語文教師應通過自己對語文的學習，了解各個學生階段不同的學習狀態(tài)，并編寫出各種適應各個階段學生需求的教學作業(yè)，盡一切努力使每一位學生都能成才。一、依據(jù)作業(yè)的難度進行分層設計小學語文教師應首先加強對小學生的智力開發(fā)，培養(yǎng)小學生的語文學習興趣。在教學的過程中，要尊重小
家庭教育報·教師論壇 2021年19期2021-07-13
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下傳統(tǒng)文化翻轉課堂評價研究
和工具接受性評價研究，以期為傳統(tǒng)文化類課程利用微信等互聯(lián)移動學習工具進行翻轉課堂教學提供科學的評價依據(jù)。關鍵詞：評價研究;互聯(lián)網(wǎng)+;傳統(tǒng)文化;翻轉課堂;TAM模型中圖分類號：G640 ? ? ? 文獻標志碼：A ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2021）04-0024-04Abstract： With the advent of intelligent environment， the flipped classroom teaching m
高教學刊 2021年4期2021-06-15
- 初中道德與法治課堂學生評價問題研究
道德與法治;評價研究;評價問題初中道德與法治學科是一門重要的學科，在初中階段的教學過程中所占的比重也較大，因此在教學的過程中，需要切實提高學生在課堂中的實際學習質量。學生在興趣的培養(yǎng)方面需要進一步有所提升，初中階段的學生在知識學科的學習方面需要教師的逐步引導，這樣才能夠真正發(fā)揮學科的重要性，在課堂教學過程中，教師能夠通過科學的評價方式引導學生感受到課堂學習所帶來的成就感，逐步幫助學生找到學習的體驗感，建立學生的學科學習自信心。當前課堂評價問題1.沒有關注到
家庭教育報·教師論壇 2021年18期2021-06-12
- 高速公路出入口匝道交通安全評價研究
;交通安全;評價研究【中圖分類號】U491 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-0688（2021）04-0095-03高速公路出入口匝道安全性影響因素主要包括交通量及交通沖突、幾何指標、危險駕駛行為。出入口匝道距離太近，匝道設置形式不合理，會導致駕駛員無法及時變換車道，有的司機為了回位強行回歸匝道，其危險駕駛行為也對出入口匝道的安全造成惡劣的影響。因此，在高速公路匝道的道路線性設計方面，合理的出入口匝道選址設計、科學的出入口形式設置及視距、立交間距、
企業(yè)科技與發(fā)展 2021年4期2021-05-26
- 從“學習單”到“學評單”，讓“學教評一致性”真正實現(xiàn)
教評一致性;評價研究隨著“學教評一致性”理念的深入人心，越來越多的教師將評價有意識地嵌入教學，但“所評非所學，亦非所教”的現(xiàn)象依然屢見不鮮。這種“學教評不一致”往往導致課堂教學低效甚至無效。那么，如何在課堂上實現(xiàn)“學教評一致性”呢？我們借鑒區(qū)域課改成果——“學習單”的設計思路，著手“學評單”的研制，在單元學習目標的統(tǒng)領下，以“學評單”為載體，設計體現(xiàn)“學教評一致性”的學習活動、評價任務、評價標準，將評價嵌入學教過程，力求目標可見、學習可見、評價可見，以此促
教學月刊小學版·語文 2021年3期2021-03-31
- “一帶一路”背景下的國際化外語人才培養(yǎng)與評價研究
養(yǎng)與評價? 評價研究中圖分類號：G642??????????? 文獻標識碼：A? ???????????? 文章編號：1672-3791（2021）01（a）-0228-03Research and Practice on Training and Evaluation of International Talents under One Belt， One RoadXING Lina? ZHANG Yiqi? SONG Ge? GUO Wenyong?
科技資訊 2021年1期2021-03-24
- 波動式負壓封閉引流與VSD對毒蛇咬傷療效比較
;治療結果;評價研究（主題）[中圖分類號] R646;R615[文獻標志碼] A[文章編號] 2096-5532（2021）06-0915-04doi：10.11712/jms.2096-5532.2021.57.198[開放科學（資源服務）標識碼（OSID）][網(wǎng)絡出版] https：//kns.cnki.net/kcms/detail/37.1517.R.20211230.1017.003.html;2021-12-30 14：31：33THERAPE
青島大學學報（醫(yī)學版） 2021年6期2021-01-13
- 小學科學課堂教學評價的研究
課堂教學 評價研究中圖分類號：A 文獻標識碼：A一、小學科學課堂教學評價對教學質量的意義在我們進行小學科學的教育教學活動中，科學的教學評價占有十分重要的作用，因為我們一個科學合理的教學評價，可以幫助我們老師衡量這節(jié)課的教育教學效果，同時也可以在第一時間針對學生進行教學現(xiàn)狀的分析，了解了學生們對于知識的掌握情況，才有利于進一一步對于學生進行教育教學，同時也可以充分的認識到自己現(xiàn)有的教育教學水平，對自己的教育教學水平進行進一步的改進。例如教學水這一單元時
小作家報·教研博覽 2021年52期2021-01-02
- 推動環(huán)境高質量發(fā)展的四個維度
;環(huán)境管理;評價研究2019年底召開的中央經(jīng)濟工作會議提出，“理念是行動的先導。新時代抓發(fā)展，必須更加突出發(fā)展理念，堅定不移貫徹創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，推動高質量發(fā)展?！痹趦群瓕用?，環(huán)境高質量發(fā)展是高質量發(fā)展的重要部分，要求經(jīng)濟發(fā)展應當是健康可持續(xù)的，應不僅僅關注眼前的利益，更關注今天的使用不應減少未來的實際收入，體現(xiàn)經(jīng)濟的可持續(xù)性;在目標層面，環(huán)境高質量發(fā)展要求以更少的資源投入創(chuàng)造更多的價值，這與高質量發(fā)展理念一致——高質量發(fā)展的核心理
中國經(jīng)濟報告 2020年5期2020-10-29
- 高標準農(nóng)田建設中耕地空間穩(wěn)定性評價與研究
間;穩(wěn)定性;評價研究高標準農(nóng)田建設空間穩(wěn)定性是指在一定時期內，農(nóng)田在自然、社會、經(jīng)濟條件等因素的影響下，在數(shù)量結構和空間布局的恒定性。其中，耕地空間布局的穩(wěn)定性是確保高標準農(nóng)田永續(xù)利用的前提[1]。我們必須對高標準農(nóng)田建設中的耕地空間穩(wěn)定性問題予以高度重視。截止到2018年底，全國建成高標準農(nóng)田面積已經(jīng)達到6.4億hm2，高標準農(nóng)田建設取得顯著成效。然而，高標準農(nóng)田建設過程中會遇到較多不確定因素的影響，如選址不科學、技術管理不足等因素，給高標準農(nóng)田建設帶來
名城繪 2020年2期2020-10-21
- 中藥黃芪的藥理作用分析及臨床應用效果評價探究
床應用效果;評價研究【中圖分類號】R2【文獻標識碼】B ? ?【文章編號】1002-8714（2020）07-0283-01引 言在我國醫(yī)學史上，各種傳統(tǒng)的中藥藥材為各種疾病的治療以及病人身體的調理起到了非常顯著的作用。其中中藥黃芪就是一種具有極高醫(yī)療使用價值的藥物，我國很多中醫(yī)專家經(jīng)過多年的研究發(fā)現(xiàn)，黃芪屬于性情非常溫和的中藥，其藥用價值主要表現(xiàn)在：補氣、固表、消腫利尿、同時還有生肌托瘡的獨特功能。近年來，我國現(xiàn)代中醫(yī)學在科學技術的引導下快速發(fā)展，對于中
健康之友·下半月 2020年7期2020-10-21
- 汽車營銷與服務專業(yè)教學改革與評價研究
;教學改革;評價研究隨著我國經(jīng)濟實力的提高，汽車營銷與服務行業(yè)取得了長足的發(fā)展，對高素質汽車營銷人才的需求也在不斷增加。為了適應中國汽車工業(yè)的需要，中國設立了汽車營銷與服務專業(yè)，培養(yǎng)了一大批專業(yè)技術人才。經(jīng)過多年的發(fā)展，我國現(xiàn)有的汽車營銷與服務專業(yè)專業(yè)素質培訓體系積累了豐富的經(jīng)驗。為適應汽車營銷與服務專業(yè)人才培養(yǎng)的新要求，在人才培養(yǎng)過程中應更要注重在教學模式上進行改革，在教學評價上進行細化，以此來提高該行業(yè)的總體從業(yè)水平。一、教學模式改革與實踐在教學模式的
廣告大觀 2020年6期2020-10-20
- 鄉(xiāng)村學校開展學生科學素養(yǎng)評價的研究
;科學素養(yǎng);評價研究中圖分類號：G623.6????? ????文獻標識碼：A???? 文章編號：1992-7711（2020）15-007-1校本課程是基礎教育有機組成部分，校本課程的開發(fā)與實施，給學校的發(fā)展，給教師專業(yè)的發(fā)展，給學生個性的發(fā)展提供了舞臺。校本課程的開發(fā)是新課改的要求，也是實施素質教育的要求。校本課程的開發(fā)，有利于改變學生的學習方式，給學習者提供多元選擇的機會。我校“童創(chuàng)”校本課程建設，意在促進教師成長和學校特色發(fā)展，滿足學生精神需求和探
中學課程輔導·教師教育（上、下） 2020年15期2020-10-09
- 淺談如何利用網(wǎng)絡APP實現(xiàn)小學生課外閱讀評價研究
PP;小學;評價研究中圖分類號：G622?文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2020）35-0030-01語文新課標中明確指出，如果想到有效的進行課外自由閱讀，就必須要將課外的童話、語言、故事、兒歌及童謠等進行一個合理的運用，從而培養(yǎng)學生獨立閱讀的能力。而隨著現(xiàn)代社會技術的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡已然覆蓋了人們的生活，因此充分應用網(wǎng)絡APP技術可以幫助學生建立起一個全面有效的課外閱讀模式，進而幫助學生培養(yǎng)自身的閱讀興趣，為之后的學習打下良好的基礎。1.現(xiàn)階
讀與寫·中旬刊 2020年12期2020-09-27
- 基于核心素養(yǎng)的中學化學學科能力評價研究
;中學化學;評價研究學生發(fā)展核心素養(yǎng)，主要是指學生應具備的，能夠適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需求的必備品格和關鍵能力。研究學生發(fā)展核心素養(yǎng)是落實立德樹人根本任務的一項重要舉措，也是適應世界教育改革發(fā)展趨勢、提升我國教育國際競爭力的迫切需要。為此我國的核心素養(yǎng)課題組歷時三年集中攻關，并經(jīng)教育部門基礎教育課程教材專家工作委員會審議，最終形成研究成果，確立了以下六大核心素養(yǎng)，即：人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當和實踐創(chuàng)新。旨在促進我們學生身體和心理的全
數(shù)理報（學習實踐） 2020年34期2020-09-10
- 核心素養(yǎng)對初中生物實驗教學的設計、實施及評價研究
其設計實施及評價研究的討論。關鍵詞：核心素養(yǎng);初中生物;設計實施;評價研究生物核心素養(yǎng)的培育能提升人的核心價值觀，是對生物和科學的正確理解及認識。在國家著重培養(yǎng)全能型人才時，核心素養(yǎng)成為初中生物教學中的重要任務。在有一段時間里，教育者認為識理論的灌輸是最重要的，忽視了對于核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，這是一種錯誤的教育觀念。從儒家的倫理道德歷經(jīng)幾千年一直占據(jù)歷史的主導地位并傳承至今來可以看出，素養(yǎng)才是教育的根本，也就是育人才是教學的靈魂。所以，在近年來，核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高
考試周刊 2020年71期2020-08-19
- 基于教師角度的教學質量評價研究
;教學質量;評價研究;健康管理專業(yè)[作者簡介] 白 雪（1982—），女，碩士研究生，廣西廣播電視大學講師，研究方向：遠程醫(yī)學教學支持服務。[中圖分類號] G642.0? ? [文獻標志碼] A? ? [文章編號] 1674-9324（2020）25-0033-02? ? [收稿日期] 2019-11-08一、基于教師角度的教學質量評價要點及作用教學質量評價即評價主體對高等學校教育教學工作水平以及受教育者接受教育效果和相關定性定量的測評分析，以此判斷學校人
教育教學論壇 2020年25期2020-07-18
- 企業(yè)電子商務網(wǎng)站評價研究
商務;網(wǎng)站;評價研究【Keywords】enterprise e-commerce; website; evaluation research【中圖分類號】F724.6? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標志碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1673-1069（2020）05-0140-021 企業(yè)電子商務網(wǎng)站的重要性及現(xiàn)狀1.1 企業(yè)電子商務網(wǎng)站的重要性企業(yè)電子商務網(wǎng)
中小企業(yè)管理與科技·上旬刊 2020年5期2020-07-14
- 高職院校頂崗實習教學質量評價研究
;汽修專業(yè);評價研究1 我國高職院校頂崗實習的基本體系1.1 院校實施制度目前，我國大多數(shù)高職院校都實行“2+1”或者“2.5+0.5”的教學模式;也就是說，“2+1”代表著學生的在校時間只有兩年，最后一年都是需要在學校安排的實習單位或者自己找的企業(yè)進行實習;”2.5+0.5”比“2+1”在校時間多半年，在外實習的時間只有半年，總之，這兩種模式都是需要學生利用大三一年或者半年的時間在企業(yè)實習，只有這樣，學校才準許畢業(yè)、予以發(fā)放畢業(yè)證。其實，高職院校這樣的教
汽車世界·車輛工程技術（中） 2020年1期2020-07-09
- 淺談小學心理輔導活動課課堂教學評價
課程教學 評價研究學生的心理健康教育實際上是學校教育中的一個重要的組成部分，也是新課改目標下的必然產(chǎn)物，學校開設心理輔導活動課程也是當前形勢下，有效的解決學生心理健康問題的重要途徑和方法，通過在學校廣泛的開展此類課程，也可以明顯的提高學生的心理素養(yǎng)，為其他學科教育做好充分的準備，做一個合格的健康的小學生，同時在其他課堂上也能夠增加課堂的有效實施。一、評價心理輔導活動課效果的基本準則學生的心理輔導活動課和其他的學科教育在本質上是具有一定區(qū)別的，學科教育主要
新教育時代·教師版 2020年6期2020-07-04
- 對小學數(shù)學作業(yè)的有效性設計與評價研究
有效性設計與評價研究提出了一些建議，僅供參考。關鍵詞：小學;數(shù)學作業(yè);有效性設計;評價研究引言自新課程實施以來，學校的許多老師都認識到，小學數(shù)學作業(yè)設置的不合理性導致了大多數(shù)學生對數(shù)學產(chǎn)生了厭倦的心理。而數(shù)學作業(yè)不僅僅是對課文所學知識的鞏固更是對課堂教學知識的延伸與擴展。作業(yè)的設置不僅要注重學生對知識的考查，更重要的是注重他們數(shù)學能力的培養(yǎng)。老師要在多關注學生作業(yè)的落實情況下，還要注重作業(yè)的實效性。一、現(xiàn)階段小學數(shù)學課時作業(yè)設計存在的各種狀況隨著教育教學體
教育周報·教育論壇 2020年19期2020-06-11
- 區(qū)域高新技術產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新評價研究
;協(xié)同創(chuàng)新;評價研究引言：創(chuàng)新驅動發(fā)展與區(qū)域聯(lián)動戰(zhàn)略是中國在經(jīng)濟轉型時期由經(jīng)濟大國向經(jīng)濟強國邁進的重要途徑，自實施該戰(zhàn)略以來各區(qū)域產(chǎn)業(yè)都得到了前所未有的發(fā)展。但是由于我國區(qū)域之間產(chǎn)品競爭和體系的同質化嚴重，政策和進入稅收等方面都不統(tǒng)一等一系列原因，導致這些區(qū)域內的創(chuàng)新力量各成體系，沒有辦法達到協(xié)同高效發(fā)展，創(chuàng)新速度也較慢，影響整個發(fā)展進程。因此，在未來實行區(qū)域高新產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展的過程中需要解決已經(jīng)出現(xiàn)的問題，并及時進行完善與補充，從而更好地推進協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展，
廣告大觀 2020年1期2020-06-03
- 風險管理視角下對企業(yè)內部控制評價研究
內部控制? 評價研究引言：隨著市場競爭越發(fā)激烈，大多數(shù)的企業(yè)都對內部風險控制有了一定得認真，大多數(shù)企業(yè)也能夠針對企業(yè)可能面臨的風險制定出合理的規(guī)避方案，但在實踐過程中還表現(xiàn)出了一些問題，從而導致企業(yè)難以有效規(guī)避風險，甚至還有可能使問題更加嚴重。因此，如何科學合理的實踐企業(yè)的風險管理，是企業(yè)內部控制中需要研究的重要問題。一、企業(yè)在風險管理視角下內部控制的現(xiàn)狀（1）企業(yè)管理層沒有制定切合實際的風險管理戰(zhàn)略方案大多數(shù)企業(yè)在經(jīng)營和發(fā)展過程中，隨著本身體系的龐大和業(yè)
現(xiàn)代營銷·理論 2020年5期2020-05-19
- 裝配式建筑施工質量與安全風險評價研究
質量與安全;評價研究前言裝配式的建筑在我國的建筑市場中剛投入使用，對于這種建筑方式的質量檢測和安全評估的方法還很少，因此這種建筑方式在施工的過程中會產(chǎn)生很大的安全風險，監(jiān)理人員對這種建筑形式也很難把控。因此對于裝配式建筑施工的研究成為熱點問題，為了跟好的對裝配式建筑進行安全風險識別必須采取有效的評估方法。一、裝配式建筑施工安全評價體系裝配式的施工和傳統(tǒng)的現(xiàn)場施工不一樣，它是把構建事先預制好以后運輸?shù)绞┕がF(xiàn)場進行吊裝和裝配的一種施工方式。這種建筑方式施工進度
科學與財富 2020年6期2020-05-19
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”視角下大學生創(chuàng)業(yè)能力評估及培養(yǎng)
;創(chuàng)業(yè)能力;評價研究中圖分類號：G640? ? ? ? ?文獻標志碼：A? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2020）01-0036-03Abstract： With the continuous development of scientific and technology in the world， China has gradually entered the information age. Nowadays， network inf
高教學刊 2020年1期2020-04-17
- 新課標下體育學科核心素養(yǎng)體系構建及評價研究
;體系構建;評價研究在落實素質教育和推動新課程改革的過程之中，不同學科的教育內容和教學形式產(chǎn)生了極大的變化，為了保障每一個學生都能夠學有所獲，提高體育綜合教學質量和教學水平，許多老師越來越關注核心素養(yǎng)的培養(yǎng)及提升，著眼于學科教學的具體情況，構建更加完善的核心素養(yǎng)體系，以此來讓學生在一個更加自由且寬松的學習氛圍之下提高個人的學習能力和學習水平。一、新課標下體育學科核心素養(yǎng)體系的構建我國新課程標準對體育教學提出了極高的要求，老師在教學實踐的過程之中需要以開展創(chuàng)
啟迪與智慧·教育版 2020年2期2020-03-16
- 小學語文課堂激勵性評價有效運用研究
;小學語文;評價研究小學語文中對學生進行評價是為了更好的促進學生的學習，合適的評價可以引導學生進行主動學習。小學語文教師在對學生評價的時候，不應只對學生的最終學習結果來進行評價，更應該關注的是學生學習的過程。在評價的過程中也不應該只關注學生的成績好壞，而是要仔細觀察學生的學習潛能。教師要注重培養(yǎng)學生的學習態(tài)度，使學生能夠在語文的學習的更好的發(fā)展。筆者通過對激勵性評價的現(xiàn)狀以及評價低效的原因進行探討，并對該情況研究合理的解決方案。一、小學語文課堂激勵性評價現(xiàn)
散文百家·下旬刊 2020年1期2020-02-12
- 高中生物教學中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與評價研究
核心素養(yǎng) ?評價研究【中圖分類號】G633.91 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）49-0063-02新課程標準中強調高中生物教學的主要目標是引導學生掌握生物學的基本理論知識，并通過鍛煉自身的知識應用能力，增強對自然、生態(tài)以及社會的正確認識。任何學科的學習都要經(jīng)過不斷的反思以及提煉才能形成基本認知力，所以在高中生物教學中，教師應充分明確生物課程的教學構架，幫助學生提煉重難點知識，在培養(yǎng)學生探究能力的同時，引導其提升學習情感態(tài)
課程教育研究 2020年49期2020-01-03
- 家校合作與評價研究在初中語文教學中的應用
就家校合作與評價研究在初中語文教學中的應用予以充分研究。【關鍵詞】家校合作? 評價研究? 初中語文? 應用【課題項目】家校合作與評價研究在初中語文教學中的應用，課題編號：xh20170765?！局袌D分類號】G633.3 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）50-0022-02一、發(fā)揮學校主導作用，開辦家長學校在初中語文的教學實踐過程里面，如果想有效的推進家校合作的具體實施，就一定要最大程度的發(fā)揮學校的主導作用，在條件允許的情況下
課程教育研究 2019年50期2019-12-26
- 初中小組合作學習效能的評價研究報告
;學習效能;評價研究一 課題提出背景和意義（一）開展本課題研究，是“中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)”的要求2016年9月13日，“中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)”正式發(fā)布，以“培養(yǎng)全面發(fā)展的人”為核心。為了落實“中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)”中的相關要求，學校就必須進行教改、教研，引領和促進教師的專業(yè)發(fā)展，引導學生自主管理、自主發(fā)展，讓學生真正成為成長的主人。教師在教學過程中應與學生積極互動，共同發(fā)展，要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關系，注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，引導學生質疑、調查
贏未來 2019年23期2019-12-09
- 基于核心素養(yǎng)的中學化學學科能力評價研究
學學科能力;評價研究中圖分類號：G633.8文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2019）20-074-1近年來，隨著時代的進步與發(fā)展，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)已經(jīng)成為了一個必然趨勢，所以高中教師在開展化學教學過程中也應該重視核心素養(yǎng)在化學學科能力評價中的滲透。從化學課程的角度來說，核心素養(yǎng)包括學生的學習能力，知識儲備，個人素質以及道德品格。所以在核心素養(yǎng)的基礎上開展化學學科能力評價研究，需要教師在此過程中培養(yǎng)學生的化學思維，提高學生的各方面能力，促進學
中學課程輔導·教師教育（上、下） 2019年20期2019-12-06
- 小學語文中高年級課堂激勵性評價有效運用研究
;小學語文;評價研究教師在進行激勵性評價的時候在合適的利用評價的語言以及評價的口氣，還有在進行教學的時候要利用適當?shù)慕虒W方式，對不同的學生用不同的方法來對其進行激勵性評價。一、小學語文高年級中評價低效的原因1.隨意型的課堂激勵評價。教師在課堂上對學生的回答毫不在乎，并且不去對學生的回答進行思考就做出含糊的夸獎，這樣容易讓學生產(chǎn)生的想法像光一樣稍縱即逝。就如在一位教師講解《筍芽兒》這篇文章的時候，一位學生勇敢的站起來說：“竹媽媽是全世界最好的媽媽，它給孩子披
散文百家·下旬刊 2019年10期2019-11-16
- 近五年我國幼兒發(fā)展評價研究文獻綜述
】幼兒發(fā)展;評價研究;近五年;文獻綜述【中圖分類號】G61 ? ? ? 【文獻標識碼】A【文章編號】2095-3089（2019）22-0002-01一、幼兒發(fā)展評價概念界定幼兒發(fā)展評價是了解幼兒的發(fā)展狀況、對幼兒實施有效教育、提高幼兒園教育質量的重要手段。對幼兒的評價不是為了評價而評價，而是為了診斷和改進教育教學，促進幼兒在原有基礎上的提高和發(fā)展。一是為發(fā)展而評價。二是對發(fā)展的評價。三是在發(fā)展中評價。二、文獻綜述在CNKI 上以“幼兒發(fā)展評價”、“兒童發(fā)
課程教育研究·學法教法研究 2019年22期2019-11-11