2010年7期
刊物介紹
《中學(xué)英語之友》于1988年7月1日創(chuàng)刊，是國家新聞出版署批準(zhǔn)、全國公開發(fā)行的分年級(jí)、與教學(xué)同步的大型輔導(dǎo)類月刊。主要特色：與教學(xué)同步，講練結(jié)合、欄目豐富多彩、題材新穎廣泛。重點(diǎn)剖析、解難答疑，溶知識(shí)性與趣味性于一體，既是教學(xué)內(nèi)容的輔導(dǎo)，又是學(xué)法指導(dǎo)與素質(zhì)教育的深化。
中學(xué)英語之友·下(綜合版)
學(xué)習(xí)指導(dǎo)
教法研討
教師論壇
- 新課程背景下初中英語教學(xué)策略初探
- 英語減負(fù)增效的關(guān)鍵在實(shí)效
- 新課標(biāo)下對(duì)中學(xué)英語教師素質(zhì)的要求
- 中職英語詞匯教學(xué)舉隅
- 淺談中國英語的研究進(jìn)展
- 也談初高中英語教學(xué)的銜接
- 中國式英語產(chǎn)生的原因
- 淺析農(nóng)村中學(xué)英語教學(xué)
- 在中學(xué)英語教學(xué)中課堂提問的意義和方法
- 踐行小組合作學(xué)習(xí)模式,打造高效英語練習(xí)講評(píng)課
- 新時(shí)期中專英語教學(xué)的定位與思考
- 淺析提高初中英語教學(xué)有效性的幾點(diǎn)策略
- 運(yùn)用“伙伴談話法”,提高學(xué)生外語應(yīng)用能力
- 英語作業(yè)設(shè)計(jì)策略的研究
- 淺析情感和情境教學(xué)在英語教學(xué)中的作用
- 小議賞識(shí)教育在英語教學(xué)中的作用
- 高中英語課堂教學(xué)探微
- 新課標(biāo)背景下初中課外英語學(xué)習(xí)的理解和嘗試
- 淺析高中英語文化背景的指導(dǎo)
- 初中英語作業(yè)的布置與批改
- 說課的方法,作用及注意事項(xiàng)
- 不讓任何一位學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上掉隊(duì)
- 讓學(xué)生們自學(xué)成才
- 新教材英語課堂教學(xué)初探
- 如何組織英文影視課教學(xué)
- 不能忽視的英語說課
- 有感七年級(jí)上冊(cè)Unit5重難點(diǎn)的課堂處理
- 新課標(biāo)下英語作業(yè)設(shè)計(jì)的嘗試
- 對(duì)提高英語課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)感想
聽說讀寫
- 詞塊理論指導(dǎo)下的高中英語寫作教學(xué)成功之關(guān)鍵
- 高中英語聽力障礙及突破策略
- 初中英語聽力訓(xùn)練探究
- 新視域下“有效性預(yù)測(cè)”與初中英語聽力測(cè)試探析
- 初中英語教學(xué)中的聽力訓(xùn)練淺議
- 如何做好高考書面表達(dá)
- 淺析提高中學(xué)生英語閱讀能力
- 英語閱讀解題技巧之我見
- 高考英語閱讀理解的答題技巧
- 根據(jù)提示信息進(jìn)行寫作初探
- 淺談高中英語教學(xué)中閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談?dòng)⒄Z寫作中遣詞造句的“淡妝”與“濃抹”
- 提高高考英語閱讀的教學(xué)策略
- 淺論新課標(biāo)下高中生英語寫作能力的培養(yǎng)
- 中學(xué)生怎樣學(xué)會(huì)開口說英語
- 談高中牛津英語教材對(duì)閱讀能力的培養(yǎng)
教學(xué)研究
- “復(fù)述”在英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析怎么培養(yǎng)初中生的自學(xué)能力
- 談?wù)勌岣邔W(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的有效途徑
- 淺談七年級(jí)學(xué)生如何學(xué)習(xí)英語
- 談?wù)勁囵B(yǎng)課內(nèi)英語學(xué)習(xí)興趣的做法
- 論中學(xué)生英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)和激發(fā)
- 芻議在英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 關(guān)于實(shí)現(xiàn)英語大班化有效教學(xué)的探究
- 中學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 激勵(lì)藝術(shù)在英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 新課改下初中英語“學(xué)困生”補(bǔ)差方法探析
- 談?wù)勅绾翁岣哂⒄Z教學(xué)質(zhì)量
- 強(qiáng)化動(dòng)機(jī) 激發(fā)興趣 培養(yǎng)習(xí)慣
- 英語教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)的探究
- 如何優(yōu)化中職英語課堂教學(xué)效果