陳華星

在這信息時(shí)代和經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代,學(xué)好英語(yǔ)成為一種必須。作為高中生,要想進(jìn)入理想大學(xué),英語(yǔ)這門(mén)功課具有舉足輕重的地位。高中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不是簡(jiǎn)單的單詞記憶過(guò)程,更重要的是強(qiáng)調(diào)理解和應(yīng)用能力,英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法正確與否直接關(guān)系到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效率高低?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法能事半功倍。對(duì)于時(shí)間緊、任務(wù)重和競(jìng)爭(zhēng)激烈的高中學(xué)生來(lái)說(shuō),掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法尤其重要。作為一名從事英語(yǔ)教學(xué)十多年的教育工作者我想就如何改進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題,向同學(xué)們提一點(diǎn)兒建議,供大家參考。

一、制定計(jì)劃,學(xué)會(huì)自學(xué)?！靶袨楦繕?biāo)走”,因此你應(yīng)及時(shí)制定每天、每周、每月的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并以計(jì)劃指導(dǎo)學(xué)習(xí)。這樣就不會(huì)開(kāi)“無(wú)軌車(chē)”,行“盲目路”了。制定計(jì)劃也要切實(shí)可行,要注意以下幾點(diǎn):一是個(gè)人的計(jì)劃要與老師、班級(jí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃相協(xié)調(diào)。如果二者能保持一致,學(xué)習(xí)就會(huì)如虎添翼;如果相抵觸,學(xué)習(xí)效率就會(huì)打折扣。二是要利用好時(shí)間,從自己最弱處入手,要找到自己的最弱處,從這里攻克難關(guān)。三是既要有長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃,也要有臨時(shí)安排。最后還要選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法,因?yàn)檫m合自己的方法才是最好的方法。定計(jì)劃時(shí),要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。另外,學(xué)習(xí)是自己的事情,要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),不能一味的依賴(lài)?yán)蠋煛＠缱杂X(jué)閱讀是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要方法,應(yīng)選擇內(nèi)容新穎、文字規(guī)范、涉及面廣、題材多樣、難度適中的材料進(jìn)行閱讀,開(kāi)闊視野,豐富和積累詞匯,在平常的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,要積極主動(dòng)地運(yùn)用工具書(shū)去搞清楚、弄明白,培養(yǎng)“無(wú)師自通”的能力和獨(dú)立思考的解決問(wèn)題的能力。

二、立足課本,夯實(shí)基礎(chǔ)。課本是知識(shí)的源頭,因此應(yīng)立足課本,熟記所有應(yīng)掌握的詞匯、短語(yǔ)、句式和經(jīng)典篇章。要拋棄一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),認(rèn)為英語(yǔ)就是由單詞、句型和語(yǔ)法構(gòu)成,找一些語(yǔ)法書(shū)去讀、去背,然后再找一些練習(xí)題甚至是高考題去做,想通過(guò)“題海”戰(zhàn)術(shù)來(lái)提高自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的這種方法短期內(nèi)可能會(huì)產(chǎn)生一些效果,但是如果長(zhǎng)期這樣做英語(yǔ)學(xué)習(xí)就會(huì)成了“無(wú)源之水、無(wú)本之木”了。其結(jié)果就可想而知了。英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程,英語(yǔ)知識(shí)瑣而碎,要想短期內(nèi)記得好、記得全是不可能的。我們必須在平常的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中注意積累。每一課、每一單元,我們學(xué)了哪些單詞、句型和語(yǔ)法,用心去記憶,當(dāng)天的問(wèn)題當(dāng)天解決。要結(jié)合課本提供的語(yǔ)境來(lái)掌握各種語(yǔ)法項(xiàng)目,切忌脫離其應(yīng)用場(chǎng)合,死記硬背;要做到詞不離句,句不離篇,全面掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

三、多聽(tīng)多讀,勤于背誦。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)沒(méi)有速成的捷徑,英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。古人云“不積跬步,無(wú)以至千里”。長(zhǎng)年累月的積累,堅(jiān)持不懈地去求知,才會(huì)有“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的感悟。我們?cè)谄匠５挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中,多聽(tīng)多讀多寫(xiě)全面培養(yǎng)我們聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。讀的方面要求精讀和泛讀相結(jié)合,多讀一些體裁多樣、難度適中的文章;多背誦一些精彩段落。這樣不但能夠理解鞏固課堂上新的知識(shí),更能夠擴(kuò)大詞匯量,提高閱讀能力和培養(yǎng)自己的語(yǔ)感。聽(tīng)的方面,首先要抓住一切可能的機(jī)會(huì)去聽(tīng)。另外還要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)聽(tīng)力材料,多讀一些通俗易懂或與課文有關(guān)的故事。要長(zhǎng)期堅(jiān)持寫(xiě)作練習(xí),從而全面提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四種能力。

四、前后聯(lián)系構(gòu)建知識(shí)體系。每學(xué)一個(gè)新的知識(shí),都要將其納入整個(gè)知識(shí)體系中進(jìn)行歸納拓展,這樣才能高屋建瓴地掌握知識(shí)。平常準(zhǔn)備一個(gè)筆記本,在課堂上認(rèn)真記下老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn),課后去認(rèn)真地領(lǐng)會(huì)和理解。要做到舉一反三,觸類(lèi)旁通,形成自己的知識(shí)體系。每學(xué)完一課和一個(gè)單元,都要認(rèn)真總結(jié)一下,這一單元學(xué)了哪些重要單詞、句型和語(yǔ)法。我都學(xué)會(huì)了什么,還有哪些知識(shí)沒(méi)有掌握,認(rèn)真分析歸納,真正形成自己的知識(shí)體系。另外要從大的方面去掌握所學(xué)知識(shí),掌握重大語(yǔ)法知識(shí)脈絡(luò)、體系。例如就我們高中階段而言,所學(xué)的語(yǔ)法項(xiàng)目重要的有冠詞的用法、時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、定語(yǔ)從句和虛擬語(yǔ)氣等。對(duì)這些語(yǔ)法項(xiàng)目,要記住其要點(diǎn),更重要的是要在理解的基礎(chǔ)上去記憶,要達(dá)到什么樣的水平呢?一提到某個(gè)語(yǔ)法項(xiàng)目,能夠很快地說(shuō)出其要點(diǎn)和一些細(xì)節(jié)性問(wèn)題,以及容易在什么方面出題等。另外一方面還要通過(guò)研究和分析一定量的高考題,把握考點(diǎn),探求規(guī)律,并在熟悉考點(diǎn)的基礎(chǔ)上構(gòu)建知識(shí)體系,重點(diǎn)強(qiáng)攻,難點(diǎn)擊破,疑點(diǎn)化解。

五、研究例題,適量練習(xí)。英語(yǔ)成績(jī)的提高離不開(kāi)對(duì)例題的研析和適量的練習(xí)。我們要拋棄“題?！睉?zhàn)術(shù),切忌“眉毛胡子一把抓”,對(duì)所做的練習(xí)題,要去粗取精,選擇典型的例題進(jìn)行研究和分析,從而把握命題的方向和角度,摸清解題的思路和方法,學(xué)會(huì)知識(shí)的靈活運(yùn)用;堅(jiān)持做一部分高質(zhì)量的習(xí)題。在做習(xí)題時(shí),認(rèn)真分析做錯(cuò)的題目,及時(shí)搞清楚原因,總結(jié)規(guī)律,做到舉一反三,觸類(lèi)旁通。

最后,同學(xué)們要記住,“興趣是最好的老師”。一旦你與這門(mén)課交上了朋友,你便會(huì)積極主動(dòng)起來(lái),發(fā)揮你的極致。與英語(yǔ)成為朋友,相信你會(huì)學(xué)的輕松、快樂(lè),并且成績(jī)顯著。