2020年8期
刊物介紹
本刊為綜合性文化刊物。旨在普及科學文化知識，刊登知識性文章。
知識窗·教師版
論文展臺
- 亂扔垃圾不可取
- 新時期大學生創(chuàng)業(yè)前景SWOT分析法及培養(yǎng)對策研究
- 新形勢下加強家校溝通的有效途徑
- 中職機電專業(yè)“Z”型人才培養(yǎng)教學實踐探究
- 信息化技術在高中音樂教學中的作用與優(yōu)化措施
- Ghrelin與阿片系統(tǒng)的關系研究進展
- 結(jié)合思政開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)大學生正確的價值觀
- 翻轉(zhuǎn)課堂背景下大學英語分層教學探討
- 跨VLAN遠程喚醒的研究與實現(xiàn)
- 淺析大學生“自學”能力對自身培養(yǎng)影響
- 鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村電子商務發(fā)展的策略
- 有效防止英語兩極分化的爬坡式三級教學法在聽說課中的運用
- 做好初中學校政教處管理工作摭談
- “三全育人”視角下《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》課程改革實踐研究
- 結(jié)合繪本開展幼兒數(shù)學教學活動
- 探究游戲在幼兒教學中的有效作用
- 提升農(nóng)村小學教師全科能力的建議
- 關于新冠病毒的發(fā)展趨勢對我國經(jīng)濟發(fā)展及線上授課的影響分析
- 指向核心素養(yǎng)提升的高中物理習題設計
- 職業(yè)院校學生社團管理辦法的創(chuàng)新途徑
- 現(xiàn)代信息技術輔助學科教學的作用與策略
- 基于智能制造專業(yè)群人才培養(yǎng)模式的探究
- 幼兒園語言教學與游戲教學的融合策略
- 網(wǎng)絡環(huán)境下高校學生管理面臨的問題及對策
- 向陽生活，助力幼兒健康成長
- 新課程改革背景下提升高中體育教學質(zhì)量
- 重型設備內(nèi)螺紋修復銑削機的設計研究
- 農(nóng)村成人教育發(fā)展的新思路
- 山東解放區(qū)紅色文化資源的傳承
- 關于“一幫多”學習模式下的新型高效學習互助平臺建設
- 幼兒園戶外建構游戲指導分析
學科空間
- 小學數(shù)學教學中數(shù)形結(jié)合思維的運用
- 微課在初中物理課堂教學中應用的現(xiàn)狀與措施
- 生本教育理念下小學數(shù)學有效教學探究
- 微課在初中地理教學中的運用
- 小學英語網(wǎng)絡化教學模式探究
- 小學語文作文教學中層遞式教學模式的應用
- 微課在高中化學教學中的運用
- 核心素養(yǎng)下對計算教學的思考
- 小學數(shù)學解決問題的教學現(xiàn)狀及策略分析
- 互聯(lián)網(wǎng)+高中地理教學的實踐探究
- 基于分層教學法的初中英語教學探究
- 興趣教學法助力小學體育足球教學
- 小學英語翻轉(zhuǎn)課堂的改進策略
- 新課程改革下小學數(shù)學教學的方法
- 小學三年級作文教學方法初探
- 芻議簡約有效的高中語文課堂教學策略
- 初中數(shù)學教學中信息化教學的策略
- 生活化教學在初中道德與法治教學中的應用
- 積極心理學理論在初中物理教學中的應用
- 小學語文閱讀教學中互動交流的有效策略
- 自主學習讓閱讀教學更高效
- 探析新課程改革背景下小學語文激趣教學
- 小學高年級階段心理健康教育對策探析
- 傳統(tǒng)文化在初中美術教學中的運用
- 思維導圖在小學英語詞匯教學中的實踐運用
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中生物教學中的運用
- 初中歷史課堂趣味性教學探討
- 對初中生物教學方式的探究
- 日記在初中語文寫作教學中的應用
- 基于核心素養(yǎng)的小學語文閱讀教學
- 高中語文教學中傳統(tǒng)文化的滲透
- 小學語文象形字識字的教學策略
- 游戲化教學在小學數(shù)學教學中的應用
- 在初中英語教學中運用賞識教育
- 初中信息技術教學游戲化策略
教海拾貝
- 培養(yǎng)英語思維品質(zhì)，提升書面表達能力
- 利用化學實驗教學培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)
- 在小學語文教學中激發(fā)學生的閱讀興趣
- 初中化學實驗教學方法探究
- 在高中語文課堂中培養(yǎng)學生的審辯式思維
- 初中物理學科“自主發(fā)展”素養(yǎng)培養(yǎng)分析
- 核心素養(yǎng)視域下初中信息技術教學的思考
- 新課程改革背景下中學英語課堂教學的探索與思考
- 在初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的提問能力
- 初中英語生態(tài)課堂的構建
- 指向核心素養(yǎng)的高三物理復習策略
- 運用情境教學法激發(fā)小學生英語學習興趣
- 在初中科學教學中提高學生的審題能力
- 因合作而精彩
- 在初中數(shù)學課堂教學滲透感恩教育
- 初中物理課堂實驗創(chuàng)新思考
- 基于小學數(shù)學核心素養(yǎng)開展猜想教學的實踐
- 提升高中生信息技術學習能力
- 高中數(shù)學復習策略探究
- 在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生多樣化解決問題的能力
- 新課程改革背景下提升高中物理課堂教學實效性的策略
- 激發(fā)小學生語文閱讀興趣的有效方法
- 核心素養(yǎng)視角下高中數(shù)學生活化教學的策略
- 核心素養(yǎng)背景下“基于主題式”的高中美術教學
- 利用信息技術，構建初中語文高效課堂
- 初中英語聽說教學有效互動的策略探微
- 在初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生閱讀能力的途徑
- 小學傳統(tǒng)文化教學與語文學科的融合
- 探究構建小學語文高效教學模式的方法
- 實驗課在中學化學課中的作用及演示實驗的安排
- 提升小學語文閱讀教學的有效性
- 從“上”到“下”
- 有效提升小學信息技術教學質(zhì)量的策略
- 利用兒童文學的特點，助力小學語文教學